小班主題教案《我會(huì)自己穿鞋啦》

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小班主題教案《我會(huì)自己穿鞋啦》小班主題教案《我會(huì)自己穿鞋啦》

小班活動(dòng)：我會(huì)自己穿鞋啦

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠看清鞋的左右，學(xué)會(huì)自己穿鞋，提升觀測(cè)分辨能力和生活自理能力。

2、體驗(yàn)自己處事的成就感。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

布娃娃一個(gè)，每人一雙拖鞋、《大鞋小鞋》的音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入：布娃娃做客師：小朋友，今天布娃娃去我們班做客了，你們熱烈歡迎嗎?鼓勵(lì)幼兒從上往下觀測(cè)，辨認(rèn)出布娃娃的鞋子穿反了。(懇請(qǐng)一位小朋友去協(xié)助布娃娃制止)

二、幼兒探討：怎樣看清鞋子的兩極師：誰(shuí)去教教布娃娃，怎么樣就可以把鞋穿著對(duì)了。(懇請(qǐng)幼兒探討，講出穿鞋的方法)

小結(jié)：兩只鞋子Moments頭，鉚釘都朝外面苦笑，左右兩邊各一只，鞋寶寶穿好了。

三、幼兒操作方式，嘗試分辨鞋子的兩極

1、懇請(qǐng)小朋友每人從籃子里找到一雙鞋，幫忙它們接合。

2、大家一起來(lái)檢查，看一看自己的鞋子是不是放對(duì)了。

3、邊念兒歌邊示范點(diǎn)如何將兩只鞋放正。(兒歌：兩個(gè)好朋友，頭兒碰到著頭，中間有個(gè)小嘴巴，對(duì)我笑哈哈!)

四、游戲：碰到一碰

師：你們想要和笑哈哈的鞋寶寶搞游戲嗎?懇請(qǐng)幼兒一起穿著上小鞋去玩玩?zhèn)€游戲吧。

五、送來(lái)鞋寶寶回家

1、我們的鞋寶寶辛苦了，我們把它們送來(lái)回家。

2、懇請(qǐng)幼兒退下自己的鞋，玩玩“碰到一碰”的游戲。

3、游戲完結(jié)時(shí)建議幼兒快速穿好鞋子，教師特別注意檢查幼兒與否看清鞋子的左右。

六、開(kāi)拓：引導(dǎo)幼兒盡量學(xué)會(huì)自己的事自己搞

1、在以后的生活中我們必須學(xué)會(huì)自己恰當(dāng)穿鞋，其實(shí)我們還可以搞很多很多的事呢。小朋友，你都會(huì)搞些什么事呢?

2、小結(jié)

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