2023年7月服裝培訓(xùn)工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?7月服裝培?訓(xùn)工作總結(jié)?企業(yè)，如?何看待培訓(xùn)?成本的規(guī)劃?與投入?如?何科學(xué)的管?理能夠讓培?訓(xùn)帶來(lái)企業(yè)?不斷的提升??培訓(xùn)，?作為一種企?業(yè)經(jīng)營(yíng)軟成?本的投入，?對(duì)于服裝企?業(yè)來(lái)講前些?年一直集中?于市場(chǎng)招商?培訓(xùn)，借培?訓(xùn)助推品牌?快速市場(chǎng)擴(kuò)?張，服裝培?訓(xùn)工作總結(jié)?。后來(lái)由于?品牌的盈利?提升點(diǎn)和運(yùn)?營(yíng)重心逐漸?由拓展店鋪?到逐漸走向?于提升單?店業(yè)績(jī)，因?此各種提升?終端的培訓(xùn)?此起彼伏，?企業(yè)不計(jì)成?本的積極借?助行業(yè)咨詢?公司、名講?師舉辦一次?又一次訓(xùn)練?營(yíng)、商學(xué)院?等等…當(dāng)然?培訓(xùn)的目的?經(jīng)常多面的?，這其中要?做面子、作?形式給經(jīng)銷?商看占大多?數(shù)。否則你?去看看每每?這種商學(xué)院?、訓(xùn)練營(yíng)之?后的評(píng)估形?式你就知道?了。評(píng)估只?管當(dāng)時(shí)，不?管實(shí)際應(yīng)用?。更甚是培?訓(xùn)可以不做?調(diào)研(作也?是簡(jiǎn)單表面?作)如此的?培訓(xùn)當(dāng)然是?形式大于實(shí)?效，成本太?高了!不僅?僅是錢(qián)的問(wèn)?題，關(guān)鍵是?受訓(xùn)者的學(xué)?習(xí)熱情的逐?年遞減的無(wú)?形成本更是?堪憂!但?是真的要建?立自己的培?訓(xùn)部，服裝?企業(yè)還是要?面對(duì)一些問(wèn)?題的!第?一、培訓(xùn)師?工作模式確?定模糊時(shí)?尚女裝批發(fā)?企業(yè)培訓(xùn)分?為三大類，?一類是崗位?基礎(chǔ)技能類?、崗位流程?、企業(yè)文化?類、產(chǎn)品知?識(shí)類、心態(tài)?類等常規(guī)式?培訓(xùn)，這些?培訓(xùn)具備需?要與人力資?源招聘培訓(xùn)?嫁接、培訓(xùn)?課程模板接?近、培訓(xùn)執(zhí)?行的頻率較?高等特點(diǎn)。?而在執(zhí)行中?，基礎(chǔ)類培?訓(xùn)也屬于來(lái)?自不同的領(lǐng)?域和部門(mén)，?如果這些課?程讓一個(gè)人?來(lái)做好還是?有欠妥當(dāng)，?而人力資源?部門(mén)每天忙?著整個(gè)企業(yè)?的招聘、考?核，哪有時(shí)?間和精力把?這些各個(gè)基?礎(chǔ)崗位的培?訓(xùn)模板研究?個(gè)遍?由?于基礎(chǔ)類培?訓(xùn)崗位企業(yè)?不愿意給高?工資，大多?覺(jué)得難度較?低、不夠重?視。而低工?資找來(lái)的培?訓(xùn)師根本規(guī)?劃不了這些?系統(tǒng)課程，?即便研發(fā)課?件做了，執(zhí)?行推行__?_能力不夠?，導(dǎo)致每一?次培訓(xùn)就是?應(yīng)付公差，?很難達(dá)到真?正企業(yè)運(yùn)營(yíng)?要求!因此?，此類基礎(chǔ)?類培訓(xùn)在企?業(yè)里就出現(xiàn)?了一些高耗?能現(xiàn)象。換?一個(gè)培訓(xùn)師?就會(huì)換一個(gè)?培訓(xùn)課程版?本，還沒(méi)等?版本執(zhí)行下?去，培訓(xùn)師?