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第二章有理數(shù)2.9有理數(shù)的乘法2.9.1有理數(shù)的乘法法則目錄CONTENTS1
學(xué)習(xí)目標(biāo)2
新課導(dǎo)入3
新課講解4
課堂小結(jié)5
當(dāng)堂小練6
拓展與延伸7
布置作業(yè)1.經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法法則的過程,發(fā)展觀察、歸納、猜想、驗證能力;2.學(xué)會進(jìn)行有理數(shù)的乘法運算,掌握確定多個不等于零的有理數(shù)相乘的積的符號方法以及有一個數(shù)為零積是零的情況。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入一只小蟲沿一條東西向的路線,以每分鐘3米的速度向東爬行2分鐘,那么它現(xiàn)在位于原來位置的哪個方向?相距多少米?問
題(一)新課導(dǎo)入
小蟲向西以每分鐘3米的速度爬行2分鐘,那么結(jié)果有何變化?問
題(二)新課導(dǎo)入歸納綜合以上各種情況,有如下有理數(shù)乘法法則:兩數(shù)相乘,同號得正,異號得負(fù),并把絕對值相乘;任何數(shù)與零相乘,都得零.新課講解
知識點1有理數(shù)的乘法法則
3×(-2)=?與3×2=6相比較,這里把一個因數(shù)“2”換成了它的相反數(shù)“-2”,所得的積應(yīng)是原來的積“6”的相反數(shù)“-6”,即3×(-2)=-6.新課講解再試一試:(-3)×(-2)=?把它與(-3)×2=-6對比,這里把一個因數(shù)“2”換成了它的相反數(shù)“-2”,所得的積應(yīng)是原來的積“-6”的相反數(shù)“6”,即(-3)×(-2)=6.把它與3×(-2)=-6對比,結(jié)果怎樣?新課講解
此外,兩數(shù)相乘時,如果有一個因數(shù)是0,那么所得的積也是0.例如,(-3)×0=0,0×(-2)=0.如何確定兩數(shù)積的正負(fù)號和絕對值?從以上得出的幾個算式中,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?新課講解1.要點精析:(1)如果兩個數(shù)的積為正數(shù),那么這兩個
數(shù)同正或同負(fù),反之亦然;(2)如果兩個數(shù)的積為負(fù)數(shù),那么這兩個數(shù)一正一
負(fù),反之亦然;(3)如果兩個數(shù)的積為0,那么這兩個數(shù)中至少有一
個是0,反之亦然.2.易錯警示:不要與加法法則混為一談,錯誤地理解
為“同號取原來的符號”,再把絕對值相乘.新課講解
例1
下列說法正確的是(
)A.同號兩數(shù)相乘,取原來的符號B.兩個數(shù)相乘,積大于任何一個乘數(shù)C.一個數(shù)與0相乘仍得這個數(shù)D.一個數(shù)與-1相乘,積為該數(shù)的相反數(shù)導(dǎo)引:A.兩數(shù)相乘,同號得正,錯誤;B.兩個數(shù)相乘,積不一定大于任何一個乘數(shù),如3×0=0,錯誤;C.一個數(shù)與0相乘得0,錯誤;D正確.D新課講解總
結(jié)解答選擇題,不僅要找出正確的選項,更重要的是能診斷出錯誤選項的錯因.新課講解
知識點2有理數(shù)乘法法則應(yīng)用
例3
如圖,數(shù)軸上A、B兩點所表示的兩個數(shù)的(
)
A.和為正數(shù)B.和為負(fù)數(shù)C.積為正數(shù)D.積為負(fù)數(shù)
導(dǎo)引:
由圖可知A點表示的數(shù)是負(fù)數(shù),B點表示的數(shù)為
正數(shù),并且這兩個數(shù)的絕對值相等.D新課講解總
結(jié)本題運用數(shù)形結(jié)合思想解答,先確定A、B兩點表示的有理數(shù)的符號,再確定它們的絕對值大小,積的符號由兩數(shù)的符號確定;和的符號既要看兩數(shù)的符號,又要看它們的絕對值的大?。抡n講解
例5
計算-1-2×(-3)的結(jié)果等于(
)A.5B.-5C.7D.-7
導(dǎo)引:先算2×(-3),再算減法.A新課講解總
結(jié)有理數(shù)加、減、乘法的混合運算順序是:先算乘法,再算加減.新課講解例6
已知x<y<0,那么(x+y)(x-y)________0.(填“>”“<”或“=”)
導(dǎo)引:因為x<0,y<0,所以x+y<0.又因為x<y,所以x-y<0,所以(x+y)(x-y)>0.>新課講解總
結(jié)
(1)加法法則中的符號法則:同號取原來的符號,
異號取絕對值較大的加數(shù)符號,這里所指的
都是相對于兩數(shù)相加而言的;(2)乘法法則中的符號法則,分兩數(shù)相乘和幾個有
理數(shù)相乘兩種情況:當(dāng)兩數(shù)相乘時,就看它們
是否同號;當(dāng)幾個數(shù)相乘時,就看它們的負(fù)因
數(shù)的個數(shù).課堂小結(jié)有理數(shù)的乘法法則兩數(shù)相乘同號得正,異號的負(fù),并把絕對值相乘任何數(shù)與零相乘都得零推廣奇數(shù)個負(fù)因數(shù),積為負(fù),絕對值相乘。有因數(shù)零,積為零。偶數(shù)個負(fù)因數(shù),積為正,絕對值相乘。當(dāng)堂小練1、判斷題(對的入“T”,錯的入“F”)
(1)同號兩數(shù)相乘,符號不變.(
)(2)異號兩數(shù)相乘,取絕對值較大的因數(shù)的符號(
)(3)兩數(shù)相乘,如果積為正數(shù),則這兩個因數(shù)都為正數(shù)(
)(4)兩數(shù)相乘,如果積為0,則這兩個數(shù)全為0.(
)(5)兩個數(shù)相乘,積比每一個因數(shù)都大.(
)(6)兩數(shù)相乘,如果積為負(fù)數(shù),則這兩個因數(shù)異號(
)(7)如果ab>0,且a+b<0,則a<0,b<0.(
)(8)如果ab<0,則a>0,b<0.(
)(9)如果ab=0,則a,b中至少有一個為0.(
)FFFTFFTFTD拓展與延伸1.甲水庫的水位每天升高3厘米,乙水庫的水位每天下降3厘米,4天后甲、乙水庫水位的總變化量各是多少?如果用正號表示水位上升,用負(fù)號表示水位下降,那么4天后甲水庫的水位變化量為:3+3+3+3同理:乙水庫的水位變化量為:(-3)+(-3)+(-3)+(-3)甲水庫乙水庫=(-3)×4=?D拓展與延伸(1)(+2)×(+3)(+2):看作向右運動2米;×(+3):看作沿原方向運動3次結(jié)果:向右運動6米。(+2)×(+3)=+620264我們把向右運動記為正,向左運動記為負(fù)。右D拓展與延伸-6-40-22-6(2)(-2)×(+3)(-2):看作向左運動2米;×(+3:看作沿原方向運動3次;結(jié)果:向左運動6米。(-2)×(+3)=-6右D拓展與延伸-6(3)(+2)×(-3)(+2):看作向右運動2米;×(-3):看作沿反方向
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