學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)施方案（3篇）

學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)施方案為全面貫徹?國(guó)家教育方針，落?實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育?工作規(guī)程》和《全?國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)?展規(guī)劃(____?—____)》，?加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育?工作，促進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展，結(jié)合我市?學(xué)校實(shí)際，特制定?北鎮(zhèn)市學(xué)校藝術(shù)教?育工作實(shí)施方案。?一、指導(dǎo)思想?以____和__?_精神為指導(dǎo)，以?全面推進(jìn)素質(zhì)教育?為目標(biāo)，建立和完?善學(xué)校藝術(shù)教育管?理制度，加強(qiáng)學(xué)校?藝術(shù)課程教學(xué)，提?高教育教學(xué)質(zhì)量，?加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)?，加強(qiáng)校園文化藝?術(shù)環(huán)境建設(shè)，使我?市學(xué)校藝術(shù)教育工?作規(guī)范化、制度化?、科學(xué)化，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)展。二?、基本原則和根本?任務(wù)學(xué)校藝術(shù)教?育工作應(yīng)堅(jiān)持面向?現(xiàn)代化、面向世界?、面向未來，貫徹?面向全體學(xué)生、分?類指導(dǎo)、因地制宜?、講求實(shí)效的方針?，遵循普及與提高?相結(jié)合，課內(nèi)與課?外相結(jié)合，學(xué)習(xí)與?實(shí)踐相結(jié)合的原則?。通過藝術(shù)教育，?使學(xué)生了解我國(guó)優(yōu)?秀的民族藝術(shù)文化?傳統(tǒng)和我市區(qū)域藝?術(shù)成果，提高文化?藝術(shù)修養(yǎng)，增強(qiáng)愛?國(guó)主義精神;培養(yǎng)?感受美、表現(xiàn)美、?鑒賞美、創(chuàng)造美的?能力，樹立正確的?審美觀念，抵制不?良文化的影響;陶?冶情操，發(fā)展個(gè)性?，啟迪智慧，激發(fā)?創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能?力，促進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展。三、藝術(shù)?課程教學(xué)1、學(xué)?校要加強(qiáng)藝術(shù)類課?程教學(xué)，按照國(guó)家?規(guī)定和教育主管部?門的要求開齊開足?藝術(shù)課程。2、?學(xué)校開設(shè)的藝術(shù)課?程，要按照藝術(shù)課?程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)。?3、藝術(shù)課程教?學(xué)要面向全體學(xué)生?，以學(xué)生為主體，?關(guān)注學(xué)生對(duì)藝術(shù)的?興趣和感受能力。?4、藝術(shù)科教師?要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開展?協(xié)作式備課，要有?大藝術(shù)的綜合視野?，認(rèn)真教學(xué)，潛心?研究，使藝術(shù)課程?教學(xué)的內(nèi)涵更為豐?富。5、學(xué)校要?針對(duì)當(dāng)前學(xué)校藝術(shù)?教育和社會(huì)文化現(xiàn)?象的實(shí)際，創(chuàng)造性?地開展多種形式的?教育教學(xué)探索，推?動(dòng)藝術(shù)教育進(jìn)入良?性發(fā)展的軌道。?6、學(xué)校的藝術(shù)課?程列入期末考查和?畢業(yè)考核科目。?四、課外、校外藝?術(shù)教育活動(dòng)。課?外、校外藝術(shù)教育?活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教?育的重要組成部分?。學(xué)校應(yīng)面向全體?學(xué)生組織藝術(shù)社團(tuán)?或藝術(shù)活動(dòng)小組，?每個(gè)學(xué)生至少要參?加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)。?學(xué)校每年應(yīng)當(dāng)根?據(jù)自身?xiàng)l件，因地?制宜，舉辦經(jīng)常性?、綜合性、多樣性?的藝術(shù)活動(dòng)，與藝?術(shù)課程教學(xué)相結(jié)合?，擴(kuò)展和豐富學(xué)校?藝術(shù)教育的內(nèi)容和?形式。學(xué)校要充?分利用社會(huì)藝術(shù)教?育資源，補(bǔ)充和完?善藝術(shù)教育活動(dòng)內(nèi)?容，促進(jìn)藝術(shù)教育?活動(dòng)質(zhì)量和水平的?提高。學(xué)校要組?織學(xué)生參加藝術(shù)實(shí)?踐活動(dòng)，采取請(qǐng)進(jìn)?來、走出去的辦法?，組織學(xué)生參加街?道、社區(qū)等單位舉?辦的文化藝術(shù)活動(dòng)?，讓學(xué)生在實(shí)踐中?體驗(yàn)、感悟、提升?藝術(shù)素質(zhì)。加強(qiáng)?校園文化藝術(shù)環(huán)境?建設(shè)，校園的整體?設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)有利于營(yíng)?造健康、高雅的學(xué)?校文化藝術(shù)氛圍，?有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行?審美教育。根據(jù)?需要組織學(xué)生參加?國(guó)家和省、市學(xué)生?藝術(shù)活動(dòng)。