中班健康教案《快樂(lè)口袋2篇》

中班健康教案《快樂(lè)口袋2篇》中班身心健康公開(kāi)課教案《歡樂(lè)口袋》2篇

教材分析：

《歡樂(lè)口袋》就是篇格調(diào)悠揚(yáng)、充滿著童趣、寓意深刻的小故事，故事里的裝進(jìn)小動(dòng)物歡樂(lè)的"奇妙口袋"不但使小動(dòng)物們充滿著和睦、歡樂(lè)，還能夠協(xié)助小動(dòng)物們克服困難、再次尋回歡樂(lè)，它生動(dòng)、有意思、充滿著愛(ài)心的情感主題，既使幼兒在聽(tīng)賞中著迷，又還給了幼兒思考問(wèn)題的空間，還能夠使幼兒很直觀地明白歡樂(lè)就是什么，歡樂(lè)究竟在哪兒？活動(dòng)中教師首先運(yùn)用直觀教學(xué)法引入課題并使幼兒對(duì)"歡樂(lè)口袋"產(chǎn)生濃郁的興趣，存有了一定的抽象重新認(rèn)識(shí)，然后通過(guò)形象的講訴故事和層層環(huán)環(huán)相扣地回答協(xié)助幼兒快速的認(rèn)知了的故事內(nèi)容。幼兒觀賞并認(rèn)知作品之后已將自己全然帶入故事情境之中，這樣教師便順?biāo)浦鄣剡^(guò)渡到游戲環(huán)節(jié)，使幼兒對(duì)著實(shí)物"歡樂(lè)口袋"說(shuō)道說(shuō)道自己的歡樂(lè)，這時(shí)幼兒便講出了許多令人意想不到的，多樣多樣的歡樂(lè)事兒，注重了本次活動(dòng)的重點(diǎn)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)高興歡樂(lè)。

2、與他人共同互動(dòng)歡樂(lè)，培育悲觀、向上的性格。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、制作一實(shí)物"歡樂(lè)口袋"

2、自己討厭的照片

3、故事圖片重難點(diǎn)分析：

重點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)收緊的心理氛圍，通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)高興歡樂(lè)。

難點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒認(rèn)知互動(dòng)的含義，與他人共同互動(dòng)歡樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、問(wèn)問(wèn)------設(shè)置疑點(diǎn)，喚起幼兒興趣。

老師通過(guò)展現(xiàn)實(shí)物教具"歡樂(lè)口袋"，回答并引入課題。

教師："老師這兒存有一個(gè)奇妙的口袋，你們看看，口袋上存有什么呀？"------鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)口袋上有關(guān)歡樂(lè)的畫(huà)面。教師："哦，就是高興的笑臉，使我們一起來(lái)看一看口袋里上裝了什么。"老師抽出袋內(nèi)照片，懇請(qǐng)小朋友說(shuō)道說(shuō)道自己的照片。照片里都存有誰(shuí)？當(dāng)時(shí)你在搞什么？你的心情怎么樣？還能夠用什么方式整體表現(xiàn)你的歡樂(lè)呢？（懇請(qǐng)幼兒唱歌或唱歌）教師：小朋友增添的都就是高興、歡樂(lè)的照片，那除了高興的笑，除了什么表情呢?（還可以大哭、可以生氣）生氣的時(shí)候什么樣子，懇請(qǐng)幼兒演出一下。那生氣、哭鼻子和苦笑哪個(gè)不好呢？（苦笑）苦笑出來(lái)很歡樂(lè)，今天徐老師也給大家增添一個(gè)有關(guān)歡樂(lè)的故事《歡樂(lè)口袋》，我們一起聽(tīng)到一聽(tīng)到。

