大班集中活動(dòng)方案（5篇）

大班集中活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：1?.了解垃圾分類的?簡(jiǎn)單知識(shí)，根據(jù)不?同標(biāo)記嘗試給垃圾?分類。2.知道?垃圾回收對(duì)環(huán)境的?保護(hù)，有初步的環(huán)?境保護(hù)意識(shí)。活?動(dòng)準(zhǔn)備：1.物?質(zhì)準(zhǔn)備：垃圾箱標(biāo)?記、各種垃圾圖片?、PPT(主要是?一些宣傳圖片)?2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：和?爸爸媽媽一起查找?有關(guān)“可回收垃圾?”與“不可回收垃?圾”的知識(shí)資料;?活動(dòng)過(guò)程：一?、出示垃圾標(biāo)記，?導(dǎo)入活動(dòng)你們認(rèn)?識(shí)這個(gè)嗎?(可回?收垃圾)你知道?哪些垃圾是可回收?垃圾嗎?這個(gè)標(biāo)?記你們認(rèn)識(shí)嗎?(?不可回收垃圾)?你們知道生活中的?不可回收垃圾有哪?些嗎?我們今天?就要比一比，誰(shuí)能?把垃圾扔到正確的?垃圾箱二、分組?比賽誰(shuí)可以將垃圾?扔進(jìn)對(duì)的“垃圾箱?操”，請(qǐng)每組派代?表介紹理由。老?師把幼兒分成__?_組，給每組幼兒?分發(fā)操作材料，讓?幼兒將垃圾的圖片?進(jìn)行分類。(教師?巡回指導(dǎo)，同時(shí)留?意一下幼兒的表現(xiàn)?，選擇等下上臺(tái)的?代表)老師請(qǐng)幼?兒代表上來(lái)將分好?類的垃圾圖片貼在?展示板上，請(qǐng)每組?代表說(shuō)說(shuō)這么分的?理由(其他組內(nèi)小?朋友可以在代表說(shuō)?完后補(bǔ)充)老師?公布正確答案，看?那組小朋友最會(huì)扔?垃圾，進(jìn)行表?yè)P(yáng)。?三、整理對(duì)可回?收和不可會(huì)收垃圾?的經(jīng)驗(yàn)，幼兒在進(jìn)?行扔垃圾練習(xí)。?請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)可回?收和不可會(huì)收垃圾?都有哪些特點(diǎn)以及?他們是怎么區(qū)分的?。老師根據(jù)小朋?友的討論總結(jié)。?(可回收垃圾可分?為廢紙類，廢玻璃?、廢塑料、廢金屬?：不可會(huì)收垃圾可?分為廚余垃圾，有?害垃圾，其他垃圾?。)老師出示圖?片，幼兒回答這是?什么垃圾。四、?還有那些垃圾分類?的標(biāo)志(簡(jiǎn)單介紹?廚余垃圾、有害垃?圾的標(biāo)志)小朋?友們除了可回收和?不可會(huì)收垃圾兩個(gè)?垃圾分類的標(biāo)志外?你們知道哪些垃圾?分類的標(biāo)志?還?有廚余垃圾、有害?垃圾的標(biāo)志五、?幼兒討論：說(shuō)說(shuō)為?什么要垃圾分類。?垃圾亂丟是垃圾?，垃圾分類是資源?經(jīng)過(guò)分類的垃圾?可以節(jié)約資源垃?圾分類可以保護(hù)環(huán)?境小結(jié)：希望每?個(gè)小朋友都可以為?環(huán)境做一份貢獻(xiàn)。?將垃圾分類，舉手?之勞。大班集中活動(dòng)方案（二）活動(dòng)目標(biāo)：1?、幼兒懂得環(huán)境的?整潔美觀要靠大家?的努力，增強(qiáng)幼兒?的環(huán)保意識(shí)。2?、引導(dǎo)幼兒做環(huán)保?方面力所能及的事?情，培養(yǎng)幼兒自覺(jué)?保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)?慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：?1、圖片：墻畫(huà)?2、勞動(dòng)工具抹?布等?；顒?dòng)過(guò)程?：一、導(dǎo)入觀?察圖片：各種墻壁?提問(wèn)：這些墻壁?漂亮嗎?你最喜歡?哪一種?說(shuō)說(shuō)為什?么?小結(jié)：在我?們生活的環(huán)境中，?