游標(biāo)卡尺獲獎(jiǎng)?wù)f課課件

游標(biāo)卡尺

（說課）

一、教學(xué)分析二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)五、教學(xué)過程四、教學(xué)方法說課內(nèi)容六、板書設(shè)計(jì)

一、教學(xué)分析

（一）教材選擇中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材高等教育出版社金屬加工與實(shí)訓(xùn)一、教學(xué)分析

（二）課題分析項(xiàng)目1鉗工技能基礎(chǔ)訓(xùn)練任務(wù)1-3正確使用與維護(hù)鉗工常用量具游標(biāo)卡尺一、教學(xué)分析個(gè)體差異較大。

自我意識(shí)較強(qiáng)。

（三）教學(xué)對(duì)象分析12（1）培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，在學(xué)生中形成互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。（2）培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶剿骺茖W(xué)知識(shí)的態(tài)度和分析問題、解決問題的能力。

使用游標(biāo)卡尺來進(jìn)行正確測(cè)量和讀數(shù)（1）掌握游標(biāo)卡尺的結(jié)構(gòu)、刻線原理（2）掌握游標(biāo)卡尺的讀數(shù)方法及正確使用方法二、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)

技能目標(biāo)

情感目標(biāo)游標(biāo)卡尺的讀數(shù)方法及正確使用方法游標(biāo)卡尺的刻線原理及讀數(shù)方法三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教師演示法探究法導(dǎo)入一體化教學(xué)學(xué)生實(shí)踐法教法設(shè)計(jì)實(shí)物展示法

多媒體講解傳授知識(shí)技能四、教學(xué)方法學(xué)法指導(dǎo)總結(jié)反思法小組討論法分析歸納法思考評(píng)價(jià)法信息反饋法自主探究法四、教學(xué)方法掌握知識(shí)、技能課程結(jié)束3分鐘

課題導(dǎo)入2分鐘

布置作業(yè)8分鐘

歸納總結(jié)25分鐘

新課講解

前課復(fù)習(xí)2分鐘

示范操作6分鐘6分鐘

實(shí)操演練一五、教學(xué)過程8分鐘

實(shí)操演練二60分鐘臺(tái)虎鉗的規(guī)格用什么來表示？

前課復(fù)習(xí)總結(jié)評(píng)價(jià)賞識(shí)五、教學(xué)過程1、用已知方法測(cè)量工件長度尺寸。2、將該尺寸精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位是多少？3、游標(biāo)卡尺測(cè)量得出精確尺寸。實(shí)物演示探究法導(dǎo)入

課題導(dǎo)入五、教學(xué)過程一、游標(biāo)卡尺的結(jié)構(gòu)組成

新課講解五、教學(xué)過程二、游標(biāo)卡尺的刻線原理1、游標(biāo)卡尺的種類：按游標(biāo)每格的讀數(shù)值可分為：（1）0.02mm（1/50）；（2）0.05mm（1/20）兩種。2、游標(biāo)卡尺的刻線原理：（以0.02mm的卡尺為例）

尺身與游標(biāo)每格之差為：1-49/50=0.02（mm），此差值即為1/50mm游標(biāo)卡尺的測(cè)量精度。0.05mm0.02mm

新課講解五、教學(xué)過程

三、游標(biāo)卡尺的讀數(shù)方法

1、教師講解：(以0.02mm精度的卡尺為例)讀數(shù)步驟：①讀整數(shù)。②讀小數(shù)。③求和——整數(shù)與小數(shù)相加。

新課講解五、教學(xué)過程2、學(xué)生試讀：（練習(xí)用示意圖）

實(shí)操演練一60mm+24x0.02mm=60.48mm五、教學(xué)過程四、使用游標(biāo)卡尺的注意事項(xiàng)：

（強(qiáng)調(diào)“對(duì)零”及“三統(tǒng)一”）

新課講解注意：示范中要重點(diǎn)突出如何操作，邊示范邊講解，動(dòng)作要規(guī)范，語言要簡練，重點(diǎn)部分可重復(fù)強(qiáng)調(diào)。五、教學(xué)過程

