五級(jí)5課把你的作文畫出來1

把你的作文畫出來（一）金筆誦讀梅花宋·

王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。詩中有畫畫中有詩宋代詞人蘇軾《東坡題跋》下卷《書摩詰藍(lán)田煙雨圖》評(píng)論唐代王維的作品中指出：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！蓖蹙S既是詩人，又是畫家，其所成就，不僅僅能詩善畫，而是把藝術(shù)中的詩與畫，通過他的創(chuàng)作，相互融合。例如：王維的《使至塞上》“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。”回憶畫面法說到課間十分鐘你的頭腦中會(huì)浮現(xiàn)哪些畫面？什么是畫面？

在作文中的畫面其實(shí)就是把生活中動(dòng)態(tài)的場(chǎng)景用筆記錄下來。回憶畫面法：

回憶畫面法就是把發(fā)生過的事情的畫面通過回憶的方式生動(dòng)地寫出來，形成文字。

我們的作文就是由一幅幅生動(dòng)的畫面即生活場(chǎng)景組成的。回憶畫面法是把作文寫具體的一個(gè)方法。記住哦！觀看動(dòng)畫片大耳朵圖圖回憶一下：1.你的頭腦當(dāng)中呈現(xiàn)了哪些畫面？2.一共都出現(xiàn)了幾個(gè)人？3.他們都說了哪些話？4.誰能描述一下最開始的畫面？注意了：

我們把這些畫面都敘述完了，但是有一些同學(xué)在描述的時(shí)候有漏掉的畫面。咱們寫作文就是圍繞一個(gè)意思來記錄一幅幅精彩的、連續(xù)的生活畫面，在寫的時(shí)候千萬不要漏掉畫面。下面我們?cè)賮砜匆槐椤@一個(gè)意思說畫面我們能夠描述動(dòng)畫片中的畫面，那么我們能不能也描述一下生活中的畫面呢？下面我們來表演一個(gè)情景劇：《打蚊子》！回憶表演中的畫面坐在桌前寫作業(yè)蚊子來訪用手拍一下不理會(huì)蚊子繼續(xù)來襲去找蒼蠅拍找蚊子正想放棄，蚊子出現(xiàn)艱難地將蚊子拍死回來繼續(xù)寫作業(yè)現(xiàn)在將整個(gè)過程的畫面連起來說一說打蚊子

一個(gè)夏日的夜晚，我坐在桌前寫作業(yè)。正巧碰到了一道非常難的數(shù)學(xué)題，眉毛不由自主的皺成了八字形，正在冥思苦想的時(shí)候，一位不速之客蚊子大人來訪，而且大聲地“嗡嗡”唱歌。開始，我不理會(huì)，絞盡腦汁想著數(shù)學(xué)題，只是用手不停地來回扇動(dòng)著趕蚊子?？墒俏米铀坪踉诟易矫圆?，剛趕走，又飛回來，不停地在耳邊唱歌，久久不肯離去。

我實(shí)在忍無可忍了，放下筆，到客廳里找了蚊子拍，心想要把這只蚊子徹底消滅掉。我回到房間，尋找那只蚊子，找了兩圈也沒找到，正在納悶它能跑到哪兒去呢？要不要放棄的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)蚊子正躲在一個(gè)小角落里。我舉起蚊子拍用力一拍，發(fā)現(xiàn)蚊子竟然逃跑了，我非常不甘心，心想你不會(huì)逃脫出我的手掌心。我仔細(xì)地搜尋著目標(biāo)，原來你在這里，讓我找的好辛苦?。?/p>

我吸取了上次的教訓(xùn)，再也不敢輕舉妄動(dòng)了，弓著背，貓著腰，輕輕地走到蚊子跟前。我的眼睛使勁盯著蚊子，輕輕地舉起蚊子拍，慢慢靠近蚊子，用力一拍，只聽“啪”的一聲，可惡的蚊子就“命”歸西天了。我翻過蚊子拍，用手紙擦了一下，隨后臉上露出了滿意的笑容。我高興地回到座位上，天下終于太平啦！不一會(huì)兒，這道數(shù)學(xué)題也被我解出來了。

在圍繞一個(gè)意思描述畫面的時(shí)候，首先要回憶一下這件事情包括幾個(gè)大的環(huán)節(jié)（畫面）。然后把每一個(gè)環(huán)節(jié)的畫面清晰具體地描述出來，畫面中不要漏掉人物的語言、動(dòng)作、心理和神態(tài)。金筆新知：P23頁生活場(chǎng)景我來說同學(xué)們，都跟媽媽去買過菜吧？現(xiàn)在就把和媽媽買菜的場(chǎng)景回憶一下，你的頭腦中呈現(xiàn)了哪些畫面？我們已經(jīng)學(xué)了，要把整件事情的畫面描繪出來，首先要描述什么呢？（回憶整件事情有幾個(gè)大的環(huán)節(jié)畫面）接下來呢？（每個(gè)環(huán)節(jié)里都有很多小的畫面，然后把每個(gè)環(huán)節(jié)里的畫面清晰的描述出來）......在什么情況我和媽媽去買菜，到了菜市場(chǎng)看到了什么、聽到了什么，挑選要買的菜，比較價(jià)格砍價(jià)，最終買了什么菜回家接下來，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)的說，看誰能把每個(gè)環(huán)節(jié)的畫面清晰具體的描述出來？如：第一個(gè)環(huán)節(jié)下午放學(xué)后，媽媽有點(diǎn)疲憊地說：“寶貝，陪媽媽去菜市場(chǎng)買菜吧?！蔽倚廊淮饝?yīng)，拉著媽媽的手高高興興地來到了菜市場(chǎng)。......你來大展身手吧！菜市場(chǎng)買菜菜市場(chǎng)買菜知識(shí)回顧：畫面與回憶畫面法畫面：屏幕上看到的圖像一樣，有聲音、動(dòng)作、表情等，它是動(dòng)態(tài)的?；貞洰嬅娣ǎ喊寻l(fā)生過的事情的畫面通過回憶的方式生動(dòng)地寫出來，形成文字。知識(shí)總結(jié)：其實(shí)作文就是一幅大的生動(dòng)的畫面，它由一幅幅小的生動(dòng)的生活場(chǎng)景組成，我們把回憶畫面法運(yùn)用到作文中。1.回憶出這個(gè)事情在生活中發(fā)生的具體場(chǎng)景，在頭腦中產(chǎn)生畫面，把這件事情分成幾個(gè)大的環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)里又有哪些小畫面。2.然后將每個(gè)環(huán)節(jié)里的畫面圍繞一個(gè)意思清晰地描述出來。

如果你的作文別人讀了以后沒有形成畫面，就不是一篇具體、生動(dòng)的作文?！督鸸P思維》

【筆下生花】P20頁1.同學(xué)們這段文字寫的好不好？2.誰能說說這段文字好在什么地方？勵(lì)志故事樹洞取球文彥博比其他小朋友善于動(dòng)腦筋，想辦法，所以他把皮球撈上來了，同樣我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，也要?jiǎng)幽X筋，想辦法。通過這個(gè)故事你明白了什么道理？思維拓展地球上只剩下你一個(gè)人，在寂寞的小屋里，這時(shí)你忽然聽到了一陣敲門聲？是誰在敲門呢？難道是太空人請(qǐng)你做客？或是宇宙小精靈邀請(qǐng)你旅行？……大膽想象，能從“你”的角度寫出“他”的經(jīng)歷和感