四川公務(wù)員選詞填空訓(xùn)練題附答案

四川公務(wù)員選詞填空訓(xùn)練題(一)1.他們講究亭臺(tái)軒榭的_________，講究假山池沼的_________，講究花草樹木的_________，講究近景遠(yuǎn)景的_________，總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.映襯布局配合層次C.層次布局映襯配合B.配合布局層次映襯D.布局配合映襯層次2.“不折騰”其實(shí)是對(duì)一個(gè)常識(shí)的_________：一個(gè)正常的社會(huì)，必須_________致力于增進(jìn)以民主和民生為雙軸的全民核心利益，必須_________改善包括物質(zhì)生活、精神生活、政治生活在內(nèi)的公共生活，必須在安定和諧中讓民眾免于匱乏與恐懼。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.確認(rèn)全心全意自力更生C.闡發(fā)矢志不渝高瞻遠(yuǎn)矚B.重申堅(jiān)定不移殫精竭慮D.概括聚精會(huì)神鍥而不舍3.孩子應(yīng)該干的和可以干的事情，要讓他們自己去干，父母不要_________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.越俎代庖C.求全責(zé)備B.指手畫腳D.包辦代替4.下列加橫線的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是()。A.彈劾/彈丸之地哽咽/狼吞虎咽責(zé)難/多難興邦B.鮮活/寡廉鮮恥泊位/淡泊明志葉韻/一葉知秋C.大度/審時(shí)度勢(shì)長(zhǎng)進(jìn)/身無長(zhǎng)物解救/渾身解數(shù)D.參差/捫參歷井披靡/風(fēng)靡一時(shí)畜牧/六畜興旺5.下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是()。A.我想養(yǎng)只鴿子，讓它生鴿蛋給小孩兒玩?？墒悄壳皣?yán)重的問題是，有沒有壁虎，假定有了，會(huì)不會(huì)偷鴿蛋?第1頁(yè)共4頁(yè)等等，為什么令人百看不厭?這首先還是歸功于本子做得精彩。C.古語云：“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。(《管子?牧民》)”政治的清明和文化的復(fù)興必須具備一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。D.紅絲帶--艾滋病防治的宣傳標(biāo)識(shí)象征著我們對(duì)艾滋病患者、感染者的關(guān)心，象征著我們對(duì)生命的熱愛，象征著我們要用“心”來參與預(yù)防艾滋病的工作。四川公務(wù)員選詞填空訓(xùn)練題答案1.【解析】D。閱讀題干可知，材料描述的是一幅園林景觀圖。從第三空入手，“花草樹木”給人一種視覺上的色彩沖擊，各種顏色相互襯托輝映。故選“映襯”，排除A、B;“近景遠(yuǎn)景”體現(xiàn)的是一種因遠(yuǎn)近距離、視角不同而形成的層次感，故選“層次”。本題的正確答案為D。2.【解析】D。先看第一空，“闡發(fā)”意為闡述并加以引申發(fā)揮。而“不折騰”只有三個(gè)字，是一種濃縮和提煉，而不是“闡發(fā)”，據(jù)此可排除C。再看第二空，由常識(shí)可知，“不折騰”講的是全社會(huì)應(yīng)集中精力增進(jìn)全民核心利益，多做些真正有利于百姓的事，少做些形式上、表面上的功夫?！皥?jiān)定不移”沒有體現(xiàn)出不分散精力的意思，不如“聚精會(huì)神”、“全心全意”貼切，故排除B。“不折騰”的含義里并沒有強(qiáng)調(diào)改善人們的生活要完全“自力更生”，故不如表示堅(jiān)持不懈的“鍥而不舍”符合句意。本題答案為D。3.【解析】A。句意是說要讓孩子自己做主，父母不要干涉太多，更不能代勞?！霸劫薮摇敝赋鲎约旱穆殑?wù)范圍去處理別人所管的事，切合句意，故A為正確答案。D項(xiàng)“包辦代替”指應(yīng)該和有關(guān)人一起商量或一起做的事，卻獨(dú)自辦理，不讓旁人參與。不符題意，排除。4.【解析】C。A項(xiàng)：彈(tán)劾/彈(dàn)丸之地、哽咽(yè)/狼吞虎咽(yàn)、責(zé)難(nàn)/多難(nàn)興邦;B項(xiàng)：鮮(某iān)活/寡廉鮮(某iǎn)恥、泊(bó)位/淡泊(bó)明志、葉(某ié)韻/一葉(yè)知秋;C項(xiàng)：大度(dù)/審時(shí)度(duó)勢(shì)、長(zhǎng)(zhǎng)進(jìn)/身無長(zhǎng)(cháng)物、解(jiě)救/渾身解(某iè)數(shù);D項(xiàng)：參(cēn)差/捫參(shēn)歷井、披靡(mǐ)/風(fēng)靡(mǐ)一時(shí)、畜(某ù)牧/六畜(chù)第2頁(yè)共4頁(yè)興旺。