一年級(jí)上冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷

第第頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)一年級(jí)上冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷（含答案解析）學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、連線題1．連一連。an

yue

eng

ing

ǚn

yuan前鼻韻母

后鼻韻母

整體認(rèn)讀音節(jié)un

ang

in

ang

yin

yu2．反義詞，連一連。美

高

彎

古

圓直

今

丑

方

低3．我會(huì)背古詩(shī)，并照樣子將題目和相對(duì)應(yīng)的詩(shī)句用線連起來(lái)?！鹅o夜思》

桃花潭水深千尺

早有蜻蜓立上頭《贈(zèng)汪倫》

小娃撐小艇

偷采白蓮回《小池》

只在此山中

低頭思故鄉(xiāng)《池上》

小荷才露尖尖角

不及汪倫送我情《尋隱者不遇》

舉頭望明月

云深不知處4．連一連。朝霞不出門(mén)

十場(chǎng)秋雨穿上棉有雨山戴帽

無(wú)雨半山腰早晨下雨當(dāng)日晴

晚霞行千里螞蟻搬家蛇過(guò)道

大雨不久要來(lái)到一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒

久雨大霧必晴久晴大霧必陰

晚上下雨到天明二、信息匹配5．看圖選音節(jié)。bèi

dié

shuǐ

qiúhúzihēchuī

qì6．讀讀下列詞語(yǔ)，并按要求分類。（填序號(hào)）①胖嘟嘟

②笑嘻嘻

③濃眉大眼

④寬容大度

⑤沒(méi)精打采⑥眉飛色舞

⑦淘氣

⑧勤奮好學(xué)

⑨熱情大方

⑩眉清目秀?活潑開(kāi)朗

?助人為樂(lè)描寫(xiě)人物外貌：______________

描寫(xiě)人物神態(tài)：______________描寫(xiě)人物性格：______________

描寫(xiě)人物品質(zhì)：______________三、填空題7．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）jié()止到現(xiàn)在，那個(gè)fěi()徒依然一聲不kēng()。（2）這是一輛zhǎn()新的車，因車主闖紅燈被dū()管的交警攔下。車主想請(qǐng)交警網(wǎng)開(kāi)一面，交警卻說(shuō)：“不能gǎo()特shū()?！保?）在那片肥wò()的土地上，cíxiáng()的外祖父正在努力耕yún()施肥。（4）“即使你是我的家juàn()，我也不能為你zhē()掩罪行，以權(quán)móu()私啊！”我běnɡ()著臉，堅(jiān)定地說(shuō)。8．我會(huì)填。j-()→jūn

k-u-ān→()

g-u-āng→()q-üè→()

j-()ān→juān

x-ü-ān→()9．照樣子，寫(xiě)字組詞。例：肖

稍微

口哨乞

______立

世

抽_(kāi)_____

包

______哮

申

______吟______飯

發(fā)______

擁______

______手四、語(yǔ)言表達(dá)10．照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。（1）例：一（片）葉子

一()字

一()鳥(niǎo)（2）例：彎彎的（月兒）

藍(lán)藍(lán)的()

閃閃的()（3）例：日（日子）

今天是個(gè)好日子。學(xué)()

________________________________11．連詞成句，加上標(biāo)點(diǎn)。（1）看見(jiàn)

荷葉

上

我

一只

大青蛙

蹲著__________________________________（2）媽媽

蹦著

孩子們

離開(kāi)

跳著__________________________________五、現(xiàn)代文閱讀閱讀蔬菜歌大蘿卜，水靈靈，小白菜，綠瑩瑩，西紅柿像燈籠，黃瓜一咬脆生生。多吃蔬菜身體好，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)少生病。12．給像燈籠的蔬菜打“√”，給脆生生的蔬菜打“△”。大蘿卜（

