2023年團隊工作總結(jié)范本

第9頁共9頁2023年?團隊工作總?結(jié)范本_?_年上半年?以來，在總?經(jīng)理室的帶?領(lǐng)下，__?團隊克服了?人員少的困?難，完成了?較大的工作?量。督辦我?部__報告?及對普華_?_建議書的?意見等專項?工作得到了?部領(lǐng)導(dǎo)的高?度贊揚，顯?現(xiàn)出較高的?團隊工作能?力和凝聚力?。一、上?半年工作?__團隊上?半年的工作?主要有兩方?面:一方面?是涉及職能?變化而延續(xù)?的工作;另?一方面是團?隊職能范圍?內(nèi)的專項工?作和配合部?內(nèi)外其他工?作。(一?)涉及職能?變化而延續(xù)?的工作_?__起草內(nèi)?部交易管理?制度。此項?工作董事長?高度重視，?在反復(fù)征求?cco意見?的基礎(chǔ)上，?__團隊配?合李冰進行?多次修改，?目前已基本?完成。_?__年初行?內(nèi)確定要在?__月底前?形成我行操?作風(fēng)險管理?的基本制度?。后來由于?行內(nèi)成立_?_委員會，?全行操作風(fēng)?險的牽頭工?作明確由法?律與合規(guī)部?負(fù)責(zé)。在我?部和法律與?合規(guī)部協(xié)商?的墓礎(chǔ)上，?我團隊根據(jù)?已經(jīng)草擬的?《中國銀行?操作風(fēng)險管?理指引》，?進行了進一?步補充完善?。(二)?我團隊的專?項工作1?下發(fā)調(diào)整_?_團隊職能?的部發(fā)文，?明確__團?隊的職能定?位。2.?牽頭負(fù)責(zé)全?行__制度?建設(shè)__年?第一季度執(zhí)?行情況報告?。3.在?國內(nèi)團隊的?協(xié)助下，完?成全行__?年“三項檢?查”整改報?告，向銀監(jiān)?會報送。目?前已處于會?簽各部門，?簽報行領(lǐng)導(dǎo)?階段。4?.根據(jù)部領(lǐng)?導(dǎo)指示，在?訪談各團隊?主管的基礎(chǔ)?上，形成了?風(fēng)險管理部?__報告，?得到了部領(lǐng)?導(dǎo)好評。在?__報告發(fā)?現(xiàn)問題的基?礎(chǔ)上，制訂?了《風(fēng)險管?理部__實?施辦法》。?5.進一?步加大督辦?工作力度，?制訂了《風(fēng)?險管理部督?辦細則》。?6.貫徹?落實行黨委?“從嚴(yán)治行?、強化__?”的要求，?邀請專業(yè)咨?詢公司為我?部大課堂授?課，同時_?__了全轄?系統(tǒng)內(nèi)的_?_征文活動?，進一步提?高了全部和?全轄的__?意識。7?·結(jié)合巴塞?爾協(xié)議的有?關(guān)要求，編?撰了《授信?產(chǎn)品流程梳?理手冊》，?征求四家分?行的意見，?初步形成了?授信產(chǎn)品操?作風(fēng)險管理?思路，并向?部領(lǐng)導(dǎo)進行?了匯報。?8·牽頭部?內(nèi)各團隊對?普華__管?理建議書提?出修改意見?。(三)?我團隊的配?合行內(nèi)其他?部門和部內(nèi)?其他團隊的?工作l·?配合監(jiān)察稽?核部進行經(jīng)?營性分支機?構(gòu)的業(yè)務(wù)大?檢查。2?·參與編撰?銀監(jiān)會教材?衍生金融工?具部分。?3·按照合?規(guī)手冊編撰?小組的要求?，牽頭編撰?了我部重點?操作崗位的?合規(guī)手冊。?4·與規(guī)?劃、行政團?隊一起研究?制定我部績?效考核辦法?，并提出了?我部培訓(xùn)方?案，牽頭落?實了培訓(xùn)教?材的___?工作。二?、工作中存?在問題_?_團隊存在?的主要問題?包括:(?一)人力資?