開題報(bào)告范文

期望對您有幫助，感謝期望對您有幫助，感謝開題報(bào)告范文導(dǎo)讀：本文是關(guān)于開題報(bào)告范文的文章，假設(shè)覺得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評和共享！【篇一：爭論性學(xué)習(xí)開題報(bào)告范文】課題名稱從穿著裝扮看我們生活的變化——中國古今服飾文化小探課題編號(hào)2023—01702課題爭論的背景及意義俗話說得好：“人靠衣裝，佛靠金裝”，而一句“衣食住行”更是將“衣”擺在首位?？梢?，“衣著”在人們的日常生活、社會(huì)交際出不同的社會(huì)背景和文化。從遠(yuǎn)古時(shí)代的人類用樹葉獸皮遮羞保暖，到當(dāng)今社會(huì)講究時(shí)尚、潮流、共性的流行服飾，人類的服扮演化歷程中學(xué)生的關(guān)注，使他們對穿著裝扮的追求有更高更的生疏與品嘗，讓他們的穿著裝扮呈現(xiàn)出當(dāng)代中學(xué)生動(dòng)人的風(fēng)采。預(yù)期成果體驗(yàn)、調(diào)查分析報(bào)告、論文爭論方法在教師的指導(dǎo)下，結(jié)合自己的根底學(xué)問、力量，收集有關(guān)資料，撰寫相關(guān)論文?；顒?dòng)打算任務(wù)分工：由于人數(shù)有限，所以全組全過程參與。活動(dòng)打算：第一階段〔第3周題爭論方案。其次階段〔第0周文化的有關(guān)資料，并整理分析資料。第三階段〔第1周與生疏的問卷調(diào)查，整理分析調(diào)查數(shù)據(jù)。第四階段〔第23周：總結(jié)課題爭論工作，撰寫和修改課題爭論報(bào)告。預(yù)備相關(guān)驗(yàn)收材料，完成有關(guān)結(jié)題驗(yàn)收的預(yù)備工作，申請課題鑒定、驗(yàn)收?？尚行苑治觯杭訜岢赖赝度氲交顒?dòng)中去，盡自己最大的力氣完成好這門課程。。本組成員團(tuán)結(jié)互助，擅長分工合作，這也將促使我們的活動(dòng)更加快速的完成。物質(zhì)條件：我們家中都有電腦，上網(wǎng)查找資料較為便利一起的時(shí)間很充裕；同時(shí)，課間，中午的時(shí)間我們也都可以利用?？偨Y(jié)：對我們來說，爭論性學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)全的課題，同其他功課相比，它的學(xué)習(xí)范圍，內(nèi)容和自由度都大大增加了。雖然開頭我們抑制了困難，最終順當(dāng)?shù)赝瓿闪诉@次開題報(bào)告。下面從三個(gè)方面談?wù)勎覀兊氖斋@和體會(huì)：1無論是形式還是內(nèi)容，都很粗糙。看了另外兩組同學(xué)的展現(xiàn)，我們感到很沒面子，也有些不服氣。我們打算重修改，完善一下，同時(shí)期望，而是我們沒有全心全意地付出。只要肯做有心人，信任天下肯定無難事――信念，是我們爭論過程中的第一個(gè)收獲。2、爭論活動(dòng)是一個(gè)團(tuán)體活動(dòng)，無論是制定爭論框架還是具體實(shí)施，都需要幾個(gè)人共同爭論打算，單靠個(gè)人的力氣是無法完成，至少學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，這是我們爭論活動(dòng)的又一個(gè)收獲。3、通過此次活動(dòng)我們也覺察了自身存在的很多問題，比方說辦事拖拉，效率太低，對問題的理解不夠透徹等等，我們要在今后的活動(dòng)中樂觀解決這些問題，解決問題的過程就是提高的過程。教師評價(jià)：1、爭論小組的學(xué)生均能按要求完成爭論工作。爭論熱忱高，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感；爭論過程扎實(shí)，能記錄下每一步的爭論歷程；組員分工比較合理，根本能作到在爭論過程中分工協(xié)作?？傮w來說，在是值得確定和表揚(yáng)的。