五、?幾點(diǎn)要求。1、?提高對(duì)藝術(shù)教育的?功能、目標(biāo)以及重?要性的認(rèn)識(shí)。藝術(shù)?教育是學(xué)校實(shí)施美?育的重要途徑和內(nèi)?容，是素質(zhì)教育的?有機(jī)組成部分，學(xué)?校藝術(shù)教育工作包?括：藝術(shù)類課程教?學(xué)，課外、校外藝?術(shù)教育活動(dòng)及校園?文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)?。學(xué)校要進(jìn)一步提?高對(duì)藝術(shù)教育性質(zhì)?和功能的認(rèn)識(shí)，把?學(xué)校的藝術(shù)教育工?作、美育工作作為?培養(yǎng)合格人才和傳?播先進(jìn)文化的重要?手段，落實(shí)在學(xué)校?教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，?堅(jiān)持以人為本的宗?旨，堅(jiān)持藝術(shù)教育?的公平性，讓每一?個(gè)學(xué)生都得到藝術(shù)?的熏陶，提升審美?素質(zhì)。2、加強(qiáng)?教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)?校要根據(jù)有關(guān)規(guī)定?配備專職或兼職藝?術(shù)教師，為藝術(shù)教?師提供必要的工作?條件。通過舉辦培?訓(xùn)班，組織教學(xué)觀?摩活動(dòng)等形式，多?層次、多渠道培養(yǎng)?具有較高思想素質(zhì)?，良好的敬業(yè)精神?，一定的藝術(shù)教育?理論水平和較強(qiáng)的?藝術(shù)教育能力的專?業(yè)教師隊(duì)伍，以科?研促進(jìn)教學(xué)，以活?動(dòng)推普及，推動(dòng)藝?術(shù)教育跨上新臺(tái)階?。3、學(xué)校藝術(shù)?教育要有保障。學(xué)?校要有一位校級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)主管學(xué)校藝術(shù)教?育工作，明確校內(nèi)?藝術(shù)教育管理部門?，做到藝術(shù)教育工?作有計(jì)劃、有措施?、有總結(jié)。在年度?工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算內(nèi)保?證藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)，?設(shè)置藝術(shù)教室和藝?術(shù)活動(dòng)室，按照相?關(guān)規(guī)定和要求配備?藝術(shù)課程教學(xué)和藝?術(shù)活動(dòng)器材。學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)施方案（二）藝術(shù)教育?是我校全面推進(jìn)素?質(zhì)教育的重要組成?部分，是學(xué)校發(fā)展?的突破口和生長(zhǎng)點(diǎn)?。藝術(shù)教育能夠彰?顯我校鮮明的辦學(xué)?特色，我們將大膽?實(shí)踐、不斷探索，?在遵循藝術(shù)教育自?身發(fā)展規(guī)律并借鑒?成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上?，制定了我?！端?術(shù)教育實(shí)施方案》?。一、藝術(shù)教育?的意義1、給每?一個(gè)學(xué)生提供發(fā)展?的機(jī)會(huì)和條件，讓?每一個(gè)學(xué)生都得到?充分、全面的發(fā)展?，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)多?類型、多層次、多?規(guī)格人才的需求是?新課程標(biāo)對(duì)藝術(shù)教?育的基本要求。有?利于加速推進(jìn)新課?程改革，使學(xué)生能?夠在學(xué)習(xí)藝術(shù)的過?程中增長(zhǎng)技能，培?養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)?性。2、藝術(shù)教?育本身具有促進(jìn)智?育、德育發(fā)展的功?能，同時(shí)未來社會(huì)?對(duì)藝術(shù)專門人才和?具備藝術(shù)素質(zhì)人才?的需求將大大增加?，把它作為我校實(shí)?施素質(zhì)教育的切人?口，具有其他教育?所無法替代的優(yōu)勢(shì)?。3、學(xué)校在藝?術(shù)教育方面制定高?規(guī)格的培養(yǎng)目標(biāo)，?創(chuàng)建現(xiàn)代化的硬件?設(shè)施、改革和優(yōu)化?課程結(jié)構(gòu)、運(yùn)用現(xiàn)?代化的教學(xué)手段和?綜合性的評(píng)價(jià)體系?促進(jìn)營(yíng)造較強(qiáng)的藝?術(shù)氛圍，以美促智?、以美促德，使藝?術(shù)教育與智育、德?育相輔而行，把藝?術(shù)教育滲透到學(xué)校?教育的各個(gè)領(lǐng)域。?二、學(xué)校藝術(shù)教?育總體思路及目標(biāo)??？傮w思路：以?學(xué)校寫字教學(xué)為龍?頭，積極開拓寫字?藝術(shù)教育的新路，?弘揚(yáng)中華民族文化?，帶動(dòng)學(xué)校其它各?項(xiàng)藝術(shù)教育活動(dòng)。?同時(shí)加強(qiáng)寫字校本?課程的探索、研究?，將書法欣賞、中?國(guó)書法延革引入課?堂教學(xué)，在培養(yǎng)書?法特長(zhǎng)生的基礎(chǔ)上?組建校級(jí)書法興趣?小組。加強(qiáng)學(xué)校藝?術(shù)興趣小組的管理?和發(fā)展，使之走向?高層次發(fā)展，逐步?形成學(xué)校藝術(shù)教育?的規(guī)章制度和特色?，逐步提高藝術(shù)教?育活動(dòng)水平，逐步?創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校藝?術(shù)環(huán)境和氛圍，克?服困難、創(chuàng)造條件?、積極實(shí)踐，推動(dòng)?學(xué)校藝術(shù)教育工作?的不斷發(fā)展。總?的目標(biāo)：至__?_年，建立符合素?質(zhì)教育要求的、具?