政治經(jīng)濟生活第一課

第一課神奇的貨幣考點一:貨幣經(jīng)濟生活復(fù)習(xí)經(jīng)濟生活學(xué)了些什么？生產(chǎn)分配交換消費對外經(jīng)濟第二單元第三單元第1、2、9課第3課第11課當(dāng)前經(jīng)濟活動的總背景：第9,10、11課；第一單元講消費；商品貨幣和外匯；價格牽扯律支配；第二單元論生產(chǎn)；公司企業(yè)來承擔(dān)；基本經(jīng)制作規(guī)范；投資就業(yè)與維權(quán)；第三單元成果分配定制度；公平效率要兼顧；財稅政策恰好處；第四單元市場調(diào)節(jié)加宏調(diào)；小康目標(biāo)正鑄造；經(jīng)濟全球真熱鬧；經(jīng)濟生活學(xué)了些什么？【高考目標(biāo)定位】【高考目標(biāo)定位】考點點擊熱點提醒1貨幣的本質(zhì)（1）商品的基本屬性（2）貨幣的產(chǎn)生、本質(zhì)（3）貨幣的基本職能（4）金屬貨幣與紙幣2貨幣的種類與形式（1）貨幣與財富（2）結(jié)算與信用（3）外匯和匯率1使用價值與價值的關(guān)系，關(guān)注食品安全2外匯與匯率，辯證分析人民幣升值3人民幣發(fā)行與通貨膨脹4理解目前適度寬松的貨幣政策1、商品是___________________________，它有_________和________兩個基本屬性，其中商品的___________________就是商品的使用價值，____________________________就是商品的價值。商品交換的本質(zhì)是___________________。2、貨幣既不是神創(chuàng)造的，也不是圣賢發(fā)明的，而是___________________的產(chǎn)物。貨幣的產(chǎn)生有一個過程。金銀因其自身的優(yōu)點和特點而逐步地從商品中分離出來，固定地充當(dāng)了一般等價物。3、貨幣是__________________________________，其本質(zhì)是___________________，它的基本職能是_____________和_________，另外，它還有___________、__________、_________等職能。基礎(chǔ)知識用于交換的勞動產(chǎn)品使用價值價值能夠滿足人的需要的屬性凝結(jié)在商品中無差別的人類勞動勞動的交換商品交換發(fā)展到一定階段從商品中分離出來，固定的充當(dāng)一般等價物的商品一般等價物流通手段價值尺度支付手段儲藏手段世界貨幣【同步檢驗】1．判斷正誤

(1)金銀天生就是貨幣。(

)

(2)商品與貨幣是一對孿生兄弟。(

)

(3)一般等價物就是貨幣。(

)

2．連線找出各自對應(yīng)的正確選項

價值尺度發(fā)放3000元工資流通手段購買黃金存入銀行支付手段筆記本售價30元貯藏手段100元購得商品一件

返回目錄第1課神奇的貨幣×××

◎自測自評◎

1．2012年2月22日，北京市青年聯(lián)合會和北京青少年發(fā)展基金會向果洛災(zāi)區(qū)捐贈急需的棉被、棉衣、食品、凍傷和風(fēng)濕藥等物資。材料中的物資()A．是商品，因為有使用價值B．不是商品，因為不是勞動產(chǎn)品C．是商品，因為有進行交換D．不是商品，因為沒有用于交換[答案]D2．溫州銀泰某名牌襯衫專賣店在季末打出巨幅促銷廣告：“高檔純棉襯衫150元一件”。此廣告語中的“150元”()

①表明貨幣在執(zhí)行價值尺度的職能②表明貨幣在執(zhí)行流通手段的職能③是指一件襯衫的價格④是指一件襯衫的價值A(chǔ).①②B．③④C．①③D．②④

[答案]C

?考點一貨幣的本質(zhì)考點突破

1．商品的基本屬性

(1)商品的含義：商品是用于交換的勞動產(chǎn)品。構(gòu)成商品必須同時具備兩個條件：一是勞動產(chǎn)品，二是用于交換。

(2)商品的分類：商品分為有形商品和無形商品。無形商品主要是服務(wù)性產(chǎn)品或勞務(wù)，如技術(shù)、家政、維修等。

(3)商品交換的發(fā)展：商品交換過程經(jīng)歷了物物交換、以一般等價物為媒介的交換、以貨幣為媒介的交換及商品流通。

(4)商品交換的本質(zhì)：社會勞動之間的交換，代表了在生產(chǎn)活動中形成的社會勞動關(guān)系。

(5)基本屬性：價值和使用價值?！锱袛嗌唐返姆椒?．定義法：一是勞動產(chǎn)品，二是用于交換，兩者缺一不可。2．屬性法：同時具有使用價值和價值兩種基本屬性。3．領(lǐng)域法：雖為勞動產(chǎn)品，但離開流通領(lǐng)域就不再是商品。1、下列對劣質(zhì)奶粉說法正確的是

A.是商品，因為它有價值

B.是商品，因為它有使用價值

C.不應(yīng)成為商品，因為它不具有應(yīng)有的使用價值

D.不是商品，因為它不是勞動產(chǎn)品2、兩種商品相交換的內(nèi)在要求是：

A、使用價值相同，價值量相同

B、使用價值不同，價值量相等

C、使用價值相同且價值量相等

D、同時具有使用價值和價值B例1

(2011·江蘇卷)某公司向計算機個人用戶提供免費的安全和殺毒服務(wù)，占據(jù)了國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)安全軟件市場的半壁江山。該公司的產(chǎn)品和服務(wù)之所以免費提供，是因為其提供的產(chǎn)品與服務(wù)A．屬于公共物品 B．價值通過其他形式實現(xiàn)C．使用價值不大 D．未用于交換而沒有價值[答案]

