2023小學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃版

———2023小學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃版2023學(xué)校新學(xué)期教學(xué)工作方案最新版

教學(xué)工作方案給老師們梳理了不少的新教學(xué)思路吧，你觀看過怎么寫學(xué)校教學(xué)工作方案嗎？下面是我為大家整理的關(guān)于學(xué)校新學(xué)期教學(xué)工作方案，盼望對(duì)您有所關(guān)心!

學(xué)校新學(xué)期教學(xué)工作方案【篇1】

本學(xué)期，依據(jù)期初校本課程教學(xué)方案，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行了樂觀的探究與實(shí)踐，經(jīng)過一學(xué)期的校本課程教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)。

校本課程的開發(fā)順應(yīng)了當(dāng)今時(shí)代民主決策的潮流。校本課程開發(fā)的場(chǎng)所是學(xué)校，關(guān)注學(xué)校的課程自主，體現(xiàn)出民主參加課程決策的精神。首先利用教研時(shí)間，以多種形式開展學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變老師課程理念，重新塑造自己并界定角色職能，由課程規(guī)范的復(fù)制者變?yōu)樾抡n程

的制造者。使我對(duì)校本課程有了深化的了解，進(jìn)一步樹立教學(xué)民主的思想，調(diào)動(dòng)了主動(dòng)參加的樂觀性，為參加校本課程的開發(fā)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、關(guān)注同學(xué)的進(jìn)展。

通過學(xué)習(xí)新的課程理念，我更加明確了教育者的責(zé)任，那就是盡最大可能為同學(xué)供應(yīng)自主進(jìn)展的條件。而同學(xué)的進(jìn)展也應(yīng)是多方面的。從同學(xué)實(shí)際狀況動(dòng)身，關(guān)注個(gè)體差異，供應(yīng)進(jìn)展的可能。

三、實(shí)施內(nèi)容及要求：

（1）確定校本課程結(jié)構(gòu)。我們依據(jù)以下幾方面來確立學(xué)校校本課程。①同學(xué)進(jìn)展的需求，敬重同學(xué)意愿，有利于同學(xué)的可持續(xù)發(fā)。

②同學(xué)的年齡特點(diǎn)，考慮同學(xué)的愛好愛好和認(rèn)知規(guī)律。

③學(xué)校的實(shí)際狀況，包括學(xué)校辦學(xué)特色目標(biāo)，師資和設(shè)施條件等。

詳細(xì)作法

1、嚴(yán)格按新課程方案開課設(shè)節(jié)，不占用及挪用校本課程的時(shí)間，保證開足課時(shí)。

2、校本課程科任老師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇于探究，盡心盡力搞好校本課程的教育工作。

3、校本課程教研組按時(shí)開展教學(xué)討論活動(dòng)，不斷探究開發(fā)校本課程規(guī)律，努力提高校本課程科任老師的理論與教學(xué)水平，在搞好教研活動(dòng)的同時(shí)，樂觀組織老師參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)、外出參觀考察等活動(dòng)，下大力氣創(chuàng)建一支素素養(yǎng)高、信念足、熱心參加校本課程開發(fā)的老師隊(duì)伍。

4、搞好校本課程的評(píng)估工作，校本課程的開發(fā)應(yīng)講求實(shí)效，不流于形式，搞好評(píng)估工作是開發(fā)校本課程的重要的一環(huán)。為此，擬在本期內(nèi)完善好評(píng)估細(xì)則，每期末仔細(xì)進(jìn)行評(píng)估、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，并將評(píng)估結(jié)果進(jìn)入老師年終目標(biāo)管理評(píng)估中。

5、建立校本課程開發(fā)工作制度，使課程開發(fā)工作逐步走向正軌，做出成效。

6、在實(shí)施校本課程活動(dòng)中，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行總結(jié)，不斷吸取閱歷教訓(xùn)，在總結(jié)中不斷開拓、提高、更新。一是校本課程教研組每期進(jìn)行一次全面的總結(jié)，總結(jié)前段取得的成果，改進(jìn)工作中不完善的地方，提出今后的工作任務(wù)；二是科任老師進(jìn)行總結(jié)、反思，改進(jìn)教學(xué)中的失誤，充實(shí)、開發(fā)校本課程內(nèi)容。每期末，無論是教研組，還是老師個(gè)人，都要仔細(xì)收集好有關(guān)資料，進(jìn)行整理歸檔。

7、遵循校本課程開發(fā)適應(yīng)同學(xué)愛好、愛好和社會(huì)需求的原則，在開發(fā)校本課程活動(dòng)中，準(zhǔn)時(shí)組織老師進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，廣泛征求同學(xué)、家長(zhǎng)及社區(qū)團(tuán)體的看法，結(jié)合學(xué)校本身的實(shí)際，充分利用本地資源，不斷改進(jìn)充實(shí)與完善校本課程內(nèi)容，使我校校本課程內(nèi)容真正開發(fā)成培育同學(xué)共性特長(zhǎng)進(jìn)展，適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的特色課程。

回顧這一學(xué)期的校本課程工作，我們總結(jié)出不少閱歷，這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和許多老師的支持都是分不開的，我們會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓同學(xué)們成為富有文化底蘊(yùn)的一代。

