大班美術(shù)教案《奇妙的圓》

大班美術(shù)教案《奇妙的圓》大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《美妙的圓》

活動目標：

1、鼓勵幼兒在圓形的基礎(chǔ)上展開添畫，并使之變?yōu)楦鞣N調(diào)皮的小動物。

2、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

活動準備工作：

1、課前已重新認識存有各種圓形共同組成的動物。

2、各種顏色、各種大小的圓。

3、由圓變?yōu)榈膭游锓独?/p>

4、勾線筆、蠟筆、白紙。

活動過程：

一、談話引入，引發(fā)幼兒興趣師：今天，我們班里去了一位大客人，（出具圓形）它的名字叫作圓圓。圓圓可以奇妙了，它有否張口喔！

小朋友想要不敢和圓圓一起來張口??？

幼：想要。

二、鼓勵幼兒充分發(fā)揮想象，自學在圓形的基礎(chǔ)上展開添畫，并使之變?yōu)楦鞣N調(diào)皮的小動物。

1、師：那懇請小朋友小眼睛看淡咯！圓圓將變?yōu)槭裁茨兀?/p>

幼：深入細致看看。

師：出具一個圓，展開添畫，迎畫魚的頭、眼睛、尾巴以及泡泡，變?yōu)橐粭l小魚。

咦，圓圓變?yōu)榱耸裁囱剑?/p>

幼：圓圓變?yōu)榱诵⌒◆~。

師：大朋友們觀測的真認真，圓圓真奇妙！看看！圓圓還變?yōu)榱舜笃跋x呢！

2、師：大朋友們想想看，圓圓還可以變?yōu)槟男┬游铮?/p>

幼：充分發(fā)揮想象，民主自由講訴。例如：烏龜、章魚、小兔等等。

師：小朋友的想象力真多樣！那如果我們必須將圓圓變?yōu)樾觚?，必須怎么辦呢？誰愿上來變一變？

幼：一位幼兒上來嘗試在圓上展開添畫，添畫小烏龜?shù)念^、四肢、尾巴，以及背上的花紋。其余幼兒深入細致看淡。

師：適度鼓勵幼兒恰當添畫出來小烏龜。及時表彰幼兒。

這位小朋友真棒，他很快的就把圓圓變?yōu)榱诵觚敚?/p>

3、師：圓圓除了可以變?yōu)檫@些小動物呀，它還可以變?yōu)閮蓚€圓、三個圓、……、許多圓，然后變?yōu)楦嗟男游铩?/p>

師：（出具大小相同的兩個圓）看看！圓圓盛滿了兩個圓！那兩個圓圓在一起可以變?yōu)槭裁葱游锬兀?/p>

幼：大膽想象，發(fā)表意見。例如：可以變?yōu)樾‰u、熊貓、小鳥等。

師：大朋友們說道的真棒！如果必須把圓圓變?yōu)樾‰u，我們必須怎么變?。?/p>

幼：大膽講訴。

師：小結(jié)并示范點，我們將小圓制成小雞的頭貼在白紙上，大圓制成小雞的身體與小圓直奔出來張貼在白紙上，然后在小圓上添畫小雞的眼睛和細長嘴巴，在大圓上添畫小雞的翅膀和腳。一只調(diào)皮的小雞就變小出啦！

幼：深入細致看看教師示范點。

4、師：圓圓本領(lǐng)真小，已經(jīng)盛滿了這么多的小動物!那小朋友，你想要將圓圓變?yōu)槭裁葱游锬?？懇請你與身邊的小朋友一起來探討探討幼：民主自由探討，初步確認主題。

師：懇請幼兒談一談，你準備工作用幾個圓，變?yōu)槭裁葱游铮?/p>

幼：大膽出來講訴。

師小結(jié)：小朋友的見解真多！可以用一個圓變?yōu)轶π?、蝸牛、獅子、小魚、烏龜、小兔等等；將兩個圓變?yōu)樾茇?、小鳥、蜻蜓等等；將四個圓變?yōu)楹⒚鄯涞鹊?，將許多個圓變?yōu)槊x等等。

三、幼兒操作方式，教師巡回演出指導師：那接下來懇請小朋友和圓圓一起來張口吧！老師為小朋友準備工作了各種顏色、各種大小的圓。懇請小朋友先想好你試圖用幾個圓變?yōu)槭裁磩游?，然后根?jù)自己的須要選一個圓、兩個圓，或者許多個圓，撕下圓后面的雙面膠張貼在紙上，再將它展開添畫。

幼：深入細致操作方式。

師：巡回演出指導，建議幼兒將廢紙投擲在籮筐里。盛滿和別人不一樣的動物。協(xié)助能力