武漢大學(xué)電子信息學(xué)院-中文復(fù)試相關(guān)問題及應(yīng)答

考生應(yīng)該在復(fù)試面試考場中如何介紹自己?（最重要的不是答案。自我介紹要進(jìn)行一定的事前準(zhǔn)備,你的經(jīng)歷比你的名字更重要。重點介紹你做過什么研究、論文題目是什么等學(xué)術(shù)方面的經(jīng)驗,其他證明自己能力的事情都可以簡要介紹?；卮饐栴}的過程是考生綜合能力的展現(xiàn)過程。各位老師,下午好,很榮幸能夠參加武漢大學(xué)電子信息學(xué)院電子與通信工程的復(fù)試，首先，我簡介地介紹一下自己，我叫XXX,今年23歲，來自湖北省黃岡市，現(xiàn)就讀于安徽醫(yī)科大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)。其次，我想談?wù)勎业拇髮W(xué)學(xué)習(xí)，在大學(xué)期間，我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀，獲得過多種獎學(xué)金和榮譽稱號，除了學(xué)習(xí)課本知識，我還積極參加課外活動，參加過全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽，可惜沒有獲得名次，但是失敗并沒有阻止我前進(jìn)的腳步，我主持過安徽省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目，做的是一個家用足底按摩儀，并順利結(jié)題。再次，我想談?wù)勎业拇髮W(xué)生活，大一時加入院學(xué)生會，大二時成為學(xué)生會干部，還在寒暑假期間做過志愿者和兼職。我喜歡運動，排球是我的最愛，曾代表過學(xué)院參加校級比賽;我還喜歡健美操，生命在于運動，有運動，我們更年輕!最后，我想各位老師對我的學(xué)習(xí)背景應(yīng)該很感興趣，我來作一些說明:我的大學(xué)是安徽醫(yī)科大學(xué)，這是一所綜合性醫(yī)學(xué)院校，但我的專業(yè)生物醫(yī)學(xué)工程是工學(xué)專業(yè)，這是一個很新型的專業(yè)，我們是為醫(yī)院設(shè)備科、醫(yī)工部而培養(yǎng)的專業(yè)人才，專門研究、操作、維護大型醫(yī)療設(shè)備。我們專業(yè)是醫(yī)學(xué)、生物學(xué)與工程學(xué)的結(jié)合，專業(yè)覆蓋范圍很廣，與電子信息專業(yè)密切相關(guān)，但是，由于學(xué)校資源的限制以及教學(xué)方向的局限，在電子信息這一塊比較薄弱，而我想通過自己的努力，將電子信息方面的先進(jìn)技術(shù)引入醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，將二者進(jìn)行結(jié)合，為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域注入新力量。所以，我想在電信學(xué)院學(xué)習(xí)，也可以在電信學(xué)院學(xué)習(xí)，希望各位老師能夠給我這個機會，謝謝!補充信息（不作于介紹內(nèi)容，用來回答老師提問:我們學(xué)過的課程有:信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電工與電路分析高等數(shù)學(xué)、復(fù)變函數(shù)與工程數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計與應(yīng)用C語言程序設(shè)計及算法、單片機與接口技術(shù)、微機原理與匯編語言、單片機程序設(shè)計、電子學(xué)測量方法、電子設(shè)計（VHDL語言、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)醫(yī)學(xué)圖像處理、康復(fù)工程學(xué)、麻醉設(shè)備學(xué)、普通物理學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué)、專業(yè)英語、系統(tǒng)解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)生理學(xué)、組織胚胎學(xué)、臨床免疫學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、物理診斷學(xué)我為什么想報考這個專業(yè)?我在醫(yī)院實習(xí)，主要是學(xué)習(xí)大型醫(yī)療設(shè)備的使用和維護，比如數(shù)字x光機（也就是DR,CT,PET等，在學(xué)習(xí)的過程中,我發(fā)現(xiàn)這一塊在醫(yī)療設(shè)備的互聯(lián)互通方面有待發(fā)展。目前醫(yī)院的信息化系統(tǒng)基本上是各個系統(tǒng)自成體系，互相之間的連通就要靠接口的開放和各廠商的配合,結(jié)果是為了達(dá)成院內(nèi)系統(tǒng)的互聯(lián)互通,那么接口就要五花八門,且費時費力。如今在建設(shè)區(qū)域醫(yī)療的信息系統(tǒng)時,系統(tǒng)的互聯(lián)互通要比院內(nèi)復(fù)雜得多,數(shù)據(jù)量也大的多,隨著數(shù)據(jù)量的增多,華麗的大廈背后會隱藏多少系統(tǒng)的隱患。