人生要奮斗演講稿7篇

人生要奮斗演講稿7篇

人生要奮斗演講稿時(shí)間：2023-01-0513:00:12演講稿投訴投稿

人生要奮斗演講稿7篇

演講稿可以幫忙發(fā)言者更好的表達(dá)。在布滿活力，日益開(kāi)放的今日，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的人生要奮斗演講稿，歡送大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所幫忙。

人生要奮斗演講稿1

雄鷹為何可以飛翔于天際？那是由于它在幼時(shí)有過(guò)很多次嘗試，使自己羽翼飽滿；仙人掌為何可以在大漠中巋然不動(dòng)？那是由于它飽受風(fēng)沙的摧殘，仍堅(jiān)韌生長(zhǎng)、奮斗；梅花為何可以笑迎白雪，暗香浮動(dòng)？那是由于它在寒霜之中，仍不放棄生的盼望。是的，生命，因奮斗而精彩！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，不經(jīng)苦難，何來(lái)勝利？不經(jīng)奮斗，何來(lái)輝煌？奮斗是一種力氣，一種精神，也是走向勝利的階梯。人們?yōu)樯娑?jìng)爭(zhēng)，為幻想而奮斗。奮斗即為精彩！今日的勝利與往日的奮斗是分不開(kāi)的。

“我要扼住生命的咽喉”，這是貝多芬患病挫折的錚錚誓言。貝多芬青年時(shí)因病被放逐到一個(gè)無(wú)聲的世界，又因相貌丑陋失去了愛(ài)情的滋潤(rùn)，但他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是笑對(duì)生活，堅(jiān)韌奮斗，他毅然豎起另兩只耳朵，傾聽(tīng)音樂(lè)的真諦，拿起筆，廢寢忘食的譜曲，最終，功夫不負(fù)有心人，他成為了享譽(yù)世界的音樂(lè)家。試問(wèn)，假如沒(méi)有貝多芬矢志不渝的奮斗，他怎能輝煌？

史鐵生，這個(gè)宏大的作家，在輪椅上制造了一段生命的奇跡。在輪椅上他曾遺忘苦痛，遺忘老天對(duì)他的不公，用那雙頑強(qiáng)的手，推動(dòng)著輪椅，向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)，即使幻想的路很遙遠(yuǎn)，但史鐵生毫不放棄，他選擇了奮斗，隨后，他成為了當(dāng)代文壇上一顆閃爍的明顯！

霍金身殘志堅(jiān)，努力拼搏，最終成為一代物理家；海倫凱勒，他身為盲人，永不言敗，堅(jiān)韌奮斗，成為了當(dāng)代赫赫出名的作家；林書(shū)豪，幾次遭開(kāi)除，但初衷不改，持之以恒，最終成為了籃球巨星。

生命，因奮斗而精彩，因奮斗而充實(shí)，因奮斗而布滿激情！是奮斗，是那不懈追求，點(diǎn)燃了我們生命的火炬，讓拂曉的曙光伴我們而行，給我們以力氣，來(lái)開(kāi)創(chuàng)屬于自己的一片天地！

人生要奮斗演講稿2

各位教師，同學(xué)：

歲月如梭，一轉(zhuǎn)瞬我已經(jīng)大二了，沒(méi)有了大一初到的欣喜與迷茫，沒(méi)有了大一處事的青澀與緊急，多出了淡定，多出了沉著。

青春的大學(xué)里，我們都在努力奮斗著，多彩的舞臺(tái)上，我們都在奮力的拼搏著。我，來(lái)自一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，或許是由于生在貧苦長(zhǎng)在貧苦，所以我更能體會(huì)到父母的艱辛與不易，更能理解到付出時(shí)太陽(yáng)下的汗水，收獲時(shí)果實(shí)面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望，他們盼望我長(zhǎng)大后能扎上飛行的翅膀，翔騁在屬于自己的海洋。