學(xué)校新學(xué)期教學(xué)工作方案【篇2】

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育XX與進(jìn)展的打算》，以《中共XX國務(wù)院關(guān)于農(nóng)村教育的打算》為指針，仔細(xì)全面貫徹落實(shí)都江堰市教育局制定的有關(guān)文件精神，以質(zhì)量為生命，以科研為動(dòng)力，以課改為契機(jī)，以同學(xué)進(jìn)展為目標(biāo)。在教學(xué)教研工作中，加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，重視課堂教學(xué)討論，扎實(shí)過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)全面素養(yǎng)的提高。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師業(yè)務(wù)水平。樂觀送培老師參與各級(jí)教研培訓(xùn)，同時(shí)校內(nèi)加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的校本教學(xué)討論，提高老師饑餓哦學(xué)力量，并制定好課堂教學(xué)促進(jìn)方案，有目的、有針對(duì)性地提高課堂教學(xué)實(shí)效。

2、仔細(xì)執(zhí)行國家課程方案，抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。

3、抓教育科研，抓好新課題的實(shí)施工作，仔細(xì)討論，結(jié)合本校實(shí)際，將校本教研與科研結(jié)合，提高討論的有效性。

4、抓好教學(xué)質(zhì)量全過程監(jiān)控。仔細(xì)落實(shí)教學(xué)“八仔細(xì)”(仔細(xì)備課、仔細(xì)上課、仔細(xì)布置和批改作業(yè)、仔細(xì)輔導(dǎo)、仔細(xì)考試、仔細(xì)試驗(yàn)、仔細(xì)方案、仔細(xì)總結(jié))，抓好單元的質(zhì)量監(jiān)控。對(duì)同學(xué)質(zhì)量檢測(cè)多元化，以考促教，以考促進(jìn)展，確保質(zhì)量全面完成。

5、抓好教研組的工作，把學(xué)習(xí)與討論結(jié)合，有方案，有目的地開展教研組活動(dòng)，提高教研組工作的實(shí)效性。

6、重視特別兒童教育工作，畢業(yè)班工作，學(xué)前兒童教育工作，學(xué)籍管理工作和同學(xué)平安教育工作及良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

7、督促老師聽課，每月4節(jié)(40歲以下每月4節(jié)，40至45每月3節(jié)，45以上每月2節(jié))，教研組長(zhǎng)全期聽完該組成員的課。

8、將《國學(xué)經(jīng)典》融入語文教學(xué)中，讓師生在誦讀活動(dòng)中收獲人生才智。

9、關(guān)注同學(xué)身體、心理健康，通過體育課、體育與健康課及陽光體育，教育同學(xué)科學(xué)熬煉，培育他們良好的心理品質(zhì)。

三、工作重點(diǎn)：

1、深化學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神，提高老師對(duì)課標(biāo)新理念的熟悉，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教與學(xué)的方式，提高教學(xué)水平。

2、落實(shí)國家課程方案，仔細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)管理，抓好教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

3、以課改為契機(jī)，加強(qiáng)和深化教研教改工作。

學(xué)月工作初步支配

第一學(xué)月(9月)

1、教研組長(zhǎng)制定教研組工作方案。

2、開展教研組教研活動(dòng)：①審議方案、學(xué)習(xí)課標(biāo)、看教學(xué)光碟、寫教材分析。②依據(jù)學(xué)校新課題(學(xué)校課堂教學(xué)有效性的討論)，確立教研組的小課題。③9月下旬開展全校作業(yè)評(píng)比(每班抽15份)。

其次學(xué)月。(10月)

1、教研組內(nèi)開展35歲(含35歲)以下的青年老師的賽課活動(dòng)。

2、英語組開展活動(dòng)。

3、素養(yǎng)檢測(cè)。

第三學(xué)月(11月)

1、教研組內(nèi)開展教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽(組內(nèi)確定同一內(nèi)容，45歲以下的老師參加)

2、開展全校寫字競(jìng)賽。

3、討論期末復(fù)習(xí)。

第四學(xué)月(12月)

1、上旬開展全校作業(yè)展評(píng)。(全班同學(xué)作業(yè))

2、素養(yǎng)檢測(cè)。

3、做好期末復(fù)習(xí)工作。

學(xué)校新學(xué)期教學(xué)工作方案【篇3】

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校的教學(xué)工作以中心校會(huì)議精神為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校工作方案，重點(diǎn)抓好常態(tài)課堂，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做好質(zhì)量監(jiān)督工作。通過組織老師教學(xué)研討活動(dòng)，引導(dǎo)老師樂觀參加課改，提升課堂教學(xué)質(zhì)量；進(jìn)一步加強(qiáng)校本課程的開發(fā)和討論。

主要工作：

一、老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)

組織老師深化學(xué)習(xí)討論新課程下的課堂教學(xué)，重點(diǎn)是正確把握教學(xué)目標(biāo)、加強(qiáng)對(duì)教材的理解和討論，注意優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和實(shí)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)方式的多元化等方面。老師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅(jiān)持以同學(xué)為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)：

