小班語言教案《蘿卜謠》

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小班語言教案《蘿卜謠》小班語言杰出教案《蘿卜謠》

幼兒園小班語言教案：蘿卜謠

活動名稱：《蘿卜謠》

活動目標(biāo)：

1、能認(rèn)知兒歌的內(nèi)容，可以存有節(jié)奏的朗讀兒歌

2、鼓勵幼兒能嘗試用直觀的動作演出兒歌。

3、培育幼兒愿自學(xué)兒歌的情感。

活動準(zhǔn)備工作：

折頁5張（圖片就是小白兔拔蘿卜、洗臉蘿卜、烏蘿卜、炒作蘿卜、喝蘿卜）樂器響板若干

活動過程：

1、教師用手偶和小朋友招呼

回答：

1)“小白兔最喜歡喝什么呀？”

2)“老師增添了小白兔在家里的幾張照片和小朋友一起來看看”

2、帶出圖片，了解圖片使幼兒自己認(rèn)知圖片傳授圖片內(nèi)容，因為圖片從拔蘿卜一直至喝蘿卜的過程，就是一個比較完備的過程，給孩子一個完整性，易于幼兒認(rèn)知。

3、在幼兒認(rèn)知圖片的基礎(chǔ)上，懇請幼兒自己根據(jù)圖片同動作演出增進(jìn)幼兒對內(nèi)容的記憶

4、自學(xué)兒歌，因為兒歌比較簡單上口易于記憶

5、在幼兒對兒歌熟識之后我們可以利用響板邊踢節(jié)奏便朗讀兒歌，這樣可以引發(fā)孩子朗讀兒歌的興趣，對孩子節(jié)奏感就是一種訓(xùn)練，強(qiáng)化孩子的節(jié)奏感。

6、懇請幼兒展開演出，

7、完結(jié)評價

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