世界地理復(fù)習(xí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．以區(qū)域圖為背景，綜合分析區(qū)域的自然地理特征(地形、氣候、河湖、植被等)、人文地理特征(農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市、交通、人口等)。2．考查區(qū)域定位、區(qū)域人類活動(dòng)與自然環(huán)境之間的關(guān)系，分析利弊指出問題，并針對(duì)問題分析成因、提出解決措施。世界地理各大洲最突出的自然地理特征。(1)歐洲：以平原為主，地勢低平，冰川地貌廣布；溫帶氣候?yàn)橹?，海洋性特征典型；河湖眾多，水量充沛，水流平穩(wěn)；溫帶植被為主。傳統(tǒng)乳畜業(yè)，工業(yè)發(fā)達(dá)。(2)非洲：高原大陸；熱帶氣候具有對(duì)稱性；河湖少；草原植被為主；斷裂下陷地貌顯著。問題多(3)北美洲：縱向地形區(qū)，溫帶大陸性氣候?yàn)橹?，河湖多，森林、草原植被廣布。高度發(fā)達(dá)的工農(nóng)業(yè)的美國K考點(diǎn)突破主干整合(4)南美洲：山地、高原、平原地形完整，濕熱的氣候，水源豐富，森林、草原植被廣布。經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的巴西(5)大洋洲(澳大利亞大陸)：三大地形區(qū)縱列分布；氣候、自然帶呈半環(huán)狀分布，以熱帶氣候?yàn)橹?，干旱；河湖少，集中于東南部；草原廣布。地廣人稀資源豐富的澳大利亞(6)南極洲：海拔高，冰蓋廣布；酷寒，干燥；淡水豐富。(7)亞洲：地形復(fù)雜多樣，山地高原為主，地勢中間高，四周低；氣候類型復(fù)雜，季風(fēng)氣候顯著；水系呈放射狀，內(nèi)流區(qū)域面積大；自然環(huán)境復(fù)雜，植被類型多樣，兼有赤道到兩極、沿海到內(nèi)陸的地域分異。K考點(diǎn)突破主干整合

2．亞洲主要分區(qū)的自然和人文地理特征。K考點(diǎn)突破主干整合東南亞東亞經(jīng)濟(jì)氣候地形位置范圍區(qū)域深受海洋影響的季風(fēng)氣候加工出口貿(mào)易型經(jīng)濟(jì)中南半島山河相間，縱列分布；馬來群島多火山熱帶季風(fēng)和熱帶雨林氣候季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)和熱帶種植園農(nóng)業(yè)（續(xù)表）畜牧業(yè)，灌溉農(nóng)業(yè)；礦產(chǎn)資源豐富溫帶大陸性氣候以丘陵、平原為主，地勢東南高、西北低中亞南亞三大地形區(qū)：北部喜馬拉雅山脈，中部印度河和恒河平原，南部德干高原熱帶季風(fēng)氣候耕地面積大，種植水稻、棉花、黃麻為主。工業(yè)結(jié)構(gòu)較完整區(qū)域特征的描述，往往以空間定位為前提和突破點(diǎn)，區(qū)域定位的依據(jù)主要有：1．經(jīng)緯線：要識(shí)記重要的經(jīng)線和緯線穿過的主要地形單元、區(qū)域、河流、海域，甚至重要城市。2．輪廓：包括海陸輪廓、湖泊輪廓、河流水系形狀、交通線分布和走向等。掌握利用輪廓定位的方法關(guān)鍵在平時(shí)，要多看圖、多讀圖、多查圖(平時(shí)做題需要查圖時(shí)，把相近和相關(guān)的區(qū)域都記一下)等。3．相對(duì)位置：利用界嶺、界河、界線等判斷相應(yīng)的地理事物。K考點(diǎn)突破主干整合K考點(diǎn)突破主干整合如何學(xué)習(xí)好區(qū)域地理區(qū)域地理知識(shí)繁多，重點(diǎn)當(dāng)然是區(qū)域特征，學(xué)習(xí)時(shí)切記不要一味地死記硬背，重要的是學(xué)會(huì)用分析推理的方法掌握區(qū)域特征，因?yàn)閰^(qū)域環(huán)境是一個(gè)整體，構(gòu)成區(qū)域整體各要素是相互聯(lián)系的，所以我們可以通過其中一個(gè)或兩個(gè)要素推知其他要素。如構(gòu)成中亞地區(qū)特征各要素(下頁圖)。K考點(diǎn)突破主干整合K考點(diǎn)突破主干整合由此可知，分析區(qū)域特征首先從區(qū)域位置入手，分析其氣候、地形特征，然后推知水文、植被、土壤自然地理特征，自然狀況又決定人們的生產(chǎn)和生活狀況即人文地理特征。這樣看來，我們只要記住區(qū)域大致位置和地形特征，就可以利用地理整體性原理分析得知區(qū)域特征，并不是所有東西都要記。K考點(diǎn)突破主干整合Z真題感悟找準(zhǔn)方向(2014·海南卷)近年來，全球變暖使北極(海洋運(yùn)輸)航線的開通逐漸成為可能。下圖示意計(jì)劃中的北極航線(包括東北航線和西北航線)。據(jù)此完成下面各題。Z真題感悟找準(zhǔn)方向

(1)東北航線、西北航線會(huì)合處N臨近(

)A．北冰洋和大西洋的分界線B．歐洲和北美洲的分界線C．亞洲和歐洲的分界線D．亞洲和北美洲的分界線(2)若北極航線開通，下列國家間海洋航運(yùn)受益最大的為(