1、組織老師學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案，學(xué)校教學(xué)工作方案，教學(xué)教研工作方案，明確本期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容、目標(biāo)、任務(wù)。

2、依據(jù)上級(jí)要求，準(zhǔn)時(shí)組織老師參與各級(jí)教學(xué)研討。

3、做好老師連續(xù)教育工作，仔細(xì)組織校內(nèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)工作。制定__年學(xué)校老師連續(xù)教育工作方案，按方案仔細(xì)開展活動(dòng)，引領(lǐng)老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷促進(jìn)老師的自身進(jìn)展。

二、制度管理與建設(shè)

1、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)。各學(xué)科教研組每月做好一次常規(guī)檢查，教育處將加大常規(guī)檢查力度，開展隨機(jī)檢查，不定期抽查，對(duì)教學(xué)常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的.老師實(shí)行跟蹤抽查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位老師都重視常規(guī)，增加自已的責(zé)任感和使命感，對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按方案開齊、開足各個(gè)學(xué)科課程。加強(qiáng)課堂討論，從而切實(shí)減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)，憧憬40分鐘要質(zhì)量，要效益。加強(qiáng)校內(nèi)視導(dǎo)工作，全體行政人員參與視導(dǎo)，形成檢查報(bào)告，在全體老師會(huì)議上進(jìn)行通報(bào)，對(duì)發(fā)覺的問題準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行跟蹤，限期整改。

4、連續(xù)加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，實(shí)行分層教學(xué)，XX批改作業(yè)的形式和方法，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。要求作業(yè)內(nèi)容細(xì)心設(shè)計(jì)，題量適當(dāng)，批改準(zhǔn)時(shí)，做到類批、點(diǎn)批、面批，同學(xué)間的互批相結(jié)合，老師要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)評(píng)，以指導(dǎo)整體教學(xué)。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作。堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合同學(xué)實(shí)際，輔導(dǎo)內(nèi)容要詳細(xì)、有目的、有對(duì)象、有效果、有記錄，在解題能

力上，要特殊重視和加強(qiáng)學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。教給同學(xué)愛學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)，使同學(xué)把握舉一反三、敏捷轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法。對(duì)學(xué)困生單元考核進(jìn)行二次考核，確保單元過關(guān)。

5、抓好平常課。課堂上要關(guān)注全體同學(xué)，抓課堂四非常鐘的質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

6、上好示范課。各學(xué)科組按方案上好校級(jí)示范課。讓各學(xué)科老師熟悉到新課改的課應(yīng)當(dāng)怎樣上，什么樣的課才是好課。

7、精選好作業(yè)。老師要對(duì)作業(yè)量進(jìn)行合理掌握，要對(duì)作業(yè)布置進(jìn)行自主篩選和精當(dāng)取舍。作業(yè)布置形式要“講科學(xué)、重實(shí)效、嚴(yán)要求”。各科作業(yè)都要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范，統(tǒng)一作業(yè)格式，作業(yè)量要適中，避開大量抄寫或重復(fù)性作業(yè)，多布置思索、練習(xí)型作業(yè)。

三、教學(xué)討論與教育科研

1、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。教研組依據(jù)學(xué)校工作方案，按期開展教學(xué)研討活動(dòng)，教育處組織相關(guān)人員進(jìn)入教研組進(jìn)行隨堂聽課。

2、推動(dòng)名師工程。協(xié)作學(xué)校做好名師工作室的建設(shè)工作，供應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，規(guī)范老師梯隊(duì)建設(shè)，加快青年老師培育步伐，促進(jìn)青年老師盡快成長(zhǎng)。充分發(fā)揮教學(xué)帶頭人及骨干老師的示范、引領(lǐng)作用，著力發(fā)覺與培育優(yōu)秀青年老師，擴(kuò)大帶頭人和骨干老師的影響，努力完成學(xué)校名師建設(shè)任務(wù)。

3、通過個(gè)人課題的討論，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展，引導(dǎo)老師將教科研與教學(xué)相結(jié)合，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。樂觀組織老師參與省、市、區(qū)各學(xué)科的論文、案例、課件等各種競(jìng)賽，使老師在參與競(jìng)賽的過程中有所收獲，得到提高。

4、開展同課異構(gòu)教研活動(dòng)，通過同課異構(gòu)教研活動(dòng)，引領(lǐng)老師加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)討論，促進(jìn)老師提升課堂教學(xué)效益。

5、連續(xù)開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研討活動(dòng)，進(jìn)一步加快信息技術(shù)在教學(xué)中的幫助討論，促進(jìn)老師信息技術(shù)討論與使用力量的提升。

四、相關(guān)活動(dòng)與全面進(jìn)展

1、德育工作

（1）老師要樹立愛崗敬業(yè)的精神，領(lǐng)先垂范。

（2）老師仔細(xì)貫徹學(xué)習(xí)《新老師職業(yè)道德》，提高思想熟悉，強(qiáng)化道德觀念。

（3）常常對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想道德教育，培育同學(xué)具有良好的思想品質(zhì)。組織同學(xué)學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《日常行為規(guī)范》，漸漸培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。