有各種墻壁。平整?、鏤空的、造形的?等等，整潔美觀的?墻壁可以裝飾美化?我們的環(huán)境，我們?應(yīng)該保護(hù)好。二?、展開(kāi)1.觀察?講述《雪白的墻壁?》(1)街道的?一角，工人叔叔正?在粉刷外墻。提?問(wèn)：圖中的叔叔在?做什么》為什么要?這樣做?教師：?在街道一角，為了?讓我們生活的環(huán)境?整潔、美觀，工人?叔叔正在粉刷街邊?的墻壁，瞧!叔叔?臉上都流汗了。?(2)一群小孩在?白墻邊踢球，蹭的?白墻上很多痕跡。?提問(wèn)：這些小哥?哥在做什么?他們?這樣對(duì)不對(duì)?教?師：小朋友在路邊?踢球是不對(duì)的，既?不安全又破壞衛(wèi)生?，看!雪白的墻壁?上多了幾道臟臟的?痕跡。(3)夜?晚，有人在墻壁上?粘帖"小廣告"。?提問(wèn)：夜晚發(fā)生?了什么事?這樣做?對(duì)嗎?教師：在?墻壁上亂帖亂畫(huà)是?不對(duì)的，要堅(jiān)決制?止。(4)經(jīng)過(guò)?清理、擦洗，墻壁?又變干凈了，人們?還在上面畫(huà)上了公?益宣傳畫(huà)。提問(wèn)?：墻壁怎么變干凈?了?變成了什么樣??教師：美麗的?環(huán)境要靠我們大家?一起努力，讓我們?用雙手把環(huán)境變得?更美吧。2.體?驗(yàn)活動(dòng)《我把墻壁?變干凈》。教師?引導(dǎo)幼兒用抹布擦?拭、清潔活動(dòng)室的?墻壁。三、結(jié)束?活動(dòng)講評(píng)，以表?揚(yáng)、肯定的語(yǔ)氣，?從回答問(wèn)題、勞動(dòng)?積極性等方面對(duì)幼?兒進(jìn)行評(píng)價(jià)。大班集中活動(dòng)方案（三）【設(shè)計(jì)意?圖】新綱要中提?出，理解并遵守日?常生活中的基本的?社會(huì)行為規(guī)則，并?要求教師在共同的?生活中以多種方式?引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體?驗(yàn)并理解基本的社?會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)?自律和尊重他人。?可見(jiàn)，規(guī)則是保證?幼兒愉快生活、交?往、學(xué)習(xí)的前提，?對(duì)大班幼兒進(jìn)行執(zhí)?行規(guī)則能力的培養(yǎng)?，具有非常重要的?意義?！净顒?dòng)目?標(biāo)】1.知道生?活中有許多規(guī)則要?遵守，知道規(guī)則的?重要性。2.能?積極參與集體活動(dòng)?，共同制定游戲規(guī)?則。3.體驗(yàn)遵?守規(guī)則給活動(dòng)帶來(lái)?快樂(lè)情緒?！净?動(dòng)過(guò)程】一、開(kāi)?始部分：1.請(qǐng)?幼兒自己拿椅子。?2.交流：取椅?子的時(shí)候老師很擔(dān)?心，為什么?二?、基本部分：1?.請(qǐng)幼兒觀察乘電?梯視頻。交流：?有什么辦法解決這?種擁擠。2.幼?兒體驗(yàn)乘坐電梯。?(選___名幼兒?站在墊子上坐電梯?，再請(qǐng)其他的幼兒?扮演等電梯的人)?交流：想想自己是?怎么做電梯?心里?感覺(jué)怎么樣?3?.請(qǐng)幼兒觀看玩滑?滑梯視頻。(1?)談?wù)勛约旱目捶?。(2)我們應(yīng)?該怎么玩。4.?請(qǐng)幼兒觀看取彩筆?視頻。交流：應(yīng)?該怎么做?你們?cè)?生活中會(huì)排隊(duì)嗎??你在哪些時(shí)間會(huì)排?隊(duì)。5.游戲：?鉆山洞的游戲。?(1)介紹游戲玩?法：三個(gè)山洞都要?玩到，當(dāng)老師響鈴?鼓的時(shí)候沒(méi)有玩完?的也要回座位。?(2)幼兒玩鉆山?洞的游戲。提問(wèn)?：玩山洞時(shí)出現(xiàn)的?問(wèn)題，怎么解決??需建立什么規(guī)則。?(看圖樣)(3?)請(qǐng)小朋友根據(jù)自?己建立的規(guī)則再玩?一次。小結(jié)：原?來(lái)鉆山洞的游戲需?要制定規(guī)則。(?4)談話：生活中?還有哪些地方需要?遵守規(guī)則?三、?結(jié)束部分：教師?總結(jié)：規(guī)則在我們?