幼兒園教師自我鑒定3篇

幼兒園老師自我鑒定3篇下面是我共享的幼兒園老師自我鑒定3篇(幼兒老師自我鑒定)，供大家賞析。

幼兒園老師自我鑒定1

時間飛逝，我在幼兒園已工作了四年多了，從我踏進幼兒園一路走到今日，與共同工作的領導、同事建立了良好的關系。在一個新的工作環(huán)境中，讓我更深地了解到合作精神、團隊精神的重要性。每一個人身上都有她的閃光點，都是可以虛心學習的榜樣。只有在領導正確的指導下，同事間的相互學習、相互關心、幫助、取長補短、共同努力下，工作才能得以順利開展，才能取得良好的成效。幼兒也才能更健康、全面地成長。

在本學期內，我能嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，有較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。聽從領導的安排，專心完成各項教學、教研工作。并發(fā)揮自己的特長、學以至用，為幼兒園創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。為幼兒園的建設出一份力。

由于本班幼兒年齡小，年齡差距又大，使得各方面工作開展有一定難度。但是，通過班上老師共同努力，并準時做好家園的聯(lián)系工作，做到與家長多溝通，多商量。通過家訪、早接、離園、電話聯(lián)系、家園手冊、校訊通等途徑準時了解幼兒情況，同一對幼兒的要求。使幼兒通過一學期的學習、生活，在各個方面有了一定進步，受到家長的肯定與支持。

工作中，以老師道德規(guī)范要求自己，以身作則，言傳身教，細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到進展。樂觀學習和鉆研新的教學方法，以《規(guī)程》為指導，嘗試開展小班化教學。在學習、實踐、總結中不斷完善教學，也進步自身的專業(yè)素養(yǎng)。

一個學期結束了，讓我深有體會的是無論哪一方面的工作，都要努力、專心往做。下了苦功才能出成效。要有好的收獲，就要辛勤地耕耘。幼兒教育工作更應如此。

幼兒園老師自我鑒定2

這一年期間，我分別擔任大班老師工作，我根據(jù)本班幼兒的年齡特點和個別差異制定教養(yǎng)工作計劃，協(xié)調班級工作，管理好班級財務，作好家長的聯(lián)導溝通工作，擔任各科教學時，以幼兒為主體，不斷提高教學能力樂觀開展主題探究活動，制造適合幼兒操作與主題活動相適應的環(huán)境，在教學活動中根據(jù)幼兒的年齡特點，選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學習內容，注意幼兒個性與語言的進展，樂觀參加教研活動，專心觀察、學習和借鑒好的教學形式，逐漸轉變老的教學模式，注意師生互動、生生互動及幼兒良好學習習慣的培育，以幼兒為主體，給幼兒自由進展與想象的空間。我以新《綱要》為指導，專心完成教學活動，堅持超周備課，寫好效果檢查，專心總結工作中的得失。

作為一名幼兒老師，我能做到言傳身教，作孩子的楷模，做他們的知心伴侶，在課堂上傳授他們知識，在生活中關心他們飲食起居，在日常生活我注觀察每一個幼兒的特點，做到對每一個幼兒的情況心中有數(shù)，特殊是對相對較差、性格特殊或比較調皮的幼兒，更是傾注了更多的愛心和耐心，余鵬飛小伴侶剛轉入我班，由于到了一個陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的小伴侶，他變沉默了，對老師和小伴侶表現(xiàn)得不親近，象一個長滿刺的小刺猬，誰碰他他就扎誰，愛期負小伴侶。面對這樣的孩子我首先親近他，消除他的陌生感，激勵小伴侶主動與他交往，對他愛犯的小毛病批判時也要講究方式方法，多表揚，活動時盡量激勵他多發(fā)言，如他不愿意也不強求，漸漸地他開頭轉變了，對待老師和小伴侶不再拒絕，現(xiàn)在他已逐漸地融入班級這個大集體中，健康快樂地成長。徐天益小伴侶不愛說話，我就常常找她談心，聊她感愛好的話題，激勵她大膽與小伴侶交往，現(xiàn)在她進步多了，能主動找老師說話，與小伴侶溝通了。要對幼兒實施完整的教育，家長的協(xié)作是分不開的，也更需要老師和家長之間的溝通與溝通。

開學時，我們召開家長會，向家長匯報計劃及要求。家訪中，準時反饋幼兒在園內的生活情況，共同商討育兒方法，有針對性的親密協(xié)作。家長開放活動中，專心打算教育活動，讓家長看到幼兒的情況，了解幼兒園的教學水平，對家長提出有益建議我樂觀采納，家長提出意見我虛心的接受，家長對我們的工作非常支持和滿意，為此，在本次家園聯(lián)系表問卷調查中，家長對我們工作滿意率達100%，徐天益小伴侶的家長說：“我們對幼兒園的老師表示感謝，她們教會了徐天益許多知識，幫助徐天益培育好習慣”潘宋義小伴侶的家長說：“自從把潘宋義轉到鐘家村幼兒園，我們覺得他的性格變得開朗多了，在家里愛說愛笑，也愛找小伴侶玩了”付哲小伴侶的家長說：“小孩交給你們幼兒園的老師，我們家長十分放心，感謝老師對小孩的培育”家長們的話言句句都傾注了對我的信任，同時也給了我極大的激勵。