)A．中國——巴西B．日本——英國C．越南——法國D．美國——印度DB典型例題例2

(2014·茂名市二模)下圖所示的某島國有“世界凈土”之稱，為世界天然優(yōu)質(zhì)奶源生產(chǎn)國和乳畜產(chǎn)品出口國。據(jù)此完成下列各題。K考點(diǎn)突破主干整合K考點(diǎn)突破主干整合(1)該國乳業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢條件是(

)A．夏季高溫多雨，適合牧草生長B．國內(nèi)人口稠密，市場需求量大C．河流眾多，為牛羊提供飲用水源D．水陸交通便利，便于產(chǎn)品的運(yùn)輸(2)與日本相比，其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利條件是(

)A．人口眾多，勞動(dòng)力豐富B．資源豐富，工業(yè)基礎(chǔ)好C．海岸曲折，多優(yōu)良港灣D．環(huán)境優(yōu)美，旅游業(yè)發(fā)達(dá)CD遷移應(yīng)用2．(2014·韶關(guān)二模)讀下圖，分析可知馬來西亞(

)K考點(diǎn)突破主干整合CA．以熱帶雨林氣候?yàn)橹鳎嗪禎碁?zāi)害B．地處熱帶，易形成熱帶氣旋C．降水多，易誘發(fā)滑坡泥石流D．緯度低，常受到鋒面系統(tǒng)的影響考點(diǎn)3中國地理1．中國區(qū)域自然地理特征分析方法。(1)地形分析：主要地形類型和地勢起伏特征。K考點(diǎn)突破主干整合

(2)氣候分析：氣候成因、類型、特點(diǎn)。K考點(diǎn)突破主干整合

(3)河流、湖泊分析：河流流域面積、流域類型、流向、水文特點(diǎn)、流經(jīng)區(qū)域等。如珠江流域：K考點(diǎn)突破主干整合2．我國主要的地理界線。K考點(diǎn)突破主干整合地勢第一級(jí)和第二級(jí)階梯分界線昆侖山—祁連山—橫斷山脈一線地勢第二級(jí)和第三級(jí)階梯分界線大興安嶺—太行山—巫山—雪峰山一線濕潤和半濕潤地區(qū)分界線大致是秦嶺—淮河一線(相當(dāng)于800毫米年等降水量線)半濕潤地區(qū)和半干旱地區(qū)分界線大致為大興安嶺西坡—張家口—蘭州—拉薩附近—喜馬拉雅山東部一線(相當(dāng)于400毫米年等降水量線)季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)分界線大興安嶺—陰山—賀蘭山—巴顏喀拉山—岡底斯山一線

（續(xù)表）K考點(diǎn)突破主干整合外流區(qū)域和內(nèi)流區(qū)域分界線北段大致沿大興安嶺—陰山—賀蘭山—祁連山東端一線，南段大致接近200毫米年等降水量線亞熱帶和暖溫帶分界線秦嶺—淮河一線1月0℃等溫線秦嶺—淮河一線南方和北方分界線秦嶺—淮河一線耕地以水田為主和以旱地為主分界線秦嶺—淮河一線冬小麥和春小麥種植地區(qū)分界線長城一線

3.中國四大地區(qū)的區(qū)域特征分析。(1)對(duì)比分析北方與南方地區(qū)的區(qū)域差異。北方與南方在自然與人文方面存在較大差異，綜合分析時(shí)可以以氣候方面的差異為切入點(diǎn)，逐步展開分析。如下圖所示。K考點(diǎn)突破主干整合K考點(diǎn)突破主干整合

(2)西北地區(qū)的區(qū)域特征分析。西北地區(qū)的突出特征是“干旱”，在分析區(qū)域地理特征時(shí)要抓住該點(diǎn)，圍繞該點(diǎn)展開。K考點(diǎn)突破主干整合

(3)青藏地區(qū)的區(qū)域特征分析。青藏高原地勢高，氣候寒冷，并因此形成獨(dú)特的自然和人文地理特征，分析時(shí)要特別抓住“高”“寒”兩個(gè)方面。K考點(diǎn)突破主干整合典型例題例3(2014·惠州市4月模擬)右圖中陰影部分表示的地理事物是(

)A．農(nóng)牧交錯(cuò)帶B．滑坡災(zāi)害帶C．風(fēng)能資源集中帶D．內(nèi)陸火山地震帶K考點(diǎn)突破主干整合A用排除法分析：滑坡災(zāi)害分在山區(qū)坡度較陡的地方，這樣的地方遠(yuǎn)不止圖中陰影地帶；我國風(fēng)能資源主要集中在北部和東部沿海地帶；我國沒有內(nèi)陸火山帶；故只有A正確，進(jìn)一步確認(rèn)，顧名思義“農(nóng)牧交錯(cuò)帶”就是種植業(yè)和畜牧業(yè)交錯(cuò)地帶，該地帶應(yīng)與季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)交錯(cuò)地帶接近。解析K考點(diǎn)突破主干整合

名師點(diǎn)撥分析我國的氣候特征對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響K考點(diǎn)突破主干整合遷移應(yīng)用3．(2014·汕頭一模)作物水分虧缺率指不考慮引水灌溉，作物生長期內(nèi)的降水量與需水量的差占需水量的百分比的負(fù)值。下圖示意淮河流域冬小麥生長期水分虧缺率(%)的空間分布。圖中表明(

)K考點(diǎn)突破主