中班健康教案《和筷子做朋友》

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中班健康教案《和筷子做朋友》中班身心健康課教案《和筷子搞朋友》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、自學(xué)采用筷子的方法，發(fā)展大肌肉的協(xié)調(diào)性。

2、重新認(rèn)識(shí)筷子的相同外形特征，存有樂(lè)意采用筷子的心愿。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：揮筷姿勢(shì)圖PPT、各種各樣的筷子PPT、教室布置成餐廳：四張餐桌，菜肴12盆

活動(dòng)過(guò)程：

一、小朋友步入餐廳、重新認(rèn)識(shí)餐廳幼兒步入餐廳打聽(tīng)座位。

二、重新認(rèn)識(shí)筷子

1、重新認(rèn)識(shí)餐具，介紹筷子

（1）回答交流，重新認(rèn)識(shí)各種各樣的筷子

（2）幼兒看看各種各樣的筷子的PPT

2、老師小結(jié)

三、自學(xué)采用筷子

1、幼兒第一次嘗試采用筷子

（1）幼兒用筷子練夾菜，喝菜。

（2）幼兒了解自己喝了什么。

2、自學(xué)探討筷子的恰當(dāng)采用方法（融合PPT）

（1）懇請(qǐng)1-2十一位孩子示范點(diǎn)自己采用筷子的方法。

（2）幼兒觀賞PPT，介紹恰當(dāng)?shù)膿]筷子的方法。

（3）幼兒拿著筷子跟著兒歌分句練。

3、幼兒再次嘗試采用筷子

（1）懇請(qǐng)小朋友用剛才學(xué)會(huì)的方法夾餛飩至自己的盤(pán)子里。

（2）幼兒交流：我就是怎樣夾餛飩的，用筷子纏了幾個(gè)餛飩。

4、夾豆豆比賽

（1）傳授比賽建議。

（2）幼兒比賽教師告誡幼兒必須用筷子夾。

（3）幼兒數(shù)豆豆，握著纏豆豆冠軍。

四、大家來(lái)評(píng)“用餐小明星”

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