（4）教育同學(xué)學(xué)會(huì)樹立愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，注意校內(nèi)清潔衛(wèi)生，熬煉同學(xué)吃苦耐勞的精神。

（5）以班主任為工作主線，抓好德育常規(guī)管理。

通過日常教學(xué)活動(dòng)向同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，尤其是規(guī)范課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、仔細(xì)作業(yè)、樂觀發(fā)言等學(xué)習(xí)習(xí)慣，協(xié)作做好文明班級(jí)、優(yōu)秀同學(xué)的評(píng)比工作。

2、開展讀書活動(dòng)。

協(xié)作學(xué)校充分發(fā)揮圖書室的育人功能，培育同學(xué)讀書習(xí)慣，開展各種讀書征文、朗讀競(jìng)賽、故事演講等活動(dòng)，傾力打造書香校內(nèi)。組織開展班內(nèi)“讀書溝通展現(xiàn)”活動(dòng)，摘抄內(nèi)容可以是名人名言、好詞佳句、優(yōu)秀作文、啟迪故事、讀書心得等，通過活動(dòng)培育同學(xué)讀書習(xí)慣。

3、強(qiáng)化同學(xué)思想教育工作。

協(xié)作德育處理好同學(xué)的思想教育工作，在學(xué)科教學(xué)中滲透思想教育內(nèi)容，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和重大活動(dòng)開展相關(guān)主題教育活動(dòng)，培育德、智、體全面進(jìn)展的同學(xué)。

4、開展十一慶?；顒?dòng)。

協(xié)作少先隊(duì)做好十一慶?；顒?dòng)，結(jié)合十一慶祝，培育同學(xué)愛國、愛家鄉(xiāng)、愛校內(nèi)的情感，組織相關(guān)有意義的活動(dòng)，營(yíng)造良好的育人氛圍。

5、加強(qiáng)心理健康教育，培育同學(xué)健康人格。

6、強(qiáng)化體衛(wèi)藝教育，突出辦學(xué)特色。

加強(qiáng)對(duì)體衛(wèi)藝教育工作的引導(dǎo)，加大對(duì)體衛(wèi)藝教學(xué)的管理力度，定人定地點(diǎn)定期訓(xùn)練.

7、規(guī)范幼兒辦學(xué)，提高幼教水平。

樂觀制造條件，加大辦學(xué)投入，不斷改善辦園條件。督促幼兒老師參與各級(jí)各類培訓(xùn)，提高幼兒老師素養(yǎng)。

詳細(xì)工作支配：

9月：

1、開學(xué)預(yù)備工作。

2、開學(xué)報(bào)名，發(fā)教科書。

3、制定教學(xué)方案，課程支配、時(shí)間表等。

4、同學(xué)轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)籍管理手續(xù)。

5、總結(jié)上學(xué)期的教學(xué)得失。

10月：

1、教學(xué)研討活動(dòng)。

2、教學(xué)常規(guī)檢查。

3、“十一”假支配。

11月：

1、期中檢測(cè)。

2、總結(jié)半期的教學(xué)得失。

12月：

1、優(yōu)秀作業(yè)展。

2、教學(xué)研討活動(dòng)。

1月：

1、制訂復(fù)習(xí)方案、期末復(fù)習(xí)、期末復(fù)習(xí)研討。

2、期末質(zhì)量檢測(cè)。

3、總結(jié)一學(xué)期來的教學(xué)工作得失，并寫好學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)。

4、支配寒假生活

學(xué)校新學(xué)期教學(xué)工作方案【篇4】

深化學(xué)習(xí)《國家中長(zhǎng)期教育XX和進(jìn)展規(guī)劃綱要》，全面地貫徹黨的教育方針和執(zhí)行上級(jí)教育部門的教學(xué)指導(dǎo)看法，更加深化地推動(dòng)我校教育教學(xué)的XX，更加扎實(shí)地提升有效教學(xué)的水平，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

一、中心工作

深化教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量；加快老師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)全面提高全我校老師業(yè)務(wù)水平；仔細(xì)培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給同學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法；以學(xué)科教學(xué)為依托，樂觀創(chuàng)建辦學(xué)特色。

二、詳細(xì)措施

（一）深化教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

1、備課。

本學(xué)期，我校結(jié)合鎮(zhèn)中心校的備課要求，五六班級(jí)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科采納電子備課的形式，其它班級(jí)及學(xué)科仍采納手寫備課的形式，連續(xù)實(shí)行備課XX，讓廣闊老師能夠有的時(shí)間用來鉆研教材和輔導(dǎo)同學(xué)。堅(jiān)持個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，切實(shí)抓好個(gè)人主備——同伴審核——個(gè)人修訂的“三級(jí)備課制”。老師先進(jìn)行個(gè)人備課后，在組內(nèi)集體爭(zhēng)論，形成相對(duì)統(tǒng)一的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。

備課時(shí)要貫徹一種教學(xué)理念——“減負(fù)增效”。備課的目標(biāo)定位要面對(duì)全體同學(xué)，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)簡(jiǎn)明、有用，確保當(dāng)堂落實(shí)，敢于舍棄一些影響教學(xué)效率的繁雜目標(biāo)。