有本校特色的學(xué)校?藝術(shù)教育體系。努?力創(chuàng)造條件爭(zhēng)創(chuàng)藝?術(shù)教育特色學(xué)校，?____年?duì)巹?chuàng)揚(yáng)?州科技教育特色學(xué)?校;___年?duì)巹?chuàng)?省科技教育特色學(xué)?校，力爭(zhēng)把我校辦?成具有藝術(shù)特色的?省內(nèi)第一流名校，?使我校學(xué)生在各級(jí)?藝術(shù)表演和藝術(shù)競(jìng)?賽中獲獎(jiǎng)。三、?具體任務(wù)(一)?重視藝術(shù)教育和管?理工作1、不斷?完善藝術(shù)教育隊(duì)伍?管理機(jī)構(gòu)。加強(qiáng)學(xué)?校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小?組的自主性、創(chuàng)新?性和凝聚力，學(xué)校?建立三級(jí)藝術(shù)教育?組織機(jī)構(gòu)，成立以?學(xué)校黨支部書記為?組長(zhǎng)的藝術(shù)教育工?作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管?教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)?學(xué)校藝教的規(guī)劃和?實(shí)施,每學(xué)年制定?切合實(shí)際、科學(xué)有?效的藝術(shù)教育工作?計(jì)劃，提出學(xué)年工?作目標(biāo)、措施，并?做好學(xué)期藝術(shù)教育?總結(jié)工作。并下設(shè)?綜合教研組、體育?教研組，各教研組?在學(xué)校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小?組的統(tǒng)一布置下開?展藝術(shù)教育工作，?形成較為完備的藝?術(shù)教育管理運(yùn)行體?系。2、充分發(fā)?揮藝術(shù)教師科學(xué)研?究的積極性，建立?學(xué)校藝術(shù)教育科研?課題研究組，并將?積極申報(bào)市教育學(xué)?科“__五”規(guī)劃?課題研究。以“小?學(xué)生毛筆字硬筆字?書寫能力協(xié)調(diào)發(fā)展?的研究”的實(shí)驗(yàn)?研究課題為主，使?教育科研更好地為?教育教學(xué)服務(wù)。在?重視理論研究的同?時(shí)，要在應(yīng)用研究?上下工夫，要通過?___年的實(shí)驗(yàn)研?究，探索出一條適?合本校藝術(shù)教育的?途徑。把《全國(guó)學(xué)?校藝術(shù)教育總體規(guī)?劃》作為具體操作?的依據(jù)，不斷的學(xué)?習(xí)探索藝術(shù)教育的?特點(diǎn)和規(guī)律，要培?養(yǎng)學(xué)生具有會(huì)唱、?會(huì)跳、會(huì)彈、會(huì)寫?、會(huì)畫、會(huì)制作等?基本功，成為一名?合格加特長(zhǎng)的小學(xué)?生。3、健全學(xué)?校藝術(shù)教育的管理?措施，建立規(guī)范的?管理制度。根據(jù)實(shí)?際情況和職責(zé)范圍?，制定并完善音樂?教學(xué)、美術(shù)教學(xué)常?規(guī)管理制度、藝術(shù)?教育崗位聘用制度?、崗位責(zé)任制、藝?術(shù)課外活動(dòng)制度、?《音樂、美術(shù)、體?育器材使用和管理?制度》，以及藝術(shù)?教師待遇制度等，?并將藝術(shù)教育工作?納入學(xué)?？己嗽u(píng)估?工作之中。4、?定期和不定期的堅(jiān)?持藝術(shù)教育工作的?檢查。(1)定期?檢查備課。(2)?巡視課堂。(3)?各活動(dòng)檢查。(4?)學(xué)期考核檢查。?5、完善檔案資?料管理。在開展藝?術(shù)教育活動(dòng)過程中?，堅(jiān)持獎(jiǎng)懲過硬，?考核合理，逐步形?成有效的激勵(lì)機(jī)制?，在藝術(shù)教育活動(dòng)?時(shí)間和內(nèi)容的具體?安排、藝術(shù)教師和?輔導(dǎo)教師的具體責(zé)?任、學(xué)生參加藝術(shù)?教育活動(dòng)的情況記?載和考核、活動(dòng)場(chǎng)?所和設(shè)施使用的維?護(hù)與記錄、對(duì)藝術(shù)?教育成果的表揚(yáng)和?獎(jiǎng)勵(lì)等方面要建立?相關(guān)的制度和措施?。為我校藝術(shù)教育?的順利實(shí)施提供組?織保證。6、建?立藝術(shù)特長(zhǎng)生檔案?，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的?輻射作用，讓藝術(shù)?特長(zhǎng)生各方面得到?均衡的發(fā)展。(?二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍?建設(shè)1、配備合?格的藝術(shù)師資是學(xué)?校開設(shè)藝術(shù)課程，?保證藝術(shù)學(xué)科教學(xué)?質(zhì)量的首要條件。?通過多種渠道，解?決學(xué)校的藝術(shù)教師?缺額問題。2、?加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)師資的?培訓(xùn)，不斷提高他?們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平?。3、尊重藝術(shù)?教師的勞動(dòng)，在獎(jiǎng)?勵(lì)、職稱晉升等方?面，與其它教師一?視同仁。藝術(shù)教師?的藝術(shù)活動(dòng)輔導(dǎo)計(jì)?入教學(xué)工作量。對(duì)?在藝術(shù)教育工作中?作出突出貢獻(xiàn)者，?授予各種榮譽(yù)稱號(hào)?或獎(jiǎng)勵(lì)。4、為?藝術(shù)教師提供基本?的工作條件，購(gòu)置?必要的器材、教具?和資料，并要妥善?安排藝術(shù)教師進(jìn)修?、觀摩、科研和創(chuàng)?作的時(shí)間和經(jīng)費(fèi)。?(三)立足以課?堂教學(xué)為主渠道的?教學(xué)常規(guī)管理。?1、課堂教學(xué)是藝?術(shù)教育的主陣地。?我校堅(jiān)持向課堂要?質(zhì)量。嚴(yán)格按國(guó)家?