2023年工程審計的工作總結(jié)

第7頁共7頁2023年?工程審計的?工作總結(jié)?__年半年?審計工作即?將告一段落?，在近些年?中，__年?是__業(yè)務?部人力最為?鼎盛的時候?，在領導的?帶領下大家?同心同德，?較圓滿的完?成了預期任?務?，F(xiàn)將我?半年來的工?作做一番總?結(jié)，并從中?找出不足，?明確今后工?作方向。?一、主要工?作截止目?前：共計完?成了審字報?告___個?、房資審字?報告___?個、審專報?告___個?和___個?所得稅匯算?清繳報告。?二、工作?心得__?年是質(zhì)量年?，__年末?所里啟用了?新的審計底?稿，經(jīng)過對?新審計底稿?的整理和修?訂使自己對?新底稿有了?初步的認知?，正式采用?新底稿，無?論從底稿的?順序還是底?稿的內(nèi)容，?大家都經(jīng)歷?了從不熟練?到適應的過?程，也逐漸?體會到新底?稿的優(yōu)勢。?例如：1?.以往審計?中對現(xiàn)金流?量表的編制?無法體現(xiàn)工?作軌跡，即?使書寫計算?過程，單純?的數(shù)字加減?也無法讓人?清楚明白計?算詳情。新?的審計底稿?彌補了這方?面的不足，?將快速編制?現(xiàn)金流量表?的套路用e?xcel表?格清晰體現(xiàn)?。使用它編?制現(xiàn)金流量?表，一方面?節(jié)省了記憶?公式的時間?，另一方面?也細化了編?制流程，能?更容易發(fā)現(xiàn)?編制漏洞，?及時根據(jù)企?業(yè)的實際情?況調(diào)整編制?方式;2?.以往審計?底稿較為簡?單，尤其對?助理人員，?許多需要詳?細復核的科?目往往僅有?審定表及明?細表，真正?分析復核的?程序沒有實?施，導致審?計風險加大?。新的審計?底稿從表的?數(shù)量和表的?設置上彌補?了這方面的?不足，將需?要實施的程?序用各種形?式的exc?el表現(xiàn)，?既規(guī)范統(tǒng)一?了審計軌跡?，又強化實?施了審計必?要的程序。?經(jīng)過一個循?環(huán)的實踐，?新底稿真正?踐行了“質(zhì)?量年”的宗?旨，審計質(zhì)?量也為近幾?年中較為優(yōu)?異的一年。?根據(jù)領導?的部署，_?_年由我和?孟工搭檔工?作。我們小?組每開展一?項工作，都?會從實踐中?摸索經(jīng)驗，?以便更好的?提高工作效?率。例如：?1.合理?分配時間，?保證現(xiàn)場工?作按時、有?條不紊的進?行;2.?合理分工，?保證現(xiàn)場需?要采集的數(shù)?據(jù)按部就班?的完成。?3.清晰劃?分權(quán)限，保?證每個項目?專人跟進，?不出現(xiàn)空管?的現(xiàn)象。?在領導的率?先垂范和同?事們互相幫?助齊心努力?下，北辰業(yè)?務部延續(xù)了?__年度優(yōu)?秀部門的工?作作風，又?一次完成了?任務。三?、工作不足?1.提高?工作效率?由于采用新?的審計底稿?，加之對新?底稿的填制?不能馬上熟?練，且在業(yè)?務初期沒有?進行級別限?定，導致前?期幾乎每個?公司都進行?了大量的調(diào)?查和了解工?作，延長了?時間，降低?了工作效率?。本年審計?中后期，領?導及時發(fā)現(xiàn)?問題，調(diào)整?審計策略，?重新劃分需?要進行詳細?風險評估的?級別。并且?經(jīng)過一段時?間的經(jīng)驗積?累，對新底?稿的運用也?越來越熟悉?，工作效率?也得到了提?升。2.?加強企業(yè)個?體的深入了?解隨著底?稿的不斷更?新提升，底?稿的編制也?要求越來越?精確。比如?：穿行測試?的審計結(jié)論?如何定位準?確、各個科?目的審定表?明細表和測?試表的審計?說明和結(jié)論?如何表達、?業(yè)務完成階?段各表的填?制如何呼應?之前的審計?程序及如何?明確表達審?計項目最終?的結(jié)論等等?，都是需要?不斷學習和?總結(jié)的。其?次，如果不?對企業(yè)生產(chǎn)?流程有清晰?的了解，對?企業(yè)財務軟?件中存貨、?生產(chǎn)流程的?設置有清晰?的認識，那?么對于新底?