與朱元思書(第1、2課時)

吳均與

朱元思書

作者：吳均(469——520)，字叔庠，吳興故鄣(今浙江安吉)人，南朝梁文學家，史學家。其詩清新，且多為反應(yīng)社會現(xiàn)實之作。其文工于寫景，文辭清新挺拔，有不少歷來傳送的駢體名作，不少人效仿他的文章，被稱為“吳均體”。初讀課文

朗讀課文，整體感知文意，感受作品的聲韻美⑴注意語速。應(yīng)慢一些，慢一些才有時間去品味文中的意境。⑵注意停頓。逗號的停頓應(yīng)小于句號，每一個句號后的停頓應(yīng)小于一小層之間的停頓，每一段后的停頓應(yīng)稍長一些。⑶注意重音。如“急湍甚箭，猛浪若奔”重音應(yīng)落在“箭”“奔”二字上。⑷注意節(jié)拍。四字句一般以“二二”節(jié)拍為主，如：“風煙／俱凈，天山／共色?！薄皬牧鳎h蕩，任意／東西?！薄捌嫔剑愃煜拢毥^。”當然也有例外，如“水／皆縹碧，千丈／見底”。背景介紹南朝時，我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對偶的駢體文。本文就是一篇駢體文，語言優(yōu)美，采用以駢為主，駢散結(jié)合的寫法。駢體文：古代中國以字句兩兩相對而成篇章的文體。全篇以雙句為主，講究對仗的工整和聲律的鏗鏘。小組互幫：對照注釋，借助工具書，翻譯一二段

風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

（那空間的）煙霧都消散凈盡，天空和遠山呈現(xiàn)出相同的顏色。（我乘著船）隨著江流飄蕩，任憑（船兒）東西漂泊。從富陽縣到桐廬縣（相距）一百里左右，奇山異水，是天下絕無僅有的。江水清白色，（清澈得）千丈深也能見到水底。游魚和細石（可以看的清清楚楚），毫無障礙。（那飛騰的）湍急的江流比箭還快，洶涌的波浪猛似飛奔的馬。譯文：

風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任

意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山

異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視

無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。同樣的顏色全，都（乘船）隨著江流飄蕩。從，順、隨名詞活用為動詞，向東向西左右獨一無二青白色一直看下去，可以看得很清楚，毫無障礙湍急的江流。湍，急流。動詞活用為名詞，飛奔的馬

夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

兩岸的高山都長著郁郁蔥蔥的樹木，使人看了有寒涼之意，（高山）憑借著（高峻的）形勢，爭著向上，仿佛互相競賽向高處和遠處發(fā)展；（它們）都在爭高，筆直地指向（天空），形成了成千成百的山峰。泉水沖激著石頭，發(fā)出冷冷的清響；美麗的鳥兒相向和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。（樹上的）蟬兒長久不斷地叫，（山中的）猿猴也一聲一聲不住地啼。譯文：

夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。形容詞活用為動詞，向高處和遠處伸展。形容水聲的清越互相和鳴停止，消失濃密碧綠，使人看了有寒意的樹美麗“轉(zhuǎn)”通“囀”，鳥鳴聲虛指，成千上百，形容很多。名詞活用為動詞，向上。爭著憑借那些懷著對名利的渴望極力高攀的人，看到這些雄奇的山峰，就會平息熱衷于功名利祿之心；那些辦理政務(wù)的人，看到（這些幽美的）山谷，也會流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天，也象黃昏時那樣陰暗，稀疏的枝條交相掩映，有時可以見到陽光。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏。疏條交映，有時見日。至平息熱衷于功名利祿的心籌劃，治理流連忘返；“反”同“返”名詞活用為狀語，在上面。好像，如同互相掩映樹木的枝干看請選擇其中的一個角度說說景之“異”和“奇”水色之異、水態(tài)之異、山勢之奇、山聲之奇、山色之奇……先獨立思考，后以小組為單位交流。(5min)交流要求：：我選擇“——之奇/異”；朗讀你選擇的段落；說說為什么選擇這部分？

用一句話概括這美景？奇山異水，天下獨絕

試找出文中表現(xiàn)作者心情的句子？鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。背景資料

吳均生活的南北朝時期，政治黑暗，社會紊亂。。梁武帝時，他因私撰《齊春秋》，武帝惡其實錄，免其職。此后，他便到石門山中去隱居。拓展延伸：

本文和《三峽》同是寫山水的精美文章，試與《三峽》作比較閱讀，從內(nèi)容和形式方面談?wù)剝善恼碌漠愅?。相同之處：?nèi)容：寫水都提到了水大浪急，寫山都突出了山勢高峻，其中也都提到了密林、泉水、猿啼……表達方式：都主要運用了描寫的表達方式，突出描寫了山水的景色。表達情感：表現(xiàn)了作者對大自然的欣賞和熱愛之情。不同之處：內(nèi)容：《三峽》在寫景方面突出了四時的變化；寫