第3課時(shí)《精讀方法指導(dǎo)課》

蘇教版小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)第三單元第3課時(shí)精讀方法指導(dǎo)課《海倫·凱勒》

滕州市西崗鎮(zhèn)南荒小學(xué)李洪濤海倫·凱勒生平1880年6月27生于美國。

1899年6月考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。

1902–1903撰寫出版《我的一生》

1908–1913著《我的天地》

1919年應(yīng)邀去好萊塢主演電影。

1924年成為美國盲人基金會(huì)的主要領(lǐng)導(dǎo)人。

1929年著《我的后半生》

1930年旅游英國。

1931–1933年榮獲坦普爾大學(xué)榮譽(yù)學(xué)位。訪問法國、南斯拉夫、英國。

1942–1952年出訪歐、亞、非、澳各大洲十三國。

1953年美國上映凱勒生活和工作的記錄片《不可征服的人》。

1955年著《老師：安妮·沙利文·梅西》榮獲哈佛大學(xué)榮譽(yù)學(xué)位

1959年聯(lián)合國發(fā)起“海倫·凱勒”世界運(yùn)動(dòng)。

1960年美國海外盲人基金會(huì)頒布“海倫·凱勒”獎(jiǎng)金。

1964年榮獲總統(tǒng)自由勛章。

1968年6月1日海倫凱勒平靜的走完她艱辛又充滿榮耀的一生。

海倫.凱勒一生的事跡不勝枚舉。本課主要寫了（）（）這兩件感人的故事。這些故事中她__________的精神深深地鼓舞和震撼著我們。我能行！學(xué)盲文

學(xué)說話不屈不撓

海倫·凱勒這種不屈不撓的奮斗精神，永遠(yuǎn)留在世人心中。

她不分晝夜,像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣地如饑似渴,以至小小的手指頭都摸出了血。

她不分晝夜,像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣地如饑似渴,以至小小的手指頭都摸出了血。

A.她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子，她是這樣地如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。B.她不分晝夜，拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子，她以至小小的手指頭都摸出了血。讀一讀，想一想，第一句好在哪里呢？想象情景

清早，太陽公公剛剛?cè)嗳噙€沒睡醒的眼睛，小海倫卻已經(jīng)（）。中午，人們都在準(zhǔn)備午飯補(bǔ)充能量，小海倫卻還（）。

夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)，周圍一片寂靜，有人開始進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)了，小海倫仍在（）。

海倫10歲的時(shí)候，越來越強(qiáng)烈地想開口說話。父母為她請(qǐng)來了盲啞學(xué)校的薩勒老師。薩勒發(fā)音時(shí)，要海倫把手放在她的臉上，用感覺來判斷薩勒舌頭和嘴唇顫動(dòng)的情況，以此體會(huì)怎樣發(fā)音。這種完全靠觸覺學(xué)習(xí)說話的方法，其艱難程度可想而知。海倫后來在回憶自己的這段學(xué)習(xí)生活時(shí)說：“為使我的伙伴――即使是最親密的伙伴――能聽懂我的話，我夜以繼日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些詞語或句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺得讀對(duì)了為止。我每天堅(jiān)持著練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)……

為使我的伙伴——即使是最親密的伙伴——能聽懂我的話，我夜以繼日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些詞語或句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺得讀對(duì)了為止。我每天堅(jiān)持著練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)……“爸爸，媽媽，我回來了！”名著便覽——《假如給我三天光明》

海倫．凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，竟然以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。她一生寫了14部著作，被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。時(shí)隔100多年，當(dāng)我們穿過悠長的時(shí)光隧道，回眸凝視這位度過了87年無光、無聲的孤獨(dú)歲月的弱女子，我們不由得驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的？翻開她的自《假如給我三天光明》，也許我們的心靈之光將由此被點(diǎn)燃。

《假如給我三天光明》第二章走出黑暗和寂靜文學(xué)理想1887年5月，我第一次讀一篇完整的短篇小說，那時(shí)我才7歲，從那時(shí)到現(xiàn)在，我如饑似渴地吞食我的手指所接觸到的一切書籍。起初，我只有幾本凸字書，一套啟蒙讀本，一套兒童故事和一本名為《我們的世界》的敘述地球的書，這是我全部的書庫。我讀了一遍又一遍，直到上面的字磨損得無法辨認(rèn)。有時(shí)候，莎莉文小姐讀給我“聽”，把她認(rèn)為我能懂得的故事和詩歌寫在我手上。但我寧愿自己讀，而不愿人家讀給我“聽”，因?yàn)槲蚁矚g一遍又一遍地讀我覺得有趣的作品。

《假如給我三天光明》第二章走出黑暗和寂靜入學(xué)

我所學(xué)習(xí)的各種教材很少是盲文本的，因此，不得不請(qǐng)別人將內(nèi)容拼寫在我手中，于是預(yù)習(xí)功課也就要比別的同學(xué)費(fèi)時(shí)得多。有時(shí)，一點(diǎn)兒小事要付出很大的心血，不免急躁起來。一想到我要花費(fèi)好幾個(gè)小時(shí)才能讀幾個(gè)章節(jié)，而別的同學(xué)都在外面嬉笑、唱歌、跳舞，更覺得無法忍受。但是不多一會(huì)兒我就又振作起精神，把這些憤懣不平一笑置之。因?yàn)橐粋€(gè)人要得到真才實(shí)學(xué)，就必須自己去攀登奇山險(xiǎn)峰。既然人生的道路上是沒有任何捷徑的，我就得走自己的迂回曲折的小路。我滑落過好幾次，跌倒，爬不上去，遇著意想不到的障礙就發(fā)脾氣，接著又制服自己的脾氣，然后又向上跋涉。每得到一點(diǎn)兒進(jìn)步，便受到了一份鼓舞。我的心越來越熱切，奮勇攀登，漸漸看見了更為廣闊的世界。每次斗爭都是一次勝利，再加一把勁兒，我就能到達(dá)璀璨的云端、藍(lán)天的深處——我希望的頂峰。書林漫步