備課時(shí)抓住預(yù)習(xí)這個(gè)突破口，切實(shí)加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo)，提高預(yù)習(xí)效率。每節(jié)課都要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置適量的預(yù)習(xí)作業(yè)，不讓同學(xué)被動(dòng)學(xué)習(xí)，培育同學(xué)自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。老師要教給同學(xué)預(yù)習(xí)的方法，讓同學(xué)學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，并且在備課中要有所體現(xiàn)。

課后，要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，堅(jiān)決杜絕一句話反思，反思要切實(shí)有效。

2、上課。

提高課堂教學(xué)效益，要把課堂管理作為教學(xué)管理的“主戰(zhàn)場(chǎng)”。本學(xué)期，我們將連續(xù)堅(jiān)決不移地推動(dòng)“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式，在小組合作學(xué)習(xí)上下功夫。要充分發(fā)揮老師主導(dǎo)作用，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)有的機(jī)會(huì)、有效地參加教學(xué)活動(dòng)。留意教學(xué)過程中進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，做到精講精練，省時(shí)高效，提高課堂教學(xué)效率，減輕老師和同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

要保證教學(xué)時(shí)間，按時(shí)上下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學(xué)無關(guān)的事。未經(jīng)學(xué)校同意，不得隨便增減課時(shí)，不得隨便停課。學(xué)校將實(shí)行“推門查課”的形式，通過聽課、評(píng)課指導(dǎo)課堂教學(xué)，力爭(zhēng)使每位老師課堂教學(xué)合格率達(dá)100%，好課率達(dá)60%以上。

各科老師要堅(jiān)固確立“洗課”理念，圍繞“優(yōu)效教學(xué)，高效課堂”的要求，全面統(tǒng)籌教什么與不教什么，敢于取舍，追求課堂教學(xué)簡(jiǎn)潔與有效，努力打造品位課堂、品質(zhì)課堂、品牌課堂。老師講授：

一是明確方向。

二是訂正錯(cuò)誤。

三是傳授方法。

四是啟發(fā)發(fā)覺。

課堂提問要照看到不同層次的同學(xué)，讓每一位同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。老師要學(xué)會(huì)自我解放，鼓舞同學(xué)多動(dòng)，同學(xué)動(dòng)口、動(dòng)筆、動(dòng)手時(shí)間不少于__分鐘。要妥當(dāng)處理課堂偶發(fā)大事，同學(xué)課上違紀(jì)盡量課后處理。

課堂上批判違紀(jì)同學(xué)不得超過20秒鐘，并留意方式方法，避開沖突激化。組織同學(xué)對(duì)每節(jié)課授課內(nèi)容（圍繞重點(diǎn)）進(jìn)行回顧總結(jié)、提升，并當(dāng)堂進(jìn)行鞏固性訓(xùn)練，時(shí)間不少于10分鐘。

學(xué)校新學(xué)期教學(xué)工作方案【篇5】

一、全面落實(shí)教育界方針，各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)進(jìn)展。

1、加強(qiáng)好信息科的配備工作和教學(xué)工作，信息教學(xué)已經(jīng)成為教育進(jìn)展的方向和教學(xué)的重要內(nèi)容。每位老師都必需非常重視這個(gè)問題，否則是會(huì)落伍和被淘汰，一要每位老師要重視這門科的學(xué)習(xí)和使用；二是要加強(qiáng)信息有關(guān)工程的建設(shè)。

2、抓好校內(nèi)美化工作，做到凈化、美化、綠化。

3、重視提高學(xué)校的衛(wèi)生保健水平。重視衛(wèi)生保健學(xué)問的宣揚(yáng)和教育。高班級(jí)以上要抓好青春期衛(wèi)生教育工作，以及同學(xué)健康心理和人格的教育。

4、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理。落實(shí)好廚房衛(wèi)生工作和廚工的體檢工作。

5、加強(qiáng)老師車輛管理，想方設(shè)法建筑車棚。

6、加強(qiáng)平安設(shè)置，與交管站聯(lián)系在校門口設(shè)置交通平安路標(biāo)。

二、學(xué)校近期目標(biāo)。

1、力爭(zhēng)多媒體設(shè)備，以便教學(xué)工作開展。

2、仔細(xì)抓好教學(xué)質(zhì)量，成為我鎮(zhèn)的示范學(xué)校。

3、樂觀參與鎮(zhèn)進(jìn)行的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)取得最隹成果。

4、狠抓校風(fēng)、班風(fēng)，創(chuàng)建文明學(xué)校，辦出具有自己特色的新形學(xué)校。

5、加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣⒔逃块T和海內(nèi)外僑胞的聯(lián)系，爭(zhēng)取得到他們的鼎力支持，不斷轉(zhuǎn)變校容校貌。

三、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)依法治教。

全體老師都要樹立一個(gè)干好教育的使命感、緊迫感和壓力感。要有較強(qiáng)的組織性、紀(jì)律性和規(guī)范性，要做到愛崗、樂教、善教，不斷提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)力量。要樹立教育新觀念，打破舊思想、舊觀念，要以新的風(fēng)貌塑造我校老師的新形象，要建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。一方面切實(shí)加強(qiáng)我校的政治學(xué)習(xí)的制度落實(shí)，并開好每周的總結(jié)會(huì)和周前會(huì)。另一方面加強(qiáng)各項(xiàng)管理措施到位，并依法做好建章立制工作，使學(xué)校各項(xiàng)工作都有法可依、有章可循。