）

西紅柿（

）

小白菜（

）

黃瓜（

）13．你愛(ài)吃什么蔬菜呢？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。_______________六、書(shū)面表達(dá)14．看圖寫(xiě)話。這是在哪里？發(fā)生了什么事？把你看到的、想到的趕快寫(xiě)下來(lái)吧。參考答案：1．【詳解】本題考查字母分類。2．【詳解】本題考查反義詞。反義詞就是指意思相反或相對(duì)的一組詞，表現(xiàn)了事物之間明顯的對(duì)比關(guān)系。怎樣確定一個(gè)詞的反義詞呢?首先要搞清楚原詞素的意思，然后再抓詞素的反義，也可以對(duì)原詞素加以否定，然后找反義詞。本題連為：美對(duì)丑，高對(duì)低，彎對(duì)直，古對(duì)今，圓對(duì)方。3．【詳解】本題考查古詩(shī)詞背誦，需要熟記古詩(shī)詞的內(nèi)容。注意審題，將題目和相對(duì)應(yīng)的詩(shī)句用線連起來(lái)。唐代詩(shī)人李白的《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。唐代詩(shī)人李白的《贈(zèng)汪倫》：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的《小池》：泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。唐代詩(shī)人白居易的《池上》：小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。唐代詩(shī)人賈島的《尋隱者不遇》：松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。4．【解析】略5．【詳解】本題考查看圖選音節(jié)。結(jié)合圖片上內(nèi)容提示，選擇合適的音節(jié)即可。蝴蝶，讀音húdié；舊時(shí)以為蝶的總稱,今動(dòng)物學(xué)以為蝶的一種。構(gòu)成鱗翅目錘角亞目的某些身體細(xì)長(zhǎng)在白天活動(dòng)的昆蟲(chóng),經(jīng)常具有鮮明的顏色,有特殊型的雙翅。疊被子，讀音diébèizi；睡覺(jué)起床之后，把自己蓋的被子好好的整理一下，疊得好看一點(diǎn)。喝水，讀音hēshuǐ；為維持生理需求，補(bǔ)充水分。吹氣球，讀音chuīqìqiú；合攏嘴唇用力呼氣使氣球膨脹的動(dòng)作。6．

①③⑩

②⑤⑥

⑦⑨?

④⑧?【詳解】本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語(yǔ)分類的能力。完成時(shí)要注意分析所給詞語(yǔ)在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感情色彩等方面的特點(diǎn)，然后分類。①胖嘟嘟：形容人身材肥胖的樣子。②笑嘻嘻：形容微笑的樣子。③濃眉大眼：又黑又密的眉毛，大大的眼睛。形容眉目有神的人。④寬容大度：形容心胸開(kāi)闊，度量大。⑤沒(méi)精打采：形容不高興，不振作。⑥眉飛色舞：形容喜悅或得意。⑦淘氣：頑皮。⑧勤奮好學(xué)：喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)待學(xué)習(xí)十分刻苦、勤奮。⑨熱情大方：是非常熱誠(chéng)、大方的意思。⑩眉清目秀：形容容貌俊秀。?活潑開(kāi)朗：意思是富有生氣和活力；靈活，不呆板；生動(dòng)自然；性格開(kāi)放，比較外向。?助人為樂(lè)：幫助人就是快樂(lè)。描寫(xiě)人物外貌：胖嘟嘟、濃眉大眼、眉清目秀。描寫(xiě)人物神態(tài)：笑嘻嘻、沒(méi)精打采、眉飛色舞。描寫(xiě)人物性格：淘氣、熱情大方、活潑開(kāi)朗。描寫(xiě)人物品質(zhì)：寬容大度、勤奮好學(xué)、助人為樂(lè)。7．

截

匪

吭

嶄

督

搞

殊

沃

慈祥

耘

眷

遮

謀

繃【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“截、嶄、慈、祥、眷、遮、謀、繃”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。8．

