大班主題優(yōu)質(zhì)課我是中國人教案

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作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民老師，就難以避開地要打算教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么寫教案須要留意哪些問題呢？下面是我為大家整理的大班主題優(yōu)質(zhì)課我是中國人教案，歡迎大家共享。

一、活動背景：

開學(xué)一個月后就將迎來祖國媽媽的生日——十月一國慶節(jié)。孩子們對這個節(jié)日已經(jīng)有了初步的相識，但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關(guān)國慶的、祖國的學(xué)問，這些可從孩子的日常交談中發(fā)覺。如孩子會問：“為什么會有國慶節(jié)？”“國旗上為什么有五顆星？”也有的孩子會告知我們：“我去過寧波。”“我到香港去玩過?！薄拔乙胶Ｄ蠉u去玩了?！币罁?jù)孩子們已有的學(xué)問閱歷及結(jié)合節(jié)日活動，我們開展了主題活動——我是中國人，以此增加幼兒愛祖國的情感。首先，我們在幼兒中綻開了調(diào)查，發(fā)覺出去旅游過的幼兒有一半以上，有的還去過海南、香港等比較遠(yuǎn)的地方，這對孩子來說具有肯定的生活和學(xué)問閱歷。而且家長中有在旅游公司工作的，這無疑又是很好的家長資源。于是，我們確定以“歡樂旅行”為著眼點(diǎn)，進(jìn)行主題活動的開展。

二、活動目的：

在活動中知道自己是中國人，并為自己是中國人而感到驕傲。了解中國的名勝、特產(chǎn)及民間活動，使幼兒對祖國有進(jìn)一步的了解，從而增加愛祖國的情感。

活動目標(biāo)：

使幼兒知道自己中國人。

初步激發(fā)幼兒做個中國人的驕傲感。

培育幼兒思索問題、解決問題的實(shí)力及快速應(yīng)答實(shí)力。

發(fā)展幼兒的視察、分析實(shí)力、動手實(shí)力。

活動打算：

一面鏡子。

掛圖“我是中國人”。

漢語、英語錄音各一段。

活動過程：

引導(dǎo)幼兒相識自己的外貌特征，知道自己是中國人。

請小摯友照鏡子，說說自己的外貌特征，讓幼兒知道我們都是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的中國人，我們的國家是中華人民共和國。

請幼兒看圖片，視察外國娃娃的外貌特征，(有的是黃頭發(fā)的，有的是黑頭發(fā)，有的是藍(lán)眼睛;有的是灰眼睛;有的是白皮膚，有的是黃皮膚，有的是黑皮膚……)說說他們和中國娃娃有什么不同。然后請幼兒從教學(xué)掛圖畫面上不同種族的娃娃中找出中國娃娃，并說出他們的特征來。

請幼兒和同伴相互交談，說說對方及自己的相貌與外國娃娃有哪些不同，加深幼兒對中國人的外貌特征的相識。

引導(dǎo)幼兒了解中國的地理位置。

請幼兒看世界地圖，，找出中國在當(dāng)天上的位置，并視察中國地圖的輪廓。

讓幼兒知道中國很大，人口許多，有五十多億人口，是世界上人口最多的國家。

讓幼兒了解中國的語言文字。

放兩段錄音，一段漢語，一段英語，請幼兒說說自己聽到了什么。然后告知幼兒我們說的語言是漢語一般話。

請幼兒說說幼兒用書畫面上哪兒是我們國家的文字，然后告知幼兒，我們寫的字是漢字，也叫方塊字。

老師小結(jié)。

幫助幼兒了解中國人在外貌形象、飲食習(xí)慣、語言文字等方面的'特點(diǎn)。初步引發(fā)幼兒作為中國人的驕傲感。

活動反思：

在教學(xué)中，我通過讓學(xué)生找找作為一名中國人，為何會傲慢，有哪些值得我們傲慢的?學(xué)生們的思路被打開了，有的說中國的四大獨(dú)創(chuàng)，有的說上下五千年的歷史，有的說中國文化博大精深，有的說中國還有不少的偉人，有的說奧運(yùn)會上我國運(yùn)動員所取得的驕人成果，有的說最終當(dāng)我引導(dǎo)學(xué)生飽含深情，我發(fā)覺學(xué)生們也不由自主地起來