二、傾聽(tīng)------幼兒觀賞故事，體驗(yàn)作品經(jīng)驗(yàn)。

教師邊出具圖片邊講故事，聽(tīng)完故事后展開(kāi)層層環(huán)環(huán)相扣地回答，并使幼兒對(duì)故事存有初步的介紹。

教師："故事里存有誰(shuí)對(duì)著口袋說(shuō)道了歡樂(lè)的事？""小動(dòng)物分別對(duì)著歡樂(lè)口袋說(shuō)道了什么？""后來(lái)森林里出現(xiàn)了一件什么事？"小動(dòng)物們心里感覺(jué)怎么樣?"就是什么使小動(dòng)物們又再次歡樂(lè)出來(lái)的？"小結(jié):就是歡樂(lè)口袋使小動(dòng)物們想到了以前許多歡樂(lè)的事，大家又再次歡樂(lè)出來(lái)。大朋友們平時(shí)確實(shí)也可以碰到一些不高興的事，那我們必須像是故事里的小動(dòng)物一樣想要辦法化解它，多想要一些高興的事，你就可以顯得很歡樂(lè)。

三、玩玩-----把歡樂(lè)說(shuō)口袋，穩(wěn)固經(jīng)驗(yàn)。

1、教師："故事中的小動(dòng)物存有那么多歡樂(lè)的事兒，你們平時(shí)碰到過(guò)歡樂(lè)的事兒?jiǎn)幔?"我們?nèi)ジ銈€(gè)游戲---把歡樂(lè)說(shuō)口袋，你們能夠像是小動(dòng)物一樣也把自己的歡樂(lè)對(duì)著口袋說(shuō)道說(shuō)道嗎，使大家一起來(lái)互動(dòng)。"2、懇請(qǐng)幼兒談歡樂(lè)的事情。

3、老師談歡樂(lè)的事。

教師：小朋友談了那么多歡樂(lè)的事，老師也存有歡樂(lè)，徐老師也來(lái)說(shuō)一談。

教師小結(jié)：小朋友存有歡樂(lè)的事，老師存有歡樂(lè)的事，堅(jiān)信諸位的客人也存有他們的歡樂(lè)。原來(lái)歡樂(lè)屬每一個(gè)人，歡樂(lè)就在我們身邊，就在我們生活中的每一天，所以我們必須經(jīng)常維持歡樂(lè)的心情，每天都帶著微笑去幼兒園和小朋友們玩玩，把你的歡樂(lè)談一談，說(shuō)一說(shuō)，使我們一起來(lái)辨認(rèn)出歡樂(lè)、互動(dòng)歡樂(lè)。

四、完結(jié)活動(dòng)

1、教師：現(xiàn)在使大家一起來(lái)沖個(gè)歌舞吧，用唱歌去把我們今天的歡樂(lè)整體表現(xiàn)出。

2、一起沖《酬唱苦笑》。

活動(dòng)背景：

現(xiàn)在的孩子都就是獨(dú)生子女，平時(shí)家長(zhǎng)們總是天下自己的一切能力，滿足用戶(hù)孩子的一切市場(chǎng)需求，不懈努力并使自己的孩子獲得最少的歡樂(lè)?？梢栽絹?lái)越多的孩子脾氣膽怯、自私自利、經(jīng)不起挫折，打聽(tīng)沒(méi)歡樂(lè)。

《歡樂(lè)口袋》就是篇格調(diào)悠揚(yáng)、充滿著童趣、寓意深刻的小故事，故事里的裝進(jìn)小動(dòng)物歡樂(lè)的"奇妙口袋"不但使小動(dòng)物們充滿著和睦、歡樂(lè)，還能夠協(xié)助小動(dòng)物們克服困難、再次尋回歡樂(lè)，它生動(dòng)、有意思、充滿著愛(ài)心的情感主題，既使幼兒在聽(tīng)賞中著迷，又還給了幼兒很大的解決問(wèn)題、思考問(wèn)題的空間，還能夠使幼兒很直觀地明白歡樂(lè)就是什么，歡樂(lè)究竟在哪兒？

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)知故事的內(nèi)容，體會(huì)并體驗(yàn)故事中小動(dòng)物們歡樂(lè)。

2、能夠根據(jù)故事內(nèi)容并積極主動(dòng)出席探討：什么就是真正的歡樂(lè)。

3、培育幼兒辨認(rèn)出歡樂(lè)、互動(dòng)歡樂(lè)，積極主動(dòng)直面生活的較好的個(gè)性品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

制作一實(shí)物"歡樂(lè)口袋"（用白布剪裁成小口袋，外面畫(huà)一些彰顯歡樂(lè)主題的兒童畫(huà)，內(nèi)用軟棉花包覆著一可以錄音和放音的隨身聽(tīng)）。與故事"歡樂(lè)口袋"內(nèi)容吻合的電腦課件。