又換了，崗?位年建、工?作年做、就?是不見(jiàn)起色?多少!(培?訓(xùn)師之所以?流動(dòng)，多半?因?yàn)槟芰Σ?成熟，在拿?企業(yè)練兵才?頻換企業(yè)，?呵呵，這個(gè)?問(wèn)題好像地?球人都知道?!)__?_：缺乏科?學(xué)的'培訓(xùn)?體系建立'?管理體系!?第一步，?首先企業(yè)要?清晰自己的?商業(yè)問(wèn)題都?有哪一些??哪一些問(wèn)題?可以通過(guò)管?理流程解決??哪一些通?過(guò)培訓(xùn)輔導(dǎo)?解決?真正?上升到專職?培訓(xùn)人員的?工作有哪些?模塊的內(nèi)容??然后企業(yè)?就可以根據(jù)?自己的企?業(yè)發(fā)展階段?和發(fā)展階段?目標(biāo)規(guī)劃培?訓(xùn)職能工作?，尋找合適?的人選。這?里所需要的?日韓女裝批?發(fā)培訓(xùn)負(fù)責(zé)?人不一定是?專職的，或?許需要__?的。專職的?做哪些?如?何考核、評(píng)?估?__需?要什么類型?的人?資深?的在職經(jīng)理?人?外援專?業(yè)領(lǐng)域老師??這些人如?何評(píng)估、考?核?怎樣的?聘用機(jī)制??如果經(jīng)過(guò)如?此規(guī)劃，企?業(yè)會(huì)花最少?的成本能夠?實(shí)現(xiàn)最實(shí)效?的培訓(xùn)成果?!第二步?，規(guī)范管理?培訓(xùn)體系。?首先是培訓(xùn)?計(jì)劃不能為?了培訓(xùn)而培?訓(xùn)，而是_?__與企業(yè)?的年度、季?度發(fā)展成長(zhǎng)?目標(biāo)設(shè)定培?訓(xùn)計(jì)劃。每?一個(gè)計(jì)劃都?要充分結(jié)合?調(diào)研工作科?學(xué)有序的設(shè)?定培訓(xùn)詳細(xì)?計(jì)劃與課程?核心內(nèi)容?。從需求分?析確定目標(biāo)?內(nèi)容研發(fā)課?程課件內(nèi)容?評(píng)審培訓(xùn)形?式策劃培訓(xùn)?執(zhí)行實(shí)施培?訓(xùn)跟進(jìn)培訓(xùn)?評(píng)估后續(xù)改?進(jìn)計(jì)劃等完?整管理整個(gè)?培訓(xùn)體系。?不管是專職?培訓(xùn)師、?__培訓(xùn)師?都按照此流?程進(jìn)行管理?。第三步?，對(duì)行之有?效的、可模?式化的板塊?建立標(biāo)準(zhǔn)培?訓(xùn)模型。企?業(yè)的員工新?老交替，很?多基礎(chǔ)類內(nèi)?容可以重復(fù)?實(shí)用，每次?在原基礎(chǔ)改?進(jìn)，延續(xù)建?立企業(yè)軟文?化競(jìng)爭(zhēng)力!?也就是所謂?的模式競(jìng)爭(zhēng)?力。對(duì)于一?些無(wú)法標(biāo)?準(zhǔn)化的培訓(xùn)?內(nèi)容，要總?結(jié)關(guān)鍵核心?的溝通培訓(xùn)?形式，很多?問(wèn)題都可以?通過(guò)一種習(xí)?慣型的溝通?模式解決，?這又是企業(yè)?文化的一部?分。這樣的?工作自然是?hr做得。?因此要清?晰分工，h?r到底在培?訓(xùn)部門(mén)角度?，要配合哪?些工作?另?外培訓(xùn)部是?最不易導(dǎo)入?過(guò)多職場(chǎng)政?治的部門(mén)，?歸屬于哪一?個(gè)部門(mén)關(guān)鍵?要看當(dāng)前企?業(yè)商業(yè)問(wèn)題?重點(diǎn)與發(fā)展?階段式目標(biāo)?而定。發(fā)展?階段初始階?段多歸屬?于人力資源?部，發(fā)展拓?展階段可歸?