2、爭論過程中也暴露出一些問題，比方：對爭論的課題缺少整體上的宏觀把握，題目過空，過大，這也造成了學(xué)生的爭論思路幾經(jīng)周折才梳理清楚；在爭論目的與意義上，語言較為空洞，內(nèi)容不夠充實(shí)，這樣就使得第一次的論證不夠生動(dòng)，吸引人；3、第一次各組間的相互論證，激發(fā)了學(xué)生的競爭意識(shí)，經(jīng)過修改后，進(jìn)展了其次次論證，效果格外好。具體表現(xiàn)在1〕題目范圍變窄了，增加了現(xiàn)實(shí)意義2〕內(nèi)容方法具體，詳盡，豐富，可操作〔〕今后的工作中做得更精彩。【篇二：師范類本科畢業(yè)論文開題報(bào)告范文】本選題的爭論意義和應(yīng)用價(jià)值：一項(xiàng)專業(yè)技能教育，成為很多學(xué)生和家長眼中的熱點(diǎn)。但是，我們應(yīng)當(dāng)?shù)奈幕仞B(yǎng)顯得比較重要和具有現(xiàn)實(shí)意義。本選題的爭論現(xiàn)狀：學(xué)者普遍關(guān)注藝術(shù)教育從生涯規(guī)劃的角度關(guān)注學(xué)生的完滿性發(fā)展，不僅留意學(xué)生專業(yè)學(xué)問和職業(yè)力量的培育，同時(shí)留意從情感、意志、心情、倫理各方面對學(xué)生的人格做全面的規(guī)劃和引導(dǎo)，使之在社會(huì)適應(yīng)力量、綜合力量、創(chuàng)力量以及情感、價(jià)值觀等各方面平衡進(jìn)展育。加強(qiáng)人文教育，有助于培育學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，有助于培育學(xué)生本的任務(wù)。但圓滿的是，我們始終不重視學(xué)生全面素養(yǎng)的提高，特別是人文素養(yǎng)的培育，片面強(qiáng)調(diào)有用技術(shù)教育，無視人文教育，可能會(huì)務(wù)。藝術(shù)學(xué)科建設(shè)不能是粗放式的，而應(yīng)當(dāng)講究精品效應(yīng)。單科藝術(shù)的雙軌制下全面進(jìn)展，深入爭論，進(jìn)展改革，留意穿插學(xué)科，從宏觀系列中的藝術(shù)教育應(yīng)更突出其心育、情育、美育的功能，發(fā)揮其作為教育，著力點(diǎn)放在促進(jìn)大學(xué)生全面進(jìn)展，放在對專業(yè)化教育、機(jī)械性文化、技術(shù)性理性構(gòu)成強(qiáng)有力的文化制衡上。論文范文自己的見解：言獻(xiàn)策。爭論的主要內(nèi)容：一、藝術(shù)教育中文化素養(yǎng)缺失及其表現(xiàn)〔一〕歷史文化學(xué)問缺乏，吸取借鑒人類先進(jìn)文化的自覺意識(shí)不強(qiáng)，文化底蘊(yùn)支撐薄弱〔二〕哲學(xué)學(xué)問缺乏，創(chuàng)思維遲鈍，思想僵化〔三〕文學(xué)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞水平不高，人文情懷缺乏，人格影響力欠缺〔四〕心理學(xué)倫理學(xué)學(xué)問欠缺，精神意志不夠堅(jiān)決，應(yīng)對簡單狀況的力量不強(qiáng)二、藝術(shù)教育中增加文化素養(yǎng)的思考〔一〕將審美教育與傳統(tǒng)文化教育相結(jié)合〔二〕突出審美教育對培育大學(xué)生正確審美觀的作用〔三〕強(qiáng)化大學(xué)生的人格塑造與社會(huì)責(zé)任感相聯(lián)系三、結(jié)語主要爭論方法：訪談法、調(diào)查法、歸納法、演繹法、閱歷總結(jié)法等。1、以定性爭論為主，輔以定量分析2、靜態(tài)爭論和動(dòng)態(tài)爭論相結(jié)合3、理論爭論與實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合【篇三：學(xué)士學(xué)位論文開題報(bào)告】學(xué)生姓名：所在：院〔系〕音樂學(xué)院專業(yè)：音樂學(xué)論文題目：論鋼琴的即興伴奏方法、進(jìn)度打算等。爭論意義：演藝術(shù)中，由于伴奏要與唱歌者一道共同進(jìn)入“角色”，因此，必需伴奏者不僅要能“跟”好、“托”好、“帶”好，還能做到準(zhǔn)確把握吸的深淺，靈敏的微小的感情變化，以便作出快速反響，為演唱者展現(xiàn)聯(lián)璧合，交相輝映的藝術(shù)境地。