活動(dòng)過(guò)程：

一、問(wèn)問(wèn)------設(shè)置疑點(diǎn)，喚起幼兒興趣。

老師通過(guò)展現(xiàn)實(shí)物教具"歡樂(lè)口袋"，回答并引入課題。并使幼兒對(duì)歡樂(lè)口袋存有了一定的抽象重新認(rèn)識(shí)。

教師用語(yǔ)參照："老師這兒存有一個(gè)奇妙的口袋，你們看看，口袋上存有什么呀？"------鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)口袋上有關(guān)歡樂(lè)的畫(huà)面。"口袋里上裝了什么呢？"老師關(guān)上袋內(nèi)的隨身聽(tīng)控制器，里面播出出來(lái)一些歡樂(lè)的話語(yǔ)。例如："今天就是我五周歲的生日，我懇請(qǐng)了許多朋友喝蛋糕，我的心里呀，真歡樂(lè)！""我的畫(huà)畫(huà)作業(yè)被放旱入櫥窗里展出啦，我的心里呀，真歡樂(lè)！""媽媽生病了，我端的杯熱水給媽媽喝，媽媽夸贊我聽(tīng)話了，我的心里呀，真歡樂(lè)！"

二、傾聽(tīng)------幼兒觀賞故事，體驗(yàn)作品經(jīng)驗(yàn)。

教師關(guān)上多媒體課件，使幼兒邊聽(tīng)到故事邊看看動(dòng)畫(huà)，聽(tīng)到回去故事后展開(kāi)層層環(huán)環(huán)相扣地回答，并使幼兒對(duì)故事存有了初步的介紹。

教師用語(yǔ)參照："歡樂(lè)口袋存有什么促進(jìn)作用？""小動(dòng)物對(duì)著歡樂(lè)口袋說(shuō)道了什么？""后來(lái)森林里出現(xiàn)了一件什么事？""就是什么使小動(dòng)物們又再次歡樂(lè)出來(lái)的？"

三、玩玩-----把歡樂(lè)說(shuō)口袋，穩(wěn)固作品經(jīng)驗(yàn)。

教師通過(guò)游戲，引導(dǎo)幼兒對(duì)著教具"歡樂(lè)口袋"談?wù)勛约荷罡袣g樂(lè)的事兒（特別注意鼓舞幼兒從多角度談?wù)勛约旱臍g樂(lè)），協(xié)助幼兒辨認(rèn)出歡樂(lè)、互動(dòng)歡樂(lè)。

教師用語(yǔ)參照："故事中小動(dòng)物們存有許多歡樂(lè)的事兒，你們平時(shí)碰到過(guò)歡樂(lè)的事兒?jiǎn)幔?"我們?nèi)ジ銈€(gè)游戲---把歡樂(lè)說(shuō)口袋，你們能夠像是小動(dòng)物一樣也把自己的歡樂(lè)對(duì)著口袋說(shuō)道說(shuō)道嗎？"四、談?wù)?-----什么叫做歡樂(lè)，搬遷作品經(jīng)驗(yàn)。

教師引導(dǎo)幼兒探究探討，逐漸將話題過(guò)渡到"什么就是真正的歡樂(lè)？"并使幼兒明白歡樂(lè)就是依靠自己辨認(rèn)出的、能夠與別人互動(dòng)，并使別人獲得歡樂(lè)的人自己才最為歡樂(lè)。

活動(dòng)延展：

將活動(dòng)中用的教具"歡樂(lè)口袋"置放活動(dòng)室一角，引導(dǎo)幼兒平時(shí)將自己的歡樂(lè)的事兒說(shuō)"歡樂(lè)口袋"或用繪畫(huà)的形式將歡樂(lè)事兒畫(huà)下來(lái)，填入袋內(nèi)。教師利用一些民主自由活動(dòng)的時(shí)間率領(lǐng)幼兒聽(tīng)到袋內(nèi)的"歡樂(lè)心語(yǔ)"（錄音），看看歡樂(lè)圖畫(huà)，協(xié)助幼兒進(jìn)一步辨認(rèn)出歡樂(lè)、互動(dòng)歡樂(lè)、贏得歡樂(lè)，體會(huì)集體生活的快感，培育幼兒積極主動(dòng)悲觀地面對(duì)生活的較好品質(zhì)。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

