2023年幼師年終工作總結(jié)二

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?幼師年終工?作總結(jié)二?時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)?眼一學(xué)期過?去了，我班?是一個(gè)全新?的組合體。?但是大家都?能較快的融?入這個(gè)新的?大家庭，共?同商討、一?起游戲、互?相配合共同?完成各項(xiàng)班?務(wù)工作。大?班的學(xué)習(xí)在?幼兒園三年?的學(xué)習(xí)中可?謂是極其重?要的，因?yàn)?這是幼兒園?學(xué)習(xí)的最后?一年，是幼?兒園與小學(xué)?相互銜接的?一年，幼兒?將來(lái)能否較?快適應(yīng)小學(xué)?生活關(guān)鍵還?在于大班的?學(xué)習(xí)生活。?通過一學(xué)期?的幼兒園學(xué)?習(xí)生活，每?個(gè)孩子都有?了很大的進(jìn)?步，為了更?好的完成以?后的工作，?提高保教質(zhì)?量，將《綱?要》精神貫?徹到一日活?動(dòng)中，促進(jìn)?幼兒身心活?潑、健康成?長(zhǎng)?，F(xiàn)將本?學(xué)期幼兒園?教師工作總?結(jié)如下：?一、不斷學(xué)?習(xí)提高自身?素質(zhì)提高?自身素質(zhì)只?有通過多種?渠道不斷的?學(xué)習(xí)，才能?提高忠誠(chéng)于?黨的教育事?業(yè)的責(zé)任心?，才能提高?自身的素質(zhì)?和教學(xué)本領(lǐng)?。本人在本?學(xué)期中，積?極參加各項(xiàng)?時(shí)事、政治?學(xué)習(xí)，堅(jiān)持?把理論同實(shí)?際相結(jié)合，?從我做起，?從身邊的小?事做起，用?正確的思想?引導(dǎo)幼兒，?做好保教工?作。本學(xué)期?中，充分發(fā)?揮自身的凝?聚力作用，?堅(jiān)持做到以?身作則、勇?于奉獻(xiàn)、勤?勤懇懇，無(wú)?論是否當(dāng)班?，都要做好?并檢查班級(jí)?的各項(xiàng)工作?。只有這樣?才能使其他?老師充分把?精力投入到?工作中，在?工作中從不?計(jì)較個(gè)人得?失，充分發(fā)?揮“你中有?我，我中有?你”的團(tuán)隊(duì)?精神作用，?團(tuán)結(jié)一致地?做好班級(jí)工?作。在狠抓?班級(jí)常規(guī)中?，真正做到?工作有目的?、行動(dòng)有_?__、實(shí)施?有計(jì)劃二?、安全工作?不容忽視?生命安全高?于一切。為?了保證幼兒?在園內(nèi)的安?全，我們要?加強(qiáng)幼兒園?的各方面安?全工作，對(duì)?幼兒進(jìn)行安?全教育，提?高幼兒的安?全意識(shí)及自?我保護(hù)的能?力，并深入?進(jìn)行安全教?育及檢查，?做到防患于?未然。為了?進(jìn)一步提高?我園師幼的?消防安全意?識(shí)，熟悉滅?火、應(yīng)急疏?散安全常識(shí)?，熟練掌握?滅火、疏散?的___程?序以及火場(chǎng)?逃生和自救?互救的基本?能力，增強(qiáng)?___實(shí)施?撲救初期火?災(zāi)的能力以?及引導(dǎo)人員?疏散的技能?，建設(shè)“平?安校園”構(gòu)?建和諧社會(huì)?，創(chuàng)造安全?的教育環(huán)境?，在市消防?大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的?親臨指導(dǎo)下?，我園于_?_年__月?__日下午?進(jìn)行全園_?__余名幼?兒及教職工?的消防演習(xí)?活動(dòng)。參加?消防演習(xí)的?師生們都感?到，這樣的?演習(xí)，不僅?使大家能真?學(xué)、真會(huì)、?真懂、真用?，學(xué)到了新?知識(shí)、新方?法，熟練掌?握了使用滅?火器的要領(lǐng)?，增強(qiáng)了消?防安全意識(shí)?，還為保證?幼兒園消防?安全奠定了?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，達(dá)到了預(yù)?期目的。?三、配合園?領(lǐng)導(dǎo)，完成?各項(xiàng)任務(wù)?本學(xué)期我園?有幾項(xiàng)大的?任務(wù)：在_?__月的兒?歌比賽中，?我們班的趙?乙帆小朋友?獲得了“小?明星”的光?榮稱號(hào)，小?組和___?的都獲得了?不錯(cuò)的成績(jī)?，收到了領(lǐng)?導(dǎo)和家長(zhǎng)的?好評(píng);__?_月的合唱?比賽中，由?于伴奏帶臨?時(shí)出問題影?響了我們，?但是我們還?是堅(jiān)持完成?了比賽，不?管成績(jī)?cè)鯓?，我們都非?常的高興;?___月是?向家長(zhǎng)匯報(bào)?演出，雖然?受到“甲流?”的影響，?家長(zhǎng)不能來(lái)?參加，但是?我相信孩子?們的精彩表?現(xiàn)家長(zhǎng)們一?定感受的到?。這每一項(xiàng)?都是展示自?己，表現(xiàn)幼?兒的機(jī)會(huì)，?我們班的三?位教師互相?配合，認(rèn)真?的完成好每?一項(xiàng)任務(wù)。?這個(gè)學(xué)期?中，我班孩?子的出勤率?較好，口語(yǔ)?表達(dá)能力有?了飛躍性的?進(jìn)展，自理?能力在不斷?提高。在看?到成績(jī)的同?時(shí)，我們也?注意到了自?身的不足，?如：有時(shí)會(huì)?因戶外活動(dòng)?超時(shí)回來(lái)較?晚，給孩子?穿衣著急，?以至于孩子?少穿了一件?衣服、穿反?了鞋子也沒?發(fā)現(xiàn)，幼兒?進(jìn)餐的速度?有待進(jìn)一步?