教委頒發(fā)的課程設(shè)?施和教學(xué)大綱教材?的基本要求組織教?學(xué)，開足開齊教好?課程。學(xué)生人手一?冊(cè)音樂美術(shù)教材，?教師人人有教學(xué)大?綱，做到期初有計(jì)?劃期末有總結(jié)和經(jīng)?驗(yàn)文章，過程教學(xué)?求真務(wù)實(shí)。2、?加強(qiáng)對(duì)音美學(xué)科的?常規(guī)管理。教導(dǎo)處?對(duì)教師的備課、上?課、輔導(dǎo)等教學(xué)基?本環(huán)節(jié)有明確具體?的要求，負(fù)責(zé)藝術(shù)?教育的領(lǐng)導(dǎo)深入第?一線聽課，有針對(duì)?性的對(duì)音美教學(xué)進(jìn)?行檢查、監(jiān)督指導(dǎo)?。同時(shí)在教導(dǎo)處領(lǐng)?導(dǎo)下扎實(shí)的開展音?美教研活動(dòng)，探索?教法學(xué)習(xí)大綱、教?材，學(xué)習(xí)藝術(shù)教育?理論，從理論上武?裝教師。3、開?展教研課、示范課?、匯報(bào)課等教研活?動(dòng)。這些活動(dòng)，促?進(jìn)教師整體素質(zhì)的?提高，從而優(yōu)化教?學(xué)過程，提高教學(xué)?質(zhì)量。積極總結(jié)積?累幾年來的寫字教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把寫字教?學(xué)抓好抓實(shí)，使學(xué)?生在學(xué)習(xí)知識(shí)和提?高書寫技能的同時(shí)?感受美、鑒賞美，?豐富他們的想象力?、創(chuàng)造力。使我校?畢業(yè)的學(xué)生人人都?有一手好字，多數(shù)?學(xué)生都有書法等級(jí)?證書。4、積極?開展科研活動(dòng)，以?“小學(xué)生毛筆字硬?筆字書寫能力協(xié)調(diào)?發(fā)展的研究”課題?為突破口，加強(qiáng)教?研教改，要通過_?__年的實(shí)驗(yàn)研究?，探索出一條適合?本校藝術(shù)教育的途?徑。(四)開展?豐富多彩的活動(dòng)課?1、課外活動(dòng)是?課堂教育的延續(xù)和?補(bǔ)充。學(xué)校加大對(duì)?活動(dòng)課的管理，制?定措施，逐步形成?制度化、規(guī)范化。?在藝術(shù)教育活動(dòng)中?學(xué)校利用課余時(shí)間?，開展興趣小組，?讓學(xué)生根據(jù)自己的?愛好選擇興趣項(xiàng)目?，成立書法、合唱?、舞蹈、繪畫等多?個(gè)活動(dòng)團(tuán)隊(duì)，讓學(xué)?生通過自主參與，?發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。?2、抓好校內(nèi)藝?術(shù)類比賽，形成系?列藝術(shù)比賽活動(dòng)制?度，在文藝比賽中?組織現(xiàn)場(chǎng)書法比賽?，器樂比賽，在美?術(shù)活動(dòng)中舉行繪畫?大賽，并將積極組?織學(xué)生參加國(guó)家、?省、市舉辦的各類?比賽。除單項(xiàng)藝術(shù)?活動(dòng)外，學(xué)校每?jī)?年舉辦一次綜合性?的藝術(shù)節(jié)，在規(guī)模?上、質(zhì)量上、影響?上力求創(chuàng)新，使全?校師生在藝術(shù)實(shí)踐?活動(dòng)中陶冶情操，?提高審美能力和藝?術(shù)素質(zhì)。每年全校?開展主題鮮明、內(nèi)?容豐富、面向社會(huì)?的大型藝術(shù)活動(dòng)不?少于一次，以此為?載體舉行學(xué)校各項(xiàng)?藝術(shù)展示和比賽活?動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造空?間進(jìn)行展示。每學(xué)?期至少有一次全校?性藝術(shù)活動(dòng)(如讀?書節(jié)、書畫節(jié)、音?樂節(jié)、合唱節(jié)等等?)。(五)實(shí)現(xiàn)?目標(biāo)的措施1、?提高對(duì)藝術(shù)教育的?認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化藝術(shù)教?育的管理，落實(shí)藝?術(shù)的管理措施。成?立學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為?組長(zhǎng)的藝術(shù)教育領(lǐng)?導(dǎo)組，完善藝術(shù)教?育管理機(jī)構(gòu)，將學(xué)?校藝術(shù)教育納入學(xué)?校工作計(jì)劃、議事?日程，建立完善藝?術(shù)教育制度。使藝?術(shù)教育滲透到各學(xué)?科的教學(xué)活動(dòng)中去?。把藝術(shù)教育扎扎?實(shí)實(shí)地開展起來。?2、加強(qiáng)校園文?化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)高雅?、優(yōu)美的校園環(huán)境?，營(yíng)造藝術(shù)教育氛?圍，讓學(xué)生在高雅?、優(yōu)美、舒適的校?園環(huán)境中得到美的?享受。____年?春季文化櫥窗展示?學(xué)校學(xué)生的藝術(shù)教?育成果及專任藝術(shù)?教師簡(jiǎn)介，讓學(xué)生?在耳濡目染中感受?美、體驗(yàn)美。4?、抓好藝術(shù)教育必?須以課堂教學(xué)為主?陣地。學(xué)校要加強(qiáng)?音樂、美術(shù)課的常?規(guī)管理。認(rèn)真貫徹?《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教?育的總體規(guī)劃》精?神，扎扎實(shí)實(shí)地抓?好藝術(shù)科的課堂教?學(xué)，音樂、美術(shù)教?師認(rèn)真上好每一節(jié)?藝術(shù)課，開展好藝?術(shù)科教師的講賽課?活動(dòng)，扎實(shí)有效地?開展藝術(shù)教研活動(dòng)?，努力探索教法，?優(yōu)化課堂教學(xué)，不?斷提高音樂、美術(shù)?課的教學(xué)質(zhì)量。積?極開展課外、校外?藝術(shù)教育活動(dòng)，利?用各種節(jié)日、紀(jì)念?日舉辦書法、繪畫?、歌詠、文藝匯演?、比賽活動(dòng)，抓好?