的確，困難磨礪人生，上天對(duì)每個(gè)人都是公正的。他給我苦難的同時(shí)又給了我解決苦難的力氣。在一此次的跌倒中我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀，學(xué)會(huì)了自信，鍛造出堅(jiān)韌的意志，不拔的信念，而始終支持著我的是一份責(zé)任，我不只是我自己，我還是父母的兒子。所以，我必需努力！

一年前，抹下懊悔的淚，撫平高考的痛，踏上北上的列車(chē)，我來(lái)到這里，來(lái)到這么一個(gè)大家庭。我當(dāng)時(shí)告知自己，當(dāng)命運(yùn)折斷盼望的風(fēng)帆，不能無(wú)望，此岸還在！當(dāng)命運(yùn)凋零了漂亮的花瓣，不要沉淪，綠葉還在。沒(méi)有一個(gè)季節(jié)能把青春阻擋！這里是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，又一個(gè)起點(diǎn)，在這里我更加懂的得了集體的榮譽(yù)，團(tuán)度的協(xié)作。付出了許多，也學(xué)會(huì)了許多。有酸、有甜、有苦、有澀。七彩的味道充滿著我的大學(xué)生活，或許多年以后回想起來(lái)，這里就是我人生記憶中一顆閃耀的明星。

教師們，同學(xué)們，朋友們，彩虹總在風(fēng)雨后，秋實(shí)總在春花后，含淚播種的人肯定會(huì)含笑收獲，在將來(lái)風(fēng)雨兼程的路上，走過(guò)荒涼，走過(guò)闌珊，走在青春里，我不去想是否能夠勝利，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)雨冷，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影！

我的演講完畢，感謝！

人生要奮斗演講稿3

敬重的各位評(píng)委教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今日我很歡樂(lè)有時(shí)機(jī)站在這里給在座的各位做演講。我演講的題目是“千里之行，始于足下“。

自古便有“天行健，君子以自強(qiáng)不息！男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀“的教導(dǎo)。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有自己的抱負(fù)，應(yīng)當(dāng)大膽的樹(shù)立自己的抱負(fù)。由于，在抱負(fù)面前不分貴賤，抱負(fù)面前人人公平。

抱負(fù)是一個(gè)目標(biāo)，也是一個(gè)過(guò)程。抱負(fù)是我們依據(jù)自身的狀況對(duì)將來(lái)事物的想象和期望。而不是空想的夢(mèng)想的不切實(shí)際的。抱負(fù)是我們?yōu)橹畩^斗的一個(gè)目標(biāo)，而到達(dá)這個(gè)目標(biāo)我們需要一個(gè)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程或是一帆風(fēng)順，或滿是艱辛。但不管怎樣，我們都必需經(jīng)受這個(gè)過(guò)程，體驗(yàn)這個(gè)過(guò)程。

過(guò)去，我總是不知道該怎樣去奮斗，常常把時(shí)間用在一些不該用的地方。比方說(shuō)：上課看小說(shuō)看電影聽(tīng)音樂(lè)或是睡覺(jué)，根本上沒(méi)有把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。隨著時(shí)間的消逝，成長(zhǎng)的醒悟，我明白了：抱負(fù)不是空想和夢(mèng)想。只有依據(jù)實(shí)際狀況，一步一個(gè)腳印，去努力，去實(shí)踐，做好自己。定下自己近期的目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。而這樣的人生才會(huì)充實(shí)，才會(huì)有意義。就算達(dá)不到自己的預(yù)期目標(biāo)，但只要努力奮斗過(guò)，也就不會(huì)抱恨終身了。

人生的路或許太坎坷了，并不像童話里的那樣：平坦一帆風(fēng)順。

于是，有的人選擇了在回憶中度過(guò)，依戀昨天；而有的人卻選擇在夢(mèng)幻中度過(guò)，夢(mèng)想著明天的向往。幾乎都忘了現(xiàn)實(shí)的存在。他們沒(méi)有好好的把握住今日，為抱負(fù)，付出實(shí)際的行動(dòng)。所以，夢(mèng)，終就是夢(mèng)。

