傳染病防疫日報告、零報告制度-1

3在處理爆發(fā)疫情時,自疫情確認至解除封鎖,實行疫情日報告和零報告制度。為了提高我校預防和掌握突發(fā)傳染病大事的力量和水平，減輕或消退突發(fā)大事引起的危害，保障全校師生的身體安康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部、衛(wèi)生部關(guān)于加強學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作意見的通知》等法律法規(guī)和標準性文件，結(jié)合本校實際，特制定本應(yīng)急預案。一、工作目標普及傳染病防治學問，提高全校師生員工的自我保護意識。完善傳染病的信息報告程序，做到早覺察、早報告、早隔離、早治療。造成的危害降到最低。二、工作原則預防為主、常備不懈宣傳普及傳染病防治學問，提高全校師生的防護意識和校園四周公共衛(wèi)生水平，加強查驗預防接種證工作，做好因病缺課登記，覺察病例準時實行有效措施。依法治理、統(tǒng)一領(lǐng)導嚴格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)，對傳染病的預防、掌握工作實行依法治理：對于違法行為，依法追究責任。成立學校傳染病流行應(yīng)急領(lǐng)導小組，由梁寅峰校長任組長，負責準時處理、上報、協(xié)調(diào)與落實學校傳染病的防治工作。加強領(lǐng)導、落實責任傳染病的預防與掌握工作實行一把手總負責，分級負責制。快速反響、運轉(zhuǎn)高效早”要求，快速反響，準時準確處置。三、組織治理(一)應(yīng)急傳染病流行小組成員及職責梁寅峰校長任組長，負責學校傳染病流行應(yīng)急小組的全面指揮，消滅甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發(fā)，學校應(yīng)以最快的通訊方式向所在地疾病預防掌握中心報告，同時向上級行政治理部門報告。李伏慶、張浩任副組長，具體負責學校衛(wèi)生安全工作。總務(wù)處負責傳染病日常防治工作的治理及后勤保障。有效措施。班主任及任課教師協(xié)作校醫(yī)做好學生缺課登記制度及傳染病防治宣傳。保信息暢通。進入應(yīng)急狀態(tài)后，全面啟動傳染病流行應(yīng)急預案，由校長親自指揮。(二)應(yīng)急程序1.一般突發(fā)大事所在地區(qū)發(fā)生屬于一般突發(fā)大事的疫情，啟動第三級應(yīng)急響應(yīng)。1、各班啟動報告和零報告制度。①學校做好進入應(yīng)急狀態(tài)的預備，各部門落實各項防治措施。②學校內(nèi)如尚無疫情發(fā)生，聽從上級行政部門及衛(wèi)生部門的管理。加強消毒，并加強除“四害”工作。④政教處嚴格執(zhí)行出入校門治理制度。2、重大突發(fā)大事所在地區(qū)發(fā)生屬于重大突發(fā)大事的疫情，啟動其次級應(yīng)急響應(yīng)。除對接觸者實施掌握外，全校保持正常的學習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的根底上，進一步實行以下措施：①教育處負責開展針對性的安康教育防護力量。②校醫(yī)室負責對全體師生每日定時測量體溫上報。③對重大傳染病的親熱接觸者，學校要協(xié)作衛(wèi)生部門做好隔窗、醫(yī)學觀看和消毒等工作。④政教處加大進出校門的治理力度，掌握校外人員進入校園。3、特大突發(fā)大事所在地區(qū)發(fā)生屬于特大突發(fā)大事的疫情，啟動第一級應(yīng)急響應(yīng)。在二、三級疫情防掌握施的根底上，進一步實行以下措施：①班主任對缺課緣由，準時上報。②學校避開人群的聚攏和流淌。期間每日進展消毒，通風換氣。4.校內(nèi)疫情一旦發(fā)生傳染病流行，應(yīng)在衛(wèi)生部門的指導下，啟動傳染病流行應(yīng)急預案：流行應(yīng)急總指揮。