五年級下冊數(shù)學(xué)課件-4.5 把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)-人教新課標(biāo)（202X秋）

例3

把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1.你還記得什么分?jǐn)?shù)能寫成帶分?jǐn)?shù)的形式嗎？假分?jǐn)?shù)。有時根據(jù)需要將假分?jǐn)?shù)化為整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。今天我們就來研究如何把假分?jǐn)?shù)化為整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。板書：把假分?jǐn)?shù)化為整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。二、探究把假分?jǐn)?shù)化為整數(shù)或

帶分?jǐn)?shù)的方法2.等于幾呢？

請將你的方法和答案寫在題紙上。①根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。

3÷3＝1

8÷4＝2（一）假分?jǐn)?shù)化為整數(shù)1.例3（1）：把和化成整數(shù)。

3348②根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義。

3個是1；8個

是2。3141

＝8÷4＝2。4.這兩個結(jié)果都是什么數(shù)？你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？交流一下。當(dāng)分子是分母的倍數(shù)時，假分?jǐn)?shù)可以化成整數(shù)。3.

為什么8÷4＝2，

就等于2呢？這是在求8個里面有2個，每個是1，

所以484144444876二、探究把假分?jǐn)?shù)化為整數(shù)或

帶分?jǐn)?shù)的方法二、探究把假分?jǐn)?shù)化為整數(shù)或

帶分?jǐn)?shù)的方法不能化成整數(shù)，但可以化成帶分?jǐn)?shù)。（二）假分?jǐn)?shù)化為帶分?jǐn)?shù)3.這兩個假分?jǐn)?shù)可以怎樣化為帶分?jǐn)?shù)。完成在題紙上，再和同學(xué)交流一下。2.和的分子是分母的倍數(shù)嗎？那還能化成整數(shù)嗎？37651.例3（2）：把和化成帶分?jǐn)?shù)。

6537根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。

=6÷5=1

，用6÷5，所商的1表示6個里面有1個，每個是1，所以帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分是1；余數(shù)1表示還剩1個，所以帶分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)部分是。因此，

=6÷5=1

。565151555555515651

根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。

=7÷3=2

，7÷3=2……1，商2表示7個里面有2個，每個是1，所以帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分是2；余數(shù)1表示還剩1個，所以帶分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)部分是。因此，

=7÷3=2

。373131333331313731二、探究把假分?jǐn)?shù)化為整數(shù)或

帶分?jǐn)?shù)的方法﹦6÷5=156514.匯報：

=7÷3=2

3731二、探究把假分?jǐn)?shù)化為整數(shù)或

帶分?jǐn)?shù)的方法現(xiàn)在你可以用自己的話說一說把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)

的方法嗎？（三）總結(jié)把假分?jǐn)?shù)化為整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法①當(dāng)假分?jǐn)?shù)的分子是分母的倍數(shù)時，這個假分?jǐn)?shù)可以化成整數(shù)。

用分子除以分母，所得的商就是這個假分?jǐn)?shù)所化成的整數(shù)。②當(dāng)假分?jǐn)?shù)的分子不是分母倍數(shù)時，這個假分?jǐn)?shù)可以化成帶分

數(shù)。用分子除以分母，所得的商是帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分，余數(shù)

是帶分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)部分的分子，分母不變。

用分?jǐn)?shù)表示下面除法算式的商，是假分?jǐn)?shù)的化成帶分?jǐn)?shù)。18÷17＝

17÷18＝

27÷28＝101÷25＝三、綜合應(yīng)用，鞏固理解1.2.解決問題。

這板藥能吃多少天？（用帶分?jǐn)?shù)表示出來。）1718＝11711817282725101＝425110÷3=31031＝3（天）四、課堂總結(jié)今天我們共同研究了，如何把假分?jǐn)?shù)化為整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。對于今天所學(xué)，你還有什么疑問嗎？五、作業(yè)布置作業(yè)：第55頁練習(xí)十三，第4題、第5題。9、人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20234:43:44PM11、人總是珍惜為得到。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、人亂于心，不寬余請。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32/3/202314、抱最大的希望，作最大的努力。03二月20232023/2/32023/2/32023/2/315、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。。二月232023/2/32023/2/32023/2/32/3/