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文檔簡介
在生活中,你感受到政府為我們提供的便利了嗎?在日常生活中,我們每時每刻都會感受到政府的作用…登記戶口交通管理辦企業(yè)、開商店接受政府的管理
使用的人民幣是政府通過央行發(fā)行的
讀書的學校大多是政府辦的
享有優(yōu)美的環(huán)境、快捷的交通離不開政府的服務享受政府提供的服務第三課我國政府是人民的政府3.1政府的職能:管理與服務自主學習1、我國政府的性質是什么?2、我國政府的主要職能有哪些?各自有哪些具體表現(xiàn)?3、為什么說我國政府是便民利民的政府?4、公民應當如何處理好與政府的關系?2015年3月5日,李克強總理在十二屆全國人大第三次會議上作政府工作報告決定決定政府的性質:是國家權力機關的執(zhí)行機關,是國家行政機關。國家的性質:人民民主專政的社會主義國家政府的職能注意:下列主體不能行使政府的職能公民中國共產黨——執(zhí)政黨人民政協(xié)——愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織村委會和居委會——基層群眾自治組織下列屬于政府履行職能的是
A.中共臨沂市委發(fā)出學習中共十七大精神的號召B.清華園街道某居委修建老年人文化娛樂活動中心C.臨沂市長召開創(chuàng)建食品安全工作會議D.臨沂市人大通過批準《2010年財政收支預算調整方案》
二、政府的職能1、保障人民民主和維護國家長治久安2、組織社會主義經濟建設3、組織社會主義文化建設4、加強社會建設5、推進生態(tài)文明建設材料一:2015年2月21日,外交部就印度領導人到中印邊界東段爭議區(qū)活動提出嚴正交涉材料二:2015年1月16日起,云南省人力資源和社會保障廳會同住建廳?交通運輸廳等10個部門,采取政府主要領導為第一責任人?建筑工程總承包企業(yè)全面負責?聯(lián)合督查排查等方式,嚴打拖欠農民工工資行為?下列材料體現(xiàn)了政府的哪項職能?材料三:“春雷行動”開展以來,截至1月31日,全省公安機關共破獲刑事案件7950余起,打掉各類犯罪團伙206個,抓獲犯罪嫌疑人2949名,為群眾挽回損失421萬元。1、
保障人民民主和維護國家長治久安內容:1、保衛(wèi)國家的獨立與主權2、保護公民的生命安全及各種合法權益。3、保護國家、企業(yè)和個人的合法財產不受侵犯。4、保障人民民主,協(xié)調人民內部矛盾5、打擊違法犯罪活動,維護社會治安和秩序等職能。2、組織社會主義經濟建設的職能具體包括哪些內容?關于政府經濟職能的四個主要內容:經濟職能
主要內容
宏觀調控對國民經濟進行宏觀調控,運用經濟、法律和行政手段,例如:實行財政政策和貨幣政策;市場監(jiān)管
大力度整頓和規(guī)范市場經濟秩序;例如:偷騙稅、商業(yè)欺詐、食品安全、工程質量低劣社會管理
維護社會生產安全,處理突發(fā)性、群眾性事件,解決糾紛公共服務
提供良好的經濟發(fā)展環(huán)境和市場信息,服務的對象是市場主體,促進經濟發(fā)展、加強城鄉(xiāng)公共設施建設
材料一:加強民航、水運、信息、郵政網絡建設,鐵路、高速公路運營里程均超過10萬公里,其中高速鐵路運營里程達到1.1萬公里,居世界首位。材料二:對小微企業(yè)實行稅收優(yōu)惠,600多萬戶企業(yè)受益;消費價格上漲3.5%以內材料三:國務院機構改革有序實施,分批取消和下放了416項行政審批事項,修訂政府核準的投資項目目錄,推動工商登記制度改革。材料四:重組食品藥品監(jiān)管機構,深入開展食品藥品安全專項整治,對嬰幼兒奶粉質量按照藥品管理辦法嚴格監(jiān)管
市場監(jiān)管宏觀調控社會管理公共服務3、組織社會主義文化建設
內容宣傳科學理論,提高全民素質發(fā)展教科文衛(wèi)體事業(yè),提高國家文化軟實力3月5日學習雷鋒日
西藏2014年將農牧民子女從幼兒園到高中的教育全納入“三包”免費教育范圍,并提高“三包”補助標準,為此投入逾10億元資金。國務院總理李克強2月25日主持召開國務院常務會議,決定提高中等職業(yè)學校和普通高中國家助學金補助標準、助力貧困學子和技能型人才成長。4、加強社會建設學有所教,勞有所得,病有所醫(yī),老有所養(yǎng),住有所居。(民生問題)5、推進生態(tài)文明建設國務院總理李克強14日主持召開國務院常務會議,部署大氣污染防治十條措施,研究促進光伏產業(yè)健康發(fā)展政府該如何定位自己的角色?政府履行基本基本職能,是否意味著政府可以包辦一切?不缺位、不越位、不錯位建設服務型政府,提高政府為經濟社會發(fā)展服務、為人民服務的能力和水平。二、便民利民的政府1、感受政府的作用:一方面人們的社會生活受到政府的管理。另一方面,人們又享受著政府提供的服務。辦營業(yè)執(zhí)照試試看:你知道找哪個部門嗎?勞動仲裁申請低保失竊報案房屋報建工商局勞動
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