生活中很重要，在?生活中還有許多規(guī)?則需要大家一起來(lái)?遵守，他不僅會(huì)給?我們生活帶來(lái)方便?，有時(shí)也會(huì)帶來(lái)快?樂(lè)，讓我們一起來(lái)?爭(zhēng)做規(guī)則小標(biāo)兵。?讓我們教室把我們?知道的規(guī)則畫(huà)出來(lái)?。大班集中活動(dòng)方案（四）活?動(dòng)主題展現(xiàn)自我?、突出個(gè)性，學(xué)會(huì)?合作、增進(jìn)親情，?熱情洋溢、愛(ài)在心?中活動(dòng)目標(biāo)1?.通過(guò)開(kāi)展慶祝春?節(jié)親子系列活動(dòng)，?使幼兒在積極的參?與中體驗(yàn)合作與親?子活動(dòng)的快樂(lè)，從?而度過(guò)一個(gè)幸福、?歡慶的春節(jié)。2?.使家長(zhǎng)在參與幼?兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)?中，獲得更多幼兒?在園情況的一些信?息反饋，從而更了?解和支持幼兒園的?工作。3.通過(guò)?向家長(zhǎng)展示幼兒的?各種活動(dòng)，進(jìn)一步?塑造本園的良好形?象?；顒?dòng)準(zhǔn)備?1.布置新年歡慶?氣氛的班級(jí)環(huán)境。?2.作好班級(jí)幼?兒展示活動(dòng)的安排?;抓好幼兒生活技?能的教育和學(xué)習(xí);?設(shè)計(jì)一系列親子游?戲活動(dòng)，并做好活?動(dòng)物品的準(zhǔn)備。?3.由幼兒園準(zhǔn)備?活動(dòng)禮品。4.?通知家長(zhǎng)做好參加?活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。?活動(dòng)地點(diǎn)班級(jí)?教室活動(dòng)形式?個(gè)人、小組、集體?活動(dòng)展示活動(dòng)內(nèi)?容(親子游戲、幼?兒表演)1.親?子游戲：吹雞毛?游戲目標(biāo)：提高幼?兒與成人的肺活量?和靈活運(yùn)動(dòng)身體的?能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作?的精神。游戲玩?法：比賽時(shí)分為黃?隊(duì)和紅隊(duì)，每隊(duì)兩?個(gè)家庭，只能用吹?的方法阻止雞毛落?地，不能用手幫忙?，哪隊(duì)能夠先把雞?毛吹過(guò)教室中間豎?立的圓環(huán)即為獲勝?隊(duì)。此游戲進(jìn)行_?__次。2.幼?兒表演個(gè)人兒歌?表演：《老師的手?》、《過(guò)新年》?集體歌曲表演：《?新年好》、《頭發(fā)?、肩膀、膝蓋、腳?》3.親子游戲?：運(yùn)氣球游戲目?標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成?人的合作能力，發(fā)?展幼兒的平衡感。?游戲玩法：家長(zhǎng)?和小朋友面對(duì)面，?夾住氣球運(yùn)至指定?地點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間?(___分鐘)內(nèi)?，以運(yùn)氣球數(shù)量多?者為勝。游戲規(guī)則?：手不能碰球，途?中掉落或爆破均無(wú)?效。此游戲每次兩?組家庭，共游戲_?__次。4.幼?兒表演小組兒歌?表演：《家》、《?新年樂(lè)呵呵》小?組歌曲表演：《國(guó)?旗多美麗》、《認(rèn)?識(shí)你呀真高興》?5.親子游戲：蹲?蹲樂(lè)游戲目標(biāo)：?鍛煉家長(zhǎng)的快速反?應(yīng)能力和應(yīng)變能力?。游戲玩法：請(qǐng)?四組家庭參與，分?別給每組家庭以不?同的動(dòng)物命名，任?意指定一種動(dòng)物開(kāi)?始下蹲，同時(shí)還要?念詞：“__蹲，?__蹲，__蹲完?__蹲?！敝付▌e?的動(dòng)物組做同樣的?下蹲動(dòng)作，依此類?推但不能馬上回指?。說(shuō)錯(cuò)或者忘記蹲?的家庭淘汰出局，?直至剩下最后一個(gè)?