B(2010·福建文綜)福州至廈門高速鐵路客運專線(動車)開通后，福州的張先生和李先生在“乘坐動車還是汽車前往廈門”的討論中，張先生說，我會選擇動車，雖然它的價格高一些，但速度快，用時少。李先生說，我會選擇汽車，雖然它的速度沒有動車快，但價格低。由此可見(

)A．商品價格的商低受供求關(guān)系影響B(tài)．商品價格的高低反映商品質(zhì)量的優(yōu)劣C．人們選擇商品關(guān)注的是商品的有用性D．人們選擇商品關(guān)注的是使用價值與價值的統(tǒng)一

D3.貨幣的產(chǎn)生過程：（1）商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物（2）最初的商品交換是物物交換（原始社會末期）（3）隨著生產(chǎn)力和社會分工的發(fā)展，出現(xiàn)了以一般

等價物為媒介的商品交換（4）貴金屬金銀從商分離出來，固定地充當(dāng)了一般

等價物，于是貨幣就產(chǎn)生。4.貨幣的含義：從商品中分離出來固定地充當(dāng)了一般等價物的商品5.貨幣的本質(zhì)－－一般等價物2、貨幣的含義、本質(zhì)想一想：貨幣與一般商品、一般等價物的關(guān)系？

貨幣是一種商品，但與其他商品不同，它是可以與其他一切商品相交換的商品。貨幣的本質(zhì)是一般等價物，但它與其他一般等價物不同，只有當(dāng)一般等價物固定在金銀上時才標(biāo)志著貨幣的產(chǎn)生。6.貨幣的職能

（一）價值尺度（基本職能）（1）含義：貨幣具有的表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值的大小的職能。（2）原因：貨幣充當(dāng)價值尺度的職能是因為貨幣本身也是商品，有價值。（3）價格：通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價值叫做價格。（4）貨幣在執(zhí)行價值尺度職能時，并不需要現(xiàn)實的貨幣，只需要觀念上的貨幣。價值與價格的關(guān)系:價值是價格的基礎(chǔ),價格是價值的貨幣表現(xiàn)形式

（1）含義：貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能，叫做流通手段或購買手段。（二）流通手段（基本職能）

商品流通公式:商品—貨幣—商品

（2）啟示：商品生產(chǎn)者必須生產(chǎn)適銷對路、質(zhì)量上乘的商品。

（3）注意：作為流通手段的貨幣，必須是現(xiàn)實的貨幣，不能是觀念上的貨幣。

（三）貨幣的其他職能：貯藏手段、支付手段、世界貨幣含義原因表現(xiàn)價值尺度貨幣所具有的表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能貨幣本身是商品，有價值觀念上的貨幣流通手段貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能貨幣的本質(zhì)是一般等價物，所以它能與其他一切商品相交換現(xiàn)實的貨幣2．貨幣的基本職能(1)貨幣的基本職能：貨幣的價值尺度、流通手段職能。4．注意區(qū)分流通手段和支付手段。流通手段是指貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能，其主要特點是在商品買賣過程中，商品的讓渡和貨幣的支付在同一時間內(nèi)完成，通俗地說就是一手交錢，一手交貨。貨幣執(zhí)行流通手段時雖然存在貨幣支付行為，但并不是執(zhí)行支付手段職能。支付手段是貨幣在商品賒購賒銷過程中的延期支付、預(yù)付款以及用于清償債務(wù)、支付賦稅工資等。其主要特點是在商品買賣或租賃等活動中，使用價值和價值使用權(quán)的讓渡在時間上是分開的，或延期支付或提前預(yù)支。分辨貨幣職能特點的方法判斷貨幣在執(zhí)行哪種職能：(1)從是否需要現(xiàn)實的貨幣來看，價值尺度只需要觀念中的貨幣，而其他均需要現(xiàn)實的貨幣。(2)從關(guān)鍵詞來看，價值尺度多用“標(biāo)價”、“價格”等詞匯，流通手段多用“購買”、“買賣”、“現(xiàn)場交易”等詞匯，貯藏手段多用“保存”、“退出流通領(lǐng)域”等詞匯，支付手段多用“賒銷賒購”、“還債”、“地租”、“利息”、“稅款”、“工資”等詞匯，世界貨幣多用“購買外國貨”、“國際收支”等詞匯。3、（山東省沂南一中2010屆高三上學(xué)期期末綜合質(zhì)量檢測）某班同學(xué)到博物館參觀，看到曾充當(dāng)過一般等價物的海貝、石貝、骨貝、包金銅貝四件藏品放在一起。甲乙丙丁四位同學(xué)表達了各自的看法，其中符合《經(jīng)濟生活》道理的是 （）A．甲同學(xué)認為：四件藏品都是貨幣B．乙同學(xué)認為：四件藏品都不是貨幣C．丙同學(xué)認為：只有海貝不是貨幣D．丁同學(xué)認為：只有包金銅貝是貨幣先練后講D考點1：貨幣的本質(zhì)與基本職能4、（山東省沂南一中2010屆高三上學(xué)期期末綜合質(zhì)量檢測）根據(jù)你所支持的上述觀點，在下列選項中，選擇相應(yīng)的理由（）A．一般等價物是貨幣B．貴金屬才有資格成為貨幣C．有價值的勞動產(chǎn)品是貨幣D．國家發(fā)行的價值符號是貨幣先練后講B考點1：貨幣的本質(zhì)與基本職能B.張山用1元錢買了3個蒸包