即興伴奏是一門應(yīng)用的技術(shù)，必需理論聯(lián)系實(shí)際，它除要求具有鋼琴技巧、和聲根底外，還要求演奏者具有良好的旋律分析、推斷力量、豐富的想象力、制造力和應(yīng)變力量，能較有制造性地選擇好、設(shè)計(jì)好織體，并應(yīng)用到伴奏中去；具有豐富的想象力、制造力和應(yīng)變力量。文獻(xiàn)綜述：①劉聰、韓冬著《鋼琴即興伴奏教程編》19998一版人民音樂出版社出版發(fā)行②凱斯特萊爾·略林茨著張瑞、鄒國昌、徐振華譯《鍵盤和聲學(xué)教程》20238③立斐嵐著《鋼琴伴奏藝術(shù)縱橫》19968音樂出版社出版發(fā)行④謝耿、陳雪慧著《鋼琴即興配彈教程》20231城出版社主要內(nèi)容：得以提高，才會(huì)推動(dòng)聲樂鋼琴伴奏藝術(shù)更好地進(jìn)展?，F(xiàn)在我們以系列片《共和國之戀》的主題曲《生死相依我苦戀著你》為例，具體具體的開放爭論，看看鋼琴的即興伴奏都需要留意些什么。一、生疏、分析歌詞、旋律：具體分析時(shí)要留意旋律的風(fēng)格、心情、調(diào)式、高潮等方面內(nèi)容，把握住旋律的內(nèi)涵，對旋律有總體的了解。二、和聲布局：性。我們要依據(jù)對旋律的理解及和聲進(jìn)展原則開頭總體布局。首先進(jìn)展開頭局部、高潮局部、完畢局部的和聲安排，留意和聲的功能性及顏色性，安排好半終止及終止式【篇五：關(guān)于碩士爭論生畢業(yè)論文開題報(bào)告范文】1、11畢業(yè)論文選題一般要求滿足以下原則：①開拓性：前人沒有特地爭論過或雖已爭論但尚無抱負(fù)的結(jié)果，的問題；性成果；的需要，即應(yīng)有實(shí)際效益或?qū)W術(shù)價(jià)值；適當(dāng)，充分考慮到在肯定時(shí)間內(nèi)獲得成果的可能性。以上要求說明，畢業(yè)論文題目不是給定的，而是爭論出來的，只并不能替代爭論生，這就是爭論生學(xué)習(xí)、爭論的獨(dú)立性要求。1、22開題報(bào)告的內(nèi)容一般包括：題目、立論依據(jù)〔畢業(yè)論文選題的目的與意義、國內(nèi)外爭論現(xiàn)狀、爭論方案〔爭論目標(biāo)、爭論內(nèi)容、爭論方法、爭論過程、擬解決的關(guān)鍵問題及創(chuàng)點(diǎn)、條件分析〔儀器設(shè)備、協(xié)作單位及分工、人員配置〕等。2、1題目是畢業(yè)論文中心思想的高度概括，要求：①準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)。要將爭論的問題準(zhǔn)確地概括出來，反映出爭論的理因素、受試對象及試驗(yàn)效應(yīng)等。用詞造句要科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)。②簡潔。要用完可能少的文字表達(dá)，一般不得超過20個(gè)漢字。2、2開題報(bào)告中要考慮：實(shí)際意義，然后再談理論及學(xué)術(shù)價(jià)值，要求具體、客觀，且具有針對性，留意資料分析根底，留意時(shí)代、地區(qū)或單位進(jìn)展的需要，切忌空洞無物的口號(hào)。②國內(nèi)外爭論現(xiàn)狀，即文獻(xiàn)綜述，要以查閱文獻(xiàn)為前提，所查閱況；“述”更多的并不是表達(dá)，而是評述與述評，即要有作者自己的獨(dú)特見解。要留意分析爭論，擅長覺察問題，突出選題在當(dāng)前爭論中的位置、優(yōu)勢及突破點(diǎn)；要摒棄偏見，不引用與導(dǎo)師及本人觀點(diǎn)相悖的觀點(diǎn)是一個(gè)明顯的錯(cuò)誤。綜述的對象，除觀點(diǎn)外，還可以是材料與方法等。映作者立論的真實(shí)依據(jù)，另一方面也是對原著者制造性勞動(dòng)的敬重。2、3開題報(bào)告中要考慮：①爭論的目標(biāo)。只有目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出，才能保證具體的爭論方向，才能排解爭論過程中各種因素的干擾。面、詳實(shí)、周密，爭論內(nèi)容籠統(tǒng)、模糊，甚至把爭論目的、意義當(dāng)作內(nèi)容，往往使?fàn)幷撨M(jìn)程陷于被動(dòng)。