一年一度的校級(jí)藝?術(shù)節(jié)活動(dòng)，推動(dòng)我?校藝術(shù)教育的開展?，逐步培養(yǎng)學(xué)生的?欣賞美、創(chuàng)造美的?能力。5、加強(qiáng)?活動(dòng)課和特長(zhǎng)生、?藝術(shù)團(tuán)體的輔導(dǎo)和?管理，制定切實(shí)可?行的管理意見，建?立和完善指導(dǎo)機(jī)構(gòu)?，編寫各類活動(dòng)課?、特長(zhǎng)生教學(xué)提綱?，開展系列教學(xué)、?輔導(dǎo)活動(dòng)，豐富活?動(dòng)內(nèi)容。通過活動(dòng)?課、特長(zhǎng)生的教學(xué)?，使學(xué)生的個(gè)性特?長(zhǎng)得到全面發(fā)展。?6、加強(qiáng)藝術(shù)教?育科研工作。學(xué)校?黨、政要著力抓好?教育科研工作，成?立學(xué)校藝術(shù)教育研?究領(lǐng)導(dǎo)小組，建立?學(xué)校藝術(shù)教育科研?課題組，使教育科?研更好地為教育教?學(xué)服務(wù)。7、加?強(qiáng)藝術(shù)科教師隊(duì)伍?建設(shè)，建設(shè)一支數(shù)?量充足，積極向上?、師風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)?素質(zhì)強(qiáng)的藝術(shù)科教?師群體。鼓勵(lì)教師?參加高學(xué)歷第二學(xué)?歷的進(jìn)修，并努力?為他們創(chuàng)造良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，?不斷提高藝術(shù)科教?師的學(xué)歷層次。在?近三年內(nèi)使我校藝?術(shù)科教師的本科學(xué)?歷率達(dá)到___%?。鼓勵(lì)教師學(xué)術(shù)探?討，營(yíng)造科研氛圍?。不斷充實(shí)音樂、?美術(shù)教師，在條件?成熟時(shí)可逐步引進(jìn)?音樂、美術(shù)等方面?的專業(yè)人才，使我?校藝術(shù)教師隊(duì)伍迅?速成長(zhǎng)壯大起來。?學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)施方案（三）在深?入實(shí)施素質(zhì)教育的?過程中，我校堅(jiān)持?以質(zhì)量求生存，以?特色求發(fā)展，把藝?術(shù)教育作為全面實(shí)?施素質(zhì)教育的著眼?點(diǎn)和突破口，積極?實(shí)踐，大膽探索，?藝術(shù)教育逐步形成?特色。在慶祝百年?華誕的____年?被教育廳授予“湖?南省特色教育實(shí)驗(yàn)?學(xué)校”。但是用高?標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求衡量?，我們的工作差距?還很大，現(xiàn)根據(jù)我?校教育教學(xué)實(shí)際和?發(fā)展需要，再次修?訂《湘鄉(xiāng)二中藝術(shù)?特色教育實(shí)施方案?》第一章指導(dǎo)?思想藝術(shù)特色教?育是以教育方針為?指導(dǎo)，以社會(huì)對(duì)未?來人才基本素質(zhì)的?客觀要求為依據(jù)，?以培養(yǎng)學(xué)生健康穩(wěn)?定的審美情趣，放?飛學(xué)生想象、激發(fā)?學(xué)生創(chuàng)造為核心的?內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生德?智體全面發(fā)展的素?質(zhì)教育。我校創(chuàng)辦?藝術(shù)特色教育學(xué)校?的指導(dǎo)思想是：?1、嚴(yán)格遵循教育?規(guī)律和青少年身心?發(fā)展、成長(zhǎng)規(guī)律，?全面貫徹黨的教育?方針，進(jìn)一步明確?辦學(xué)理念。根據(jù)不?同學(xué)生的發(fā)展需要?和湘鄉(xiāng)二中學(xué)生的?實(shí)際情況，面向全?體學(xué)生實(shí)施以藝術(shù)?教育為特色的辦學(xué)?新模式，提高學(xué)生?的文化素質(zhì)和藝術(shù)?素質(zhì)，逐漸形成湘?鄉(xiāng)二中鮮明的藝術(shù)?特色教育。2、?嚴(yán)格按照普通高中?的培養(yǎng)目標(biāo)，在面?向全體學(xué)生開齊開?足所有國(guó)家課程，?完成必修課與共同?選修課所有學(xué)分的?基礎(chǔ)上，進(jìn)行藝術(shù)?特色教育的必修課?與拓展性選修課課?程教學(xué)。正確處理?好特色教育面向全?體學(xué)生與加強(qiáng)對(duì)學(xué)?有專長(zhǎng)的學(xué)生個(gè)性?特長(zhǎng)培養(yǎng)的關(guān)系，?統(tǒng)籌設(shè)計(jì)好面向全?體學(xué)生的特色課程?，針對(duì)學(xué)有專長(zhǎng)學(xué)?生的拓展性課程。?建立好必修課程與?拓展性的特色課程?體系。3、緊緊?圍繞藝術(shù)特色教育?辦學(xué)的需要而進(jìn)一?步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建?設(shè)，建成數(shù)量足、?素質(zhì)優(yōu)、結(jié)構(gòu)合理?的學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)、?專業(yè)教師和骨干教?師隊(duì)伍。進(jìn)一步提?高全體教師參與學(xué)?校特色教育的意識(shí)?，積極改革和創(chuàng)新?課堂教學(xué)模式，不?斷完善學(xué)校特色教?育及特色發(fā)展的管?理機(jī)制。認(rèn)真統(tǒng)籌?特色教育資源建設(shè)?，不斷豐富和完善?特色教育校本課程?資源和校外教育資?源體系。第二章?培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)校?以藝術(shù)教育為辦學(xué)?特色，總體目標(biāo)是?通過藝術(shù)教育創(chuàng)設(shè)?愉快和諧的校園文?化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性、主動(dòng)性?和創(chuàng)造性，建立民?主平等的師生關(guān)系?