C.李四到商店欠了五本練習(xí)簿，第二天才給了錢

D.小商店內(nèi)一只手表標(biāo)價80元A.趙某月底拿了2100元工資

在下列經(jīng)濟活動中，貨幣執(zhí)行流通手段職能的是：例2

(2011·北京市豐臺區(qū))團購日益成為人們喜愛的購物方式，團購的商品從數(shù)碼產(chǎn)品到服裝、美食……內(nèi)容極其豐富，而最讓人動心的是實惠的團購價。在這里，團購價是貨幣在執(zhí)行_____的職能。(

)A．流通手段 B.價值尺度C.支付手段 D.交換手段[解析]

團購價只需要觀念上的貨幣，不需要實實在在的貨幣，故團購價是貨幣在執(zhí)行價值尺度的職能，B切題，答案選B。無論流通手段還是支付手段都需要實實在在的貨幣，同時貨幣也沒有交換手段的職能，故排除A、C、D。[答案]

B[點撥]

易錯選A。其原因是對貨幣職能的理解出現(xiàn)了錯誤，誤認為團購價是貨幣在執(zhí)行流通手段的職能。(2011·江西協(xié)作體)小李從網(wǎng)上成功預(yù)訂了一張上海世博會指定日普通票，確認購買資格后，即從其提供的VISA卡扣除門票費用。VISA卡在結(jié)算方式中(

)①執(zhí)行價值尺度職能②是觀念中的貨幣③執(zhí)行流通手段職能④是現(xiàn)實的貨幣A．①④ B．①②C．③④ D．②③[解析]

要結(jié)算就不能是觀念上的貨幣，必須是現(xiàn)實的貨幣，故③④切題，①②不切題，答案選C。[答案]

C有一道趣味智力題：某商店出售汽水，每瓶1元，每2個空汽水瓶可以換得1瓶汽水，但不可兌換現(xiàn)金。使用10元現(xiàn)金，通過購買、換領(lǐng)、借入汽水并歸還等方式，最多可享用20瓶汽水。。24．在獲取這20瓶汽水的過程中，出現(xiàn)的經(jīng)濟現(xiàn)象包括①商品流通

②易貨交易

③貨幣支付

④貨幣借貸

⑤非現(xiàn)金結(jié)算A．①②③

B．①③⑤

C．①②④

D．②③⑤A誤區(qū)矯正：第一課相關(guān)誤區(qū)【誤點警示1】金銀紀(jì)念幣不可以流通?！境C正訓(xùn)練1】2008年10月8日，中國人民銀行發(fā)行中國首次太空行走成功金銀紀(jì)念幣一套。該套金銀紀(jì)念幣共2枚，其中1/3盎司金幣l枚、1盎司銀幣1枚。關(guān)于金銀紀(jì)念幣，對此說法正確的是（）

A.可以收藏，也可以流通B.只供收藏，不能在市場流通

C.沒有使用價值和價值D.是鑄幣，不易磨損A7.紙幣的含義、優(yōu)點和發(fā)行規(guī)律

紙幣是由國家（或某些地區(qū)）發(fā)行的、強制使用的價值符號。（1）紙幣的含義（2）紙幣的優(yōu)點：①制作成本低②易保管、攜帶、運輸③避免了鑄幣在流通中的磨損（3）紙幣發(fā)行規(guī)律：①紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。②超過限度－－引起通貨膨脹③小于限度－－商品銷售困難（4）貨幣的發(fā)展：鑄幣----紙幣----信用貨幣----電子貨幣

4.金屬貨幣與紙幣

(1)金屬鑄幣：具有一定形狀、重量、成色和面額價值的鑄幣。

(2)紙幣返回目錄產(chǎn)生隨著商品交換的發(fā)展，在鑄幣的基礎(chǔ)上產(chǎn)生優(yōu)點

紙幣的制作成本低，更易于保管、攜帶和運輸，避免了鑄幣在流通中的磨損本質(zhì)

由國家(或某些地區(qū))發(fā)行的、強制使用的價值符號發(fā)行

紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度問題探究1：國家能規(guī)定紙幣的實際購買力嗎？提示：在一定時期內(nèi)，國家發(fā)行的紙幣是一定的，但是在該時期內(nèi)待售的商品數(shù)量卻在不斷地變化著，從而引起價格的變化，即引起單位紙幣所購買的商品數(shù)量的變化?？梢?，國家有權(quán)規(guī)定紙幣的面值，甚至可以決定在某一時期發(fā)行多少紙幣，但國家無權(quán)規(guī)定紙幣的實際購買力。要點三