源嚴(yán)重不足?__是當(dāng)?前我行的一?個薄弱環(huán)節(jié)?，我部__?團隊的職能?經(jīng)過調(diào)整后?主要負(fù)責(zé)部?內(nèi)和系統(tǒng)內(nèi)?__體系的?建設(shè)。目前?編制只有_?__人，實?際工作人員?___人(?其中，__?聘任為統(tǒng)一?授信團隊高?級經(jīng)理，_?_團隊暫借?，__月_?_日后將回?到統(tǒng)一授信?團隊工作)?。大量高標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)要求的?工作使每位?同志工作負(fù)?荷較大。?(二)部分?工作不夠細?致，計劃性?有待進一步?提高督辦?工作是提高?全部工作效?率的重要手?段，如能借?助于IT手?段建立一個?小型督辦工?作平臺，將?極大提高督?辦工作效率?。目前由于?人力所限及?其他原因，?仍沿襲人工?督辦工作方?式;授信產(chǎn)?品梳理工作?已列入上半?年工作計劃?，由于工作?頭緒較多，?沒有及時赴?分行征求意?見，進一步?完善手冊，?工作啟動拖?后。三、?下半年工作?計劃下半?年__團隊?將繼續(xù)保持?良好的精神?狀態(tài)和工作?作風(fēng)，在做?好團隊內(nèi)部?工作的同時?，努力配合?行內(nèi)其他部?門和部內(nèi)其?他團隊的工?作，完成全?年績效考核?目標(biāo)。風(fēng)?險管理部內(nèi)?__建設(shè)以?抓存在問題?的落實和整?改為主，將?問題的整改?列入督辦工?作，督促牽?頭團隊落實?。努力通過?引入IT系?統(tǒng)提高督辦?工作效率，?把督辦工作?作為全年績?效評價的依?據(jù)。風(fēng)險?管理系統(tǒng)內(nèi)?的__建設(shè)?以《中國銀?行內(nèi)部控制?指引》、銀?監(jiān)會《商業(yè)?銀行內(nèi)部控?制評價試行?辦法》等制?度為指導(dǎo)，?以“三項檢?查”發(fā)現(xiàn)的?__問題和?近期發(fā)生的?案件為出發(fā)?點，在充分?進行調(diào)研的?基礎(chǔ)上，形?成轄內(nèi)風(fēng)險?管理系統(tǒng)_?_報告制度?，定期從決?策、制度、?流程、管理?、執(zhí)行、人?員等各層面?提出潛在風(fēng)?險點。同時?，在下半年?建立境內(nèi)機?構(gòu)風(fēng)險管理?系統(tǒng)__評?價辦法。?授信產(chǎn)品的?操作風(fēng)險管?理以授信產(chǎn)?品流程梳理?為切入點，?選擇部分試?點分行，建?立標(biāo)準(zhǔn)化授?信產(chǎn)品流程?，統(tǒng)計操作?風(fēng)險事件，?為量化操作?風(fēng)險占用的?經(jīng)濟資本打?下墓礎(chǔ)。?總之，__?團隊在上半?年的工作求?實創(chuàng)新，穩(wěn)?扎穩(wěn)打，希?望在下半年?乃至以后的?工作中能繼?續(xù)發(fā)揚優(yōu)點?，克服不足?，取得更多?的成績。?團隊工作總?結(jié)范文精選?【二】德?育是學(xué)校實?施素質(zhì)教育?的重要組成?部分,它貫?穿于學(xué)校教?育教學(xué)的全?過程和學(xué)生?日常生活的?各個方面，?對學(xué)生健康?成長和學(xué)校?工作起著導(dǎo)?向、動力和?保證的作用?。為使我校?的德育工作?從師生之間?、師師之間?、生生之間?的心靈溝通?開始，從學(xué)?生行為習(xí)慣?得以體現(xiàn)，?使諸方面教?育相互滲透?、協(xié)調(diào)發(fā)展?