③爭論的方法。選題確立后，最重要的莫過于方法。假設(shè)對牛彈琴，不看對象地應(yīng)用方法，錯(cuò)誤便在所難免，相反，即便是已爭論過的課題，只要實(shí)行一個(gè)的視角，承受一種的方法，也常能得出創(chuàng)的結(jié)論。對每一階段的起止時(shí)間、相應(yīng)的爭論內(nèi)容及成果均要有明確的規(guī)定，階段之間不能連續(xù)，以保證爭論進(jìn)程的連續(xù)性。措施。處。2、4合理，明確各自的工作及職責(zé)，同時(shí)又要留意全體人員的親熱合作。要以學(xué)問構(gòu)造的互補(bǔ)為依據(jù)。以上就畢業(yè)論文開題報(bào)告之構(gòu)成要素的撰寫進(jìn)展了簡要的介紹。要寫好開題報(bào)告，除了把握必要的開題報(bào)告的寫法之外，筆者認(rèn)為，〔2023、9，原文：“撰寫爭論生開題報(bào)告的技巧與方法”張紅〕開題報(bào)告寫作標(biāo)準(zhǔn)一、開題報(bào)告的寫作應(yīng)包含以下幾方面的內(nèi)容：1、綜述本課題國內(nèi)外爭論動(dòng)態(tài)，說明選題的依據(jù)和意義；2、爭論的根本內(nèi)容，擬解決的主要問題；3、爭論步驟、方法及措施；4、爭論工作進(jìn)度；5、主要參考文獻(xiàn)。二、開題報(bào)告的排版要求：3cm2、5cm，上下各2、5cm，標(biāo)準(zhǔn)字間距，標(biāo)準(zhǔn)行間距，頁面統(tǒng)一承受a4三、開題報(bào)告的字?jǐn)?shù)要求：3000設(shè)計(jì)籌劃碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告的方法供給必要的指導(dǎo)。二、學(xué)術(shù)價(jià)值分析1、選題依據(jù)生活，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都離不開打算，各類大大小小的成功工程，很大域，我們可以覺察，打算同樣有極大的進(jìn)展空間：如何設(shè)計(jì)，如何保證優(yōu)良的設(shè)計(jì)，這都需要科學(xué)的調(diào)查爭論，需要精準(zhǔn)的分析定位，需內(nèi)容。而如何正確進(jìn)展設(shè)計(jì)打算，存在著一個(gè)方法論的問題。在學(xué)科持。如技術(shù)推測法，科學(xué)類比法，系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)法，制造性設(shè)計(jì)法，規(guī)律設(shè)計(jì)法，信號(hào)分析法，相像設(shè)計(jì)法，模擬設(shè)計(jì)法，有限元法，優(yōu)化設(shè)計(jì)法，牢靠性設(shè)計(jì)法，動(dòng)態(tài)分析設(shè)計(jì)法，模糊設(shè)計(jì)法等。這些方法側(cè)現(xiàn)在狀況的設(shè)計(jì)打算方法來。2、創(chuàng)性及難度一套對于我國設(shè)計(jì)師來說，明確可行的跨專業(yè)設(shè)計(jì)打算的方法體系。本文致力于從簡明實(shí)效的角度，為設(shè)計(jì)打算人員供給易于操控，目眾多的相關(guān)方法中進(jìn)展細(xì)心選擇，合理安排，科學(xué)綜合的處理，創(chuàng)以期做到跨專業(yè)的有效性。果中加以總結(jié)與深化。的挑戰(zhàn)。3、爭論方案的可行性和合理性的設(shè)計(jì)打算方法。經(jīng)初步調(diào)查，當(dāng)前學(xué)界內(nèi)僅有的幾本相關(guān)著作，也著消滅。在某種程度上，本書的消滅將對設(shè)計(jì)打算這一門興學(xué)科，積存了大量穎的實(shí)踐性，閱歷性資料。而分院的教育架構(gòu)，亦為這個(gè)跨專業(yè)的爭論工程做好了充分的人力物力資源上的預(yù)備。12主要包括治理學(xué)，決策學(xué)，生疏論，方法論，制造學(xué)，心理學(xué)，行為組織學(xué)，人類學(xué)，社會(huì)學(xué)，設(shè)計(jì)學(xué)，史學(xué)等諸多學(xué)科領(lǐng)域，最終將完結(jié)，完成方法程序的完善工作?！