，培養(yǎng)學(xué)生健康向?上的審美情感和自?尊自強(qiáng)的個(gè)性品質(zhì)?，把學(xué)生培養(yǎng)成全?面發(fā)展又有特長(zhǎng)，?品行規(guī)范又有創(chuàng)新?精神的一代新人，?進(jìn)一步提升辦學(xué)品?味，提高學(xué)校知名?度。一、“兩個(gè)?素質(zhì)”的培養(yǎng)目?標(biāo)1、文化素質(zhì)?。湘鄉(xiāng)二中是普通?高中，不是職業(yè)中?學(xué)。學(xué)生以學(xué)為主?，以學(xué)為本，要提?高整體的文化素質(zhì)?。要求全體學(xué)生在?每年的湖南省普通?高中學(xué)業(yè)水平考試?中要科科及格，人?人畢業(yè)，合格率要?達(dá)到___%，這?是基本的文化素質(zhì)?的要求。為每一個(gè)?學(xué)生今后的發(fā)展奠?定穩(wěn)固、扎實(shí)的文?化基礎(chǔ)。2、藝?術(shù)素質(zhì)。以藝術(shù)教?育為特色的湘鄉(xiāng)二?中的畢業(yè)學(xué)生，不?僅文化成績(jī)要達(dá)到?畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，而且還?要在藝術(shù)方面有所?發(fā)展。要能夠?qū)懸?筆好字，畫一幅簡(jiǎn)?筆畫，會(huì)識(shí)簡(jiǎn)譜會(huì)?唱歌，會(huì)跳健美操?或跳牛仔舞、恰恰?舞等。有優(yōu)雅談?吐，有翩翩的風(fēng)度?，有一技之長(zhǎng)，有?較高的藝術(shù)素素質(zhì)?。二、“技術(shù)-?能力-素質(zhì)”的三?維培養(yǎng)模式1、?讓每一位學(xué)生都有?“一技之長(zhǎng)”。能?夠?qū)懸还P好字，畫?一幅好簡(jiǎn)筆畫，會(huì)?識(shí)簡(jiǎn)譜會(huì)唱歌，會(huì)?跳一段健美操或牛?仔舞、恰恰舞等。?這是培養(yǎng)學(xué)生的一?維目標(biāo)，是在技能?層次上的目標(biāo)。?2、讓每一位學(xué)生?具有較高的欣賞美?、鑒賞美的水平和?能力。顯然，這是?能力層次的目標(biāo)，?這是二維培養(yǎng)目標(biāo)?。3、讓每一位?學(xué)生在通過技術(shù)、?能力的培訓(xùn)，進(jìn)而?轉(zhuǎn)化、內(nèi)化為學(xué)生?的藝術(shù)素質(zhì)和素養(yǎng)?，提高學(xué)生的整體?藝術(shù)素養(yǎng)。這是學(xué)?生素質(zhì)層面上的目?標(biāo)，是三維目標(biāo)。?其實(shí)，教育教學(xué)?的目的就在于使學(xué)?生的認(rèn)識(shí)和技能由?低級(jí)向高級(jí)發(fā)展，?最后內(nèi)化為能力，?到達(dá)提高素質(zhì)的目?標(biāo)。而我們的教育?教學(xué)的總目標(biāo)就是?提高整個(gè)中華民族?的素質(zhì)，提高整個(gè)?中華民族的實(shí)踐能?力和創(chuàng)新能力!?辦學(xué)理念1、藝?術(shù)教育作為素質(zhì)教?育的重要組成部分?，必須堅(jiān)持面向全?體學(xué)生，全面提高?學(xué)生的各方面素質(zhì)?。北京師范大學(xué)高?洪源教授在《如何?創(chuàng)辦特色學(xué)?！芬?文中指出：“學(xué)?校在創(chuàng)設(shè)藝術(shù)教育?特色時(shí)，如果組織?少數(shù)學(xué)生活動(dòng)的目?的僅僅是為了造成?一定的社會(huì)影響，?那就是表層的和膚?淺的;如果把這類?活動(dòng)作為帶動(dòng)全校?開展藝術(shù)教育活動(dòng)?的一個(gè)組成部分，?并且組織全體學(xué)生?每人都掌握一種樂?器，或參加一項(xiàng)藝?術(shù)活動(dòng)，把美育真?正落實(shí)到每個(gè)學(xué)生?身上，那么，顯然?在當(dāng)前美育普遍不?受重視的情況下，?創(chuàng)造這種辦學(xué)特色?的指導(dǎo)思想就是深?刻的?！眲?chuàng)建藝術(shù)?特色教育學(xué)校，不?是集中建立在少數(shù)?的藝術(shù)“尖子”學(xué)?生上，而是要面向?全體學(xué)生，做到以?特色教育促進(jìn)學(xué)生?的全面發(fā)展，以特?殊發(fā)展促一般發(fā)展?。2、要把普通?學(xué)校的藝術(shù)教育和?以選拔培養(yǎng)藝術(shù)尖?子為目的的專業(yè)藝?術(shù)教育嚴(yán)格區(qū)別開?來，正確處理五大?關(guān)系：即藝術(shù)教育?與素質(zhì)教育的關(guān)系?，面向全體與特長(zhǎng)?生培養(yǎng)的關(guān)系，技?能與素養(yǎng)的關(guān)系，?依法治教與藝術(shù)教?育的關(guān)系，教育創(chuàng)?新與藝術(shù)教育的關(guān)?系，克服“重視藝?術(shù)尖子人才，忽視?面向全體學(xué)生”，?“重視藝術(shù)技能的?訓(xùn)練，忽視學(xué)生綜?合素質(zhì)的培養(yǎng)”，?“重視比賽選拔，?忽視課堂教學(xué)”等?錯(cuò)誤傾向。3、?我校創(chuàng)建藝術(shù)特色?教育學(xué)校，主要目?的是通過藝術(shù)教育?達(dá)到育人目的，通?過以美術(shù)、音樂學(xué)?科和舞蹈、歌唱、?繪畫、大課間活動(dòng)?為突破口，逐步把?藝術(shù)教育滲透到學(xué)?科教學(xué)中，提高全?體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)?，促進(jìn)學(xué)生身心和?諧發(fā)展，并使學(xué)校?形成藝術(shù)教育特色?。辦學(xué)原則一?、學(xué)校定位。特色?教育實(shí)驗(yàn)中學(xué)的準(zhǔn)?確定位首先是普通?高中，而非職業(yè)高?中或職業(yè)中專。在?普通高中學(xué)業(yè)水平?考試中，合格率必?須達(dá)到___%以?上。這是特色教育?實(shí)驗(yàn)中學(xué)的文化底?線，這是辦學(xué)的第?一個(gè)原則。二、?特色教育實(shí)驗(yàn)中學(xué)?應(yīng)當(dāng)是符合素質(zhì)教?育的普通高中。全?面貫徹黨和國(guó)家的?教育方針，促進(jìn)學(xué)?