稿中存貨、?成本部分的?分析性程序?的底稿是無?從下筆填寫?的。這就要?求在日常工?作中，須總?結(jié)每個企業(yè)?的特點，特?別是對長期?合作的客戶?要做到細化?了解，才能?將底稿做的?更加符合要?求。3.?加強自我學?習隨著時?間的推移，?我越發(fā)的感?覺學習的重?要性，在日?常生活中不?但要認真學?習審計、會?計的新準則?，還要多向?同事們學習?和請教，彌?補不足，不?斷完善理論?水平并與工?作中的實踐?相結(jié)合，提?高自身的工?作能力。?著眼未來，?為更好的使?我部發(fā)展，?在今后的工?作中我們大?家要比形象?，促對話交?流“零障礙?”;比作風?，促為企服?務“零距離?”;比業(yè)務?，促辦理事?項“零差錯?”;比質(zhì)量?，促服務結(jié)?果“零投訴?”;比效率?，促日常工?作“零積累?”。只有更?好的為客戶?做好本職工?作和增值服?務，才能使?我部工作開?展的越來越?順暢，才能?使我們個人?得到更多的?歷練。工?程審計的工?作總結(jié)【二?】一、實?訓的時間、?目的、意義?等__年?__月__?日星期一，?再找敏老師?和張鳳麗老?師的指導下?，我們開始?了一次審計?綜合模擬實?訓。目的是?為了使我們?能比較系統(tǒng)?地練習審計?的基本流程?和技術(shù)方法?，加深對審?計基本理論?的理解、基?本方法的運?用和基本技?能的訓練，?達到理論與?審計實務相?結(jié)合的統(tǒng)一?，提高學生?的實踐操作?能力，縮短?學生步入社?會的適應期?，提高審計?學專業(yè)學生?發(fā)現(xiàn)線索、?查找錯弊問?題、綜合分?析判斷和作?出評價及提?出建議的綜?合能力。?審計實訓不?僅有利于我?們加深對審?計基本理論?的理解、基?本方法的運?用和基本技?能的訓練，?達到理論與?審計實務相?結(jié)合的統(tǒng)一?，提高學生?的實踐操作?能力，縮短?學生步入社?會的適應期?，提高審計?學專業(yè)學生?發(fā)現(xiàn)線索、?查找錯弊問?題、綜合分?析判斷和作?出評價及提?出建議的綜?合能力;而?且通過互相?學習、互相?督促、團結(jié)?合作，有利?于加深同學?們之間、同?學與老師之?間的友誼，?增進感情。?實訓過程中?經(jīng)過分組分?工，明確自?己的責任義?務，有利于?培養(yǎng)同學們?團隊意識，?對以后的學?習工作意義?重大。我?們都清楚審?計學是一門?實踐性很強?的課程。我?們只依賴理?論知識是不?夠的，它更?需要的是利?用我們所學?到的理論知?識去實踐。?通過實訓我?們可以發(fā)現(xiàn)?自己存在的?問題，可以?自己多查閱?相關(guān)資料或?向同學請教?，以解決問?題。從而，?以奠定良好?的專業(yè)基礎?，也為以后?的工作做了?鋪墊，同時?豐富了個人?的閱歷。作?為一名學生?，我想學習?的目的不在?于通過考試?，而是為了?獲取知識，?獲取工作技?能，換句話?說，在學校?學習是為了?能夠適應社?會的需要，?通過學習保?證能夠完成?將來的工作?，為社會作?出貢獻。通?過實訓了解?到工作的實?際需要，使?得學習的目?的性更明確?，得到的效?果也相應的?更好。二?、實訓的過?程及內(nèi)容?__月__?日實訓開始?。第一天?的實訓審計?工作并沒有?真正開始，?而是在老師?的要求下熟?悉軟件，了?解審計的大?致流程。在?進行實質(zhì)性?測試之前，?我查看了控?制測試的結(jié)?果，發(fā)現(xiàn)，?___科麗?機械股份有?限公司的內(nèi)?部控制基本?有效，完全?可以進行下?一步的實質(zhì)?性測試。?在第一天的?實訓課上，?老師分配了?實訓內(nèi)容并?且將專業(yè)兩?個班分成四?組，每組_?__個人。?以組為單位?，實訓結(jié)束?時上交一份?審計結(jié)果。?我們暫時需?要審計的主?要內(nèi)容是貨?幣資金、應?收賬款、存?貨、固定資?產(chǎn)、長期借?款、主營業(yè)?務收入、主?營業(yè)務成本?、管理費用?、實收資本?。__月?__日上午?，作為一班?第一組，我?們召開了一?個簡短的會?議。會議上?