流行大事得到掌握后，要將該大事的具體狀況和處理結(jié)果向上級主管部門報告。③校醫(yī)室負責傳染病流行時加強對發(fā)熱病癥的同學準時處理主任伴隨校醫(yī)馬上將發(fā)病學生送往醫(yī)院，幫助醫(yī)療部門治療，聯(lián)系學生家長，安撫他們的心情，取得家長的合作。④總務(wù)處負責安排衛(wèi)生消毒相關(guān)事宜及后勤保障。⑤司機待命應(yīng)急出車。⑥教育處對教職工和學生進展正確的引導理和緊急心情，維護校園穩(wěn)定。長的聯(lián)系。秩序。⑨對傳染病流行反映出來的問題了，還要對學生進展相關(guān)的預防教育。依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法結(jié)合我校的具體狀況，制定本預案。一、工作目標完善傳染病疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早覺察、早報告、早隔傳染病在我校的發(fā)生和集中。二、工作方針和原則反響準時、措施堅決、依靠科學、加強合作”的原則。三、傳染病防控工作領(lǐng)導機構(gòu)和職責(一)成立學校傳染病防控領(lǐng)導小組。副組長：宮浩興、彌曼、黃保強、熊冬梅成員：張志堅、靳紅櫻、劉養(yǎng)潤、景紅軍、苗建寧、任天順、郭婷、呂忠田、耿瀟瀟、石明娟、曹平、南延社、陳旭華領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室主任：張志堅副主任：景紅軍86177590(二)領(lǐng)導小組工作職責：負責對全校傳染病防控工作進展指導、協(xié)調(diào)。建立健全校長-校醫(yī)院-輔導員三級傳染病防控責任體系，并將責任落實到人，校醫(yī)院明確曹仲梅為學校疫情報告人。負責對學校傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生大事報告工作的催促、檢查、以及相關(guān)信息的收集、匯總與報告工作。負責與衛(wèi)生行政部門共同組織開展學校傳染病防控及傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生大事報告工作相關(guān)學問的培訓。協(xié)作上級衛(wèi)生部門做好對傳染病病人或疑似病人的隔離消毒工作。四、傳染病疫情監(jiān)測(一)日常監(jiān)測。各班明確疫情報告人，每日早晨了解、覺察本班學生的安康狀況，如覺察學生中有發(fā)熱、頭痛、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、精神萎靡等病癥;或疑似傳染病;或病癥相像的聚攏性病例等，應(yīng)準時告知輔導員，輔導員核實后報告校醫(yī)院學校疫情報告人。學校早隔離、早治療。(二)對因病缺勤、缺課學生進展監(jiān)測。輔導員應(yīng)當每日關(guān)注本班如疑心是傳染病、食物中毒、或不明緣由的疾病，應(yīng)準時報告給學校疫情報告人并做好記錄。學校疫情報告人接到報告后應(yīng)準時追查學生的患病狀況和可能的病因，做到對傳染病病人的早覺察、早隔離，以便對患者接觸場所準時消毒。(三)校內(nèi)疫情治理覺察疑似傳染病病人，必需準時通知家長并將學生送往?？漆t(yī)院確診。經(jīng)醫(yī)療機構(gòu)確診為傳染病者，應(yīng)予以隔離治療。隔離期限依據(jù)醫(yī)學檢查結(jié)果確定。與傳染病人或疑似病人親熱接觸者，認真做好篩查。傳染病病人、疑似傳染病病人污染的場所、物品，要做好消毒處理。傳染病病人在醫(yī)院承受治療時，未經(jīng)學校和醫(yī)務(wù)人員同意，任何同學、同事不得前往探望。確診的傳染性疾病患者痊愈后，需持正規(guī)二級以上醫(yī)院的證明并經(jīng)學校校醫(yī)院檢查確認前方能返校。