專題五：第二節(jié) 人民教育事業(yè)的發(fā)展

第二節(jié)人民教育事業(yè)的發(fā)展課標要求：了解我國教育發(fā)展的史實，理解“國運興衰，系于教育”的深刻含義。

一、社會主義教育的興辦——建國初期（五六十年代）三個問題：一是確立新型的社會主義教育制度；二是制定人民教育方針；三是初步形成比較完整的國民教育體系。閱讀書本知識，提煉主要內(nèi)容：“中華人民共和國的文化教育為新民主主義的，即民族的、科學的、大眾的文化教育”。如何貫徹的呢？a、改革舊學制，改革舊課程，創(chuàng)建新的教育管理體制b、向工農(nóng)和工農(nóng)子女“開門”——方針和政策的重要內(nèi)容確立新型的社會主義教育制度閱讀書本，了解新知：1949年的臨時憲法《共同綱領(lǐng)》規(guī)定新中國的文化教育方針是什么？意義：教育領(lǐng)域的改革，從根本上改變了半殖民地半封建的教育制度，實現(xiàn)了向新民主主義和社會主義教育的轉(zhuǎn)變，確立了新型的社會主義教育。制定人民教育方針探究1：新中國人民教育方針是在什么背景下提出的？三大改造完成，社會主義制度基本確立；中國進入社會主義建設全面開始時期；1957年由毛澤東提出。性質(zhì)：為人民大眾服務確定時間：1954年9月第一屆人大一次會議

《中華人民共和國憲法》閱讀書本，了解新知：①新中國教育的性質(zhì)是什么？何時以法律形式確定下來的？②人民教育事業(yè)發(fā)展的指導方針是什么？有何意義？教育方針：“應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者?！币饬x：★這是新中國首次提出社會主義的教育方針，它對人民教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了根本的指導作用③為推動教育方針的實施，教育戰(zhàn)線進行了一系列教育改革試驗，你知道有哪些試驗嗎？劉少奇：兩種教育制度——全日制學校和半工半讀的學校；兩種勞動制度——工廠機關(guān)八小時工作和半工半讀。意義：為普及教育、改變教育脫離生產(chǎn)實際和發(fā)展職業(yè)教育提供了可貴的思路。建國初中國教育所取得的成就①成就：到1965年，初步形成比較完整的國民教育體系：學前教育、大中小學、成人教育初具規(guī)模；全日制教育、業(yè)余教育、半工（農(nóng)）半讀教育共同發(fā)展。②意義：奠定了共和國教育持續(xù)發(fā)展的堅實基礎，培養(yǎng)造就了一大批國家經(jīng)濟建設的新生骨干力量。①1949年，《共同綱領(lǐng)》規(guī)定：新中國的文化教育是民族的、科學的、大眾的文化教育。②1954年，《中華人民共和國憲法》規(guī)定：新中國教育的性質(zhì)是為人民大眾服務。③1957年，毛澤東在《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》中提出：我們的教育方針，應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都的得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。一、社會主義教育的興辦——建國初期（五六十年代）1.方針、政策:2.實施情況:①改革舊學制②改革舊課程③教育面向工農(nóng)和工農(nóng)子弟④倡導“兩種教育制度”和“兩種勞動制度”⑤辦學體制上采取多種形式辦學的方針順利完成了從半殖民地半封建教育向新民主主義和社會主義教育的轉(zhuǎn)變，確立了社會主義的新型教育制度。3.取得成就:①中國教育事業(yè)初步形成了比較完整的國民教育體系;②奠定了共和國教育持續(xù)發(fā)展的堅實基礎;③培養(yǎng)了一大批國家經(jīng)濟建設的新生骨干力量。

農(nóng)民在田間參加掃盲學習（50年代）龍泉縣建興鄉(xiāng)安和村的青年共產(chǎn)黨員李招娣在一間農(nóng)具倉庫里給鄉(xiāng)親們上識字課（1957年）北京工農(nóng)速成中學學生在學習（1952年）勞模郝建秀(中)在山東大學附屬工農(nóng)速成中學學習全球文盲中有3/4是婦女，中國文盲中近七成是女性。解放初期，全國婦女人口中的文盲率在90％以上。通過50多年的努力，全國共掃除婦女文盲1.2億，婦女文化素質(zhì)大幅度提高。1982年至今，青壯年婦女文盲率下降了27個百分點，在各項文盲率指標中降幅最大。但是，我國目前仍有5500萬婦女文盲，這成為中國掃盲工作中一大難題。新中國掃盲運動徽章(圖)

新中國成立50年來，中國共掃除文盲2.03億，成人文盲率由1949年的80％以上降到了15％以下，青壯年文盲降低5％以下。年輕的中華人民共和國摘掉了世界頭號“文盲大國”的帽子，從文盲國家的陰影中走了出來。世界掃盲日：9月8日6.72％12.21%15.88％23.5%2001年1997年1990年80年代初（資料來源：中華人民共和國國家統(tǒng)計局網(wǎng)站）文盲、半文盲人數(shù)占總?cè)丝诘谋壤ǎィ┒?、“文化大革命”中的“教育革命”①停課鬧革命②大中學校停止招生③“知識青年”上山下鄉(xiāng)1、“文革”對教育沖擊:人民歡送工農(nóng)兵學員上大學的情景青年學生響應“知識青年上山下鄉(xiāng)”的號召，到農(nóng)村去接受勞動改造“北大”紅衛(wèi)兵批判校長陸平等“反動學術(shù)權(quán)威”

