湯姆索亞歷險記中考導讀

《湯姆索亞歷險記》1.了解主要情節(jié)2.分析人物性格走近作者：馬克·吐溫@美國作家@馬克·吐溫是美國批判現(xiàn)實主義文學的奠基人，世界著名的短篇小說大師。

@代表作短篇小說：《競選州長》、《百萬英鎊》長篇小說：《湯姆·索亞歷險記》《哈克貝利·費恩歷險記》美國“文學中的林肯”海倫·凱勒：我喜歡馬克·吐溫——誰會不喜歡他呢？即使上帝，亦會鐘愛他，賦予其智慧。美國“文學中的林肯”走近人物人物關系梳理？印第安·喬哈克貝利波特艾米席德波莉姨媽蓓姬一見鐘情初戀兄弟朋友為其作證湯姆殺人兇手撫養(yǎng)教育道格拉斯寡婦救目錄第01章湯姆耍斗，東躲西藏第02章無奈刷墻，戰(zhàn)績輝煌第03章打仗戀愛湯姆不亦樂乎第04章主日學校，風頭出盡第05章禮拜添花樣，大鉗甲蟲戲小狗第06章湯姆識蓓姬，耳痛心歡喜第07章扁虱之爭，蓓姬傷心第08章勇當海盜，預演綠林第09章墳地慘案，波特受過第10章狗吠不祥，雪上加霜第11章波特有口難辯，湯姆良心受譴第12章湯姆喂貓藥，姨媽心開竅第13章“海盜”揚帆，準備遠航第14章“海盜們”野外樂逍遙第15章湯姆回家暗訪，心花怒放返營房第16章初學抽煙——“丟了小刀”第17章海盜們?yōu)樽约核驮幔烫矛F(xiàn)真相第18章湯姆托夢騙姨媽，蓓姬借故尋報復第19章湯姆花言巧語，姨媽慈悲心腸第20章心連心，湯姆代人受過第21章流利的口才，老師的鍍金腦袋第22章哈克·費恩引經弄典第23章波特無罪，喬逃亡在外第24章白天神氣十足，夜里提心吊擔第25章掘地尋寶，空手而歸第26章真正的強盜找到了一箱金子第27章戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的追蹤第28章巢穴追蹤，湯姆發(fā)現(xiàn)新線索第29章哈克靜心守夜，寡婦幸免遭難第30章湯姆和蓓姬山洞被困第31章得而復失第32章“大家快起來，孩子找到了！”第33章印第安·喬困死山洞第34章黃金如山，富了湯姆與哈克第35章受人尊敬的哈克與“強盜”為伍走近情節(jié)出讓刷墻權（第2章）湯姆因被波莉姨媽罰刷墻。正在這灰心絕望的時刻，他忽然靈機一動，計上心來。他采用了的方法：首先，當來到時，湯姆繼續(xù)刷墻，裝作很輕松自在；接著，故意把刷墻的動作做得很優(yōu)雅；然后，用語言進一步引逗他，使他徹底進入圈套，還賠上了大蘋果。其他小朋友也紛紛上當，不但心甘情愿代替他工作，還自動奉上謝禮。

情節(jié)回放淘氣逃學本性格欲擒故縱聰明、機靈、有領導才能。墓地試驗（第9章）

一日半夜，

去

“試驗”

的方法時，意外地遇上了一場

——去盜尸的

、

和酒鬼

、

三個人發(fā)生爭執(zhí)，一怒之下，

把大夫殺了，并把殺人罪賴到了被打昏的

身上。當時嚇壞的

發(fā)誓，要對此事嚴守秘密。

情節(jié)回放湯姆和哈克貝利墓地用死貓治疣子兇殺案印第安·喬波特羅賓遜大夫印第安·喬波特湯姆和哈克貝利性格勇敢機智，對任何事物都充滿了好奇心。

加勒比海盜“海盜”生活（第13、14章）

此時的湯姆事事不順：

，不再理睬他；

，他覺得沒有人關心他。于是與好友

一起坐筏子到一個小島上去當

。

足智多謀、富于同情心，對現(xiàn)實反感，一心要沖出桎梏，渴望自由、過行俠仗義的生活。（P79賞析）

性格：蓓姬和他鬧矛盾姨媽總是訓斥他哈克貝利和喬·哈波海盜情節(jié)回放法庭作證（第23章）

法院終于要審理那樁兇殺案——大家都以為兇手是

時，湯姆

，告發(fā)了

，但

當場逃走了。湯姆陷入了極度不安之中。不畏強暴、堅持正義、善良有同情心。性格：莫夫·波特戰(zhàn)勝了恐懼印第安·喬印第安·喬情節(jié)回放 鬼屋尋寶（第26章）

