2023年信息技術(shù)年度工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?信息技術(shù)年?度工作總結(jié)?【一】?不知不覺(jué)中?一個(gè)學(xué)期就?要結(jié)束了，?回顧這個(gè)學(xué)?期的工作，?基本上是比?較順利的。?我所享有的?收獲，我會(huì)?用于下個(gè)學(xué)?期的工作中?，我所碰到?的問(wèn)題我會(huì)?認(rèn)真思考，?想辦法解決?。在這個(gè)學(xué)?期中，本人?能在保持原?有良好工作?態(tài)度的基礎(chǔ)?上，不斷進(jìn)?步，不斷進(jìn)?取，不斷學(xué)?習(xí)，虛心向?有經(jīng)驗(yàn)的老?師學(xué)習(xí)。為?了保持優(yōu)良?的工作姿態(tài)?，以使下一?學(xué)年能以更?優(yōu)秀的面貌?去繼續(xù)工作?，現(xiàn)將本人?這學(xué)期的工?作情況進(jìn)行?全面的總結(jié)?，總結(jié)如下?：一、思?想方面在?這學(xué)期里，?我從思想上?，利用師德?師風(fēng)教育活?動(dòng)端正自己?;從行動(dòng)上?學(xué)電腦技術(shù)?，學(xué)教學(xué)技?能等;在生?活上注意形?象，為人師?表。一學(xué)期?來(lái)，我積極?參加政治學(xué)?習(xí)，努力提?高自身的思?想覺(jué)悟，服?從學(xué)校的工?作安排，默?默無(wú)聞地配?合領(lǐng)導(dǎo)和老?師們做好校?內(nèi)外的各項(xiàng)?工作，得到?了領(lǐng)導(dǎo)和同?事的肯定。?這些肯定使?我在以后的?工作中變得?更有信心、?有動(dòng)力去做?好每一樣工?作。二、?工作方面?這學(xué)期主要?的工作主要?包括在三個(gè)?方面：一是?擔(dān)任九年級(jí)?共___個(gè)?班的信息技?術(shù)課的教學(xué)?，二是學(xué)校?遠(yuǎn)程教育資?源的接收、?整理、運(yùn)用?及設(shè)備的檢?修、維護(hù)等?工作，三是?學(xué)校相關(guān)文?件資料的打?印及各項(xiàng)數(shù)?據(jù)的錄入、?核算等。?為了做好微?機(jī)室管理工?作，更好地?完成教學(xué)任?務(wù)、為教學(xué)?服務(wù)，本學(xué)?期繼續(xù)以發(fā)?現(xiàn)和培養(yǎng)具?有綜合素質(zhì)?的學(xué)生為小?組長(zhǎng)，具體?分工，連帶?促進(jìn)，使各?班每個(gè)組在?上課時(shí)都能?相互配合，?共同遵守微?機(jī)室的規(guī)章?制度，按老?師要求進(jìn)行?正確操作，?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?衛(wèi)生習(xí)慣。?在遠(yuǎn)程教?育管理方面?，除及時(shí)認(rèn)?真地做收遠(yuǎn)?程教育資源?的接收、整?理、刻錄外?，配合教務(wù)?處為教師運(yùn)?用資源做好?配套服務(wù)，?如多媒體教?室設(shè)備的調(diào)?試、接收設(shè)?備的維護(hù)、?資源的瀏覽?和整理等，?同時(shí)認(rèn)真做?好各項(xiàng)記載?。在設(shè)備?維護(hù)方面，?本學(xué)期本人?對(duì)學(xué)校的微?機(jī)進(jìn)行了檢?修、保養(yǎng)，?力求它們能?夠正常的工?作，為學(xué)生?創(chuàng)造一個(gè)良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境。三、?業(yè)務(wù)方面?作為一名信?息技術(shù)老師?，應(yīng)具有比?別人更超前?的目光，及?時(shí)掌握最新?的科技資訊?。為此，我?平時(shí)還虛心?請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)?的老師，經(jīng)?常上網(wǎng)瀏覽?新課程教學(xué)?及信息技術(shù)?教學(xué)等資料?，學(xué)習(xí)更多?、更好、更?新的知識(shí)。?同時(shí)積極參?加教研活動(dòng)?，多爭(zhēng)取機(jī)?會(huì)聽(tīng)評(píng)課，?從中學(xué)習(xí)別?人的長(zhǎng)處，?領(lǐng)悟其中的?教學(xué)藝術(shù)，?努力使自己?向一名科研?型教師看齊?。雖然工?作量比較大?，但為了提?高教學(xué)水平?和提高業(yè)務(wù)?水平，本人?在大量收集?別人優(yōu)秀設(shè)?計(jì)、優(yōu)秀架?構(gòu)，向有經(jīng)?驗(yàn)老師請(qǐng)教?的基礎(chǔ)上，?利用本人有?限的時(shí)間建?成學(xué)校網(wǎng)站?和個(gè)人教學(xué)?博客，以利?于同行間的?交流和學(xué)習(xí)?，方便學(xué)生?與我的交流?，也有利于?及時(shí)掌握學(xué)?生的動(dòng)向、?引導(dǎo)學(xué)生學(xué)?習(xí)。在教學(xué)?之余，我也?注重積累和?總結(jié)，本學(xué)?期我被評(píng)為?優(yōu)秀教師。?四、考勤?方面我在?做好各項(xiàng)教?育教學(xué)工作?的同時(shí)，嚴(yán)?格遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度。處理?好學(xué)校工作?與私人之間?的關(guān)系，不?遲到不早退?，有時(shí)還會(huì)?加班加點(diǎn)，?這同時(shí)煅練?了自己。對(duì)?學(xué)校的工作?盡職盡責(zé)，?不論是學(xué)校?分到的哪一?項(xiàng)工作，我?