清華大學紅衛(wèi)兵批斗“反動學術(shù)權(quán)威”

出家人也難逃批斗

批完和尚批修女

毛主席，你是我的偶像——一個毛的超級FAN知識青年“上山下鄉(xiāng)”真正有組織、大規(guī)模地把大批城鎮(zhèn)青年送到農(nóng)村去，則是在文革后期，毛澤東決定給紅衛(wèi)兵運動剎車的時候。1968年12月，毛澤東下達了“知識青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)的再教育，很有必要”的指示，上山下鄉(xiāng)運動大規(guī)模展開，1968年當年在校的初中和高中（1966、1967、1968年三屆學生，后來被稱為“老三屆”），全部前往農(nóng)村。文革中上山下鄉(xiāng)的知識青年總?cè)藬?shù)達到1600多萬人，十分之一的城市人口來到了鄉(xiāng)村。這是人類現(xiàn)代歷史上罕見的從城市到鄉(xiāng)村的人口大遷移。全國城市居民家庭中，幾乎沒有一家不和“知青”下鄉(xiāng)聯(lián)系在一起。討論：你如何看待“上山下鄉(xiāng)”運動？

二、“文化大革命”中的“教育革命”①停課鬧革命②大中學校停止招生③“知識青年”上山下鄉(xiāng)1、“文革”對教育沖擊:2、“教育革命”“開門辦?！?，縮短學制。①領(lǐng)導體制：②教學體制：③招生體制：工宣隊進校，貧下中農(nóng)管校。招工農(nóng)學員，辦“七二一”工人大學；廢除升學考試制度，推薦上大學。3、教育災難—危害“文化大革命”對中國教育事業(yè)造成了極其嚴重的破壞,使中國在一個時期內(nèi)出現(xiàn)了“文化斷層”、“人才斷層”的局面，全國文盲和半文盲人數(shù)急劇增加，嚴重影響了全民族文化素質(zhì)的提高和現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展。三、教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展1．原因：頒行了《學位條例》、《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《職業(yè)教育法》、《高等教育法》、《民辦教育促進法》等，為中國教育的發(fā)展提供了有力的法律保障。①教育界撥亂反正：平反冤假錯案、恢復高考、教師參評高級職稱等制度。1983年，鄧小平提出“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”。②提出“三個面向”戰(zhàn)略：1995年，中共中央、國務院明確提出實施“科教興國”戰(zhàn)略，堅持以教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置，提高全民族的科技文化素質(zhì)。有力地推動了中國教育事業(yè)的發(fā)展。③科教興國戰(zhàn)略：④依法治教戰(zhàn)略：1977年冬天，570萬考生走進高考考場，參加高考制度恢復后的第一次考試。

“科教興國”是指全面落實科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置，增強國家的科技實力及向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟建設轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，加速實現(xiàn)國家的繁榮強盛。什么是科教興國？教育法律法規(guī)體系的基本框架初步建立2、成就：①教育立法取得較大的發(fā)展②基本實現(xiàn)“兩基”工程③普教、職教并舉發(fā)展④成教和高教發(fā)展顯著

她就是蘇明娟，希望工程的形象代表！她和許許多多的貧困山區(qū)的孩子一樣無錢上學，那雙渴望知識的“大眼睛”打動了無數(shù)熱心于希望工程事業(yè)的人。多年來蘇明娟和所有接受希望工程捐助的學子一樣，受到了社會方方面面的關(guān)愛，從而順利地完成了小學、初中、高中的學業(yè)。她學習勤奮努力，順利地考入安徽大學。在安徽大學就讀的蘇明娟（《希望工程宣傳畫》中的“大眼睛”）2005年大學畢業(yè)，走上了工作崗位。1991年4月15日“希望工程”開始實施。這是中國第一所希望小學——安徽金寨希望小學的校門。關(guān)于我國高等教育發(fā)展情況的統(tǒng)計新聞：2006年起全免西部農(nóng)村義務教育學雜費

從2006年開始，全部免除西部地區(qū)農(nóng)村義務教育階段學生學雜費，2007年擴大到中部和東部地區(qū)；對貧困家庭學生免費提供教科書并補助寄宿生生活費。探究活動：新時期中國教育事業(yè)突飛猛進的原因有哪些？1）環(huán)境改善：2）經(jīng)濟需要：3）政府政策：“文革”結(jié)束后，黨和政府對教育界進行了撥亂反正，尊師重教的風氣逐步形成。

改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的需要。

三個面向、科教興國、教育立法。4）世界各國教育的發(fā)展的推動。暢所欲言：你認為現(xiàn)今中國教育存在著哪些問題？

例如：教育投入總量不足(1990年，中國的教育經(jīng)費占國民經(jīng)濟生產(chǎn)總值的3%，1995年下降到2.44%，而1995年世界平均教育經(jīng)費占國民經(jīng)濟生產(chǎn)總值為4.9%，1999年回升到2.78%。2003年中國教育經(jīng)費占GDP3.41%）；義務教育資金嚴重短缺；義務教育在不同地區(qū)的發(fā)展不平衡；義務教育階段的學生（尤其是女生）輟學率較高；