我們只有好好的把握住今日，奮斗今日，才會(huì)離自己的幻想越來(lái)越近。

抓住了今日，就抓住了把握獵取學(xué)問(wèn)的時(shí)機(jī)。

同學(xué)們，你們是否還在夢(mèng)幻的抱負(fù)中彷徨呢？

偉人之所以宏大，是由于他們有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。并且為自己的抱負(fù)付出了超出凡人的努力，經(jīng)受很多的坎坷卻毫不退縮的前進(jìn)，這一路的艱辛，風(fēng)雨兼程，他們都走過(guò)來(lái)了。信任在這里的每一位教師和同學(xué)，都有一個(gè)共同的理念：不甘平凡與無(wú)能，追求勝利與奮斗！

和大家一樣，我也有我的抱負(fù)。而我的抱負(fù)就是成為一名歌手，或者是音樂(lè)教師。不知從什么時(shí)候起，我開(kāi)頭迷上了音樂(lè)。猶如音樂(lè)起，我的心起；音樂(lè)落，我的心就落。唱歌成了我最大的樂(lè)趣，當(dāng)我難受的時(shí)侯是她陪伴著我，生病的時(shí)候時(shí)守候著我。我被它奇妙的，悅耳的旋律深深的吸引著，我常常在想，這歌聲是否是在訴說(shuō)著自己的心事呢？很自然地，我想到了用我的歌聲去感動(dòng)別人，感動(dòng)每個(gè)聽(tīng)者的心。讓我們共同共享這音樂(lè)所帶來(lái)的美妙與歡樂(lè)。

為了實(shí)現(xiàn)我們的抱負(fù)，就讓我們?cè)陲L(fēng)雨雷鳴，泥濘，坎坷，驚濤駭浪中奮進(jìn)吧！或者給幻想插上一雙翅膀，用我們的時(shí)代青春去奏響生命的樂(lè)章！

千里之行，始于足下，就讓我們從今刻開(kāi)頭努力奮斗吧！

不管前方的道路多么的曲折期望多么的`渺茫，或者是任何事都對(duì)你不公正，都讓我們英勇的去面對(duì)吧。

人生路上甜苦和喜憂，難免跌倒和等候，要英勇的抬頭。誰(shuí)愿常躲在避風(fēng)的港口，寧有波濤洶涌的自由。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜全部的感動(dòng)，每一份期望在你手中。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)信任有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都承受，我始終會(huì)在你的左右。

讓我們?yōu)榱吮ж?fù)而奮斗，從今刻開(kāi)頭，徒步啟程！奮力拼博吧！

我的演講完畢，感謝大家。

人生要奮斗演講稿4

同學(xué)們：

大家好，今日我演講的題目是[懷揣幻想，努力奮斗]。

今日，來(lái)自五湖四海的我們懷揣著一樣的幻想來(lái)到了沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)，當(dāng)我們坐上火車(chē)，當(dāng)我們揮淚與父母說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，我們知道，自己已經(jīng)是一顆成熟的種子，到了必需走出父母的庇護(hù)，去獨(dú)闖世界的時(shí)候了――盡管父母為了兒女不怕傾盡全部，但是，在父母的懷抱里我們將永恒是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子?；貓?bào)父母的最好方式就是超越他們，去實(shí)現(xiàn)他們當(dāng)年未曾實(shí)現(xiàn)的幻想，這就是我們的幻想。

擁有幻想，就應(yīng)當(dāng)為它努力的去奮斗，去拼搏，就應(yīng)當(dāng)給我們的將來(lái)插上一個(gè)翅膀，讓它去騰飛！

所以——是雄鷹，你就英勇的去查找屬于你自己的藍(lán)天，是猛虎，你就大膽的去制服屬于你自己的山巒，是蛟龍，你就無(wú)所畏懼的去開(kāi)拓屬于你自己的那一片蔚藍(lán)！