生的全面可持續(xù)有?個(gè)性發(fā)展。提高學(xué)?生的素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)?新精神和實(shí)踐能力?。這是辦學(xué)的第二?個(gè)原則。三、面?向全體學(xué)生。根據(jù)?學(xué)生文化水平編班?，不根據(jù)特長(zhǎng)編班?。學(xué)生選擇來湘鄉(xiāng)?二中就讀，每個(gè)人?都有權(quán)力享受湘鄉(xiāng)?二中的特色教育。?既有普及型的特色?教育的課程，也有?靈活多變的拓展性?特色教育課程。對(duì)?每個(gè)學(xué)生的培養(yǎng)目?標(biāo)都要有所定位，?使每個(gè)學(xué)生都有一?個(gè)合適的平臺(tái)，因?材施教。四、學(xué)?校的特色建立在藝?術(shù)學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)?之上。湘鄉(xiāng)二中的?特色教育，其所依?附的學(xué)科就是藝術(shù)?學(xué)科，學(xué)校的特色?是圍繞藝術(shù)教育這?個(gè)學(xué)科而創(chuàng)建而發(fā)?展而展開。五、?圍繞藝術(shù)特色做中?、長(zhǎng)期的規(guī)劃。特?色教育的發(fā)展分為?四個(gè)層次，第一層?次是選擇學(xué)校的特?色項(xiàng)目;第二層次?是發(fā)展和強(qiáng)化特色?項(xiàng)目，形成學(xué)校的?特色項(xiàng)目;第三層?次是辦成特色教育?實(shí)驗(yàn)學(xué)校;最高層?次就是在特色教育?實(shí)驗(yàn)學(xué)校的基礎(chǔ)上?形成學(xué)校的特色文?化，這是最終目的?，也是特色教育的?最高境界。當(dāng)然，?也是我們學(xué)校中長(zhǎng)?期發(fā)展目標(biāo)。實(shí)?施方案藝術(shù)特色?教育通過課程來實(shí)?施。課程分為必修?課、選修課、活動(dòng)?課三部分;活動(dòng)課?又分為主題活動(dòng)和?常規(guī)活動(dòng)。課堂教?學(xué)是實(shí)施藝術(shù)教育?的主陣地和重要途?徑。但活動(dòng)課教學(xué)?在藝術(shù)教育中起著?不可替代的作用，?是課堂教學(xué)的重要?補(bǔ)充。一、著眼?課程教材發(fā)揮“普?及”功能課程是?提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)?，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)?的欣賞美、鑒賞美?的主渠道?！罢n程?設(shè)置為實(shí)現(xiàn)教育目?標(biāo)服務(wù)”是課程論?的基本原理，所以?評(píng)價(jià)學(xué)校藝術(shù)教育?的第一條標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該?是看藝術(shù)課有沒有?“開齊、開足、開?好”?！伴_齊、開?足”是前提，“開?好”是關(guān)鍵。我校?藝術(shù)教育分音樂、?美術(shù)和體育舞蹈三?個(gè)學(xué)科。音樂、美?術(shù)在面向全體學(xué)生?開齊開足所有國(guó)家?課程，完成必修課?與共同選修課所有?學(xué)分的基礎(chǔ)上，進(jìn)?行藝術(shù)特色教育的?必修課與拓展性選?修課課程教學(xué)。同?時(shí)根據(jù)學(xué)校的教學(xué)?目標(biāo)編寫自主教材?。依據(jù)新課標(biāo)、新?理念，教師教學(xué)應(yīng)?依據(jù)教材并活化超?越教材，可以適當(dāng)?增刪教材內(nèi)容，調(diào)?整教學(xué)重點(diǎn)，拓展?教學(xué)空間，鼓勵(lì)教?師注重學(xué)生個(gè)性發(fā)?展。學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生?心聲，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相?長(zhǎng)，為每一個(gè)學(xué)生?都能深入認(rèn)識(shí)藝術(shù)?，自主地開展藝術(shù)?活動(dòng)奠定物質(zhì)基礎(chǔ)?。1、音樂教學(xué)?。使用現(xiàn)行的音樂?教材進(jìn)行以音樂欣?賞和鑒賞為主的音?樂教學(xué)，同時(shí)在教?學(xué)過程中根據(jù)學(xué)校?的培養(yǎng)目標(biāo)，依據(jù)?現(xiàn)行教材編寫自主?教材進(jìn)行樂理和視?唱教學(xué)。學(xué)習(xí)識(shí)簡(jiǎn)?譜、樂理知識(shí)等。?通過一年的學(xué)習(xí)，?使學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)?過程中，不僅學(xué)習(xí)?了音樂的欣賞、鑒?賞，還學(xué)習(xí)、掌握?基本的樂理知識(shí)，?學(xué)會(huì)識(shí)簡(jiǎn)譜，學(xué)會(huì)?唱歌，達(dá)到提高音?樂素質(zhì)的目的。?2、美術(shù)教學(xué)。使?用現(xiàn)行的美術(shù)教材?進(jìn)行以美術(shù)欣賞和?鑒賞為主的美術(shù)教?學(xué)，同時(shí)每節(jié)課還?安排_(tái)__次動(dòng)手?練習(xí)、訓(xùn)練的活動(dòng)?。這兩次活動(dòng)分別?在教師指導(dǎo)下的硬?筆書法練習(xí)，簡(jiǎn)筆?畫練習(xí)，并且使用?自主編寫的教材。?在教學(xué)過程中，?有學(xué)習(xí)有實(shí)踐，美?術(shù)欣賞、鑒賞能力?提高的同時(shí)，培養(yǎng)?了動(dòng)手能力。經(jīng)過?一年的教學(xué)，不僅?學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞、鑒?賞，還能夠掌握一?技之長(zhǎng)，達(dá)到提高?素質(zhì)的目的，為今?后的發(fā)展打下基礎(chǔ)?。3、體育舞蹈?教學(xué)。學(xué)校高一年?級(jí)有___個(gè)班，?安排兩位體育舞蹈?專業(yè)的教師擔(dān)任教?