正確認識通貨膨脹和通貨緊縮的區(qū)別和聯(lián)系通貨膨脹通貨緊縮區(qū)別含義是指紙幣發(fā)行量超過流通中實際需要的貨幣量，從而引起紙幣貶值、物價持續(xù)上漲的現(xiàn)象是指流通中的貨幣量少于實際所需要的貨幣量，從而導(dǎo)致物價總水平在較長時間內(nèi)持續(xù)下降的經(jīng)濟現(xiàn)象主要表現(xiàn)物價上漲，紙幣貶值，購買力下降物價低迷，紙幣升值，購買力提高，消費不旺產(chǎn)生原因經(jīng)濟過熱，供不應(yīng)求，紙幣發(fā)行過多，生產(chǎn)發(fā)展相對不足經(jīng)濟萎縮，供過于求，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，生產(chǎn)相對過剩主要危害居民生活水平下降，經(jīng)濟生活秩序混亂投資減少，經(jīng)濟停滯，企業(yè)生存困難，失業(yè)率提高區(qū)別治理辦法根本方法：大力發(fā)展生產(chǎn)，抑制過熱行業(yè)的擴張，保證物資供給宏觀政策：實施適度從緊的貨幣政策和緊縮性的財政政策，運用經(jīng)濟、法律、行政手段進行調(diào)控根本方法：調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、擴大內(nèi)需，平衡生產(chǎn)與供求宏觀政策：實施積極的財政政策和適度寬松的貨幣政策，運用經(jīng)濟、法律、行政手段進行調(diào)控具體措施舉例調(diào)高銀行存貸款利率和存款準(zhǔn)備金率；適度控制貨幣的發(fā)行；適當(dāng)擴大國家債券的發(fā)行；適度抑制消費，調(diào)整稅收、外貿(mào)政策等調(diào)低銀行存貸款利率和存款準(zhǔn)備金率；適當(dāng)擴大信貸規(guī)模；增加對生產(chǎn)的投資；鼓勵消費、擴大內(nèi)需；調(diào)整稅收、外貿(mào)政策等聯(lián)系①二者都是由社會總供給與社會總需求不平衡，導(dǎo)致紙幣的發(fā)行量與流通中實際需要的貨幣量不一致造成的；②二者都會對社會發(fā)展、企業(yè)生產(chǎn)、人民生活產(chǎn)生不利影響。因此都需要國家的宏觀調(diào)控，采取切實可行的措施，保持經(jīng)濟總量平衡和結(jié)構(gòu)優(yōu)化認識物價上漲和通貨膨脹關(guān)系的方法通貨膨脹一定表現(xiàn)為物價上漲，但物價上漲未必是通貨膨脹，只有全面、持續(xù)的物價上漲，才是通貨膨脹。通貨緊縮一定表現(xiàn)為物價下跌，但物價下跌未必就是通貨緊縮，只有全面、持續(xù)的物價下跌，才是通貨緊縮。誤區(qū)1：紙幣能夠購買東西，因此紙幣有價值。

注意：紙幣能夠購買東西,說明紙幣能代表貨幣執(zhí)行流通手段的職能。紙幣本質(zhì)上是價值符號，只有使用價值而沒有價值。

誤區(qū)2：物價上漲一定是通貨膨脹，物價下跌一定是通貨緊縮。

注意：影響物價變動的因素是多方面的。因此，通貨膨脹必然伴隨物價上漲，但物價上漲不一定是由通貨膨脹引起的；同樣，通貨緊縮通常伴隨著物價下跌，但物價下跌不一定是由通貨緊縮引起的。【過關(guān)訓(xùn)練】

1．目前歐元區(qū)共有15個成員國和超過3億2千萬的人口。流通中的歐元從本質(zhì)上說是( A．貨幣

C．一般等價物

)B．價值符號D．商品[解析]歐元是紙幣，紙幣的本質(zhì)是價值符號。故選B。[答案]B?命題角度2貨幣與紙幣

例2

[2012?課標(biāo)全國卷]貨幣最早是以足值的金屬貨幣形式出現(xiàn)的。隨著商品生產(chǎn)和商品交換的發(fā)展，商品流通中產(chǎn)生了作為價值符號的紙幣，并逐漸取代了金屬貨幣。紙幣之所以能取代金屬貨幣，是因為(

)①紙幣容易生產(chǎn)，且同樣具有充當(dāng)貯藏手段的職能②使用紙幣能夠有效降低貨幣制作成本③紙幣的使用范圍更廣④紙幣同樣能執(zhí)行價值尺度和流通手段的職能

A．①②B．②③C．②④D．③④

[解析]C

此題考查紙幣與金屬貨幣的區(qū)別。解答本題的關(guān)鍵在于明確紙幣“代替執(zhí)行的職能”與“本身具有的職能”是有根本區(qū)別的。紙幣不具有貯藏手段的職能，所以①錯誤，排除。金屬貨幣和紙幣作為交換媒介，可以和其他一切商品相交換，但在具有充當(dāng)貯藏手段和世界貨幣職能方面，并非紙幣所能做到，所以③排除。紙幣之所以能取代金屬貨幣是因為其制作成本較低。可以代替執(zhí)行貨幣的基本職能。故②④入選，答案為C。

3．2011年3月份，全國居民消費價格總水平同比上漲5.4%，再創(chuàng)新高。這加重了國人對通貨膨脹的擔(dān)憂。11月份，全國居民消費價格總水平同比上漲4.2%，創(chuàng)年內(nèi)新低。據(jù)此，經(jīng)濟學(xué)家判斷，短期內(nèi)通脹形勢將趨緩。判斷社會經(jīng)濟生活中是否出現(xiàn)通貨膨脹，主要是看()

①紙幣發(fā)行量是否過多②物價是否上漲③物價總水平是否不斷上漲使居民購買力普遍下降④商品的價值量是否變大A．①②B．③④C．①③D．②④

[解析]物價上漲并不一定是發(fā)生了通貨膨脹，②錯誤。商品的價值量是否變大與通貨膨脹無關(guān)，④錯誤。

[答案]C?命題角度3通貨膨脹與通貨緊縮

例3

為克服當(dāng)前歐債危機的影響，許多國家實行寬松的貨幣政策，增加貨幣發(fā)行量，向中小企業(yè)注資，引發(fā)了人們對通貨膨脹的擔(dān)憂。是否發(fā)生了通貨膨脹，必須看是否出現(xiàn)(

)①流通中實際需要的貨幣量超過紙幣的發(fā)行量②商品價格總額超過價值總額，貨幣持續(xù)貶值③國家發(fā)行的貨幣數(shù)量超過上一年發(fā)行的數(shù)量④物價總水平不斷上漲，居民購買力普遍下降

