《記梁任公先生的一次演講》ppt課件(新)

第9課記梁任公先生的一次演講梁實秋梁啟超，中國近代維新派領(lǐng)袖，學(xué)者。字卓如，號任公，又號飲冰室主人。廣東新會人。清光緒舉人。和其師康有為一起，倡導(dǎo)維新變法，并稱“康梁”。他晚年在清華學(xué)校講學(xué)。著述涉及政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、歷史、語言學(xué)、宗教及文化藝術(shù)、文字音韻學(xué)等。其著作合編為《飲冰室合集》。戊戌變法失敗，光緒被囚禁，戊戌六君子被殺?？涤袨?、梁啟超逃亡到日本。梁啟超逃亡到日本后他給自己的書齋取名為“飲冰室”。筆名為“飲冰室主人”?！嫳?，出自《莊子·人間世》：‘今吾朝受命而夕飲冰，我其內(nèi)熱與？’梁啟超于戊戌政變失敗逃亡日本后用‘飲冰室主人’為筆名，飲冰：因內(nèi)心焦躁而飲服冰水?？梢娖鋬?nèi)心的惶恐焦灼，他憂國憂民、憂心如焚。

預(yù)習(xí)檢查梁任公是一個怎么樣的人？初識任公演講中的哪些細(xì)節(jié)描寫給你留下了深刻的印象?這些精彩生動的細(xì)節(jié)表現(xiàn)了梁任公什么樣的性格，氣質(zhì)和修養(yǎng)？小組合作，請同學(xué)們加以分析示例第二段：“……他的演講是預(yù)先寫好的，整整齊齊地寫在寬大的宣紙制的稿紙上面，他的書法是很秀麗的，用濃墨寫在宣紙上，十分美觀。”認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)極好的書法修養(yǎng)朗誦第八段，感受先生的感情博聞強(qiáng)記知識淵博才華橫溢謙遜自信自由灑脫幽默風(fēng)趣開朗直爽豪放不羈初識任公再識任公片段一：《箜篌引》片段二：《桃花扇》片段三：《聞官軍收河南河北》公無渡河,公竟渡河。墮河而死,將奈公何!《箜篌引》：朝鮮津卒霍里子高，晨起刺船，有一白首狂夫，披發(fā)提壺，亂流而渡，其妻隨而止之，不及，遂墮河而死。妻援箜篌而鼓之，作“公無渡河”之曲，聲甚凄愴。曲終，亦投河而死。子高還，語其妻麗玉，麗玉傷之，乃引箜篌而寫其聲。《桃花扇》是一部寫南明王朝興衰的戲曲，作者清代孔尚任。該劇“借離合之情，寫興亡之感”，以侯方域李香君悲歡離合的愛情故事為中心線索，反映明朝一代滅亡的歷史劇，暴露了南明小朝廷的昏庸與腐敗，熱情歌頌了敢于和權(quán)奸作斗爭的高尚氣節(jié)和愛國情感?！案呋实郏诰盘?，不管……”那一段：指《桃花扇》第十四出《哭主》。甲申三月十八日，李自成攻入北京，崇禎皇帝縊死煤山，即現(xiàn)在景山。消息傳到江南，明王朝大臣一片驚惶。此出戲?qū)懽罅加竦瓤薨莩绲?。曲中“高皇帝”即崇禎。聞官軍收河南河?/p>

——杜甫

劍外忽傳收薊北，

初聞涕淚滿衣裳。

卻看妻子愁何在，

漫卷詩書喜欲狂。

白日放歌須縱酒，

青春作伴好還鄉(xiāng)。

即從巴峽穿巫峽，

便下襄陽向洛陽。

再識任公熱愛中國古代文學(xué)，醉心于國學(xué)關(guān)心國家命運(yùn)，關(guān)心民族命運(yùn)有學(xué)問，有文采，有熱心腸少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！涝?，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆。梁啟超的這次演講效果怎樣?(從課文中找原句)？原句：（1）過去也有不少顯宦，以及叱咤風(fēng)云的人物蒞校講話。但是他們沒能留下深刻的印象。

（2）我在聽先生這篇講學(xué)后約二十余年……頓時憶起先生的這首古詩。(時間之長,影響之深遠(yuǎn))（3）他掏出手巾拭淚，聽講的人不知有幾多也淚下沾襟了。

（4）除了當(dāng)時所受的感動之外，不少人從此對于中國文學(xué)發(fā)生了強(qiáng)烈的愛好。(范圍之廣,讓不少人受益)演講是成功的!寫作啟示：既可以正面描寫人物的言談舉止，也可以通過寫他人或他物來側(cè)面襯托所記人或物的性格特點(diǎn)。正面

這男人體格很健壯.側(cè)面(因為他的體型,小偷從不敢打他的主意.)正面

這男人身材很高.

側(cè)面(普通人跟他說話時,總是不得不保持仰視.)正面

這男人好幾天沒洗澡了,