幼兒園中班主題教案《樹葉變變變》含反思

-4-幼兒園中班主題教案《樹葉變變變》含反思中班主題教案《樹葉變變變》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒根據(jù)不同形狀的樹葉進(jìn)行拼圖、組合，表現(xiàn)物體的主要形象特征，學(xué)習(xí)用樹葉進(jìn)行拼貼作畫，并能適當(dāng)添畫，豐富畫面，體驗(yàn)創(chuàng)作過程中的樂趣和成功后的自豪，快來看看幼兒園中班主題《樹葉變變變》含反思教案吧。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)用樹葉進(jìn)行拼貼作畫，并能適當(dāng)添畫，豐富畫面。2.根據(jù)不同形狀的樹葉進(jìn)行拼圖、組合，表現(xiàn)物體的主要形象特征。3.體驗(yàn)創(chuàng)作過程中的樂趣和成功后的自豪。4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學(xué)準(zhǔn)備：1.課前帶領(lǐng)幼兒收集各種樹葉，幼兒已認(rèn)識(shí)許多不同形狀的樹葉。2.雙面膠、彩筆、畫紙等教學(xué)過程：一、欣賞教師拼貼樹葉，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。1.秋天到了，我們一起收集了很多樹葉，這些樹葉一樣嗎?2.今天老師要請(qǐng)這些樹葉寶寶幫忙和老師一起來變魔術(shù)，你們想不想看呀?3.提問：你們看像什么?(教師取兩片樹葉擺放在一起，拼成帆船的樣子，)4.教師把兩片樹葉拼貼好后，用彩筆添上旗子，在周圍畫上海水。海鷗，讓幼兒了解制作的方法和步驟。5.今天老師請(qǐng)了兩片不一樣大小的小樹葉幫忙，變成了一艘小船，而且還畫上了漂亮的背景，你們想不想也來變一下呢?二、通過討論，引導(dǎo)幼兒想一想，自己怎么來拼貼1.教師出示不同的樹葉。師：我這邊有許多我們上次去撿的樹葉，我們一起來看一看，都有哪些形狀呀?2.我們有這么多的樹葉，你想選什么形狀的，然后怎么拼，變成什么呢?(幼兒討論)3.誰愿意告訴大家，你準(zhǔn)備選擇怎么樣的樹葉，要變什么東西?三、幼兒操作，教師巡視指導(dǎo)。1.操作要求：(1)小朋友你可以先選自己喜歡的樹葉，再在紙上拼出圖形，最后用雙面膠固定住，注意雙面膠不要搶，你可以等其他小朋友用好了你在那，做一個(gè)懂禮貌的，愛謙讓的好孩子。啟發(fā)幼兒用彩裝飾畫面。(2)指導(dǎo)和幫助個(gè)別能力較差的幼兒。鼓勵(lì)他們樹立信心。四、欣賞作品。共同欣賞全體幼兒的作品，對(duì)大膽想象、畫面整潔的作品給予表揚(yáng)。教學(xué)反思：在幼兒操作之前，我?guī)ьI(lǐng)幼兒一起去進(jìn)行了樹葉的搜集，以此來激發(fā)幼兒的興趣。在搜集的時(shí)候幼兒就很好奇需要樹葉干什么。在正式開始上的課時(shí)候，幼兒的興趣也就顯得非常的高。當(dāng)我利用樹葉進(jìn)行變魔術(shù)，把樹葉制作成拼貼畫的時(shí)候，幼兒都顯得非常的好奇，也都聽的非常的認(rèn)真。通過引導(dǎo)幼兒觀察，讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，發(fā)展幼兒主動(dòng)探索的能力。在交流討論中介紹自己的發(fā)現(xiàn)，這不僅提高幼兒積極探索的欲望，而且對(duì)思維、語言發(fā)展也很有益。本次活動(dòng)中解決了重點(diǎn)，讓幼兒通過自己的觀察、探索用不同形狀的樹葉拼貼。并掌握了難點(diǎn)學(xué)習(xí)樹葉粘貼的方法。在操作的時(shí)候請(qǐng)幼兒欣賞一下其他的樹葉拼貼畫，激發(fā)幼兒的想象力，這樣幼兒就能夠更好的利用手邊的樹葉材料進(jìn)行拼貼。告訴幼兒不僅僅能夠用樹葉拼出不同的物體，也可以拼出不同的動(dòng)物。小百科：樹葉是樹進(jìn)行光合作用