高中歷史人教版文化史第七單元現代中國的科技教育與文學藝術 第21課

第七單元第二十一課時間：45分鐘滿分100分一、選擇題(共10小題，每小題4分，共40分。)1．(2023·山西高二聯(lián)考)(1949年12月)第一次全國教育工作會議總結報告中提出：“一、以老解放區(qū)新教育經驗為基礎，吸收舊教育有用經驗，借助蘇聯(lián)經驗。二、創(chuàng)辦人民大學，同時普遍舉辦工農速成中學，把工農干部培養(yǎng)成知識分子。三、老區(qū)教育，現在以鞏固與提高為主，解決師資、教材問題?！边@集中反映出建國初期的教育(A)A．基礎相當薄弱 B．照搬蘇聯(lián)經驗C．強調政治導向 D．發(fā)展急于求成[解析]材料集中反映出建國初期新中國教育經驗缺乏，工農干部文化水平較低，師資、教材不足等問題，可見基礎相當薄弱，故A項正確；建國初期的教育以老解放區(qū)新教育經驗為基礎，借助蘇聯(lián)經驗，而非照搬，故B項錯誤；材料沒有體現出建國初期的教育強調政治導向，故C項錯誤；材料也沒有反映出教育發(fā)展急于求成，故D項錯誤。2．(2023·濟南高二期末)1952年全國高校院系調整，清華大學文、法、理學院并入北京大學等高校，只設置機械制造、土木工程和水利工程等八個工科系。這樣做的主要原因是(B)A．西方辦學體制的影響B(tài)．為新中國建設培養(yǎng)專業(yè)人才C．響應科教興國戰(zhàn)略D．中國高等教育體制不斷完善[解析]材料表明清華大學只設置八個工科系，反映出國家重視發(fā)展重工業(yè)，這樣做是為新中國建設培養(yǎng)專業(yè)人才。3．(2023·威海高二期末)1974年10月《全國教育工作會議紀要》中寫道：“歷史事實證明，新中國成立后十七年……毛主席的無產階級教育路線基本上沒有得到貫徹執(zhí)行，教育制度、教學方針和方法幾乎全是舊的一套?！睂Υ朔治鲈u論正確的是(B)A．對“文化大革命”前17年教育的估計、總結基本符合史實B．觀點錯誤，沒有看到“文化大革命”前17年教育事業(yè)的累累碩果C．觀點錯誤，沒有看到“文化大革命”前我國已建立中國特色的社會主義教育體系D．觀點正確，“文化大革命”前的17年，中國的教育工作中“左”傾錯誤占主導[解析]本題考查學生分析理解問題的能力。注意時間信息是在“文化大革命”時期，從“新中國成立后十七年……教育制度、教學方針和方法幾乎全是舊的一套”這一信息來看是對以前教育的否定，沒有看到“文化大革命”前17年教育事業(yè)碩果累累。故選B項。4．在1977年8月全國科學和教育工作座談會上，面對清華大學教學質量很差的情況，鄧小平尖銳地指出：那就應該被稱作“清華小學”“清華中學”。造成教學質量很差的原因是(C)A．三年經濟困難B．“教育大躍進”C．“文化大革命”和“左”傾錯誤D．高考制度被廢止[解析]本題考查學生的分析能力。“文化大革命”使中國教育事業(yè)受到極大破壞，各行各業(yè)專門人才缺乏，整個民族文化素質大大下降。故選C項。5．(2023·合肥高二檢測)1977年10月21日，《人民日報》頭版頭條刊登了“高等學校招生進行重大改革”的報道。這一“重大改革”是(A)A．教育領域撥亂反正的重要措施B．實施“科教興國”戰(zhàn)略的重要步驟C．貫徹十一屆三中全會精神的重要舉措D．貫徹“三個面向”教育方針的具體體現[解析]注意題干中的關鍵信息“1977年10月21日”“頭版頭條”，由此判斷是教育領域中的撥亂反正，故選A項。B項發(fā)生于90年代，排除；C項發(fā)生于1978年，排除；D項發(fā)生于80年代，排除。6．(2023·長沙高二調考)1978－2023年，中國小學學齡兒童入學率從94%提高到%；初中毛入學率從20%達到98%；高中階段教育毛入學率從不到10%提高到66%；高等教育毛入學率從不到1%提高到23%；學前教育毛入園率從很低水平起步，達到%。該時期我國教育事業(yè)發(fā)展的主要原因有(B)①“科教興國”戰(zhàn)略的提出②“三個面向”方針的推動③統(tǒng)一高考招生制度開始確立④《義務教育法》的頒布和實施A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④[解析]注意時間“1978－2023年”，③統(tǒng)一高考招生制度確立的時間是1952年，排除含③的選項。7．(2023·?？诟叨谀?據統(tǒng)計，中國工程院首批院士96人中留學歸國的有46名，占總數的48%；1999年8月，中共中央、國務院、中央軍委表彰的為研制“兩彈一星”作出突出貢獻的科技專家中有23名是歸國學者。這最能說明(C)A．教育被擺到了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位B．中國實行全方位的對外開放政策C．留學教育為中國現代化建設培養(yǎng)了大量人才D．留學教育促進了中外經濟文化的交流[解析]整個材料介紹的是留學歸國的學子為中國現代化建設作出的重大貢獻。答案為C項。8．安徽金寨縣女孩蘇明娟有幸登上“希望工程宣傳畫”(右圖)。這幅宣傳畫說明了20世紀90年代以來，我國政府實行“科教興國”的重要環(huán)節(jié)是加緊(B)A．掃盲工作B．