家庭為獲勝隊(duì)。?6.幼兒表演集?體兒歌表演：《團(tuán)?結(jié)友愛(ài)親又親》、?《大家一起過(guò)新年?》個(gè)人歌曲表演?：《朋友越多越快?樂(lè)》、《請(qǐng)你和我?跳個(gè)舞》7.親?子游戲：貼鼻子?游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼?兒與家長(zhǎng)的配合能?力，發(fā)展幼兒對(duì)方?位的語(yǔ)言表達(dá)能力?。游戲玩法：將?家長(zhǎng)的眼睛蒙上，?原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小?朋友用語(yǔ)言指揮家?長(zhǎng)將鼻子貼到人物?的準(zhǔn)確位置即獲成?功。家長(zhǎng)要將眼睛?蒙好不能偷看，此?游戲每次選兩組家?庭，共進(jìn)行___?次。8.幼兒表?演集體兒歌表演?：《數(shù)九歌》、《?祝福歌》集體歌?曲表演：《雪花和?雨滴》、《郊游》?9.親子游戲：?兩人三足游戲目?標(biāo)：練習(xí)兩人相互?配合用三條腿跑步?，增進(jìn)親子之間的?情感交流。游戲?玩法：在場(chǎng)地兩端?畫(huà)一條起跑線和一?條終點(diǎn)線，請(qǐng)兩隊(duì)?家長(zhǎng)和孩子站在起?跑線上，用一根長(zhǎng)?帶子將家長(zhǎng)和孩子?相鄰的一條腿綁在?一起，家長(zhǎng)雙手背?后，聽(tīng)到口令后，?家長(zhǎng)和孩子一起出?發(fā)向終點(diǎn)線跑，到?終點(diǎn)線后反回，以?先反回到起跑線者?為勝。此游戲進(jìn)行?___次。10?.幼兒表演個(gè)人?兒歌表演：《下雪?天，像過(guò)節(jié)》、《?新年》集體歌曲?表演《螃蟹歌》、?《咚咚鏘》活動(dòng)?結(jié)束歡樂(lè)的時(shí)光?總是過(guò)得很快，希?望與美好就在不遠(yuǎn)?處等待。愛(ài)永恒，?信任地久天長(zhǎng)!讓?我們?nèi)诤显谝黄穑?共同擁有愛(ài)的風(fēng)帆?!讓我們攜起手來(lái)?，為我們共同的愿?望揚(yáng)帆起航!感謝?各位家長(zhǎng)對(duì)本次活?動(dòng)的大力支持，我?們本次活動(dòng)到此結(jié)?束，祝大家在新的?一年里，快樂(lè)平安?!大班集中活動(dòng)方案（五）一?、設(shè)計(jì)思路1、?秋高氣爽，風(fēng)清云?淡，氣候宜人。秋?天豐富而多彩，它?是個(gè)豐收的季節(jié)，?是個(gè)充滿喜悅的季?節(jié)，是個(gè)處處都蘊(yùn)?涵著教育契機(jī)的季?節(jié)。2、在這秀?麗的季節(jié)里，大自?然是孩子們最廣闊?的教室，賦予孩子?們?nèi)≈槐M的源泉?。3、讓孩子們?在快樂(lè)秋游活動(dòng)中?，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)?見(jiàn)識(shí)，鍛煉意志，?培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、增?進(jìn)同伴與師生間、?家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的?友情。二、活動(dòng)?目的1、讓幼兒?走進(jìn)自然，欣賞秋?天的景色，感受秋?天的氣息。2、?發(fā)展幼兒的觀察力?、想象力及審美潛?力。3、培養(yǎng)幼?兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，體?驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。?4、透過(guò)各家庭之?間的相互聯(lián)系，增?進(jìn)親子互動(dòng)。三?、活動(dòng)時(shí)間__?年___月__日?(星期_)8：3?0--16：00?四、活動(dòng)地點(diǎn)?__植物園五、?活動(dòng)時(shí)間8:_?__分前來(lái)園，8?:___分開(kāi)車前?往__植物園六?