A．①B．②④C．①②③D．②③④B【應(yīng)考策略】：牢記流通中所需要的貨幣量的公式并能熟練使用。公式1：流通中所需要的貨幣量=商品價格總額/貨幣流通次數(shù)

=（商品數(shù)量×商品單價）/貨幣流通次數(shù)知識點用法重點難點1：紙幣發(fā)行規(guī)律先練后講1、常規(guī)計算[2007年高考四川文綜26]某國去年的商品總額為16萬億元，流通中需要的貨幣量為2萬億元。假如今年該國商品價格總額增長10%，其它條件不變，理論上今年流通中需要的貨幣量為（

）

A．1.8萬億元

B．2萬億元

C．2.2萬億元

D．2.4萬億元解析：解答此題要分兩步走，第一步，先求出貨幣流通次數(shù)。第二步，依據(jù)公式，求出今年流通中需要的貨幣量。

C重點難點1：紙幣發(fā)行規(guī)律公式1：流通中所需要的貨幣量=商品價格總額/貨幣流通次數(shù)=（商品數(shù)量×商品單價）/貨幣流通次數(shù)

3．(2011年安徽卷)假設(shè)一年內(nèi)某國待售商品的價格總額為10000億元，貨幣流通速度一年為4次，同期中央銀行發(fā)行紙幣5000億元。若其他條件不變，此種情況會引起該國商品(

)A．價值量降低B．價值量提高C．價格下跌D．價格上漲

[解析]本題考查貨幣的流通公式。根據(jù)公式(流通中所需要的貨幣量＝商品價格總額÷貨幣流通速度)可以計算出流通中實際需要的貨幣量為2500億元，同期中央銀行發(fā)行紙幣5000億元，明顯是多發(fā)行了紙幣，會導(dǎo)致通貨膨脹，從而使該國商品的價格上漲。故D項符合題意。[答案]D先練后講2、（通貨膨脹（或通貨緊縮）與紙幣的購買力的關(guān)系。）：在商品可供量不變的情況下，紙幣的發(fā)行量應(yīng)為100億元，而事實上發(fā)行了400億元，這時的1元只相當(dāng)于（）A．2元B．1元C．0．5元D．0．25元D重點難點1：紙幣發(fā)行規(guī)律公式2：貨幣貶值幅度=多發(fā)行的貨幣量/實際發(fā)行的貨幣量=(現(xiàn)價-原價)/現(xiàn)價公式3：物價上漲幅度=多發(fā)行的貨幣量/實際所需的貨幣量=(現(xiàn)價-原價)/原價先練后講3、（CPI指數(shù)與存款利率的對紙幣居民投資的影響）（2009年高考廣東文科基礎(chǔ)2）某年上半年定期存款利率是3.78％(整存整取)，同期居民消費價格指數(shù)(CPI)同比上漲了7.9％。小張年初存人了1萬元半年定期存款，到期時（）

A．小張的貨幣購買能力上升

B．小張的貨幣購買能力下降

C．小張的貨幣購買能力沒有變化

D．CPI變化對小張沒有任何影響

B重點難點1：紙幣發(fā)行規(guī)律先練后講4、（整體“1”在計算題中的應(yīng)用）（09東北三省四校二模24題）假定某國在一年內(nèi)，商品的價格總額增長80％，貨幣流通次數(shù)增加20％，則該國一元紙幣的購買力相當(dāng)于原來

元的購買力。該國這一年中最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是

（）A4.0投資增加B0.66物價上漲C1.5物價下跌D0.25投資減少C重點難點1：紙幣發(fā)行規(guī)律先練后講5、【真題探究5】（整體“1”在計算題中的應(yīng)用）假定一個國家在一定時期內(nèi)，待售商品數(shù)量增加10%，價格水平下跌4%，貨幣平均流通次數(shù)由5次減為4次。假定其他條件不變，若該國要保持幣值穩(wěn)定，流通中的貨幣量應(yīng)（）A．增加32%

B．增加26.4%C．增加40.8% D．減少6%A重點難點1：紙幣發(fā)行規(guī)律知識點用法重點難點1：紙幣發(fā)行規(guī)律【難點分析】：流通所需要的貨幣量同商品價格總額成正比，而同貨幣流通速度成反比.用公式表示：流通所需要的貨幣量=商品價格總額（商品價格水平×商品總量）÷貨幣流通次數(shù)。紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需的貨幣量為限度，否則，會出現(xiàn)“通貨膨脹“或“通貨緊縮”?？疾橹R點：紙幣發(fā)行量與流通中實際所需要的貨幣量關(guān)系【應(yīng)考策略】：牢記流通中所需要的貨幣量的公式并能熟練使用。公式1：流通中所需要的貨幣量=商品價格總額/貨幣流通次數(shù)

=（商品數(shù)量×商品單價）/貨幣流通次數(shù)公式2：貨幣貶值幅度=多發(fā)行的貨幣量/實際發(fā)行的貨幣量

=(現(xiàn)價-原價)/現(xiàn)價公式3：物價上漲幅度=多發(fā)行的貨幣量/實際所需的貨幣量

=(現(xiàn)價-原價)/原價知識點用法重點難點1：紙幣發(fā)行規(guī)律【應(yīng)考策略】：牢記流通中所需要的貨幣量的公式并能熟練使用。知識點用法重點難點1：紙幣發(fā)行規(guī)律公式4：多發(fā)行的貨幣量=實際發(fā)行的貨幣量—流通中所需的貨幣量公式5：若通貨膨脹率（物價上漲幅度）為X，則貨幣貶值率為X/（1+X）公式6：若通貨緊縮率（物價下跌幅度）為X，則貨幣升值率為X/（1—X）第一課神奇的貨幣考點二:信用工具和外匯經(jīng)濟生活復(fù)習(xí)二、信用工具和外匯1．結(jié)算方式與信用工具轉(zhuǎn)賬結(jié)算信用卡外幣