1、要把學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)、貫徹《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》的工作列入重要的議事日程，并結(jié)合我校的實(shí)際狀況，制訂詳細(xì)實(shí)施方案，更廣泛地開展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”活動(dòng)。

2、要把貫徹《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》和《老師法》等教育法規(guī)統(tǒng)一起來，通過仔細(xì)貫徹，讓老師樹立科學(xué)的世界觀和高尚的職業(yè)道德，以規(guī)范為指南，進(jìn)一步增加自律意識(shí)，使全體老師真正做到愛崗敬業(yè)，為人師表。

3、結(jié)合貫徹《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，連續(xù)抓好老師的職業(yè)培訓(xùn)和自學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)，樂觀鼓舞老師參與各類進(jìn)修學(xué)習(xí)不斷提高業(yè)務(wù)水平。

4、充分調(diào)動(dòng)老師的樂觀性，加強(qiáng)對(duì)青年老師的業(yè)務(wù)進(jìn)修和崗位考核，培育中青年骨干老師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員要分包干各級(jí)組，帶領(lǐng)各級(jí)組并綻開學(xué)習(xí)。

5、仔細(xì)組織學(xué)習(xí)《中心學(xué)校依法治校管理規(guī)范》，落實(shí)責(zé)任制和加強(qiáng)責(zé)任感。

四、樂觀推動(dòng)素養(yǎng)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命，提高教學(xué)質(zhì)量是教育的永恒主題，首先我們要統(tǒng)一熟悉，堅(jiān)決地抓好以下幾個(gè)方面。

1、樂觀推動(dòng)素養(yǎng)教育，素養(yǎng)教育是當(dāng)今教育的主任務(wù)，首先要對(duì)素養(yǎng)教育有一個(gè)全面正確、透徹的理解，要把握其實(shí)質(zhì)。

一要重視主體性以人為本、以同學(xué)為主體，重視同學(xué)把握學(xué)習(xí)的方法，形成了以思維力量為核心的開發(fā)。以力量為重點(diǎn)，特殊是創(chuàng)新力量和實(shí)踐力量為重點(diǎn)的培育。

二要重視整體性，重視同學(xué)的思想素養(yǎng)、學(xué)問素養(yǎng)、力量素養(yǎng)、身心素養(yǎng)和諧進(jìn)展。

三要全面性。面對(duì)全體同學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

四要基礎(chǔ)性。連續(xù)抓好文明禮貌的養(yǎng)成教育，通過創(chuàng)建文明學(xué)校、文明班級(jí)、文明小組等活動(dòng)，培育同學(xué)文明行為習(xí)慣，進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成和進(jìn)展。

其次是樂觀挖掘教材內(nèi)在因素，發(fā)揮主渠道、主陣地的作用，以樂觀開僻好其次課堂活動(dòng)。充分促進(jìn)好同學(xué)的思想素養(yǎng)、學(xué)問素養(yǎng)、力量素養(yǎng)和身體心理素養(yǎng)的全面進(jìn)展。

2、以素養(yǎng)教育為核心，深化教學(xué)XX，全面提高教學(xué)質(zhì)量。仔細(xì)加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)理論的討論學(xué)習(xí)，提高熟悉，轉(zhuǎn)變觀念。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)“五個(gè)環(huán)節(jié)”的管理，使教法和學(xué)法合符規(guī)范，合符科學(xué)，有利于全面提高教學(xué)質(zhì)量。深化課堂教學(xué)XX，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。課堂教學(xué)要面對(duì)全體同學(xué)，實(shí)行“抓兩頭，促中間”的方法，使每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)成果都能在原有的基礎(chǔ)上得到應(yīng)有的提高。建立健全獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)機(jī)制，對(duì)取得成果的老師賜予表彰嘉獎(jiǎng)，對(duì)停步不前的老師要仔細(xì)找查緣由，促其成果不斷上進(jìn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要端正思想，擺正位置，把主要精力放在教學(xué)工作上，要以身作則，深化課堂聽課，索取教學(xué)工作上的第一手材料，并樂觀鼓舞老師相互學(xué)習(xí)，共同提高。學(xué)校要依據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)樂觀開展教學(xué)討論，如語文加強(qiáng)聽、讀、說、寫的力量訓(xùn)練；英語科重視理解愛好和語言環(huán)境的訓(xùn)練?？傊鱾€(gè)科的老師要依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和對(duì)象特點(diǎn)選擇教法，做到講求實(shí)效，樂觀探究討論。

3、做到教學(xué)、教研和培訓(xùn)一體化，通過教本教研，組織老師反思自己的教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)的溝通和互助，從而轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立教學(xué)新理念，鉆研新教材，盡快適應(yīng)新課程的教學(xué)工作。