世上沒(méi)有靠編織謊話而知名的詩(shī)人，也肯定沒(méi)有靠紙上談兵而贏得成功的將軍，而只有靠自身的素養(yǎng)實(shí)力和價(jià)值，靠學(xué)靠干靠拼，才能真正的成為強(qiáng)者，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的幻想。

拼一次春夏秋冬，搏一生無(wú)怨無(wú)悔。

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然選擇了幻想，就應(yīng)當(dāng)有始有終。既然終點(diǎn)是大河的對(duì)岸，我們留給自己的就應(yīng)當(dāng)是堅(jiān)決的信念；既然目標(biāo)是高山的頂峰，我們留給世界的也只能踏實(shí)的腳印。

時(shí)代青春的生命在絢爛的朝霞中辛勤勞作，讓我們懷揣幻想，總激情的火焰點(diǎn)燃激情的歲月；奔涌的暇思在想象的空間里跌宕騰躍，讓我們懷揣幻想，用精致的構(gòu)思構(gòu)筑精致的生活?？嘁膊徽f(shuō)，累也不說(shuō)，只把奮進(jìn)裝進(jìn)歷史的腳窩；愛(ài)也執(zhí)著，情也執(zhí)著，只把汗水融入奔騰的”大河。

朋友，懷揣著幻想，去努力地奮斗吧！你看，前方正有萬(wàn)道霞光在云朵里不行遏制的噴??！

我的演講完畢，感謝大家。

人生要奮斗演講稿5

親愛(ài)的教師，同學(xué)們：

大家好！

幾乎全部的心理疾病和人格缺陷都緣于不自信。缺乏自信的人會(huì)產(chǎn)生一系列的問(wèn)題，偏激、怯懦、多疑、狹隘、冷漠等等。

那么，人怎樣才能擁有自信呢？實(shí)際上，自信不僅僅是一種自我鼓勵(lì)的口號(hào)，也不僅僅是一種良好的自我感覺(jué)，還應(yīng)當(dāng)是一種可以操作的力量。這種力量的范疇很廣，包括處世力量、語(yǔ)言力量、學(xué)習(xí)力量、動(dòng)手力量等等。

自卑者在很多力量的表現(xiàn)上是有欠缺的。他們往往由于力量不強(qiáng)，就懼怕困難、擔(dān)憂失敗、消極躲避、自卑畏縮，乃至產(chǎn)生了種種。因此自卑者應(yīng)當(dāng)通過(guò)努力和奮斗，有意識(shí)地熬煉和提高自己的各種力量。奮斗是自卑轉(zhuǎn)化為自信的最重要的途徑。然而在現(xiàn)實(shí)中，自卑者卻經(jīng)常很難進(jìn)入奮斗過(guò)程中，因此建立自信也就無(wú)從談起。有的人怕進(jìn)入奮斗過(guò)程遭受失敗，有的人缺乏奮斗的動(dòng)力，有的人缺乏奮斗的耐力，更有的人存在著對(duì)奮斗熟悉的觀念誤區(qū)。

有位特別自卑的年輕人向我提了一個(gè)疑問(wèn)：“人們老說(shuō)要奮勉、努力，要每天比別人多做一點(diǎn)事情。但是，我卻疑心奮斗究竟有沒(méi)有意義。比方，我的好友考上了清華大學(xué)，我就覺(jué)得我的人生沒(méi)盼望，活得沒(méi)有意義了。由于從小我和她是一樣的，可她現(xiàn)在那么好了，而我呢……你肯定會(huì)說(shuō)，你也可以考呀，只要你比別人努力一百倍、一千倍，你也確定可以考上的。但是，你不覺(jué)得我的命是這么苦嗎？為什么我就要比別人多努力一百倍、一千倍才能得到別人正常努力就得到的東西呢？我的朋友，她其實(shí)并不是很努力的呀。她以前讀高中時(shí)，晚上看書(shū)看到9點(diǎn)就睡了。