由此可知，C項(xiàng)的每對(duì)讀音都不相同，當(dāng)選。5.【解析】D。A項(xiàng)為陳述句，所以句末應(yīng)該用句號(hào)。B項(xiàng)“如”和冒號(hào)都有提示下文的作用，用在一起重復(fù)，應(yīng)刪去冒號(hào)。C項(xiàng)括號(hào)應(yīng)在引號(hào)外，因?yàn)槔ㄌ?hào)內(nèi)容只是注釋引用語的出處而非引用語，所以不能在括號(hào)內(nèi)。故本題正確答案為D。四川公務(wù)員選詞填空訓(xùn)練題(二)1.在輿論指責(zé)國(guó)內(nèi)油價(jià)虛高的_______見諸報(bào)端后，中石化派出一位所謂的專家拿裸油價(jià)進(jìn)行比較，試圖證明中國(guó)的裸油價(jià)低于美國(guó)，不過顯然是_______，起到的作用適得其反。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.批評(píng)文過飾非C.評(píng)論欲蓋彌彰B.批判不言自明D.論述指鹿為馬2.在人際交往中，有一種互補(bǔ)理論：兩個(gè)人在人生觀和價(jià)值觀方面比較_______，而在才能興趣方面有所不同，這樣既會(huì)彼此欣賞，又能_______，相處也比較舒服，做起事來也會(huì)比較和諧。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.相似集思廣益C.相近殊途同歸B.認(rèn)同求同存異D.趨同取長(zhǎng)補(bǔ)短3.恪守新聞?wù)鎸?shí)性，是新聞界共同的“鐵律”，新聞的生命也在于此。任何細(xì)節(jié)的_______，都是新聞工作的_______，都是新聞工作者的。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.謬誤不幸失誤C.失實(shí)失誤恥辱B.失真責(zé)任失信D.失誤恥辱悲哀4.人才是強(qiáng)國(guó)的根本，人才資源是第一資源。什么是人才，可謂______，人才應(yīng)該具備的基本素質(zhì)倒是______的，許多領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者認(rèn)為，引領(lǐng)未來社會(huì)發(fā)展的，也是社會(huì)最缺乏的人才必須具備三大條件：品格高尚、才干出色、作風(fēng)務(wù)實(shí)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。第3頁(yè)共4頁(yè)A.眾說紛紜統(tǒng)一C.見仁見智共通B.莫衷一是固定D.因人而異公認(rèn)5.文化名人的隱退，有兩種境界，一是被迫隱退，二是自覺隱退。自覺隱退的人，要么有審時(shí)度勢(shì)、急流勇退的_______，要么有超身世外、看輕名利的_______，不論是哪一種情況，都是值得敬佩的。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.智慧豁達(dá)C.氣魄風(fēng)度B.勇氣練達(dá)D.魄力淡泊四川公務(wù)員選詞填空訓(xùn)練題答案1.【答案】C。原文已經(jīng)有了“指責(zé)”，第一空再填一個(gè)表示批評(píng)的詞有語義重復(fù)之嫌，排除A、B。指鹿為馬：比喻故意顛倒是非，混淆黑白。欲蓋彌彰：想掩蓋壞事的真相，結(jié)果反而更明顯地暴露出來。文段沒有涉及到是非問題，排除D，答案為C。2.【答案】D。“認(rèn)同”意為認(rèn)可贊同，是一方對(duì)另一方行為的態(tài)度，填在此搭配失當(dāng)，排除B。由前文的“互補(bǔ)理論”可知第二空填“取長(zhǎng)補(bǔ)短”最合句意。故本題答案為D。3.【答案】C。先看第二空，“責(zé)任”的主體應(yīng)該是人，“恥辱”修飾的對(duì)象應(yīng)該也是人，而不能是“新聞工作”，故首先排除B、D。再看第一空，“謬誤”是針對(duì)準(zhǔn)確性而言的，與“真實(shí)性”相對(duì)應(yīng)的應(yīng)該填“失實(shí)”更合適。故本題答案選C。4.【答案】C。第二空前后是解說關(guān)系，注意是“許多領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者”而非“所有人”形成了共識(shí)，故這里用“統(tǒng)一”、“固定”、“公認(rèn)”都太絕對(duì)，“共通”強(qiáng)調(diào)通行或適用于各個(gè)領(lǐng)域，程度靈活，綜