示范操作1、游標(biāo)卡尺的使用步驟

⑴測(cè)量前：

擦拭卡尺，檢查尺身和游標(biāo)的零線是否對(duì)齊

(2)測(cè)量中：讀數(shù)時(shí)，視線要與卡尺刻線表面垂直

(3)測(cè)量后：

清理現(xiàn)場(chǎng)，若卡尺長時(shí)間不用，要涂油裝盒保存教師演示法五、教學(xué)過程

示范操作⑴使用時(shí)不能用來測(cè)量粗糙的物體，以免損壞量爪。⑵測(cè)量時(shí)，移動(dòng)游標(biāo)不能用力過猛，兩量爪與待測(cè)物的接觸不宜過緊。⑶測(cè)量時(shí)，對(duì)同一尺寸要多測(cè)幾次，以消除偶然誤差。⑷讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與對(duì)齊刻線垂直。⑸

長期不用時(shí)要涂油，兩量爪合攏并擰緊緊固螺釘，放入盒內(nèi)蓋好。2.使用注意事項(xiàng)五、教學(xué)過程（1）測(cè)量外徑和寬度時(shí)：

外測(cè)量爪卡腳張開的尺寸應(yīng)大于工件的尺寸

(量爪應(yīng)過工件中心）（2）測(cè)量內(nèi)孔時(shí)：

內(nèi)測(cè)量爪卡腳張開的尺寸應(yīng)小于工件的尺寸

(量爪應(yīng)過工件中心）（3）測(cè)量深度時(shí)：尺身端面垂直于被測(cè)零件的表面【測(cè)量規(guī)則】：

示范操作五、教學(xué)過程

注意：1、巡視、糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作及方法2、結(jié)合老師的示范，觀察學(xué)生測(cè)量

實(shí)操演練二五、教學(xué)過程

測(cè)量完畢后老師將測(cè)量件的實(shí)際尺寸告知學(xué)生，讓學(xué)生將測(cè)量值與標(biāo)準(zhǔn)值進(jìn)行比較，再進(jìn)行第二次測(cè)量，最后由學(xué)生來完成對(duì)比之后的結(jié)論闡述。（老師可進(jìn)行引導(dǎo)）

結(jié)論：

只有正確的測(cè)量方法才能測(cè)量出準(zhǔn)確的實(shí)際尺寸，否則就會(huì)產(chǎn)生測(cè)量誤差使零件加工出現(xiàn)廢品，造成經(jīng)濟(jì)損失。

實(shí)操演練二分析歸納法信息反饋法五、教學(xué)過程

1、游標(biāo)卡尺的結(jié)構(gòu)組成。

2、游標(biāo)卡尺的讀數(shù)方法及步驟。特別提示：

1、調(diào)整緊固螺釘，使尺身與游標(biāo)結(jié)合處間隙合適。

2、測(cè)量力度要適中。

3、讀數(shù)時(shí)目光一定要垂直于卡尺尺身。提醒：

游標(biāo)卡尺使用時(shí)應(yīng)輕拿輕放不能碰撞，使用完后應(yīng)擦干凈、涂油并置于專用的盒子內(nèi)保存。

歸納總結(jié)一五、教學(xué)過程

通過實(shí)踐證明：正確的測(cè)量方法有利于提高零件的測(cè)量精度，避免人為測(cè)量誤差的產(chǎn)生。

歸納總結(jié)二五、教學(xué)過程用游標(biāo)卡尺測(cè)孔徑的方法

歸納總結(jié)二五、教學(xué)過程1、小組同學(xué)或者同桌之間互相調(diào)動(dòng)游標(biāo)卡尺進(jìn)行讀數(shù)訓(xùn)練，直至能快速準(zhǔn)確的進(jìn)行讀數(shù)。2、試考慮游標(biāo)高度尺和游標(biāo)深度尺的讀數(shù)方法。

布置作業(yè)五、教學(xué)過程一、游標(biāo)卡尺的結(jié)構(gòu)組成及其作用二、游標(biāo)卡尺的刻線原理三、游標(biāo)卡尺的讀數(shù)方法四、游標(biāo)卡尺的使用及保養(yǎng)復(fù)習(xí)：臺(tái)虎鉗的規(guī)