學(xué)校新學(xué)期教學(xué)工作方案【篇6】

20__年是我校教學(xué)工作進(jìn)展的重要時(shí)期，在上學(xué)期我校校本培訓(xùn)呈現(xiàn)出了較好的進(jìn)展局面，且取得較好的效果，老師對(duì)于校本培訓(xùn)的方式能夠愉悅接受，尤其是自參與完學(xué)校業(yè)務(wù)管理培訓(xùn)后，參與完學(xué)校綜合實(shí)踐課題成果后，我校新學(xué)期的教學(xué)工作已呈現(xiàn)出清楚的思路、大體的輪廓。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)科研方案簡(jiǎn)要整理如下：

一、指導(dǎo)思想：

以區(qū)教育局“兩提高兩滿足”工作為指針，大力開展“辦百姓滿足的學(xué)校”主題系列活動(dòng)，深化開展好“全區(qū)學(xué)校生經(jīng)典誦讀行動(dòng)”，在《學(xué)校生行為習(xí)慣養(yǎng)成》區(qū)級(jí)課題評(píng)比一等獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上，連續(xù)結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，申報(bào)市區(qū)有特色的學(xué)校語文課題討論，樹立科研興校、教研立校的教學(xué)宗旨，全面提升我校教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

注意學(xué)校實(shí)情加強(qiáng)研討創(chuàng)新，爭(zhēng)取通過全體師生的努力，新學(xué)期教學(xué)工作各項(xiàng)指標(biāo)再上新水平。區(qū)教學(xué)視導(dǎo)能夠有所突破為鎮(zhèn)為校增光，區(qū)學(xué)科抽測(cè)力爭(zhēng)有更好的成果，區(qū)鎮(zhèn)十好教育、愛好小組評(píng)比取得更加抱負(fù)的成果，能夠結(jié)出比較豐碩的成果?！稗k同學(xué)喜愛的學(xué)?！?、“中華誦經(jīng)典閱讀行動(dòng)”、“市區(qū)校本課程評(píng)比”等系列活動(dòng)均能夠?qū)崿F(xiàn)較抱負(fù)的成果，切實(shí)為師生的進(jìn)展服好務(wù)。

三、工作內(nèi)容及措施：

1、老師業(yè)務(wù)管理精細(xì)化、常態(tài)化。

新學(xué)期學(xué)校將外出學(xué)習(xí)的收獲漸漸變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，充分利用好教育處各學(xué)科組，實(shí)行老師常規(guī)業(yè)務(wù)“周查、月總結(jié)、入考核”的督查機(jī)制，仔細(xì)擬定《中心學(xué)校老師業(yè)務(wù)管理細(xì)則》，分發(fā)老師人手一份，真正做到明確各周督查的項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，客觀地對(duì)老師各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

新學(xué)期突出做好的有兩點(diǎn)：一是加強(qiáng)老師批注式備課的管理，二是注意作業(yè)的對(duì)話式批語。教育處將檢查結(jié)果匯總后于下周一升旗儀式進(jìn)行老師反饋，并印發(fā)周查中發(fā)覺的業(yè)務(wù)項(xiàng)目典型樣板，分發(fā)各辦公室借鑒。

2、課堂教學(xué)藝術(shù)研討制度化、常規(guī)化。

新學(xué)期為迎接教學(xué)視導(dǎo)工作，學(xué)校將提前對(duì)各學(xué)科進(jìn)行教學(xué)藝術(shù)研討月組織聽評(píng)課活動(dòng)，將我校的教學(xué)藝術(shù)研討月形成制度化、常規(guī)化。新學(xué)期的研討月主題仍舊是“學(xué)校生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成”。

面對(duì)新學(xué)期的市區(qū)教學(xué)能手評(píng)比，學(xué)校將仔細(xì)組織老師樂觀報(bào)名參加，通過系列聽評(píng)課活動(dòng)，使得學(xué)校教研氣氛更加深厚，同時(shí)提升學(xué)校老師的業(yè)務(wù)水平。

3、主題教育月陣地化，層次化。

根據(jù)學(xué)校工作部署，結(jié)合每月重大時(shí)日，學(xué)校新學(xué)期的主題教育月將呈現(xiàn)出“陣地化、層次化”的特色，力爭(zhēng)每月的主題教育能夠深深植根于同學(xué)的心靈深處。

4、十好教育、愛好小組力爭(zhēng)出新。

新學(xué)期十好教育、愛好小組建設(shè)，學(xué)校將通過少先大隊(duì)切實(shí)抓好十好教育活動(dòng)，評(píng)比與公示、表彰與激勵(lì)力爭(zhēng)同步進(jìn)行，評(píng)出同學(xué)身邊的典型；愛好小組將連續(xù)努力穩(wěn)固目前的規(guī)模，督查與溝通相結(jié)合，切實(shí)提高輔導(dǎo)老師的工作能動(dòng)性，讓民樂隊(duì)小組盡快成型，藝術(shù)盤畫小組彰顯出特色與品牌，詩朗誦與合唱完善結(jié)合，火柴棒拼圖拼出制造，剪紙剪出新奇，毛筆書法浸透墨香。在關(guān)鍵階段區(qū)視導(dǎo)前學(xué)校進(jìn)行自評(píng)自測(cè)，并適時(shí)組織研討溝通會(huì)，為老師們的細(xì)心輔導(dǎo)樹立信念。