(1)結(jié)算方式：一是現(xiàn)金結(jié)算，二是__________。

(2)常用的信用工具：________和支票等。

2．外匯和匯率

(1)外匯的含義：是用______表示的用于國際間結(jié)算的支付手段。

(2)匯率的含義:匯率又稱匯價,是兩種貨幣之間的_______。如果用100單位外幣可以兌換成更多的人民幣，說明外幣的匯率_____；反之，則說明外幣匯率跌落。兌換比率升高

(3)保持人民幣幣值基本穩(wěn)定：①含義：對內(nèi)保持_______________，對外保持______________。②意義：對人民生活安定、國民經(jīng)濟_________發(fā)展，對世界金融的穩(wěn)定、經(jīng)濟的發(fā)展，物價總水人民幣匯率穩(wěn)定具有重要意義。平穩(wěn)定又好又快

?考點二貨幣的種類與形式考點突破

1．貨幣與財富

(1)貨幣與財富的關(guān)系：貨幣是財富的象征。貨幣之所以是財富的象征，是因為貨幣的本質(zhì)是一般等價物，能夠衡量和表現(xiàn)其他一切商品的價值。

(2)對待財富的態(tài)度：對待金錢應(yīng)該“取之有道，用之有度，用之有益”。要樹立正確的金錢觀，反對拜金主義。

特別提示

貨幣并不是財富的唯一象征，任何有價值的物品，都屬于財富。返回目錄

2．結(jié)算與信用工具

(1)結(jié)算方式和結(jié)算工具①結(jié)算方式：現(xiàn)金結(jié)算和轉(zhuǎn)賬結(jié)算。②結(jié)算工具：信用卡和支票等。第1課神奇的貨幣

(2)信用卡與支票的區(qū)分信用卡支票含義

是具有消費、轉(zhuǎn)賬結(jié)算、存取現(xiàn)金、信用貸款等部分或全部功能的電子支付卡

是活期存款的支付憑證，是出票人委托銀行等金融機構(gòu)見票時無條件支付一定金額給受款人或者持票人的票據(jù)種類一般信用卡和銀行信用卡現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)賬支票作用可以集存款、取款、消費、結(jié)算和查詢?yōu)橐惑w，能減少現(xiàn)金的使用，簡化收款手續(xù)，方便購物消費，增強消費安全

減少商品貿(mào)易中大量現(xiàn)金結(jié)算的麻煩，促進商品貿(mào)易，保證結(jié)算安全返回目錄第1課神奇的貨幣信用卡支票消費日常生活消費商品貿(mào)易結(jié)算次數(shù)

可在信用額度內(nèi)，分多次使用，每次使用不受額度大小的限制

只能一次性使用，金額是固定的【過關(guān)訓(xùn)練】

4．(2011年廣東廣州模擬)2010年11月12日，第16屆亞洲運動會在廣州開幕。廣州亞洲運動會門票開售后，王軍從網(wǎng)上成功預(yù)訂了一張開幕式門票，確認購買資格之后，相關(guān)單位從王軍提供的VISA卡(全球通用的信用卡)中扣除門票費用。這種結(jié)算方式()A．屬于現(xiàn)金支付B．屬于支票支付C．提高了貨幣的購買力D．簡化了收款手續(xù)，方便、安全

[解析]本題考查信用卡的相關(guān)知識。材料體現(xiàn)了信用卡的功能與特點，D項正確。信用卡不屬于現(xiàn)金支付和支票支付，A、B兩項不選。C項表述錯誤，貨幣的購買力由市場形成。[答案]D2．(2011年浙江卷)銀行信用卡是商業(yè)銀行對資信狀況良好的客戶發(fā)行的一種信用憑證。使用銀行信用卡()

A．可減少現(xiàn)金流通量并緩解通貨膨脹

B．相當(dāng)于貨幣執(zhí)行價值尺度職能

C．既非常方便又十分安全

D．可以獲得銀行指定額度內(nèi)的貸款

[解析]本題考查信用卡的功能和優(yōu)點。A項中的“緩解通貨膨脹”說法片面，要具體分析。B項中的“價值尺度”說法錯誤，應(yīng)為“流通手段”。C項中的“十分安全”說法過于絕對。D項表述正確，符合題意。

[答案]D3、外匯（2）、匯率的含義

即匯價，是指兩種貨幣之間的兌換比率，也可以說是用一種貨幣單位表示的另一種貨幣單位的價格。我國實行以市場供求為基礎(chǔ)、參考一籃子貨幣進行調(diào)節(jié)、有管理的浮動匯率制度。如果用100單位外幣可以兌換成更多的人民幣，說明外幣匯率升高；反之，則說明外幣匯率跌落。（1）、外匯的含義注意：外匯不等于外幣

（3）、匯率的表示方法（1）以一定單位的外國貨幣為標(biāo)準(zhǔn)來計算應(yīng)付多少本國貨幣（包括中國在內(nèi)的世界上大多數(shù)國家目前都采用這種方法）（2）以一定單位的本國貨幣為標(biāo)準(zhǔn)來計算應(yīng)收多少外國貨幣（美元、英鎊等均采用這種方法）4、匯率與幣值的關(guān)系

外幣本幣外幣幣值本幣幣值外幣匯率本幣匯率不變更多升值貶值升高跌落不變更少貶值升值跌落升高更多不變貶值升值跌落升高更少不變升值貶值升高跌落★匯率與幣值的關(guān)系