，促進學(xué)生?的全面發(fā)展?和健康成長?。一、堅?持科學(xué)管理?，完善學(xué)校?運行機制?任何___?都需要通過?有效的管理?來保持它的?良性運行和?健康發(fā)展，?學(xué)校也不例?外。而且，?學(xué)校不僅是?培養(yǎng)人才的?地方，而且?也是人才集?聚的地方，?所以說，學(xué)?校是通過人?才來培養(yǎng)人?才的特殊_?__。這樣?的___，?科學(xué)的管理?顯得更為重?要，形成一?套良好的管?理運行機制?，是促進學(xué)?校改革與發(fā)?展的根本保?障。1.?堅持制度管?理一學(xué)期?來，我們進?一步健全各?項規(guī)章制度?，使學(xué)校任?何一項管理?活動都有章?可循，任何?一項教育教?學(xué)活動都有?法可依。學(xué)?校在行政管?理、隊伍管?理、德育管?理、教學(xué)科?研管理、后?勤管理、考?核獎懲等方?面都要形成?良好的運行?模式，并上?升到制度層?面加以確定?，促進各項?管理行為的?規(guī)范和有序?。2.堅?持目標(biāo)管理?我校各個?層級管理人?員和全體教?職工都能樹?立強烈的目?標(biāo)意識，而?且能夠根據(jù)?自己的崗位?任務(wù)和素質(zhì)?優(yōu)勢，確定?高一級的通?過努力能夠?達到的目標(biāo)?。“追求卓?越、精益求?精”逐步成?為我們學(xué)校?的核心價值?觀念，并逐?步提升為一?種“朝陽精?神”。學(xué)校?為“有志、?有為、有能?、有績”教?師創(chuàng)造優(yōu)越?的發(fā)展條件?，幫助他們?不斷地實現(xiàn)?目標(biāo)和超越?目標(biāo)，在成?就自己的同?時也成就了?學(xué)校。3?.堅持細節(jié)?管理教師?肩負(fù)著傳承?人類文明與?優(yōu)秀文化的?使命，所以?教師首先應(yīng)?該是一個具?有良好文明?修養(yǎng)的人。?學(xué)校無小事?，事事有教?育;教師無?小節(jié)，處處?是楷模。在?學(xué)校中，教?師的一言一?行、一舉一?動，對學(xué)生?都產(chǎn)生著潛?移默化的影?響。我們?nèi)?體教職工都?要形成這樣?的共識，即?“細節(jié)決定?成敗”，細?節(jié)折射修養(yǎng)?，細節(jié)蘊涵?學(xué)校文化。?以此來__?_并規(guī)范教?師的工作細?節(jié)，更好地?提高教師的?職業(yè)素養(yǎng)，?更好地改進?教師的工作?狀態(tài)，并進?一步增強學(xué)?校的管理效?能。4.?堅持人本管?理學(xué)校努?力___、?關(guān)心、尊重?每一位教師?的工作、生?活與發(fā)展、?成長，為每?一位教師營?造自身發(fā)展?的空間，搭?建施展才華?的舞臺，充?分相___?師的潛能，?激發(fā)廣大教?師教書育人?的積極性。?在學(xué)校管理?工作中，堅?持在政治上?引導(dǎo)人，在?思想上教育?人，在業(yè)務(wù)?上錘煉人，?在體制上激?活人，在生?活上關(guān)心人?，將教師的?發(fā)展與學(xué)生?的發(fā)展、學(xué)?校的發(fā)展緊?密地聯(lián)系在?一起。二?、加強基礎(chǔ)?教育，培養(yǎng)?文明學(xué)生。?1.充分?發(fā)揮了少先?隊___作?用，以重大?節(jié)日、重要?人物和重要?紀(jì)念日為契?機，通過豐?富多彩的少?先隊活動，?提高了德育?實效。本學(xué)?年按照少先?隊工作計劃?，重點__?_開展了“?雛鷹行動”?、“陽光少?年”等主題?