在移動醫(yī)療端的應(yīng)用方面,大數(shù)據(jù)、虛擬化、云計算、移動互聯(lián)等技術(shù)起著支撐性作用,而我對這些前沿的技術(shù)不懂,在研究生期間,我想學(xué)習(xí)這方面,所以我選擇電子與通信工程專業(yè)。PS:大數(shù)據(jù)是數(shù)據(jù)分析的前沿技術(shù)。簡言之，從各種各樣類型的數(shù)據(jù)中，快速獲得有價值信息的能力,就是大數(shù)據(jù)技術(shù)。明白這一點至關(guān)重要,也正是這一點促使該技術(shù)具備走向眾多企業(yè)的潛力。虛擬化是指計算元件在虛擬的基礎(chǔ)上而不是真實的基礎(chǔ)上運行,是一個為了簡化管理,優(yōu)化資源的解決方案。節(jié)省成本,發(fā)揮空間最大利用率。選擇武漢大學(xué)的理由:武漢大學(xué)是近代中國建立最早的國立大學(xué)之一,其辦學(xué)源頭溯源于清朝末期1893年湖廣總督張之洞奏請清政府創(chuàng)辦的自強學(xué)堂,歷經(jīng)傳承演變,歷史悠久。武漢大學(xué)是中國著名的風(fēng)景游覽勝地,以櫻花而聞名。26棟武漢大學(xué)早期建筑被國務(wù)院列入全國重點文物保護單位。學(xué)校坐擁珞珈山,環(huán)繞東湖水,中西合璧式的宮殿式建筑群古樸典雅,巍峨壯觀,被稱為“世界最美麗的大學(xué)校園”之一。武漢大學(xué)是一座科學(xué)的殿堂,擁有5個國家級重點實驗室,12個教育部重點實驗室,對于熱愛科學(xué)的我,是夢寐以求的求學(xué)圣殿,她的科研能力、師資力量、教學(xué)文化、學(xué)習(xí)環(huán)境深深地吸引著我,她的創(chuàng)新精神感召著我,她注重高技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用研究與人才的培養(yǎng),這些讓我沒有理由不選擇武漢大學(xué),付出再大的努力我都愿意。如果問到剛好是我所不知道,或者沒有底的怎么辦?在專業(yè)面試時,很多考生都會被問到不懂的問題。此時考生一定要誠實,就說不是很了解,不要不懂裝懂。導(dǎo)師既然問了那個問題,表明導(dǎo)師對問題很了解,靠蒙是不能過關(guān)的。考生最好在告訴導(dǎo)師不懂后,利用一定的面試技巧嘗試著對問題進(jìn)行自己的分析和理解,這樣老師會感覺,這個學(xué)生虛心誠實,善于思考,也會給給老師應(yīng)急應(yīng)變能力比較強的好印象。你本科專業(yè)對研究生的研究有什么幫助呢?（我要準(zhǔn)備的是:考電通的原因?為什么要跨專業(yè)?為什么考專碩?本科的醫(yī)學(xué)背景與研究生專業(yè)的聯(lián)系?我在醫(yī)院實習(xí)，主要是學(xué)習(xí)大型醫(yī)療設(shè)備的使用和維護，比如數(shù)字X光機（也就是DR,CT,PET等，在學(xué)習(xí)的過程中,我發(fā)現(xiàn)這一塊在醫(yī)療設(shè)備的互聯(lián)互通方面有待發(fā)展。目前醫(yī)院的信息化系統(tǒng)基本上是各個系統(tǒng)自成體系,互相之間的連通就要靠接口的開放和各廠商的配合,結(jié)果是為了達(dá)成院內(nèi)系統(tǒng)的互聯(lián)互通,那么接口就要五花八門,且費時費力。如今在建設(shè)區(qū)域醫(yī)療的信息系統(tǒng)時,系統(tǒng)的互聯(lián)互通要比院內(nèi)復(fù)雜得多,數(shù)據(jù)量也大的多,隨著數(shù)據(jù)量的增多,華麗的大廈背后會隱藏多少系統(tǒng)的隱患。在移動醫(yī)療端的應(yīng)用方面,大數(shù)據(jù)、虛擬化、云計算、移動互聯(lián)等技術(shù)起著支撐性作用,而我對這些前沿的技術(shù)不懂,在研究生期間,我想學(xué)習(xí)這方面,把這些先進(jìn)技術(shù)引入到醫(yī)療設(shè)備領(lǐng)域,實現(xiàn)二者的結(jié)合,推動醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展?？紝４T的原因:選擇專碩是由專碩的培養(yǎng)方向和我想學(xué)習(xí)的知識二者共同決定的。專碩相對于學(xué)碩而言,其目的是培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ),并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位處于同一層次,只是培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重,專業(yè)學(xué)位以專業(yè)實踐為導(dǎo)向,重視實踐和應(yīng)用,培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才。專業(yè)學(xué)位教育的突出特點是學(xué)術(shù)型與職業(yè)性緊密結(jié)合,獲得專業(yè)學(xué)位的人,主要不是從事學(xué)術(shù)研究,而是從事具有明顯職業(yè)背景的工作,如工程師。而我讀研的目的就是把電子信息方面的先進(jìn)的技術(shù)引入