溫馨提示：人民幣幣值變動與外幣幣值變動是相反的，同一貨幣幣值與匯率的變動是相同的。人民幣升值，人民幣匯率升高，外幣幣值貶值，外幣匯率跌落。具體分析:如美元與人民幣從外匯匯率看:(元）美元人民幣100840100821外匯匯率升高，外幣升值。本幣匯率跌落，本幣貶值。100650外匯匯率跌落，外幣貶值。本幣匯率升高，本幣升值。從人民幣匯率看:（元）人民幣美元10012.310012.1人民幣匯率升高,人民幣升值10011.9人民幣匯率跌落,人民幣貶值人民幣外匯牌價（人民幣元/100外幣）時間2007年8月9日2008年4月8日外幣現(xiàn)鈔買入價現(xiàn)鈔買入價英鎊1478.30001446.27美元756.91698.36日元7.69877.1825歐元989.7300985.86問：1、2008年4月8日，美元對人民幣的匯率是多少？日元對人民幣的匯率是多少？2、假如某天美元的現(xiàn)鈔買入價為823.44，日元現(xiàn)鈔買入價為7.1500，那么同2008年4月8日相比，它們的匯率是升了還是降了？698.367.1825美元的匯率升高了日元的匯率降低了時事綜述：聚焦人民幣升值外媒：料人民幣2014年將繼續(xù)升值但漲幅將不及去年

人民幣在2013年邁開了加速升值的步伐，而在步入新年之際，市場人士對匯價新年升值預(yù)期做出預(yù)測，各大機構(gòu)紛紛認為，人民幣兌美元“破6”無懸念，但匯價升值幅度可能不及今年。彭博社經(jīng)濟學(xué)家TomOrlik在最新發(fā)布的報告中稱，2014年中國貿(mào)易順差將繼續(xù)擴大，資本將繼續(xù)流入，這兩大因素可能導(dǎo)致人民幣大幅升值。接受調(diào)查的經(jīng)濟學(xué)家預(yù)估中值為，到2014年底人民幣兌美元升至5.98。

2013年被部分市場人士稱為“人民幣升值”年。在經(jīng)歷了一季度的窄幅震蕩后，人民幣對美元匯率在4月份開始步入上升通道，并屢創(chuàng)2005年匯改以來的新高。2013年12月31日，人民幣對美元匯率中間價再升55個基點，報6.0969，全年中間價共計41次創(chuàng)下新高；累計升值幅度3%，大大超過去年1.03%的全年升幅。

2．人民幣幣值變動的影響第1課神奇的貨幣5、匯率變動的影響（以人民幣升值為例）（1）對進出口的影響：不利于出口，有利于進口。（2）對投資的影響：

a、短期看，不利于吸引外商投資，有利于本國企業(yè)“走出去”海外投資。

b、外幣換成人民幣會實現(xiàn)保值、增值，促進外資流進我國。（3）對消費的影響：有利于出國旅游或到海外留學(xué)等國外消費，不利于吸引國外游客。（4）對生產(chǎn)的影響：出口導(dǎo)向型企業(yè)生產(chǎn)下降，失業(yè)人數(shù)增加。（5）對債務(wù)的影響：有利于中國償還外債，不利于收回外債。人民幣升值人民幣貶值利有利于進口商品，引進外國先進技術(shù)、設(shè)備；有利于外出旅游、對外投資；有利于償還外債等有利于出口、擴大就業(yè)、引進外資弊不利于出口，不利于引進外資，會導(dǎo)致資本大量外流，長期升值有可能導(dǎo)致貿(mào)易逆差、就業(yè)壓力增大不利于進口、對外投資、引進技術(shù)，不利于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整★人民幣幣值變動的影響

3．保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義企業(yè)生產(chǎn)

保持人民幣幣值穩(wěn)定，可以實現(xiàn)出口企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，從而維護我國經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展方式

協(xié)調(diào)出口、投資、消費結(jié)構(gòu)，從而促進我國經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變消費水平

減少國外市場波動對國內(nèi)市場的影響，穩(wěn)定物價，提高人民的生活水平國家利益

保持我國高額外匯儲備不貶值，有利于維護我國經(jīng)濟利益經(jīng)濟全球化

利于引進外資和先進技術(shù)，通過國際貿(mào)易實現(xiàn)利潤共享，資源互補，提高對外開放水平，穩(wěn)定世界經(jīng)濟秩序命題探究?命題角度4匯率變動

例4

[2013?江南十校聯(lián)考]美元與人民幣匯率變動

下列觀點與這一變化相符合的是(

)①提高了我國對美國企業(yè)投資的吸引力②中國居民赴美旅游可購買更多的服務(wù)③對中國商品出口到美國帶來更大壓力④用同樣數(shù)量人民幣能進口更多的美國商品

A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④日期2011年12月9日2012年5月14日匯率6.34346.2592D

5．中國人民銀行外匯牌價顯示：2011年8月31日，100美元兌換638.67元人民幣；2011年12月23日，100美元兌換632.09元人民幣。上述情況說明()