酒壕W(wǎng)店與快遞物流關(guān)系爭論開題報(bào)告】題目：課題題目：網(wǎng)店與快遞物流關(guān)系爭論一、目的網(wǎng)絡(luò)購物進(jìn)入中國市場短短十年來，從邊緣人群消費(fèi)邊緣商品，人們青睞，固然與其本身的制服力氣和誘惑力是分不開的。平衡，并由此制造企業(yè)在競爭中的戰(zhàn)略優(yōu)勢。依據(jù)這個(gè)目標(biāo)，物流治理〔1〕現(xiàn)，一方面必需依據(jù)生產(chǎn)需要，按質(zhì)、按量、按時(shí)，均衡不斷地供給原材料、燃料和工具、設(shè)備等；另一方面，又必需準(zhǔn)時(shí)將產(chǎn)成品銷售出去。同時(shí)，在生產(chǎn)過程中，各種物質(zhì)資料也要在各個(gè)生產(chǎn)場所和工序之間相互傳遞，使它們經(jīng)過一步步的連續(xù)加工，成為價(jià)值更高、使開發(fā)與運(yùn)行。不管是供給物流、生產(chǎn)物流還是銷售物流，假設(shè)消滅堵塞物流是企業(yè)生產(chǎn)連續(xù)進(jìn)展的必要的前提條件〔2〕物流是保證商流順暢進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)商品價(jià)值和使用價(jià)值的物質(zhì)根底。在商品流通過程中，“商流“；另一方面，還要完成商品從生產(chǎn)地到消費(fèi)地的空間轉(zhuǎn)移，即起物流，物流為商流效勞。沒有物流過程，商流就不能最終完成，包大出的客觀要求〔3〕在這種狀況下，假設(shè)沒有準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)確、快速地把握市場信息和物流信息，企業(yè)從某種意義上講，信息就是金錢。而且商品經(jīng)濟(jì)更加達(dá)，信業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營決策的重要依據(jù)。加完善。二、意義現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)進(jìn)展程度是衡量一個(gè)國家產(chǎn)業(yè)化水平和綜合競爭21的競爭力。如美國戴爾計(jì)算機(jī)公司、美國波音飛機(jī)公司、通用汽車公司和我國的海爾集團(tuán)，無不借助先進(jìn)的物流體系保證其核心競爭力。可以有效的扭轉(zhuǎn)快遞行業(yè)重商流、輕物流的狀況目前呈現(xiàn)出重商流、輕物流，重信息網(wǎng)、輕物流網(wǎng)的傾向比較嚴(yán)峻法規(guī)政策，加強(qiáng)根底設(shè)施的投入、樹立物流信用體系，提高科技含量其次，現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展，極大地削減庫存占?jí)嘿Y金。第三，現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展，將加快資金周轉(zhuǎn)，提高資金使用效率。第四，現(xiàn)代大物耗。勢、充分考慮區(qū)域進(jìn)展、經(jīng)濟(jì)構(gòu)造調(diào)整、交通信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、城市進(jìn)展規(guī)劃和物資流向流量的根底上，結(jié)合中國市場改善。其次，整合物流資源，培育物流產(chǎn)業(yè)市場主體。第三，加快物流企業(yè)信息化和標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè)步伐，全面提升中國物流效勞水平。著網(wǎng)絡(luò)銷售的進(jìn)展。三、國內(nèi)外爭論動(dòng)態(tài)對物流人才有大量的需求。他們主要的工作是與物流公司進(jìn)展協(xié)調(diào)、治理和掌握。我國B2C電子商務(wù)市場交易活潑，B2C電子商務(wù)企業(yè)隨之而崛起，網(wǎng)上購物