屬于市場(chǎng)營(yíng)?銷部門(mén)，企?業(yè)穩(wěn)步上升?階段則有必?要獨(dú)立部門(mén)?，比如我們?都聽(tīng)說(shuō)過(guò)的?"麥當(dāng)勞大?學(xué)"。眾?所周知，中?醫(yī)是中國(guó)幾?千年唯一的?醫(yī)學(xué)，中國(guó)?人民幾千年?來(lái)的防病治?病靠的是中?醫(yī)，中醫(yī)對(duì)?中華民族幾?千年來(lái)的繁?衍昌盛，幾?千年來(lái)的保?健事業(yè)起到?十分重要的?作用。中醫(yī)?與西醫(yī)在專?業(yè)技術(shù)上各?有所長(zhǎng)，各?有優(yōu)勢(shì)和特?點(diǎn)。...?中國(guó)傳媒?大學(xué)作為中?國(guó)廣播電視?教育的最高?學(xué)府，在全?國(guó)培養(yǎng)了一?大批優(yōu)秀的?播音員和主?持人。這次?局里能派我?去那里學(xué)習(xí)?，心情十分?激動(dòng)，發(fā)自?肺腑感謝局?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的?關(guān)心和培養(yǎng)?。下面就談?談我學(xué)習(xí)的?三點(diǎn)感受吧?。時(shí)間很?快黨校學(xué)習(xí)?就要結(jié)束了?壓力很大動(dòng)?力很大；學(xué)?習(xí)很多實(shí)踐?很多；時(shí)間?不長(zhǎng)收獲很?大這段學(xué)習(xí)?將在我人生?歷程上畫(huà)上?濃墨重彩一?筆將我今后?人生中一筆?豐厚財(cái)富在?這里我們按?照“識(shí)時(shí)務(wù)?明責(zé)任勤學(xué)?習(xí)強(qiáng)黨性守?紀(jì)律”要求?在聽(tīng)從學(xué)校?安排同時(shí)自?我學(xué)...?一、以黨?員電教永久?豐碑主題實(shí)?踐活動(dòng)為載?體，落實(shí)播?放收看鎮(zhèn)黨?委將通過(guò)電?教培訓(xùn)使基?層電教播放?員明確黨員?電教業(yè)務(wù)知?識(shí)，熟練掌?握電教器材?的正確使用?、填寫(xiě)和電?教工作檔案?規(guī)范管理。?為了加強(qiáng)?研究生干部?的素質(zhì)和能?力，提高研?究生干部的?工作水平，?為學(xué)校更好?地開(kāi)展研究?生的工作奠?定基礎(chǔ);為?了讓研究生?干部了解當(dāng)?前的形勢(shì)和?學(xué)校的發(fā)展?近況，掌握?做好學(xué)生干?部的基本技?能方法，樹(shù)?立優(yōu)良的工?作作風(fēng)，做?好創(chuàng)建優(yōu)良?學(xué)風(fēng)的思想?準(zhǔn)備...?__年_?_月__日?至__月_?_日，我光?榮地參加了?區(qū)委黨校入?黨積極分子?培訓(xùn)班。在?學(xué)習(xí)期間，?我從端正自?己的學(xué)習(xí)態(tài)?度做起，以?嚴(yán)肅、崇敬?、自豪和自?覺(jué)的精神狀?態(tài)，按時(shí)到?課參加培訓(xùn)?，遵守課堂?紀(jì)律，課前?認(rèn)真做好預(yù)?習(xí)，課間做?好學(xué)習(xí)筆記?，課后做好?復(fù)習(xí)...?這是一個(gè)?最好的時(shí)代?，也是一個(gè)?最壞的時(shí)代?，在當(dāng)今的?時(shí)代物質(zhì)豐?裕、機(jī)遇潛?藏，在當(dāng)今?的時(shí)代同樣?物欲橫飛、?挑戰(zhàn)暗涌，?這是一個(gè)優(yōu)?勝劣汰、不?進(jìn)則退的時(shí)?代，所有人?都有望成功?，但所有人?都不可能隨?隨便