(1)我園領導始終把平安防護工作放在重中之重的位置，落實在幼兒園園務管理工作中，有幼兒園平安檢查領導檢查組織機構，幼兒園各部門平安組織機構。做到責任分解到詳細的人，不斷增強保教人員的平安意識。堅持每周一小查，每月一大查，做到有布置、有檢查、有記錄，班級做好每周兩次教育及記錄，園級做好每周一次教育與記錄并每月五號前上報學區(qū)一份綜治匯報表。此外通過國旗下講話、社會與健康活動教育、談話活動及教職工大會常常性地對師生進行平安教育，不斷增強師生的平安意識。同時發(fā)現(xiàn)問題準時整頓，把可能引發(fā)事故的因素消滅在萌芽狀態(tài)中。

(2)我園重視衛(wèi)生保健工作。因它是增強幼兒體質，提高保教質量重要組成部分。本學期，閱歷豐富的蔡延茹兼職保健員負責下，期初制定保健計劃，重新建立各種表、冊、卡，如：建立新生免疫內卡、晨檢記錄和全日觀察冊等。組織幼兒協(xié)作保健站做好體檢和齲齒保健工作。對全園幼兒測身長、體重及對中、大班測視力并進行評價。每月保持與保健站聯(lián)系，匯報幼兒的疾病情況。

為了更好的投身于幼教改革中去，我專心學習新《綱要》，寫好讀書筆記，學習幼兒教育新觀念，結合我國十五科研課題，專心開展課題討論，在活動中我還留意面對全體，留意個別差異，因材施教，使每個孩子都得到良好學習習慣和愛好的培育，為培育幼兒自信開朗，愿意交往合作的性格，我嘗試開展各種主題活動，在活動中我以集體的形式讓每個幼兒都參加，讓每個孩子都能盡情展現(xiàn)自己的才能，讓每個孩子都能在原有水平上得到進展，滿足他們自信心的需要，活動得到家長和老師的全都好評。

為了提高自己的教學討論水平，參加了市教研活動及金華地區(qū)的教研活動，學到了不少的知識，對我受益非淺。

在工作實踐中，我越來越感覺知識的不足，于是我克服工作繁忙、家庭負擔重的困難，利用休息時間參加大專的學習，已期提高自己的專業(yè)知識和文化水平更好的工作。2021年來，在領導和各位老師的幫助下，在自己的努力下，我取得了一定的成果，設計的教學活動“美麗的樹葉”獲市三等獎，主題活動“玩紙板”獲市區(qū)域活動優(yōu)質課評比三等獎，美術作品“國粹”獲市校園文化藝術節(jié)老師繪畫競賽二等獎。在指導的幼兒當中，蔡詩思小伴侶在市講故事競賽中獲三等獎，朱紫憶小伴侶獲市藝術節(jié)幼兒現(xiàn)場做畫評比二等獎。指導的七名幼兒參加全國“素養(yǎng)杯”幼兒繪畫競賽銀杯獎四名、銅杯獎三名的好成果。

作為一名幼兒教育工，我熱愛自己的職業(yè)，始終以踏實的工作態(tài)度，對待每一天，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個主人翁的精神悄悄的耕耘著，在今后的工作中我將揚長避短，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的光和熱。

一年的工作有成果也有不足，在今后的工作中要不斷的加強理論學習，更加樂觀的參加教研活動，不斷提高教育教學水平，更好的為幼兒服務，為家長服務。

幼兒園老師自我鑒定3

時間飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學校校門，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下，在園領導的信任和激勵下，讓我成長、進步、收獲了不少。五年里我與老師們團結協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子。總結過去，展望將來，以下是我的工作總結：

一、師德修養(yǎng)方面：

德高為師，身正是范。師德是一個老師的靈魂，作為一名幼兒老師要以德治身，培育良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱忱投入幼兒教育，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經歷，對師德熟悉有一個由淺到深，由片面到全面的過程。經過各種學習，可以說在師德熟悉上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了詳細內容和明確目標，我對自己所擔負的幼兒教育工作，又有了新的熟悉。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，專心查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時參加園長組織的各項會議，專心領會會議精神，虛心向有閱歷的老師請教和學習。培育跨時代所需要的高素養(yǎng)人才，其基礎就是從良好的幼兒教育開頭，幼兒老師的一言一行及教育質量，將直接影響到今后小學、中學及大學的學習質量和綜合素養(yǎng)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的老師就培育什么樣的學生，育人之本，關鍵在于師德。

二、教育教學方面：

我__年畢業(yè)于_幼兒師范學校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結合，不斷在教學中積累總結教育教學閱歷，與同事們溝通、探究討論新方法，新方案生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好伴侶。在教學中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。作為教學閱歷尚淺的我，常常向其他老師請教，并觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短。為做好教學工作，我專心制定教案，做好每次老師匯報課的工作，并根據(jù)孩子們的特點設計教學活動。在教法上，不斷反思與總結，努力實踐。我每一次的匯報課，園長和各位老師的點評和激勵，成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批判與好評中使我不斷進步。

在幼教的工作中，我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交伴侶。五年的幼教工作，使我自身的素養(yǎng)和政治覺悟都提高了。在教學上，我結合《綱要》，不斷探究、討論、領會其中的精神，樹立了新的教育觀念，敬重每一個孩子，能根據(jù)幼兒進展的需要，努力為幼兒提供一個可進展、可探究的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。

三、自我完善與進展方面：

我樂觀學習各種教