活動(dòng)中教師首先運(yùn)用直觀教學(xué)法引入課題并使幼兒對(duì)"歡樂(lè)口袋"產(chǎn)生濃郁的興趣，存有了一定的抽象重新認(rèn)識(shí)，然后又運(yùn)用活靈活現(xiàn)的電腦多媒體課件和層層環(huán)環(huán)相扣地回答協(xié)助幼兒快速的認(rèn)知了的故事內(nèi)容。幼兒觀賞并認(rèn)知作品之后已將自己全然帶入故事情境之中，這樣教師便順?biāo)浦鄣剡^(guò)渡到游戲環(huán)節(jié)，使幼兒對(duì)著實(shí)物"歡樂(lè)口袋"說(shuō)道說(shuō)道自己的歡樂(lè)，這時(shí)幼兒便講出了許多令人意想不到的，多樣多樣的歡樂(lè)事兒，注重了本次活動(dòng)的重點(diǎn)。最后運(yùn)用了探究探討法并使幼兒真正地認(rèn)知了歡樂(lè)的內(nèi)涵，隨心所欲的突破了難點(diǎn)。

總之，《歡樂(lè)口袋》這一語(yǔ)言活動(dòng)，教師通過(guò)幼兒想一想、傾聽(tīng)、看一看、玩玩、說(shuō)道說(shuō)道、畫(huà)畫(huà)等多通道參予使幼兒層層深入細(xì)致，循序漸進(jìn)地認(rèn)知作品、體驗(yàn)作品、搬遷作品的經(jīng)驗(yàn)。就是個(gè)順利的語(yǔ)言活動(dòng)。

附于：故事《歡樂(lè)口袋》

森林里，住著一群調(diào)皮的小動(dòng)物，他們每天都在一起勞動(dòng)、游戲，個(gè)個(gè)都就是必須不好的朋友。

這天，小猴在河邊辨認(rèn)出了一個(gè)奇妙的口袋。這個(gè)口袋就可以上裝一樣?xùn)|西，那就是歡樂(lè)。只要你把自己的歡樂(lè)對(duì)著口袋說(shuō)道出，你的歡樂(lè)就可以被包住。這口袋太奇妙了！

大孔雀走了過(guò)來(lái)，對(duì)著口袋說(shuō)道："我在舞蹈比賽Monpazier了第一名，我的心里呀，真歡樂(lè)。"大青蛙沖了過(guò)來(lái)，對(duì)著口袋說(shuō)道"我在稻田里捉住了許多許多害蟲(chóng)，看見(jiàn)莊稼紫帶這么不好，我的心里呀，真歡樂(lè)。"小鳥(niǎo)飄了過(guò)來(lái)，對(duì)著口袋說(shuō)道："媽媽病了，我捉住了蟲(chóng)子喂食媽媽喝，媽媽說(shuō)我就是聽(tīng)話的好孩子，我的心里呀，真歡樂(lè)。"小象跑了過(guò)來(lái)，對(duì)著口袋說(shuō)道："我昨天卷了許多木頭幫忙山羊爺爺蓋房子，看到山羊爺爺住進(jìn)了新房子，我的心里呀，真歡樂(lè)。"小豬也去了，對(duì)著口袋不耐煩地說(shuō)道："我，我昨天輸液虛驚一場(chǎng)，媽媽說(shuō)我顯得堅(jiān)強(qiáng)了，我心里可以真歡樂(lè)。"聽(tīng)到了小豬的話，大伙伴們都哈哈地笑了出來(lái)。這么多歡樂(lè)躲進(jìn)了口袋，口袋一下子顯得鼓鼓的。

小猴撓撓頭說(shuō)道："你們說(shuō)道了這么多歡樂(lè)的事情，我也要說(shuō)一說(shuō)道。"小猴想要了想要，對(duì)著口袋大聲說(shuō)道："我存有這么多好朋友，心里真歡樂(lè)！"日子一天天地過(guò)去了，小動(dòng)物們相親相愛(ài)地生活在一起。忽然有一天，