A.外幣匯率降低，外幣幣值下降，人民幣幣值上升

B.外幣匯率升高，外幣幣值上升，人民幣幣值下降

C.外幣匯率升高，外幣幣值下降，人民幣幣值上升

D.外幣匯率降低，外幣幣值上升，人民幣幣值下降

[解析]材料中100美元可兌換的人民幣變少，表明外幣匯率降低，外幣幣值下降，人民幣幣值上升，故A項符合題意。

[答案]A3.（寧夏卷）15．2005年7月21日，美元兌人民幣的匯率由1美元＝8.21人民幣調(diào)整為1美元＝8.11人民幣元。此后，人民持續(xù)小幅升值，截至2008年4月，人民幣累計升值約為16％，人民幣升值有利于①．我國出口貿(mào)易的發(fā)展②．我國進口貿(mào)易的發(fā)展③．我國對外投資的增加④．吸引外商在我國投資A．①②B．①③C．②③D．③④C【三年高考真題】5.(2010北京文綜）不考慮其他因素，圖9中匯率變化產(chǎn)生的影響是①2002至2004年，中國出口到法國的紡織品更具競爭力了②2002至2004年，德國出口到中國的機械設(shè)備變得便宜了③2008至2009年，中國企業(yè)赴歐元區(qū)國家投資設(shè)廠更有利④2008至2009年，法國學(xué)生來中國留學(xué)需要的費用減少了(A)①③(B)①④(C)②③(D)②④據(jù)圖可知，2002至2004年，歐元處于升值的趨勢，人民幣相對貶值，這有利于中國發(fā)展對歐盟的出口，1正確；德國出口到中國的商品將漲價，2錯誤。據(jù)圖可知，2008至2009年，歐元相對貶值，人民幣升值，中國企業(yè)赴歐元區(qū)國家投資辦廠將更有利，3正確，而法國學(xué)生到中國留學(xué)的費用將增加，4錯誤。==答案A基礎(chǔ)知識重點難點2：匯率及有關(guān)計算題（1）匯率又稱匯價，是兩種貨幣之間的兌換比率。（2）我國通常采用100單位的外幣作為標(biāo)準(zhǔn)，折算成一定數(shù)量的人民幣。當(dāng)100單位的外幣能兌換更多的人民幣（或100單位的人民幣兌換的外幣減少）時，外匯匯率升高，外幣相對于人民幣升值，人民幣貶值，反之，說明外匯匯率降低，外幣相對于人民幣貶值，人民幣升值。（3）100單位外幣為標(biāo)準(zhǔn)，折算為一定數(shù)量的的人民幣，也就是用人民幣表示某種外幣的價格，表示公式為：100單位外幣＝×××人民幣。重點知識重點難點2：匯率及有關(guān)計算題（1）匯率變化所引起的兩種貨幣幣值變化的方向相反

（1）當(dāng)100單位外幣可以兌換更多的人民幣時，外匯匯率升高，外幣相對于人民幣升值，外幣與人民幣的比價上升；反之，則說明外匯匯率跌落，外幣相對于人民幣貶值，外幣與人民幣的比價下跌。

（2）其它因素不變的情況下，一定數(shù)量的人民幣兌換更多的某種外幣，則表示人民幣價格上漲，人民幣匯率升高。由此可見，外匯匯率與人民幣匯率是兩個不同的概念，二者的升跌正好相反。但表示形式往往是一樣。即既可用100外幣＝XXXX人民幣表示，也可用1外幣＝X.XXXX人民幣表示。1、（05全國文綜)小張曾在網(wǎng)上看中了標(biāo)價為5歐元的一件小飾品，那時的匯率為1歐元＝10元人民幣。一個月后，歐元升值了5％。此時，用人民幣購買這件飾品，小張要比一個月前（）

A．多支付人民幣0．5元

B．少支付人民幣0．5元

C．少支付人民幣2．5元

D．多支付人民幣2．5元先練后講重點難點2：匯率及有關(guān)計算題D歐元升值5%，則原來的1歐元=10元人民幣變?yōu)?/p>

現(xiàn)在的1歐元=10+10×5%=10.5元人民幣.

小張購買5歐元的小飾品，原來應(yīng)支付5×10=50元人民幣，現(xiàn)在應(yīng)支付5×10.5=52.5元人民幣2、（2009年高考四川文綜26）小張按1美元兌換8元人民幣的匯率換得1000美元，兩年后美元兌換人民幣的匯率下跌了20%，小張又將1000美元換回人民幣。在不考慮其他因素的條件下，小張（）

A.損失了人民幣1600元B.減少了人民幣損失1600元

C.損失了美元160元D.減少了美元損失160元先練后講重點難點2：匯率及有關(guān)計算題A解答計算題，切忌主管猜測和心算，最好是分步驟逐步運算。根據(jù)“小張按1美元兌換兌8元人民幣的匯率換得1000美元”，1000×8=8000人民幣。而根據(jù)“兩年后美元兌換人民幣的匯率下跌了20%”，1000×8×（1-20%）=6400元人民幣。因此，小張損失了8000-6400=1600元人民幣。3、（2008年高考文綜天津26）天津“泥人張”彩塑形神畢肖、栩栩如生，被譽為民族藝術(shù)的奇葩，深受中外人士喜愛。如果該商品以人民幣表示的出口價格上漲5%，其他條件不變，美元貶值后該商品以美元標(biāo)價應(yīng)（）

A.上漲不足5%B.上漲5%以上

C.下降不足5%D.下降5%以上

先練后講重點難點2：匯率及有關(guān)計算題B2.（重慶卷）27.我國某企業(yè)在國際市場上，按10美元/件的價格售出100萬件某商品，該企業(yè)生產(chǎn)該商品的成本為人民幣14元/件。假設(shè)結(jié)算當(dāng)日的匯率是1美元兌換人民幣7元，則該企業(yè)可以獲得利潤為人民幣A.1400萬元 B.5600萬元

C.7000萬元 D.9800萬元B4、根據(jù)表1數(shù)據(jù)計算判斷，匯率的變化將有利于表1歐元兌美元與美元兌人民幣匯率A．中國對美國的出口B．歐元區(qū)對中國的出口C．中國對歐元區(qū)的出口D