普及義務教育C．加強中等教育D．發(fā)展高等教育[解析]“希望工程”通過多渠道籌集教育經費，幫助因為家庭貧困而失學的兒童重返校園，主要目的是促進貧困地區(qū)基礎教育事業(yè)的發(fā)展。9．(2023·周口高二檢測)以下各項體現改革開放以后，國家把發(fā)展教育事業(yè)放在現代化建設的首要位置的有(C)①大量增加教育投資②提出“科教興國”戰(zhàn)略③制定《義務教育法》④啟動了“希望工程”A．①② B．③④C．①②③ D．②③④[解析]注意關鍵詞“首要位置”。“希望工程”主要是為了解決貧困兒童的失學問題設立的。10．(2023·鹽城高二期末)《中華人民共和國義務教育法》由1986年第六屆全國人民代表大會第四次會議通過，之后經過2023年、2023年兩次修訂。這表明(C)A．我國建立比較完整的國民教育體系B．社會主義法律體系已經形成C．教育立法保障了基礎教育的發(fā)展D．“科教興國”戰(zhàn)略得到很好貫徹[解析]材料主要強調的是《義務教育法》的頒布及修訂，不能說明我國建立比較完整的國民教育體系，故A項錯誤；材料主要強調的是《義務教育法》，而不是社會主義法律體系，故B項錯誤；《義務教育法》主要是保障基礎教育，故C項正確；“科教興國”是1995年提出的發(fā)展科學教育的計劃，與《義務教育法》無關，故D項錯誤。二、非選擇題(本大題共2小題，每小題30分，共60分。)11．閱讀下列材料，回答問題。材料一1952年，全國普通高校實行統(tǒng)一招生、統(tǒng)一考試制度，基本上符合中國的國情，促進了新中國經濟社會的發(fā)展。1966年6月13日，中共中央、國務院發(fā)出通知，決定當年高等學校招生工作推遲半年進行。6月18日，《人民日報》發(fā)表社論，宣布“廢止現行的高等學校招生考試辦法”。1966年到1971年，大學停止招生。1972年到1976年，大學采取“自愿報名，群眾推薦，領導批準，學校復審”的辦法招收工農兵學員?！懂敶袊逃母锏臍v史軌跡》材料二1975年，鄧小平就提出了“科學技術是生產力”的思想。這年的9月26日，在聽取中國科學院工作匯報時，針對當時的實際情況，他明確指出：“科學技術叫生產力，科技人員就是勞動者！”材料三百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。強國必先強教。優(yōu)先發(fā)展教育、提高教育現代化水平，對實現全面建設小康社會奮斗目標、建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家具有決定性意義?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2023－2023年)》請回答：(1)根據材料一，并結合所學知識，談談你對1966－1976年我國教育舉措的認識。(12分)[解析]本問重在分析其實質，說明其危害。[答案]高等院校招生的基本原則遭到破壞，“左”傾錯誤統(tǒng)治了教育陣地；造成了我國“文革”期間教育質量嚴重下滑、科技人才青黃不接的后果；給我國社會發(fā)展造成了極大的危害。(2)你如何看待材料二中“科學技術是生產力”這一論斷？(12分)[解析]本問需要在提取材料二中的有效信息的基礎上，結合時代背景，從理論內涵、中國社會主義現代化建設等角度分析“科學技術是生產力”這一論斷。[答案]“科學技術是生產力”這一論斷，反映了科技發(fā)展和社會發(fā)展的基本特點，是對科學技術在當代生產力和社會發(fā)展中的變革作用的理論概括；它促進了當時的思想解放、撥亂反正，并為此后改革開放、社會主義現代化建設奠定了基礎。(3)概括材料三所表達的觀點。(6分)[解析]本問依據材料三的內容進行分析，注意語言簡明扼要。[答案]強調教育的基礎性、重要性，要求大力發(fā)展教育事業(yè)。12．閱讀下列材料：材料一1977年鄧小平告語天下，中國要實現社會主義的平等，就首先要實現知識面前的平等，教育權利的平等。他力排眾議，恢復了中斷十年的高考制度。后人評價：恢復高考一年后，中國才有了十一屆三中全會。事實證明，恢復高考和后來的開放留學，是促使中國教育發(fā)展與經濟發(fā)展良性互動的兩大里程碑式的舉措。——《中國人民的兒子——鄧小平》材料二20世紀80年代，我國高等教育有了很大發(fā)展，增設了一批新興邊緣學科專業(yè)，建立了學位制度……20世紀90年代，為推動高等教育持續(xù)發(fā)展，國家著手實施發(fā)展高等教育的“211工程”計劃，一批重點高校和重點實驗室迅速壯大。請回答：(1)根據材料一，分析恢復高考制度對中國產生了哪些影響。(10分)[解析]恢復高考的影響主要體現在對中共十一屆三中全會推動，對教育發(fā)展和經濟發(fā)展上。[答案]影響：推動了中共十一屆三中全會、改革開放歷史性轉折的到來，促進了教育事業(yè)和經濟的發(fā)展，對社會主義經濟建設也起到積極的推動作用。(2)依據材料二，歸納我國自20世紀80年代以來高等教育改革的趨勢。結合材料和所學知識舉例說明這一趨勢對20世紀末以來的中國產生了哪些影響。(10分)[解析]依據材料歸納概括。[答案]新興邊緣學科增多，鼓勵科學研究?？萍几叨劝l(fā)展，如航天事業(yè)、計算