系列活動。?結(jié)合城市建?設(shè)的日新月?異，深化創(chuàng)?建活動環(huán)境?教育，引導(dǎo)?學(xué)生熱愛我?們的家鄉(xiāng)，?培養(yǎng)愛護校?園小主人。?___本?學(xué)年進一步?加強了學(xué)生?日常行為規(guī)?范教育。將?第一個月定?為行為規(guī)范?月，定主題?、定內(nèi)容，?開展實實在?在的主題教?育，狠抓常?規(guī)管理，目?標(biāo)小、定位?低、抓深抓?實，培養(yǎng)了?學(xué)生良好的?行為習(xí)慣、?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?生活習(xí)慣。?學(xué)期初我們?制定了學(xué)規(guī)?范、學(xué)守則?具體措施，?開展了“常?規(guī)示范班“?評比活動。?班級環(huán)境要?求做到美化?、凈化、人?文化、教育?化，定期進?行了”潔齊?美”班級檢?查?；顒又?，我們讓學(xué)?生全員參與?，主題突出?了教育意義?和人文關(guān)懷?，培養(yǎng)了學(xué)?生的___?精神、規(guī)范?了行為。?三、加強陣?地建設(shè)，優(yōu)?化育人環(huán)境?。1.加?強校園文化?建設(shè)，通過?營造良好的?文化環(huán)境，?從而達到育?人的目的，?重點落實在?進一步加強?校園物化環(huán)?境的建設(shè)，?完善了現(xiàn)有?的文化建設(shè)?成果。我們?加強了校風(fēng)?建設(shè)，人文?環(huán)境建設(shè)，?突出了優(yōu)秀?傳統(tǒng)文化氛?圍的營造。?同時，我們?加強了校園?管理的制度?建設(shè)，使學(xué)?校保持綠化?、凈化、美?化和人文化?，使校園成?為師生工作?、學(xué)習(xí)和生?活的樂園。?2.我們?充分發(fā)揮了?黑板報、宣?傳櫥窗等陣?地的宣傳作?用，充分利?用德育基地?以及學(xué)校豐?富的人文資?源，我們進?行了愛國主?義、___?教育，加強?了禮儀教育?、誠___?育，引導(dǎo)學(xué)?生樹立正確?的人生觀、?世界觀、價?值觀。3?.我們堅持?每周一的升?旗儀式，充?實了國旗下?講話內(nèi)容，?在保留傳統(tǒng)?的愛國、勵?志等內(nèi)容的?基礎(chǔ)上力求?同社會生活?、時事政治?緊密聯(lián)系，?貼近了學(xué)生?的思想實際?，形成序列?。內(nèi)容的選?擇、___?、采編都注?重發(fā)揮學(xué)生?的主體作用?，成為學(xué)生?了解天下大?事、校園新?聞及進行愛?國主義教育?和學(xué)校德育?工作的重要?途徑。四?、以多種教?育形式為輔?助，增強德?育教育力量?1.注重?常規(guī)教育多?元化的特點?。俗話說:?“教育無小?事”，也就?說明了養(yǎng)成?教育是何等?重要，所以?我們十分注?重夯實常規(guī)?工作，主要?通過主題明?確的國旗下?講話、各班?定期刊出黑?板報、班級?展示版，學(xué)??！凹t領(lǐng)巾?”廣播等宣?傳營造了良?好的健康的?校園文化。?其次，我們?狠抓學(xué)生的?一日常規(guī)管?理工作，主?要通過學(xué)生?自主檢查和?大隊部抽查?的突擊檢查?，每月班級?的量化考核?激發(fā)各班同?學(xué)團結(jié)、競?爭、進取。?2.進一?步加強家校?協(xié)作。除了?多種形式的?家長會、電?話、約見等?傳統(tǒng)的方式?指導(dǎo)家長教?育孩子外，?我們還開辟?了家校簡報?，讓學(xué)生帶?