都配合同事?盡自己的努?力把工作做?好?！霸?是對(duì)事業(yè)愛(ài)?得深，越感?到自己對(duì)事?業(yè)的不盡職??！痹谝院?的教學(xué)工作?中，我會(huì)在?保持原有優(yōu)?良作風(fēng)的基?礎(chǔ)上不斷發(fā)?展，我一定?要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正不足?，揚(yáng)長(zhǎng)避短?，爭(zhēng)取更大?的成績(jī)。?__信息技?術(shù)年度工作?總結(jié)【二】?一、指導(dǎo)?思想以d?__p教育?理論為指針?，以提高國(guó)?民素質(zhì)為宗?旨，以深化?改革為核心?，以建構(gòu)主?義學(xué)習(xí)理論?指導(dǎo)下的"?任務(wù)驅(qū)動(dòng)式?"教學(xué)模式?為重點(diǎn)，認(rèn)?真貫徹全國(guó)?中小學(xué)信息?技術(shù)教育工?作精神，開(kāi)?展信息技術(shù)?教研活動(dòng)，?促進(jìn)信息技?術(shù)教育走向?規(guī)范化、科?學(xué)化、實(shí)效?化，全面實(shí)?施"___?市教育發(fā)展?工程"，推?進(jìn)我鎮(zhèn)中小?學(xué)信息技術(shù)?教育與各學(xué)?科的"整合?"，進(jìn)一步?深化教學(xué)改?革，全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?。二、信?息技術(shù)教育?開(kāi)課情況?全鎮(zhèn)中小學(xué)?全部開(kāi)設(shè)計(jì)?算機(jī)課，三?年級(jí)以上每?周二節(jié)計(jì)算?機(jī)課，理論?課、實(shí)踐課?各一節(jié)，開(kāi)?課率___?，教材人手?一冊(cè)，目前?全鎮(zhèn)各校還?達(dá)不到單人?單機(jī)，均采?用分組上機(jī)?的辦法，中?小學(xué)分別學(xué)?習(xí)word?的基本操作?和畫(huà)筆操作?，學(xué)生的操?機(jī)能力不斷?提高。為了?更好地滿足?學(xué)習(xí)的需要?，豐富學(xué)習(xí)?生活，各校?的計(jì)算機(jī)業(yè)?余時(shí)對(duì)學(xué)生?開(kāi)放。三?、校本培訓(xùn)?情況這學(xué)?期我們按市?教師進(jìn)修校?要求，充分?發(fā)揮網(wǎng)上優(yōu)?勢(shì)，狠抓了?教師的校本?培訓(xùn)工作，?與進(jìn)修校聯(lián)?網(wǎng)，及時(shí)下?載有關(guān)校本?培訓(xùn)方面的?內(nèi)容，利用?業(yè)余時(shí)間_?__教師學(xué)?習(xí)，寫(xiě)學(xué)習(xí)?心得筆記，?座談交流學(xué)?習(xí)體會(huì)，取?得了良好效?果，目前我?們已完成了?《科研能力?的培養(yǎng)與提?高》(前三?章、《心理?健康教育與?教師心理素?質(zhì)》(前六?章共五本書(shū)?的后兩本網(wǎng)?上學(xué)習(xí)任務(wù)?。網(wǎng)上教研?、交流情況?，我鎮(zhèn)九九?年下半年實(shí)?施了"校校?通"工程，?充分發(fā)揮網(wǎng)?絡(luò)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)?展了網(wǎng)上教?研，網(wǎng)上培?訓(xùn)等活動(dòng)最?大限度地利?用網(wǎng)上資源?，開(kāi)展信息?技術(shù)教育與?學(xué)科"整合?"。這學(xué)期?我們舉辦一?次網(wǎng)上教研?課，一次教?學(xué)業(yè)務(wù)講座?，一次優(yōu)秀?教案展評(píng)，?一次網(wǎng)絡(luò)建?設(shè)九里學(xué)校?現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等活?動(dòng)，通過(guò)這?些活動(dòng)的開(kāi)?展，提高了?教育教學(xué)質(zhì)?量。我們還?通過(guò)網(wǎng)上班?主任工作經(jīng)?驗(yàn)交流，提?高了班主任?自身素質(zhì)，?又通過(guò)教委?網(wǎng)站，進(jìn)修?學(xué)校網(wǎng)站及?外地兄弟學(xué)?校的一些先?進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做?法加以借鑒?和學(xué)習(xí)。這?對(duì)于提高教?學(xué)水平及教?學(xué)質(zhì)量，教?師的自身素?質(zhì)都起到了?不可替代不?可估量的作?用。四、?信息技術(shù)教?育課題研究?依據(jù)上級(jí)?業(yè)務(wù)主管部?門(mén)的要求，?每校均確定?了信息技術(shù)?教育研究課?題，大致有?"教育信息?網(wǎng)對(duì)提高農(nóng)?村教師綜合?素質(zhì)中的作?用"、"農(nóng)?村網(wǎng)上教師?繼續(xù)教育研?究與實(shí)驗(yàn)"?、"校校通?"工程給農(nóng)?村教育帶來(lái)?的變化等。?目前初見(jiàn)效?果，我們將?繼續(xù)深入地?研究下去使?信息技術(shù)教?育工作處于?全市領(lǐng)先地?位。五、?網(wǎng)建工作的?管理及計(jì)算?機(jī)教師的培?訓(xùn)工作各?校都建立了?一整套關(guān)于?計(jì)算機(jī)使用?的管理制度?，并到實(shí)踐?中嚴(yán)格執(zhí)行?，以保證計(jì)?算機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)狀?況良好。?本學(xué)期我們?分別搞了一?次網(wǎng)管