后來，

去

尋找海盜埋藏的財寶”的時候，意外遇到喬裝打扮的印第安·喬和一個同伙在

中找到了一部分財寶，并且偷聽到有個“

”另一個藏寶藏的地方。他們決定

找到

。湯姆和哈克貝利鬼屋鬼屋二號二號情節(jié)回放性格：聰明、勇敢。勇救寡婦（第29章）

在湯姆、蓓姬和村里的孩子外出野餐時，哈克貝利得知

要去加害

因為她的丈夫曾經送他進過監(jiān)獄，幸虧

才避免了一場悲劇的發(fā)生。

哈克貝利：心地善良、有正義感、同情心、知恩圖報。性格：印第安·喬道格拉斯寡婦哈克貝利及時報信情節(jié)回放山洞歷險（第31章）

蓓姬、湯姆和一些其他朋友去

，他們來到了一個迷宮般的巖洞里玩。湯姆和蓓姬

，脫離了大伙兒，迷路了。他們在洞里歷盡波折，

、

、

和

不斷襲擊著無助的他們。過了好幾天，他們也沒找到出路。更可怕的是，他們在洞中看見了

……鎮(zhèn)上的人們都以為

死在洞中了，波莉姨媽和撒切爾一家都悲痛極了。后來，湯姆牽著綁在石頭上的

探路，終于找到了一個出口，最后被幾個好心人送了回來。沉著勇敢、機智聰明、堅強自信。性格：“野餐會”因貪戀洞中美景饑餓干渴黑暗印第安·喬情節(jié)回放風箏線湯姆、蓓姬恐怖洞中尋寶（第33章）

后來，湯姆經過分析，判定寶藏已經被印第安·喬藏到巖洞中了。于是他和

偷偷地潛入到巖洞中，并根據他們偷聽到的關于“

”的描述，找到了一個寶箱（里面有

?。┌l(fā)現(xiàn)寶藏的他們成了大富翁。

哈克貝利二號一萬兩千余美元情節(jié)回放性格：真誠、細心、智慧。小結“歷險”墓地試驗荒島歷險鬼屋歷險山洞歷險洞中尋寶五次歷險目睹盜墓兇殺案忍受黑夜的恐怖及風雨雷電的襲擊意外遇到印第安·喬遭遇饑餓恐怖的威脅，意外撞見印第安·喬在洞中感覺印第安·喬陰魂不散險在哪里？總結男主是一個典型的“頑童”形象正面：

足智多謀、正義勇敢、心地善良、有同情心、有領導才能、渴望成為英雄、渴望自由自在，過行俠仗義的生活。反面：頑皮淘氣、愛搞惡作劇、不愛上學、經常逃課。湯姆人物形象分析練習作業(yè)我歸納，

我進步，

我高分！

1.情節(jié)概述2.人物評析3.主題探究4.藝術欣賞5.評價感悟名著閱讀常見題型文段一1.湯姆和哈克貝利討論治療疣子的方法。（情節(jié)概述）2.湯姆：充滿好奇心、聰明、勇敢機智；（人物評析）哈克貝利：自在、灑脫、神秘。3.去墓地放貓，卻看到驚心動魄的盜墓殺人場面。文段二1.魯濱遜醫(yī)生、惡棍印第安喬和醉鬼波特爭吵，在混打中，印第安喬把醫(yī)生殺死了，然后又嫁禍于被打昏的波特身上。（情節(jié)概述）2.富有正義感、真誠善良。

（人物評析）3.從側面烘托了湯姆富有正義感、勇敢、有口才的特點。（藝術欣賞）文段（三）1.淘氣頑皮、機靈鬼怪。（人物評析）

文中的湯姆感到在學校好像坐牢受罪，可見他厭惡學?？菰锓ξ兜纳?，他為了逃課，無病裝病，可見他的淘氣頑皮、機靈鬼怪。2.藝術特色：語言幽默、輕松，充滿童趣。

例如：文段中對湯姆為逃課絞盡腦汁、無病裝病、無病呻吟的心理、動作描寫，把湯姆淘氣頑皮、機靈鬼怪的形象刻畫的活靈活現(xiàn)，充滿童趣，讓人忍俊不禁。文段（四）1.原因：①學?？菰锓ξ兜纳钭屗罡袇捑?；②姨媽經常訓斥他；③蓓姬和他鬧矛盾，不再理睬他。