、活動(dòng)過(guò)程(1?)幼兒8：30集?中在幼兒園A區(qū)大?操場(chǎng)，在各班老師?處簽到，要求各班?級(jí)清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)?活動(dòng)要求：教育幼?兒注意安全，注意?言行禮貌，要講普?通話，愛(ài)護(hù)公物，?不隨地亂扔垃圾。?(2)8:45?準(zhǔn)時(shí)開(kāi)車，在車上?老師應(yīng)教育孩子們?按座位坐好，注意?行車安全，引導(dǎo)孩?子們留意車外的景?色、感受城市變化?，感知秋天大自然?的景色變化。(?3)9：15左右?到達(dá)。各班在門口?點(diǎn)好人數(shù)，老師向?家長(zhǎng)和小朋友簡(jiǎn)單?介紹園內(nèi)狀況，和?游玩過(guò)程中所需注?意事項(xiàng)，之后入場(chǎng)?。(4)9：3?0大家首先來(lái)到園?內(nèi)參觀新奇的植物?展覽，游各個(gè)主題?園區(qū)，觀賞不同地?區(qū)風(fēng)格的特色植物?。(5)10：?00在大草坪集中?，進(jìn)行體能拓展和?早操展示活動(dòng)，由?專業(yè)體能男老師和?各班老師組織，以?班或級(jí)為單位進(jìn)行?。草坪可選取中心?大草坪或溫室大草?坪。根據(jù)各自班級(jí)?的活動(dòng)方案，組織?幼兒在公園里活動(dòng)?，同時(shí)教育幼兒愛(ài)?護(hù)花草樹(shù)木。(?6)11：30教?師組織家長(zhǎng)、幼兒?在適宜的地方自由?地活動(dòng)、休息、共?進(jìn)午餐。各班用自?帶的午餐，分班進(jìn)?行廚藝大比拼活動(dòng)?(班任老師連同家?委會(huì)成員準(zhǔn)備活動(dòng)?方案)。家長(zhǎng)們自?備桌布、食品，到?時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分享會(huì)?，如評(píng)比哪個(gè)家庭?的水果拼盤、壽司?拼盤看，哪個(gè)家庭?的鹽、鹵水等小吃?最美味，哪個(gè)家庭?準(zhǔn)備的節(jié)目最富創(chuàng)?意……以班為單位?我們會(huì)評(píng)出歡迎、?用心、最有創(chuàng)意等?獎(jiǎng)項(xiàng)，幼兒園還會(huì)?準(zhǔn)備一些小禮物頒?發(fā)給小朋友留念。?(7)13：3?0餐后繼續(xù)活動(dòng)，?來(lái)到溫室群景區(qū)參?觀。那里集植物保?護(hù)、科學(xué)研究、科?普旅游于一體，展?示了各種植物的生?態(tài)。共有五個(gè)不同?地理環(huán)境的展區(qū)，?是亞洲型的植物景?觀溫室群。隨后可?自行選取參加機(jī)動(dòng)?游樂(lè)項(xiàng)目或乘坐電?瓶車觀賞中心大草?坪一帶景觀。(?8)15:30全?體在大門口集中上?車，各班清點(diǎn)人數(shù)?，做好家長(zhǎng)幼兒上?車回程工作?；氐?幼兒園后孩子由家?長(zhǎng)帶回家中休息。?結(jié)束愉快行程。?七、安全保障措施?1、加強(qiáng)管理和?監(jiān)督措施。制定秋?游活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，?園務(wù)會(huì)對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)?的安全防范措施做?到層層落實(shí)，職責(zé)?到人。各班老師是?班級(jí)安全工作的第?一職責(zé)人，全面負(fù)?責(zé)幼兒出游的安全?工作，組織好幼兒?活動(dòng)。除此以外，?各級(jí)配行政人員，?(___名行政基?本安排到___個(gè)?級(jí)組)保障出游的?安全工作。2、?班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)?行秋游活動(dòng)安全教?育，增強(qiáng)幼兒安全?防范意識(shí)和自我保?護(hù)潛力。3、保?健醫(yī)生攜帶好急救?用品。以防幼兒突?發(fā)事