(四)消滅以下狀況應(yīng)馬上啟動學校突發(fā)衛(wèi)生大事應(yīng)急預案。1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3(5患病，并有相像病癥(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸)等。校內(nèi)消滅一例傳染性非典型肺炎學校發(fā)生群體性不明緣由疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生大事時。五、學校突發(fā)衛(wèi)生大事應(yīng)急響應(yīng)過程與措施依據(jù)《全國突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急預案》的規(guī)定，將突發(fā)大事的等級分為一般突發(fā)大事、重大突發(fā)大事和特大突發(fā)大事。依據(jù)突發(fā)大事的不同級次分類，結(jié)合學校的特點，在必要時啟動相應(yīng)的突發(fā)大事應(yīng)急預案，作出應(yīng)急反響。(一)一般突發(fā)大事所在地區(qū)覺察屬于一般突發(fā)大事的疫情，啟動第三級應(yīng)急響應(yīng)。1.馬上啟動日報告制度和零報告制度，加強疫情的通報。加強對接觸人群的追蹤治理，做好教室、圖書室、宿舍、食堂、辦公室等公共場所的通風換氣工作，并實行必要的消毒措施。嚴格執(zhí)行進出入校門的治理制度。(二)重大突發(fā)大事所在地區(qū)覺察屬于重大突發(fā)大事的疫情，啟動其次級應(yīng)急響應(yīng)，進一步實行以下措施：開展針對性地安康教育，提高學生員工的自我防護意識和防護力量，外出和進入公共場所要實行必要的防護措施。對全體學生每日定時測量體溫，實行學生安康狀況晨檢制度，覺察特別狀況準時上報。對親熱接觸者，協(xié)作衛(wèi)生部門做好隔離、醫(yī)學觀看和消毒等工作。加大進出校門的治理力度，掌握校外人員進入校園。準時通報疫情防控工作的狀況。(三)特大突發(fā)大事所在地區(qū)覺察屬于特大突發(fā)大事的疫情，啟動第一級應(yīng)急響應(yīng)。進一步實行以下措施：實行封閉式校園治理，嚴格掌握外來人員進入校園。全面把握和掌握人員的流淌狀況，教職工外出必需向所在部門請假。外出學生和去疫區(qū)的人員返校后，必需進展醫(yī)學觀看。對缺勤者要逐一登記，準時查明缺勤緣由。避開人群的聚攏和流淌，暫停一切大型的集體活動，擔憂排教師外出學習、參觀等。對教室、試驗室、宿舍、食堂、圖書室、活動室、廁所等場所每天進展消毒，通風換氣。學校每天公布校園疫情的防控工作狀況。重大疫情發(fā)生期間，學校要對教職工和學生進展正確的引導，消退不必要的恐驚心理和緊急心理，維護校園穩(wěn)定。六、傳染病疫情報告(一)在學校傳染病爆發(fā)、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度，并確保信息暢通。有關(guān)疫情進展狀況由領(lǐng)導小組公布，其它部門及個人未經(jīng)授權(quán)均不準公布。(二)嚴格執(zhí)行報告程序。學校一旦發(fā)生甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發(fā)、以及其他突發(fā)衛(wèi)生大事時，相關(guān)知情教師或部門應(yīng)馬上向2(三)疫情報告如需向外公布，必需得到上級行政部門及相關(guān)單位的同意。由領(lǐng)導小組公布，不得主觀臆測，夸大其詞。(四)任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報疫情。七、善后處理報告，對傳染病的危害程序做出評估。