湯姆的愿望實現(xiàn)了。他離家出走去荒島當海盜，大家都以為他死了并為之悔恨不已，并隆重的為他們舉行了喪禮。2.情景交融，烘托了湯姆當時憂傷郁悶的心情。文段（四）3.（1）善于運用生動細膩的心理描寫。例如“在他看來，活著充其量不過是受罪。想到這，他越發(fā)羨慕新近故去的吉米·赫杰斯?！菢拥脑?，他這回就可以無所牽掛地去了，一死百了。”

此段心理描寫生動寫出了湯姆對現(xiàn)實枯燥乏味生活的厭倦反感以及迫切想擺脫的心理。

文段（四）3.（2）情景交融，善于運用景物描寫表現(xiàn)人物心理。

例如“樹林里紋絲不動，中午的悶熱，令人窒息，連樹上的鳥兒都停止了歌唱。大地一片昏睡，只有遠處偶爾才傳來一兩聲啄木鳥啄木的得得聲，這使得原本寂靜的森林顯得更加寂然無聲，”

此段景物描寫烘托了湯姆當時憂傷郁悶的心情。文段（五）1.因為他厭倦了學?？菰锏纳?，體驗了人情的冷暖和情感的孤獨，由此而產生的逆反心理。

突出了湯姆的探險精神和叛逆性格。2.想當小丑、士兵、酋長但他覺得這些都沒有當一名海盜神氣、威風，可讓別人感到恐懼，大大滿足他的虛榮心。最后，他決定要當一名海盜。當他聞名天下的時候，回到故鄉(xiāng)時會得到許多人的羨慕。文段（六）1.環(huán)境描寫、人物的心理、語言、動作描寫。充分地表現(xiàn)了少年在擺脫成人社會的禁錮以后，享受大自然當中的自由自在、無拘無束的酣暢心境。2.見試卷P75.文段（七）1.湯姆安慰、鼓勵蓓姬，表現(xiàn)出他純潔、真誠、勇?lián)熑魏蜆酚^的精神。2.一大筆寶藏。3.結合此文段和全書的內容，請你談談對湯姆所作所為有怎樣的看法。（在面對恐怖和死亡的威脅時，湯姆一樣沉著勇敢，保持那種樂觀、毫無雜念的人性特征，他用真誠的心幫助別人，值得我學習。）4.在山洞歷險中，你對湯姆又有了怎樣的認識？（結合具體的內容來說一說）

湯姆是個樂觀勇敢的孩子，當山洞中迷路，蓓姬絕望時，三次探路，最終找到通道；湯姆是個足智多謀的孩子，在已經迷路的情況下利用風箏線探路；湯姆是個有愛心的孩子，恢復后即看望朋友哈克；湯姆是個頑皮的孩子，講精彩歷險過程，還不忘夸張地吹噓一番；湯姆是個喜歡冒險的孩子，當有人問他是否還想再到那個山洞走一趟時，他說自己不會在意的。）

第二課時主要內容？

寫的是一個聰明又調皮的兒童故事，突出表現(xiàn)少年追求新奇、喜好冒險的經歷?！稖匪鱽啔v險記》結合相關情節(jié)，說說湯姆?索亞的形象。

1、半夜和朋友哈克去墓地“試驗”死貓治疣子的方法。

2、克服恐懼在法院現(xiàn)場揭露兇手印第安人喬。3、在巖洞里歷盡波折后牽著綁在石頭上的風箏線探路，終于脫險。4、出讓刷墻權。5、不愛讀書，經常逃學，在學校里搞惡作劇，捉弄愛責罰學生的醉鬼老師，拿無聊的牧師尋開心6、夜探墓地，荒島上扮海盜。7、替蓓姬受過。——愛冒險，有好奇心，膽子大，頑皮。——不畏強暴，堅持正義，勇敢善良——聰明機靈，面對困難，勇敢鎮(zhèn)定。——有杰出的領導才能，足智多謀，頑皮。——厭惡學?？菰锷?，反對教條，追求自由理想的生活，調皮搗蛋，叛逆?！獏捑肟贪鍐握{的學校生活，反感枯燥乏味的教義，向往無拘無束的冒險生活。善良，有同情心，樂于助人，注重友情。中心主旨

作品通過寫湯姆·索亞的歷險故事，揭示諷刺了美國學校教育和社會文明對兒童心靈和天性的摧殘與禁錮。藝術特色1.善于運用生動細膩的心理描寫。2.情景交融，善于運用景物描寫表現(xiàn)人物心理；3.語言幽默、快樂、優(yōu)美，充滿童趣的敘事風格。

優(yōu)、樂、美藝術特色（結合例子）善于運用生動細膩的心理描寫。