“我從小受的教育就是‘學(xué)海無(wú)涯苦作舟，書(shū)山有路勤為徑’。但是我又得到什么了呢？我有時(shí)真為自己覺(jué)得不值。就由于我沒(méi)有本科文憑，我就要比他們努力一百倍、一千倍嗎？就由于我沒(méi)有生在富貴人家，我就要比他們努力一百倍、一千倍嗎？就算我努力了，又會(huì)怎樣？別人莫非就不努力了嗎？”

關(guān)于這類(lèi)奮斗的懷疑，我經(jīng)常遇到。現(xiàn)概括出以下幾點(diǎn)“奮斗無(wú)用論”：“我以前奮斗過(guò)，但沒(méi)有用；社會(huì)上都憑關(guān)系背景，我?jiàn)^斗又有什么用；我和別人已差得太遠(yuǎn)了，再怎么奮斗也沒(méi)用了；我自己一無(wú)是處，光憑奮斗根本不行……”

那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待關(guān)于奮斗意義的困惑呢？

首先，奮斗不光是取得幸福的手段，它本身也可以是一種幸福的姿態(tài)。就對(duì)奮斗的意義有懷疑的年輕人來(lái)講，她對(duì)于奮斗的真正含義的理解有肯定的偏差。她認(rèn)為奮斗是苦痛的，是在受熬煎。比方她提到了她考上清華的朋友，并不是很努力。我想，她可能只是看到這個(gè)同學(xué)不是很苦痛地學(xué)習(xí)，反而輕松開(kāi)心地考上了大學(xué)，因此，她覺(jué)得她的同學(xué)沒(méi)有奮斗。

其實(shí)，“奮斗”不是為了成全某種功利的目的，它本身就意味著激情、歡樂(lè)與驕傲，意味著收獲與贈(zèng)予。這樣的“奮斗”，方能吸引人始終含辛茹苦地奮斗著。

其次，人的心理經(jīng)常簡(jiǎn)單受到損害的緣由之一，就是要求事事都合理公正。所以才會(huì)有不少人產(chǎn)生“社會(huì)上都憑關(guān)系背景，我?jiàn)^斗又有什么用”的觀點(diǎn)。其實(shí)，把事事都公正作為人類(lèi)的抱負(fù)而為之奮斗是應(yīng)當(dāng)?shù)?，但若把公正?dāng)成現(xiàn)實(shí)的，則很稚嫩。由于在現(xiàn)實(shí)世界里，不存在肯定的公正。不少年輕人遇到不公正的事，往往愛(ài)發(fā)牢騷、埋怨，甚至有的人還將“不公正”作為自己消極無(wú)為、躲避現(xiàn)實(shí)的托詞而不努力，結(jié)果丟失了很多轉(zhuǎn)變命運(yùn)的時(shí)機(jī)。

第三，有的人總是想證明自己。他們把目光盯在別人身上，這類(lèi)人以是否戰(zhàn)勝了別人來(lái)定自己的榮辱。別人一有成就，他就覺(jué)得自己被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拉下了，奮斗也覺(jué)得沒(méi)什么意義了。這樣的人，只把豐富的人生定為一個(gè)目的，那便是要比別人強(qiáng)，比別人更勝利。

實(shí)際上，人生最重要的目的，是要通過(guò)努力和奮斗來(lái)進(jìn)展自己。進(jìn)展自己的人往往立足于自己的事業(yè)，建立對(duì)自己適合的目標(biāo)。他們?cè)诔鋵?shí)和提高自己的同時(shí)，享受自己奮斗的樂(lè)趣，而不是以外界的好惡來(lái)評(píng)定自己的成績(jī)。他們?cè)谶M(jìn)展自己的過(guò)程中，考慮的是所做的事是否適合自己，是否感興趣，是否有價(jià)值。自然，他們由于有不同于他人的、適合于自己的人生目標(biāo)，也就沒(méi)有肯定落后他人、奮斗也趕不上他人的苦惱和自卑感。