傳染病疫情掌握和醫(yī)療救治中有突出表現(xiàn)的班級和個人，賜予表彰和嘉獎;對玩忽職守，失職、瀆職、拒不承受工作任務(wù)，借故推諉拖延、本預案自公布之日起執(zhí)行。為提高我校預防和掌握傳染病疫情的力量和水平完善應(yīng)急處置機制，保障全體師生員工的身體安康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和校園穩(wěn)定,制定本預案。依據(jù)“四早”要求，保證覺察、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)嚴密連接。一旦發(fā)生傳染病疫情，快速反響，準時準確處置。首先，成立學校防控傳染病工作領(lǐng)導小組成員名單如下：副組長：王莉楊森各班班主任防控傳染病工作領(lǐng)導小組負責啟動本預案，具體職責為：1.建立健全傳染病防控責任制。強化安康教育工作，向?qū)W生及家長做好傳染病根本常識和預防通過教育讓學生了解傳染病可防、可控、可治，提高學生的自我保護意識和防病力量，避開學校師生產(chǎn)生不必要的恐慌心情。通過適當?shù)男问綄疫M步行宣傳，提示家長一旦覺察孩子有流感樣病癥，應(yīng)盡早帶孩子到醫(yī)院就診治療，并準時讓學校了解把握狀況。建立學生因病缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，準時把握學生的身體狀況，覺察傳染病相像病癥的學生，準時帶著或通知家長帶著其到醫(yī)院就診，做到早覺察、早報告、早隔離、早治療。切實落實措施減輕學生的學習負擔鼓舞學生多到戶外進展身體熬煉，留意均衡飲食，保證充分的睡眠時間，提高免疫力量。廣泛開展愛國衛(wèi)生運動，加大對校園環(huán)境的整治力度，保持學校教學和生活場所空氣流通、清潔衛(wèi)生、溫度適宜。對餐廳、教室、走廊、廁所等重點場所要日消毒，教室等重點場所的通風工作，保證空氣流通。在必要的狀況下準時向區(qū)疾病預防掌握中心、區(qū)疾控中心、區(qū)教育局報告。其次，做好突發(fā)大事監(jiān)測和報告(一)突發(fā)大事監(jiān)測建立防控傳染病疫情監(jiān)測系統(tǒng)，在學校建立中小學生因病缺課監(jiān)測制度，指定專人對師生員工中的缺勤者進展逐一登記，查明缺勤必要時實行進一步措施。重視信息的收集。要與疾病預防與掌握機構(gòu)建立聯(lián)系，收集本地及四周地區(qū)的傳染病疫情的情報，親熱關(guān)注其動態(tài)變化，以便做好預防工作。(二)傳染病疫情報告24聯(lián)系，確保信息暢通。嚴格執(zhí)行學校傳染病疫情報告程序，消滅疑似疫情時，學校傳染病領(lǐng)導小組必需馬上啟動本校應(yīng)急預案，并在第一時間向區(qū)疾病預防掌握中心報告，同時區(qū)保健所、區(qū)教育局報告最終，主動樂觀應(yīng)對傳染病疫情。學校一旦覺察傳染病疫情，馬上啟動應(yīng)急預案，做出應(yīng)急響應(yīng)。(一)啟動日報告和零報告制度。(二)學校嚴格執(zhí)行出入校門治理制度，掌握校外人員進入校園。必要時實行封閉式校園治理，住校學生不得離開學校，嚴格掌握外來人員進入校園。(三)學校應(yīng)急人員要趕赴現(xiàn)場，實施隔離、消毒等必要的防控措施，確保在第一時間內(nèi)掌握疫情的進展，學校做好進入應(yīng)急狀態(tài)的預備。(四)覺察疑似傳染病疫情時，要在第一時間內(nèi)利用學校臨時隔離觀看室進展隔離觀看(一人一室)，并準時與教育、衛(wèi)生(疾控)部門聯(lián)系，加強對發(fā)熱病人的追蹤治理。對流感病人或疑似病人親熱接觸者必需進展隔離觀看，觀看期間不能參與集體活動。教室、圖書館、食堂等公共場所必需加強通風換氣，并做好消毒工作。(五)開展針對性的安康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護力量，外出和進入公共場所要實行必要的防護措施。(六)