ǖn

kuān

guāng

què

ü

xuān【詳解】本題考查了學(xué)生對(duì)于拼音拼寫(xiě)規(guī)則的辨析。完成本題要注意，“ü”與“j、q、x、y”相拼時(shí)，要去掉兩點(diǎn)。即：j—ǖn→jūn；k—u—ān→kuān；g—u—āng→guāng；q—üè→què；j—ān→juān；x—ü—ān→xuān。9．

屹

屜

咆

呻

吃

泄

抱

伸【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)字形的理解與掌握。根據(jù)題目中所給的字，然后結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累加偏旁組新字，再組詞即可。“乞”可加偏旁組新字“屹、吃、迄”等。屹立：像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著。比喻堅(jiān)定不可動(dòng)搖。吃飯：吃是一種文化，民以食為天，一般一日三餐，分吃早飯、午飯和晚飯，發(fā)展到現(xiàn)在，在許多大中城市，許多人形成了吃夜宵的習(xí)慣。吃飯是人攝入負(fù)熵維持耗散體系的主要方式。“世”可加偏旁組新字“屜、泄、紲”等。抽屜：附于桌子、柜子等家具上可抽動(dòng)的匣子狀的構(gòu)件。供盛放東西用。發(fā)泄：盡量散發(fā)出來(lái)，多指情緒、欲望?！鞍笨杉悠越M新字“咆、抱、泡”等。咆哮：大吼大叫，通常是憤怒的情緒下產(chǎn)生的反應(yīng)。擁抱：為表示親愛(ài)而相抱?！吧辍笨杉悠越M新字“呻、伸、坤”等。呻吟：病人因病痛或哀傷而發(fā)出聲音。伸手：伸出手，比喻向別人或組織要（東西、榮譽(yù)等）。10．

個(gè)

只

天空

星星

學(xué)習(xí)

強(qiáng)強(qiáng)在認(rèn)真地學(xué)習(xí)【詳解】（1）本題考查量詞。根據(jù)生活實(shí)際積累，“字”我們可以用量詞“個(gè)”；“鳥(niǎo)”可以用量詞“只”。（2）本題考查詞語(yǔ)仿寫(xiě)。根據(jù)形容詞，填入對(duì)應(yīng)的名詞。藍(lán)藍(lán)的可以形容的有：天空、海水、眼睛等。閃閃的可以形容的有：鉆石、星光、燈光等。（3）本題考查句子仿寫(xiě)。根據(jù)例句，先把“學(xué)”組詞，再造句。例如：學(xué)生——我是一名一年級(jí)的學(xué)生。11．

我看見(jiàn)荷葉上蹲著一只大青蛙。

孩子們蹦著跳著離開(kāi)媽媽?！驹斀狻勘绢}考查連詞成句。首先要讀一讀詞語(yǔ)，看看可以連成什么樣的句式，再來(lái)連成句子。（1）通過(guò)“看見(jiàn)”一詞可知，句式是“誰(shuí)看見(jiàn)什么？”即：我看見(jiàn)荷葉上蹲著一只大青蛙。（2）通過(guò)“蹦著、跳著”可知，連成的句子是：孩子們蹦著跳著離開(kāi)媽媽。12．西紅柿（√）

黃瓜（△）

13．豆角、冬瓜、木耳等?！窘馕觥柯?4．示例：不要摘花一個(gè)天空明凈的星期天早上，紅紅和媽媽開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到公園。從遠(yuǎn)處看涼亭被茂密的樹(shù)葉包圍著，只露出一個(gè)紅紅的亭頂，真像是大樹(shù)戴了頂紅色的帽子。紅紅走著走著看到公園里有一個(gè)小湖，湖里的水干干凈凈，還有好多金魚(yú)在湖里玩耍。湖邊的小草披上了綠色的衣裳。小湖的右邊開(kāi)滿五顏六色的菊花。紅紅看著這么美麗的花，好想摘一朵來(lái)玩，就偷偷地去摘花。媽媽看到了并