大班科學(xué)教案《傘的秘密》

大班科學(xué)教案《傘的秘密》大班科學(xué)公開(kāi)課教案《傘的秘密》

幼兒園大班科學(xué)教案：傘的秘密

【設(shè)計(jì)意圖】

傘就是我國(guó)古代勞動(dòng)人民的結(jié)晶，隨著時(shí)代的發(fā)展，傘的種類、花樣越來(lái)越多，用途越來(lái)越廣為，雨傘則因?yàn)槭褂梅奖?，又最具有裝飾味和美感而淪為孩子們討厭的工具。下雪時(shí)，前進(jìn)中的孩子打著雨傘在雨中玩耍，各式各樣的傘像是一朵朵美麗的小花，為了滿足用戶孩子們對(duì)傘的各種秘密的積極探索，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、介紹傘的產(chǎn)生及發(fā)展過(guò)程，多樣有關(guān)傘的科學(xué)知識(shí)。

2、重新認(rèn)識(shí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人們生活的密切關(guān)系，喚起幼兒探究、發(fā)明者的熱情。

3、能夠運(yùn)用黏、張貼、摳的形式大膽、創(chuàng)造性地展開(kāi)裝飾。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

1、課件、舞蹈視頻、音樂(lè)磁帶。

2、古代人打至傘1把及小傘若干（傘上面沒(méi)圖案）。

3、裝飾小傘用的及時(shí)張貼、雙面膠、皺紋紙、彩紙、回收物品等。

【活動(dòng)過(guò)程】

（一）看看視頻帶出課題

小朋友，老師曉得你們最喜歡看看動(dòng)畫片，下面我們?nèi)ビ^賞一段動(dòng)畫歌曲吧?。纯匆曨l）

回答：歌曲聽(tīng)到完了，你能夠猜到什么花雨里上開(kāi)嗎？（傘）生活在現(xiàn)代的人們下雪的時(shí)候有的穿雨披，有的撐傘，可是在古代的時(shí)候卻沒(méi)傘，你能夠想象出來(lái)古時(shí)候的人就是怎樣躲雨的嗎？

后來(lái)一個(gè)人發(fā)明者了世界上的第一把傘，誰(shuí)這么精明呢？懇請(qǐng)聽(tīng)到老師給你談一個(gè)故事吧！

（二）傘的發(fā)明者

老師談《魯班造傘》的故事，介紹傘的發(fā)明者。

（三）重新認(rèn)識(shí)傘的發(fā)展過(guò)程

1、重新認(rèn)識(shí)傘的結(jié)構(gòu)（出具古代人踢得樣式的傘）：傘把、傘柄、傘骨架、傘面、傘尖。

古時(shí)候的傘在制作材料、樣式方面比較簡(jiǎn)單，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，傘的種類越來(lái)越多，用途也越來(lái)越廣為，我們看一看都存有什么種類的傘呢？

2、重新認(rèn)識(shí)傘的種類：分成新穎傘和工藝傘（播出課件）

教師小結(jié)：除了圖片上這些傘外，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們還發(fā)明者了收音機(jī)傘、太陽(yáng)能傘、盲人傘、安全檢查傘等等，在美國(guó)人們還做成了低67米，面積超過(guò)4000千平方米的世界上最小的巨傘，這把傘已經(jīng)變成了美國(guó)游覽觀光的景點(diǎn)，孩子們，等你們長(zhǎng)大了用機(jī)會(huì)回去參觀，還可以發(fā)明者更好的傘。這么多的傘就是怎樣制作出的呢？

3、介紹傘的制作過(guò)程（播出課件）

（四）傘的促進(jìn)作用

這么多種類的傘在各行各業(yè)、相同的地方充分發(fā)揮著相同的促進(jìn)作用，淪為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚纳钣闷罚€是戲曲、歌舞、雜技藝術(shù)中常用的道具，下面懇請(qǐng)小朋友去觀賞一段用傘搞道具的舞蹈（看看視頻）。

（五）設(shè)計(jì)裝飾小花傘

想要不敢也具有一把可愛(ài)的小花傘，老師給你們準(zhǔn)備工作了多樣的材料，有的還是回收物品，就按照你自己討厭的材料和圖案去裝飾吧?。ㄑb飾回去后展開(kāi)展現(xiàn)、觀賞）

完結(jié)：我們拿著裝飾的小花