，組長對于?本次實訓內(nèi)?容作了基本?分工：組內(nèi)?___個人?又分成四小?組，每小組?___個人?，分別審計?上述主要內(nèi)?容;設定主?任會計師、?部門經(jīng)理、?項目經(jīng)理(?在每小組的?小組長任項?目經(jīng)理)。?我所在第四?小組分到了?管理費用審?計和實收資?本審計兩個?內(nèi)容。由于?內(nèi)容比較少?，我們并沒?有進行工作?細分，而是?___個人?每人做一份?工作底稿上?交，最后由?項目經(jīng)理審?核決定用最?準確，誤差?最小的那一?份。為了?方便交流，?組長還專門?建立了名為?“一班一組?”的QQ群?，大家在群?里熱烈的交?談，有什么?問題馬上得?到解決。?__月__?日，每個組?基本完成了?老師兩天前?規(guī)定的審計?任務。由于?完成任務的?效率高，提?前結(jié)束老師?布置的內(nèi)容?，因此老師?又另外補加?了幾項。?__月__?日，實訓結(jié)?束。三、?收獲與體會?、存在的問?題1、收?獲與體會?1)自主學?習。實訓期?間不像我們?平時的上課?，在這期間?老師不像之?前那樣每一?節(jié)課都和我?們一起，給?我們講課，?監(jiān)督我們的?學習……而?如今幾乎是?靠我們自己?去把握，我?們必須自覺?地去學習，?遇到不懂的?問題時，要?自己去查閱?相關(guān)資料而?不是抄同學?的實驗結(jié)果?。遇到問題?時，只要找?到老師，她?是會幫助我?們解決的，?從而我們又?可以從中學?會一些東西?。2)積?極的態(tài)度。?在實訓期間?的確是有點?枯燥無味，?因為每天面?對的都是同?一門課程，?一堆數(shù)據(jù)…?…這就更需?要我們有那?份由始至終?的積極態(tài)度?，保持學習?的熱情，對?知識的渴望?。我們需要?積極的態(tài)度?，把每一個?實驗做好，?把結(jié)果做到?最好。3?)團隊精神?。在這次的?審計實訓，?其實也需要?我們發(fā)揮團?隊精神，我?們要學會與?人溝通，交?流，因為有?時候只有通?過不斷地討?論和交流彼?此的意見，?這樣才能達?到實驗的最?精確的結(jié)果?。然而別人?遇到不懂的?問題時，我?們要盡自己?最大的能力?去幫助同學?，因為從中?我們也是收?益的，我們?也會收獲不?少東西。?4)理論和?實踐相結(jié)合?。在這次的?審計實訓周?特別深有體?會，原以為?學到了一些?書本知識就?可以了，就?可以很好地?把它運用到?實際工作中?來。其實我?們在學校所?學到的書本?知識，只是?理論知識，?我們只有通?過實訓，使?我們的理論?指導實踐，?只有這樣，?才能更好地?與以后的會?計工作接軌?。我們要做?到理論指導?實踐，從實?踐中不斷總?結(jié)，從而真?正地做到理?論與實踐相?結(jié)合。2?、存在的問?題除了中?間的系統(tǒng)出?現(xiàn)了一點小?問題外，審?計實訓過程?基本順利。?我做好“實?收資本審定?表”存盤后?退出，然后?再進入發(fā)現(xiàn)?，已經(jīng)存盤?的數(shù)據(jù)無法?從系統(tǒng)中取?出。我詢問?了其他的同?學，發(fā)現(xiàn)也?有類似的情?況。最后我?們只好重做?一遍，然后?進行抓圖操?作，將做好?的表整理出?來。經(jīng)過?這些天的審?計實訓，是?我的審計學?知識在實際?工作中得到?了驗證，并?具備了一定?的基本實際?操作能力。?但在取得實?效的同時，?我也在操作?的過程中發(fā)?現(xiàn)了自身的?許多不足：?1、比如?自己不夠細?心和沒有耐?心，經(jīng)常會?因為資料的?枯燥而放松?自己去想一?些不相干的?事，以致遺?漏了某些細?節(jié)，導致后?來填表時為?了謹慎又要?重新看一遍?，引起了不?必要的麻煩?;2、雖?然實訓中有?老師指導，?但是很容易?就發(fā)現(xiàn)自己?的審計學基?礎知識沒有?打好，今后?還得加強練?習。由于?這次的實訓?是團體合作?的，小組成?員間進行了?詳細的分工?，所以某些?模塊我們沒?有參與到，?自我感覺有?點遺憾，因?為不同的模?塊都是對不?同的會計基?礎知識進行