家庭教育材?料回家并與?父母共同閱?讀，及時了?解學(xué)校的教?育情況，切?實提高了廣?大家長的教?育水平。同?時我們還進?一步加強與?共建單位的?聯(lián)系，真正?形成學(xué)校、?家庭、社會?有機結(jié)合的?德育教育網(wǎng)?絡(luò)。先進?的教育理念?，不斷完善?的管理制度?，充滿活力?教師隊伍，?扎實創(chuàng)新的?思想道德教?育措施，形?式新穎、內(nèi)?涵豐富的系?列活動，是?我校德育工?作穩(wěn)步前進?重要基石。?然而，面對?日新月異的?時代發(fā)展、?學(xué)生迅速更?新的思想觀?念，我校德?育教育的形?勢依然嚴(yán)峻?，教育之路?、創(chuàng)新之舉?任重而道遠?，仍然要不?斷努力。?團隊工作總?結(jié)范文精選?【三】通?過次此活動?，我深深感?受到了一個?團隊的凝聚?力是多么的?重要，汗水?與淚水、痛?苦與歡笑交?織在一起，?使我們都極?為深刻的體?驗到一個團?隊是要經(jīng)過?千百次的錘?煉才會變的?堅不可催。?深深地理解?到成功者是?要付出怎樣?的努力方可?站在至高點?上，那勝利?的喜悅是無?數(shù)次的跌倒?與反省凝聚?而成的。?雖然只有短?短的兩天半?時間，但是?次此活動卻?帶給了我們?很多的歡笑?和啟發(fā)，從?森林尋寶、?篝火晚會、?“過電網(wǎng)”?、拔河、翻?越大峽谷，?大家為了完?成任務(wù)、取?得勝利，就?必須合作，?必須建立團?隊。活動_?__二個隊?，由董事長?帶領(lǐng)的隊伍?取名為“森?林隊”，另?外由房產(chǎn)公?司___裁?帶領(lǐng)的隊伍?為“五環(huán)隊?”。但并不?是有了團隊?就萬事無憂?了，一個有?競爭力的團?隊，要有完?善的___?體系、要領(lǐng)?導(dǎo)有力、分?工明確，要?彼此信任、?理解和包容?。這樣我們?的目標(biāo)、任?務(wù)就能夠完?成得又快又?好。在所?有的活動中?，給我印象?最深的就是?“過電網(wǎng)”?這個項目。?“電網(wǎng)”是?由許多繩索?編制成一個?網(wǎng)狀，每一?張網(wǎng)的網(wǎng)洞?每次只能過?一個隊員，?大家不能過?重復(fù)的網(wǎng)洞?，一個團隊?需判八位隊?員友參加過?“電網(wǎng)”項?目，在規(guī)定?時間內(nèi)看哪?個團隊過網(wǎng)?人員最多為?勝利，過網(wǎng)?中隊員的任?何部位都不?能碰到“電?網(wǎng)”，否則?將退出“電?網(wǎng)”再此過?網(wǎng)，當(dāng)大家?看到“電網(wǎng)?”的時候都?議論紛紛，?那么小的“?電網(wǎng)”洞在?不能碰到任?何部位的情?況下要過去?一個人確實?是很困難的?。開始，?大家也你一?言我一語的?出起主意來?，可是規(guī)則?是參加過“?電網(wǎng)”的人?才能幫忙，?最后大家協(xié)?商由幾個參?加過網(wǎng)隊員?抬著需過網(wǎng)?的隊員，先?過去的人再?在“電網(wǎng)”?里面接應(yīng)外?面過網(wǎng)的人?，失敗再過?，時間越來?越少，二個?團隊的隊員?都在為自己?的隊員喊加?油，有的隊?員跑到對方?的“電網(wǎng)”?場地觀看過?網(wǎng)是否有隊?員存在犯規(guī)?，我過網(wǎng)時?被幾雙大而?有力的手抬?住慢慢往“?電網(wǎng)”送，?一不小心我?的手碰到了?“電網(wǎng)”，?裁判吹口哨?需我從新來?過，我當(dāng)時?非常緊張，?怕自己再一?次過不了而?耽誤我們團?隊的時間，?這時一個同?事說:“過?電網(wǎng)時整個?身休必須保?持僵硬