在現(xiàn)實(shí)生活中，許多自卑的人，往往沿著這樣的思路考慮問(wèn)題：“由于我不行→所以我不去做→我真的不行吧！”。假如能換為：“由于我不行→所以我要加倍努力→行動(dòng)起來(lái)→我變得越來(lái)越行了！”，我堅(jiān)信他肯定可以走出自卑的泥潭，在漫長(zhǎng)的人生的道路上，留下堅(jiān)實(shí)的腳印。

人的命運(yùn)隱藏于他的靈魂和行動(dòng)之中。所以，消退自卑的關(guān)鍵在于成認(rèn)自卑，成認(rèn)自己的力量缺乏，但不甘于自卑?？孔约旱男袆?dòng)建立起自己獨(dú)特的人生價(jià)值?；钪?，就必需不懈奮斗，不然，人生便難以超越和升華。

換一種思路，必定會(huì)海闊天空！

我的演講完畢。

感謝大家！

人生要奮斗演講稿6

同學(xué)們：

偶然間，發(fā)覺(jué)我們已步入了那道令老年人艷羨、中年人留戀、少年人憧憬的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱忱。然而朋友，你是否探求、思考過(guò)，青春是什么呢？

青春是一團(tuán)火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，才智彈奏著美麗的旋律！青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動(dòng)人的笑顏。

青春是一條河，安靜時(shí)，泉水叮咚響，綿綿訴說(shuō)著青春的故事；激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光線。

青春是燦爛的夜空，如同月色般漂亮的理想，也有數(shù)不清的夢(mèng)想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更刺眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。

青春是一條山路，它時(shí)而呈現(xiàn)青春盎然的圖景，時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的毒草，它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年?yáng)光肯定是絢爛的！

然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在被給予“本科大學(xué)生”之稱(chēng)的壯美歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認(rèn)為“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮的生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。是什么使我們布滿青春活力的校園生活減退了繽紛的顏色呢？又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來(lái)自內(nèi)心深處的熱血沸騰？是由于我們沒(méi)有走進(jìn)幻想中的象牙塔？是由于我們未走出自我困惑的地帶？還是由于我們的心真的不再年輕，的確把一切都看的平淡了呢？然而我要說(shuō)不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍舊是我們。

不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們消逝著的青春。所以請(qǐng)拒絕平淡，告辭無(wú)為，讓我們的青春在陽(yáng)光下真正的飛揚(yáng)起來(lái)，激蕩起來(lái)！

讓我們?cè)陉?yáng)光明媚的日子，開(kāi)心地唱歌；在花開(kāi)的日子里，游覽學(xué)問(wèn)海洋，一起編織幻想；在飄雨的季節(jié)里，專(zhuān)心情的音符，譜寫(xiě)青春動(dòng)聽(tīng)的篇章！任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做英勇的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要學(xué)問(wèn)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向著勝利的此岸前行。

不再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱忱，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用才智和士氣揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚(yáng)樂(lè)章終將奏響！

奏響雄壯的國(guó)歌，揚(yáng)起鮮紅的國(guó)旗，我們又一次為這個(gè)時(shí)刻而感到傲慢和驕傲。

時(shí)間飛逝，歲月荏苒，我們已由從前稚嫩的孩童成長(zhǎng)為今日的翩翩少年?；貞浲?，我們無(wú)怨無(wú)悔，展望明天，我們信念十足。走進(jìn)了高三，我們的生活不再如以前一般輕松；走進(jìn)了高三，我們的日子也多了一比疲乏。但是面對(duì)明年的七月，我們?nèi)詫⑴G暫棘，奮然前行。

人生要奮斗演講稿7