
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文檔簡(jiǎn)介
4.3立體圖形的表面展開(kāi)圖
下列立體圖形的平面展開(kāi)圖是什么?你還記得他們的展開(kāi)圖是什么嗎?展開(kāi)圓柱兩個(gè)圓(作底面)和一個(gè)長(zhǎng)方形(作側(cè)面)
展開(kāi)圓錐一個(gè)圓(作底面)和一個(gè)扇形(作側(cè)面)
展開(kāi)長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖側(cè)面?zhèn)让鎮(zhèn)让鎮(zhèn)让娴酌娴酌鎮(zhèn)让鎮(zhèn)让鎮(zhèn)让鎮(zhèn)让娴酌娴酌胬庵谋砻嬲归_(kāi)圖是兩個(gè)完全相同的多邊形(作底面)和幾個(gè)長(zhǎng)方形(作側(cè)面)棱錐的展開(kāi)圖是由一個(gè)多邊形(作底)和幾個(gè)三角形(作側(cè)面)組成的[例]下面圖形經(jīng)過(guò)折疊能否圍成棱柱?(3)可以折成棱柱(1)側(cè)面數(shù)(4個(gè))≠底面邊數(shù)(3條),不能圍成棱柱.(2)兩底面在側(cè)面展開(kāi)圖的同一端,不在兩端,所以也不能圍成棱柱.1、棱柱的所有側(cè)棱長(zhǎng)度都______,棱柱有上下兩個(gè)底面,且形狀______、大小_____.相等相同相等2、判斷一個(gè)平面展開(kāi)圖是否能折疊成一個(gè)棱柱,一般情況下應(yīng)該具備兩個(gè)條件:(1)底面圖形的邊數(shù)=側(cè)棱的個(gè)數(shù)(2)棱柱的兩個(gè)底面分別在側(cè)面展開(kāi)圖的兩端。小結(jié):友情提示:1、沿著棱剪2、展開(kāi)后是一個(gè)圖形可以動(dòng)手剪,也可以想著畫(huà).
將一個(gè)正方體的表面沿某些棱剪開(kāi),能展成哪些平面圖形?與同伴進(jìn)行交流.小組合作其樂(lè)無(wú)窮1、觀察上面的11種正方體的展開(kāi)圖有沒(méi)有什么規(guī)律?
2、小組討論這些正方體展開(kāi)圖可以分為幾類?哪幾號(hào)展開(kāi)圖可以分為一類,為什么?展示你的風(fēng)采:1234567891011展示你的風(fēng)采:-展示你的風(fēng)采:-展示你的風(fēng)采:展示你的風(fēng)采:相對(duì)兩面不相連藍(lán)黃展示你的風(fēng)采:立方體相對(duì)兩個(gè)面在其展開(kāi)圖中的位置有什么特點(diǎn)?上下隔一行
左右隔一列藍(lán)黃紅展示你的風(fēng)采:巧記正方體的展開(kāi)圖口訣:“一四一”“一三二”,“一”在同層可任意,“三個(gè)二”成階梯,“二個(gè)三”“日”相連,異層必有“日”,“凹”“田”不能有,掌握此規(guī)律,運(yùn)用定自如。哪些圖是正方體的表面展開(kāi)圖(1)?(8)(9)(10)(11)(12)(13)不是哪些圖是正方體的表面展開(kāi)圖(2)?(17)(18)(19)(20)不是不是不是利勝持是就堅(jiān)“堅(jiān)”在下,“就”在后,勝利在哪里?“勝”在上,“利”在前!棒你太棒了!們KEY:如果“你”在前面,那么誰(shuí)在后面?等你來(lái)挑戰(zhàn)!5、右圖需再添上一個(gè)面,折疊后才能圍成一個(gè)正方體,下面是四位同學(xué)補(bǔ)畫(huà)的情況(圖中陰影部分),其中正確的是()
A.B.C.D.B11有一個(gè)正方體,在它的各個(gè)面上分別涂了白、紅、黃、蘭、綠、黑六種顏色。甲、乙、丙三位同學(xué)從三個(gè)不同的角度去觀察此正方體,結(jié)果如下圖,問(wèn)這個(gè)正方體各個(gè)面的對(duì)面的顏色是什么?黑紅紅蘭蘭黃黃白綠甲乙丙紅---綠(甲`乙)黃---黑(乙`丙)蘭---白(甲`丙)13
下面幾個(gè)圖形是一些常見(jiàn)幾何體的展開(kāi)圖,你能正確說(shuō)出這些幾何體的名字么?
圓錐四棱錐長(zhǎng)方體三棱柱
三棱錐三棱柱正方體圓柱14下圖中的那些圖形可以沿虛線折疊成長(zhǎng)方體包裝盒,先想一想,再折一折。(1)(2)(3)(4)(1)(3)可以;(2)(4)不可以17下列圖形哪個(gè)不是長(zhǎng)方體的表面展開(kāi)圖?_______ADCB(B)以下哪些圖形經(jīng)過(guò)折疊可以圍成一個(gè)棱柱?
⑴⑵⑶⑷想一想、折一折
你有辦法將圖形(1),(3)修改,使它能折疊成棱柱?
拓展:
有一天壁虎在圓桶的下方,發(fā)現(xiàn)上方有一只蚊子,饑餓的它要想盡快吃到蚊子,應(yīng)該走哪條路最近呢?你有何高招?●蚊子
壁虎
●
小壁虎遇難題:●
壁虎
蚊子●●蚊子
壁虎
●正方體長(zhǎng)方體四棱錐三棱柱動(dòng)腦猜一猜:
下面4個(gè)圖是一些多面體的表面展開(kāi)圖,你能說(shuō)出這些多面體的名字嗎?下列圖形是哪些多面體的展開(kāi)圖?(1)(3)(2)長(zhǎng)方體五棱錐三棱柱考考你的空間想象力:下列的三幅平面圖是三棱柱的表面展開(kāi)圖的有()甲等你來(lái)挑戰(zhàn)!乙丙思考題:1.是不是所有的立體圖形都能展開(kāi)圖成平面圖形呢?2.
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