大班健康教案《學會刷牙》_第1頁
大班健康教案《學會刷牙》_第2頁
大班健康教案《學會刷牙》_第3頁
大班健康教案《學會刷牙》_第4頁
大班健康教案《學會刷牙》_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

大班健康教案《學會刷牙》大班身心健康領域教案《學會洗手》

【活動目標】

1、使幼兒曉得牙齒的結構，能夠講出牙齒的名稱。

2、并使幼兒懂飯后漱口，早晚洗手能夠維護牙齒，初步掌控恰當?shù)南词址椒ā?/p>

3、通過活動，并使幼兒培養(yǎng)較好的衛(wèi)生習慣。

【活動重難點】

重點：曉得如何維護牙齒。

難點：曉得為什么可以蛀牙。

【活動準備工作】

1、被醋泡著的蛋殼和沒被醋鍋底的蛋殼各一個。

2、護牙圖片若干、牙模型、牙刷一把。

【活動過程】

1、問答，喚起幼兒興趣。

謎語：“大紅門，關上去，黑姑娘，東站兩排，各種東西喝進來，又烏又搓樣樣行?！?/p>

2、鼓勵幼兒重新認識牙齒的結構。

①幼兒相互觀測，探討。

教師：你們都存有牙齒嗎？使我們張開嘴看一看牙齒就是什么顏色的？就是什么樣

的？它們什么地方一樣？什么地方不一樣？（使幼兒曉得：每個人都存有牙齒，牙齒就是白色的。曉得牙齒的名稱：磨牙、切牙）。

②教師小結：牙齒存有上下兩部分，他們就是一樣的，前面的牙齒就是扁扁的，旁邊的牙齒就是尖尖的，后面的牙齒就是方方的。

3、介紹蛀牙產(chǎn)生的原因。

①懇請幼兒互相觀測同伴的牙齒：“看一看牙寶寶上是不是洞洞？”

②探討：“怎么會存有洞洞的？”

③觀測煮沸在醋里的蛋殼和沒有煮沸在醋里的蛋殼。

教師：懇請小朋友看一看它們存有什么相同？幼兒民主自由探討。

④探討：“為什么煮沸在醋里的蛋殼可以變色、變硬呢？（告誡幼兒聞一聞醋的味道）”

教師小結：“酸能銹蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放到醋里可以變色變硬?！?/p>

⑤懇請幼兒享用桌上的餅干，剩飯剩菜后照曝光照鏡子，觀測牙齒上有些什么？

⑥教師小結：“我們喝過東西后，嘴巴里可以存有很多大的食物殘存，不馬上

洗手的話，時間短了，這些食物就可以變小的和醋一樣說不出來，牙齒就像是剛才的蛋殼一樣，多智龍的又白又硬，時間一短，還可以發(fā)生洞洞?！?/p>

4、懇請小朋友談談存有蛀牙的體會：“存有了蛀牙可以怎么樣呢？”

5、探討：“怎樣維護自己的牙寶寶？”（幼兒民主自由想要辦法，邊說道邊出具圖片）

①早晚洗手，排便后洗手。

②身心健康飲食，不甲殼類優(yōu)良、四氟肼、失靈的食物。睡前不吃零食，太少噢。

③定期檢查牙齒。

6、自學恰當?shù)南词址椒ā?/p>

①懇請小朋友

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論