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文檔簡介

執(zhí)教人:董靜《孫權(quán)勸學(xué)》選自

主持編纂的一部

體通史,

記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的歷史。神宗以其“鑒于往事,有資于治道”,命名為《資治通鑒》,即為統(tǒng)治階級提供政治借鑒。預(yù)習(xí)檢測《資治通鑒》司馬光編年孫權(quán)(181-252),字仲謀,三國時吳國的創(chuàng)建者。他從兄長孫策遇害身亡之日起,在五十多年的時間內(nèi)據(jù)有江東。其最大功績就是開發(fā)了東南地區(qū),促進(jìn)了東

南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展。

陳壽:“孫權(quán)屈身忍辱,任才尚計,有勾踐之奇,英人之杰矣。故能自擅江表,成鼎峙之業(yè)。”

曹操:“生子當(dāng)如孫仲謀?!薄秴菤v》呂蒙(178-219),東吳國大將。字子明,汝南富陡(今安徽阜陽)人。少年時不讀書,以膽氣稱,后接受孫權(quán)勸告,讀了許多兵書、史書,智勇雙全。跟隨孫權(quán)打仗有功,官拜虎威將軍。倍受孫權(quán),魯肅的信賴。魯肅死后,掌管東吳軍事,率軍暗襲荊州,擒殺關(guān)羽父子,名揚(yáng)三國。殺關(guān)羽后不久病死。魯肅(172-217),字子敬,臨淮東城(今安徽定遠(yuǎn)縣)人。三國時吳王的得意謀臣,倍受賞識。從小喪父,靠祖母撫養(yǎng)。他少有大志,輕財好施,喜歡習(xí)武騎射。魯肅也是三國歷史上的一個重要人物。他一生的最大功績是倡導(dǎo)、促成并終身不易地竭力維護(hù)孫劉聯(lián)盟,使三足鼎立之勢能夠形成。多層次朗讀第一步:初讀課文,讀準(zhǔn)字音第二步:再讀課文,讀懂文意第三步:理解內(nèi)容,讀出語氣第四步:品讀課文,讀出深意

初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。一、初讀課文,讀準(zhǔn)字音二、再讀課文,讀懂大意預(yù)設(shè)一:蒙辭以軍中多務(wù)預(yù)設(shè)二:孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!預(yù)設(shè)三:卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!預(yù)設(shè)四:肅遂拜蒙母,結(jié)友而別文言翻譯五字法留:國號、年號、地名、人名、官名、書名。替:用現(xiàn)代漢語詞替換古代文言詞。調(diào):調(diào)整句子次序,使之符合現(xiàn)代漢語的說法。補(bǔ):補(bǔ)充出句中省略的內(nèi)容。刪:刪去沒有實(shí)在意義的詞。譯文

當(dāng)初,孫權(quán)對呂蒙說:“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事了,不可不學(xué)習(xí)!”呂蒙用軍中事務(wù)多來推辭。孫權(quán)說:“我難道想要你研究經(jīng)書當(dāng)博士嗎?只應(yīng)當(dāng)瀏覽群書,了解歷史罷了。你說事務(wù)多,誰比的上我事務(wù)多呢?我經(jīng)常讀書,自認(rèn)為大有益處?!眳蚊捎谑情_始學(xué)習(xí)。到了魯肅來到尋陽的時候,魯肅和呂蒙議論,十分驚奇地說:“以你現(xiàn)在的才干、謀略來看,你已經(jīng)不再是原來那個吳下阿蒙了!”呂蒙說:“士別三日,就要重新另眼看待,長兄知道這件事多么晚??!”魯肅于是拜見呂蒙的母親,與呂蒙結(jié)為朋友就分別了。三、理解內(nèi)容,讀出語氣《孫權(quán)勸學(xué)》是一個著名的勸學(xué)故事。題目中最關(guān)鍵的詞是“勸”。請找出孫權(quán)“勸”呂蒙學(xué)習(xí)的語句。1.孫權(quán)是怎么勸的?2.勸的結(jié)果怎么樣?(1)“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”----語重心長,諄諄告誡(2)“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳?!?----蘊(yùn)含責(zé)備(3)“卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”

----驕傲,自得結(jié)果:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”-----驚訝,夸贊

“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”---調(diào)侃中帶有自豪四、品讀課文,讀出深意孫權(quán)勸學(xué)呂蒙就學(xué)魯肅贊學(xué)學(xué)對部下既嚴(yán)格要求,又能循循善誘,耐心教導(dǎo)。知錯能改,謙虛好學(xué),有軍人的坦誠豪爽。敬才愛才,豪爽而不失風(fēng)度,對朋友的進(jìn)步十分高興。學(xué)了這篇文章,文中孫權(quán)勸學(xué),呂蒙就學(xué),魯肅贊學(xué),對你有什么啟示?小結(jié)通過孫權(quán)勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書后大有長進(jìn)的故事,告訴我們"開卷有益"的道理,說明了人只要肯學(xué),就會大有長進(jìn),成年人也是如此。

刮目相待:用新的眼光來看待。也作“刮目相看”。刮—擦、摩;刮目,擦眼;待—相看待。兩個成語

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