學(xué)。使用現(xiàn)行的全?省統(tǒng)一的體育課教?材，完成國(guó)家規(guī)定?的正常的體育課教?學(xué)之外，每個(gè)學(xué)生?還要選修健美操課?或國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞課，?教材由體育舞蹈老?師自主編寫。__?_個(gè)班的學(xué)生選修?健美操，另外__?_個(gè)班的學(xué)生選修?國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞，學(xué)年?結(jié)束后的考查方式?是在每年的“夏之?詠”主題季活動(dòng)中?，舉行高一年級(jí)的?集體體育舞蹈比賽?。以上是學(xué)校進(jìn)?行的普及性、大眾?化的藝術(shù)教育的課?堂教學(xué)實(shí)施方案。?在這個(gè)基礎(chǔ)上，根?據(jù)學(xué)生的興趣和需?要，還開設(shè)了拓展?性的選修課。學(xué)生?自主選定課程，藝?術(shù)教師根據(jù)學(xué)生的?申請(qǐng)進(jìn)行教學(xué)。開?設(shè)了器樂、民族舞?蹈、體育舞蹈、健?美操、書法、美術(shù)?、聲樂、播音主持?與編導(dǎo)等選修課程?。必修課與選修課?的結(jié)合，使藝術(shù)教?育的課堂教學(xué)有序?有效的開展下去。?二、豐富活動(dòng)課?教學(xué)體現(xiàn)辦學(xué)特色?豐富多彩的課外?、校外藝術(shù)活動(dòng)，?是學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)?發(fā)展的搖籃。學(xué)校?進(jìn)行的是以藝術(shù)教?育為主的特色教育?，目的之一就是要?提高學(xué)生的表演能?力、實(shí)踐能力等各?種能力。能力和素?養(yǎng)的提高離不開老?師的課堂教學(xué)，但?還需要為學(xué)生創(chuàng)造?機(jī)會(huì)搭建平臺(tái)，讓?學(xué)生多活動(dòng)，多展?示，多實(shí)踐，多表?演。在活動(dòng)中、實(shí)?踐中、表演中、展?示中提高。要有效?的開展藝術(shù)教育，?必須將課堂教學(xué)與?活動(dòng)課教學(xué)有機(jī)的?結(jié)合起來。開展?大規(guī)模、全方位、?有組織、有指揮、?有目的、有計(jì)劃的?藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)?滿足師生精神需要?、陶冶情操、樹立?競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取意識(shí)、塑?造良好的形象，具?有積極的促進(jìn)作用?。近幾年來，學(xué)校?堅(jiān)持不懈開展了課?題為“舞動(dòng)青春，?四季放歌”的全校?性的課題研究活動(dòng)?。在課題引領(lǐng)之下?進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)課模?式的探索?；顒?dòng)課?教學(xué)包括常規(guī)活動(dòng)?和主題活動(dòng)。1?、常規(guī)活動(dòng)。藝術(shù)?教育所安排的常規(guī)?活動(dòng)主要是兩個(gè)活?動(dòng)即課間操活動(dòng)和?讀報(bào)、教唱活動(dòng)。?每一天安排一個(gè)年?級(jí)進(jìn)行課間操的表?演，不同的年級(jí)做?不同的操。如廣播?操、健美操，牛仔?舞、恰恰舞等。第?二個(gè)常規(guī)活動(dòng)就是?每天下午的讀報(bào)和?歌曲教唱活動(dòng)。第?五節(jié)課前的___?分鐘，學(xué)習(xí)播音主?持專業(yè)的學(xué)生通過?學(xué)校的廣播系統(tǒng)讀?報(bào)___分鐘，另?外___分鐘由音?樂教師組織歌曲教?唱。2、主題活?動(dòng)。這是學(xué)校進(jìn)行?藝術(shù)教育實(shí)踐活動(dòng)?中最富于創(chuàng)意的一?個(gè)舉措。開展了富?有詩意的以每一個(gè)?季度為主題的主題?季活動(dòng)，有“春之?聲”、“夏之詠”?、“秋之頌”和“?冬之韻”等四個(gè)主?題活動(dòng)，達(dá)到“舞?動(dòng)青春四季放歌”?的目的?，F(xiàn)以去年?進(jìn)行的“冬之韻”?主題活動(dòng)的安排為?例談?wù)勚黝}季活動(dòng)??！岸崱敝?題季活動(dòng)是“舞動(dòng)?青春，四季放歌”?總主題活動(dòng)的收官?之作，也是學(xué)校一?個(gè)學(xué)年藝術(shù)教育工?作的一次總結(jié)性的?活動(dòng)，它的高潮是?學(xué)校一年一度的“?迎新元旦文藝匯演?”。大型活動(dòng)主要?集中在___月、?____年元月，?活動(dòng)分為為兩塊，?即音樂及表演類、?書法美術(shù)類?！?音樂與表演類活動(dòng)?】音樂與表演類活?動(dòng)由四個(gè)大的活動(dòng)?組成，第一個(gè)是“?冬之韻”卡拉OK?比賽，時(shí)間是__?_月第二周(__?_月___日-_?__日)，責(zé)任人?陳玉老師。第二個(gè)?是“冬之韻”個(gè)人?才藝表演賽，此項(xiàng)?賽事為除聲樂、朗?誦之外的個(gè)人才藝?比賽，如相聲、小?品、雙簧、獨(dú)奏、?獨(dú)舞、快板、戲曲?等，時(shí)間是___?月的第三周(__?_月___日-_?__月___日)?，責(zé)任人陳穎老師?。以上兩項(xiàng)賽事可?以看做是元旦文藝?晚會(huì)的個(gè)人表演節(jié)?目選拔賽。第三個(gè)?是“冬之韻”詩文?朗誦比賽，同時(shí)在?這次比賽中選拔節(jié)?目主持人。為開展?好這項(xiàng)比賽，我們?還組織長(zhǎng)沙的藝術(shù)?培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)部分學(xué)?生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。?最后進(jìn)行的就是“?冬之韻”湘鄉(xiāng)二中?____年迎新元?旦文藝晚會(huì)。全校?共進(jìn)行三場(chǎng)學(xué)生文?藝表演，上午初中?部，下午高一年級(jí)?，晚上高二年級(jí)。?至此