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文檔簡介
大班科學(xué)教案《遨游太空尋星座》大班優(yōu)質(zhì)科學(xué)教案《中國航天尋星座》
【設(shè)計意圖】
千百年來,遼闊而又謎樣的宇宙而令地球人沉醉和向往,所以,在幼兒期積極開展關(guān)于天文的科學(xué)活動,既就是幼兒興趣所向,又為幼兒獨立自主展開積極探索活動打下基礎(chǔ)。本活動把幼兒的目光從太陽系擴至荒涼的星座,使幼兒自學(xué)至一定的星座科學(xué)知識的同時,開拓幼兒的形象思維,喚起幼兒的積極探索性欲。
【活動目標】
1、曉得天蝎座、獅子座、仙女座、雙魚座等星座的名稱和形狀。
2、掌控重新認識事物的一種方法——命名法。
【活動準備工作】
1、關(guān)于“太陽系”和“星空”的flash課件。
2、操作方式材料:星座卡一套;星星圖一份;各種星座圖形。
3、水彩筆、畫紙。
【活動過程】
一、科學(xué)家(教師)駕車航天飛機(教師雙手平舉惡搞航天飛機飛翔狀)至班上直奔幼兒,一起回去造訪太陽系的一家。
師:“科學(xué)家的航天飛機去直奔小小科學(xué)家嘍!”(口中收到飛機馬達的聲音,把幼兒帶進情境)。
師:“橫越大氣層,現(xiàn)在回過頭來看一看地球……”(一邊把幼兒惹來至電視前,觀賞課件)。
二、鼓勵幼兒重新認識代萊星座。
1、觀賞“太陽系的一家”,帶出今天的任務(wù)——與五個星座創(chuàng)建外交關(guān)系。
2、重新認識五個星座。
(1)懇請幼兒擠至座位上,教師出具一張布滿星星的圖片,并問幼兒:“這些星星這么亂,我們怎樣與它們創(chuàng)建關(guān)系,并忘記這些星星啊?”
(2)鼓勵幼兒回憶起老師記小朋友的方法——記名字(重新認識新事物的方法——根據(jù)特征命名)。
(3)播出課件星星的圖形,并回答圖形像是什么,然后了解星座的名稱。(必須說幼兒,這些星座的名字就是以前的科學(xué)家已命名不好的)。
3、“給星座打聽座位”比賽。
(1)五名幼兒一組,幫忙星星找出座位。組內(nèi)幼兒必須互相幫助,在限量時間內(nèi)評選計分。
(2)評選完,懇請幼兒至前面拼給其他人看看,問幼兒:“為什么這樣比拼?”
4、“誰的眼睛掛住慢”比賽。
教師出具卡片上星座的名稱。先單張,后同時出具兩張;先定位,后一邊出具,一邊移動,直至安遠至身后。難度逐漸加強。(屈老師)(恰當一次記一份,兩次總計罰球最低組,擠飛船的最前座)。
三、中國航天,找尋星座。
師:“現(xiàn)在我們駕車航天飛機回去中國航天?!蓖辖淌摇帮w”一周,擠地上,問:“我們的航天飛機還晝行嗎?”“為什么就可以飛這么離呢?如果我們回去拜訪那些
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