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文檔簡介

大班健康教案《移動的墻》大班身心健康公開課教案《移動的墻》

活動目的:

1.自學看看線路圖、手勢和聽到口令協同的前進快跑、跑步、下躺走、起踵走,并秉持一定的時間。

2.體驗共同游戲的快感。

活動準備工作:

線路示意圖、序號經停牌、跑步音樂、喜洋洋圖片

活動過程:

一、活動前的準備工作

二、練快跑、跑步、下躺走、起踵走的動作師:大司機,東站六排,好象汽車就要上開,誰去上開?

幼兒:我去上開。

師:別著急,聽到我說道,照曝光我搞。我們一起學本領。

幼兒在教師的率領下,融合兒歌練快跑、下躺走、起踵走、跑步。沿著場地的路線練。

三、玩游戲"移動的墻",并體會共同游戲快感師:大司機們都學會了本領,我們準備工作啟程了??梢源笏緳C在路上必須懂嚴格遵守交通規(guī)則,所以,必須看看指揮員的統一指揮、聽到口令、并學會看看路線圖。

玩法:

1.快跑--汽車啟動、助威門,快速葉越桔慢(移動第一次);跑步--汽車失速葉越桔慢(移動地第兩次);下躺走--汽車下坡(移動第三次);起踵走--汽車上坡(移動第四次)幼兒前進走的過程分體式上適當的音樂,進一步增強游戲的氣氛;

2.移動第一次后,將暗藏在每個??空镜南惭笱髨D片,以游戲的口吻擠上每輛公共汽車,圖片張貼在每一隊馬頭小朋友的身上。

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