大班科學(xué)教案《空氣寶寶力量大》

大班科學(xué)教案《空氣寶寶力量大》大班科學(xué)領(lǐng)域教案《空氣寶寶力量小》

【活動目標(biāo)】

1、通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)知空氣壓力的存有。

2、培育幼兒對科學(xué)大實(shí)驗(yàn)的興趣，培養(yǎng)樂意積極探索，樂意悖論的習(xí)慣。

3、對實(shí)驗(yàn)結(jié)果用語言展開定義，發(fā)展語言表達(dá)能力。

【活動準(zhǔn)備工作】

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備工作：幼兒對空氣存有了一定的重新認(rèn)識，曉得空氣無處不在，人類的生活有賴于空氣。

材料準(zhǔn)備工作：裝有水的水盆，空礦泉水瓶，錐子，液體，紙片，平口的玻璃杯，氫氣球，圖畫存有表格的記錄單，報(bào)紙，真空甲殼。

【活動過程】

一、引入活動，喚起幼兒興趣。

師：今天老師給大家增添一個裝滿水的瓶娃娃，它想要和大班小朋友玩玩?zhèn)€游戲，如果把它的瓶蓋關(guān)上，放在裝滿水的水盆里，猜我肚子里的水會怎樣？大朋友們回憶起必須在記錄單上貼上結(jié)果哦。

二、積極探索活動。

1、幼兒分組實(shí)驗(yàn)操作方式，辨認(rèn)出水不能流出，鼓勵幼兒積極探索怎樣并使水流出的方法，師鼓勵幼兒，空氣寶寶可以協(xié)助你們的。

2、出具材料，液體和錐子，鼓勵幼兒進(jìn)一步積極探索使水流出的方法。

師鼓勵幼兒小結(jié)：當(dāng)空氣寶寶入至瓶子里，水就可以被空氣寶寶擠出來，空氣寶寶，力量非常大。

3、師：看看，老師這除了一杯滿滿的水，把瓶子好像過來用一張紙遮住杯口，水會流出嗎？懇請幼兒猜，并搞記錄。

4、幼兒分組試試，進(jìn)一步認(rèn)知空氣的力量。

師鼓勵幼兒小結(jié)：就是空氣寶寶的力量把紙片托起了，水流不出了。

5、師：老師除了一個有意思的游戲，把報(bào)紙放在杯子里，然后把杯子放在水中，想一想存有什么辦法不想報(bào)紙燙了。

6、幼兒分組積極探索，探討嘗試，交流結(jié)果。

7、師小結(jié)：當(dāng)杯子口旋轉(zhuǎn)軸水面放進(jìn)水中時，（屈老師）由于空氣寶寶在杯子里面水就上涌不進(jìn)來了，報(bào)紙就不能燙。

三、互動交流。

空氣寶寶的力量真小，幼兒相互交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果，第一個實(shí)驗(yàn)水流出就是空氣寶寶的力量把水?dāng)D出來的，第二個實(shí)驗(yàn)水沒上涌出是因?yàn)榭諝鈱殞毜牧α堪鸭埰衅鹆?。第三個積極探索，孩子們辨認(rèn)出由于空氣寶寶填滿了杯子，水流不進(jìn)來了，報(bào)