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12*想別人沒(méi)想到的執(zhí)教者:張彤彤學(xué)校:南山港口小學(xué)腦筋急轉(zhuǎn)彎1、全世界各國(guó)之間通用的話是什么?2、狼來(lái)了(打一水果)?電話楊桃
我會(huì)認(rèn)召集
駱駝連綿不斷
連綿起伏
若隱若現(xiàn)
恰好
我會(huì)認(rèn)密密麻麻很小很小許許多多數(shù)不盡彎彎曲曲恍然大悟
1、借助拼音,把課文讀準(zhǔn)、讀通順。2、說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。3、聯(lián)系上下文或借助工具書(shū)理解詞語(yǔ):連綿不斷、若隱若現(xiàn)、恍然大悟。閱讀提示
動(dòng)動(dòng)我們的小腦筋形容山脈,河流,雨雪等接連不斷
隱隱約約,看不清楚形容人對(duì)某事突然明白連綿不斷
若隱若現(xiàn)恍然大悟
①默讀課文,用“——”畫(huà)出三個(gè)徒弟分別是怎樣作畫(huà)的句子。②小組討論:小徒弟的畫(huà)為什么能得到畫(huà)師的稱贊?
用細(xì)筆畫(huà)滿了密密麻麻、很小很小的駱駝畫(huà)了許許多多駱駝的頭連綿不斷的山峰、兩只駱駝(一只完整、一只露出腦袋和半截脖子)以為自己畫(huà)得最多果然比大徒弟多表明有數(shù)不盡的駱駝
大徒弟用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫(huà)滿了很小很小的駱駝。畫(huà)完以后,他很得意,以為自己畫(huà)得最多。密密麻麻很小很小得意
二徒弟想:紙只有這么大,要畫(huà)出最多的駱駝,該怎么辦呢?于是他畫(huà)了許許多多駱駝的頭。他畫(huà)的果然比大徒弟多。許許多多果然
小徒弟只畫(huà)了幾條彎彎曲曲的線,表示連綿不斷的山峰,一只駱駝從山中走出來(lái),另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子。只畫(huà)一只另一只只露出
你們看這幅畫(huà),畫(huà)上雖然只有兩只駱駝,但它們?cè)谶B綿起伏的群山里走著,若隱若現(xiàn),誰(shuí)也說(shuō)不清會(huì)從山谷里走出多少只駱駝,這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?宋太祖趙匡胤(kuāngyìn)開(kāi)國(guó)以后,特別設(shè)立了翰林書(shū)畫(huà)院,并用考畫(huà)來(lái)取仕。有一年,考畫(huà)的內(nèi)容是“踏花歸來(lái)馬蹄香?!边@里的“花”、“歸來(lái)”、“馬蹄”都好表現(xiàn),唯有“香”是無(wú)形的東西,用畫(huà)很難表現(xiàn),這就得讓考生們動(dòng)一動(dòng)腦筋了。傳“香”
有的畫(huà)是騎馬人踏春歸來(lái),手里捏一枝花;
有的還在馬蹄上畫(huà)上沾著的幾片花瓣。
只有一位考生畫(huà)了幾只蝴蝶繞著馬蹄翻飛。顯然是馬兒踏花歸來(lái),馬蹄上花香猶存,才招引來(lái)了蝴蝶。主考官見(jiàn)了十分欣喜,當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他。達(dá)標(biāo)檢測(cè)近義詞:稱贊------()連綿不斷------()召集------()恍然大悟------()反義詞:稱贊------()密密麻麻------()得意------()恍然大悟------(
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