5、連續(xù)創(chuàng)新校本培訓(xùn)的內(nèi)容與形式，為老師進(jìn)展引航。

新學(xué)期學(xué)校將根據(jù)20__年校本培訓(xùn)的工作支配，連續(xù)邀請(qǐng)“市數(shù)學(xué)名師”、“市優(yōu)秀”等名師來校做課堂匯報(bào)、報(bào)告。適時(shí)組織相關(guān)老師外出考察與學(xué)習(xí)，千方百計(jì)提升我校老師的專業(yè)素養(yǎng)，為構(gòu)建“高效課堂”做鋪墊，為“爭(zhēng)做同學(xué)喜愛的老師”而努力。

6、校本課程的備案、評(píng)比力求有新的成果。

其次套校本課程《學(xué)校生經(jīng)典讀本》將于新學(xué)期與師生見面，學(xué)校將加強(qiáng)相關(guān)老師的業(yè)務(wù)管理，督查求細(xì)求實(shí)，不斷完善相應(yīng)課程的材料并細(xì)心組檔，以迎接市區(qū)課程評(píng)比并且取得優(yōu)異成果。

7、語文新課題討論力爭(zhēng)達(dá)到深化扎實(shí)開展。

在原《學(xué)校生行為習(xí)慣養(yǎng)成》課題評(píng)比榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上，努力申報(bào)新語文討論課題，確定學(xué)校新學(xué)期乃至今后一段時(shí)間學(xué)校語文課題討論的重點(diǎn)與核心，擬定方案、課題表，依據(jù)課題內(nèi)容召開好開題會(huì)、動(dòng)員會(huì)及相關(guān)老師培訓(xùn)會(huì)。

8、學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩，為培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)服好務(wù)。

綜合科思品與科學(xué)，要求老師設(shè)置好批改作業(yè)，自主完成單元檢測(cè)，特殊是每周一次實(shí)踐調(diào)查作業(yè)，學(xué)校支配各班級(jí)細(xì)心設(shè)計(jì)，歸檔完善；語文科重點(diǎn)體現(xiàn)出“語文閱讀筆記”與“經(jīng)典詩文誦讀”兩項(xiàng)檔案的整理，學(xué)校通過每月一次的語文實(shí)踐活動(dòng)成果展評(píng)，以激勵(lì)同學(xué)在綜合素養(yǎng)培訓(xùn)方面引起重視贏得提升。

學(xué)校新學(xué)期教學(xué)工作方案【篇7】

一、指導(dǎo)思想

教研是學(xué)校工作的重要組成部分，是提高老師理論專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的有效途徑，是全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，落實(shí)新一輪基礎(chǔ)教育XX新理念，提高課堂效率的有效途徑。本學(xué)期本著以新課程理念為指導(dǎo)，以新教材討論為載體，以課堂教育討論與XX為切入口，加大教研、教改力度；以熟識(shí)新課標(biāo)，吃透教材，探究教法，穩(wěn)步推動(dòng)，和諧進(jìn)展為宗旨，深化開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的討論，發(fā)揚(yáng)“苦字當(dāng)頭，實(shí)干興教”的拼搏精神，正確處理XX與進(jìn)展，質(zhì)量與創(chuàng)新的關(guān)系，探究符合新課程理念的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作健康向上進(jìn)展。結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M訂本方案。

二、工作要點(diǎn)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、狠抓常規(guī)管理，XX課堂教學(xué)，向管理要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量。

3、開展課程討論，方法討論，考試討論，學(xué)困生轉(zhuǎn)化討論等方面的工作。

4、組織老師撰寫教學(xué)、教研閱歷，案例分析，教學(xué)反思和論文等。

5、開展課題討論。

6、組織老師進(jìn)行教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

7、組織老師進(jìn)行聽課、評(píng)課、集體備課、說課等活動(dòng)。

8、開展同學(xué)作業(yè)、書畫、作文展評(píng)等活動(dòng)。

9、按質(zhì)按量完成好雙“五一”。

10、健全對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的管理和跟蹤輔導(dǎo)。

11、健全對(duì)試驗(yàn)、圖書的相關(guān)管理。

三、詳細(xì)措施及方法

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，發(fā)揮理論的引領(lǐng)作用

組織老師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)期初分組學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)“課標(biāo)”深刻領(lǐng)悟“課標(biāo)”新理念，能正確把握“課標(biāo)”精神，能依據(jù)“標(biāo)準(zhǔn)”的精神對(duì)教材進(jìn)行分析能有創(chuàng)見地處理教材，使用教材，能有效地組織課堂教學(xué)，促進(jìn)同學(xué)自主進(jìn)展。

2、組織老師學(xué)習(xí)《課程觀》，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則

從理論的、高度的分析典型的案例，充分發(fā)揮理論的引導(dǎo)作用，使老師盡早進(jìn)入課改的新角色，增加課改意識(shí)，樹立正確的課程觀、同學(xué)觀、老師觀、教學(xué)觀，把握新課程XX的方向，大膽進(jìn)行新課程XX的實(shí)踐與討論，不斷推動(dòng)課程XX。