關(guān)于金工的實(shí)習(xí)心得

對于金工的實(shí)習(xí)心得金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課，它對于培育我們的著手能力有很大的意義。下邊是為大家?guī)淼慕鸸?shí)習(xí)心得，歡迎閱讀！金工實(shí)習(xí)心得1三個(gè)禮拜的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，給我?guī)淼氖遣簧崤c回味。固然金工實(shí)習(xí)很累，可是能夠?qū)W到好多書籍上沒有的東西，畢竟平常學(xué)的都是理論課，或許大家都是理論能手，但真實(shí)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)本來實(shí)踐并無想象中的簡單，而理論也沒有真實(shí)的掌握，因此金工實(shí)習(xí)是我們大學(xué)一定要經(jīng)歷的階段，更是鍛煉我們著手能力的最正確方法，我喜愛金工實(shí)習(xí)?！敖鸸?shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課，也是我們工科學(xué)生一定進(jìn)行的工程訓(xùn)練、培育工程意識(shí)、學(xué)習(xí)工藝知識(shí)、提升綜合素質(zhì)的重要必修課。我們作為工科的學(xué)生，工程意識(shí)淡漠，沒有對這類工科思想的精華惹起足夠的重視。同時(shí)在實(shí)質(zhì)操作中，也遠(yuǎn)達(dá)不到工作的要求。我感覺，掌握工程意識(shí)的主要方法就是需要有足夠的著手能力，理解實(shí)質(zhì)操作可能產(chǎn)生的問題，并培育遇事獨(dú)立而主動(dòng)思慮的習(xí)慣，在這類訓(xùn)練中不停增強(qiáng)工程意識(shí)，鍛煉實(shí)質(zhì)操作能力。在這么多天的實(shí)踐中我有好多感覺與領(lǐng)會(huì)，第一次是車工，－1－一般車床，加工打磨零件。車床就是利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的挪動(dòng)來改變毛坯形狀和尺寸，將其加工成所需零件的一種切削加工方法。我們使用游標(biāo)卡尺來精準(zhǔn)胸懷，將加工的零件精準(zhǔn)到0.02mm，因?yàn)榫群芨卟僮骱茈y掌握，車床很難控制零件的切削，因此加工過程很復(fù)雜，自己親身操作時(shí)出現(xiàn)了好多處失誤，最后我們終于在老師的指導(dǎo)下達(dá)成了任務(wù)。數(shù)控機(jī)床。開始時(shí)我們在老師的教育下經(jīng)過上機(jī)學(xué)會(huì)了數(shù)控車床的程序編寫，因?yàn)槭请娔X操作，因此我們第一一定學(xué)會(huì)電腦能夠識(shí)其余語言、指令等，這樣我們才能正確輸入指令控制電腦，獲取我們需要的產(chǎn)品。在編寫好程序后，我們能夠觀看仿真模擬，早先知道該程序能否切合要乞降標(biāo)準(zhǔn)，最后接觸機(jī)床，將編好的程序輸入數(shù)控機(jī)床，全部都是自動(dòng)化的，零件很快就加工好了，切合我們的要求，因此數(shù)控機(jī)床很擁有時(shí)代性。聽說，數(shù)控機(jī)床的發(fā)展和換代幾乎與計(jì)算機(jī)是同步發(fā)展的。鉗工以手工操作為主，用各樣工具達(dá)成零件加工、裝置和維修等工作。我們要做的工作就是用各樣銼把圓的金屬塊精加工成一個(gè)五角星。在老師率領(lǐng)下，我們認(rèn)識(shí)了打孔，套螺旋，裝置等做法。整個(gè)過程全部是人工操作，因此做的都是體力活。在老師解說的時(shí)候大家都感覺挺簡單的，但實(shí)質(zhì)過程卻天壤之別?？偟恼f－2－過程是辛苦的，可是結(jié)果是令人寬慰的。一天的淋漓汗水，我終于換來了一個(gè)雅致的五角星，看著檫得發(fā)亮的五角星，一天的疲憊一掃而空。過后，我才覺察我的手背已經(jīng)腫成包子了，一周后才好的。鍛造與焊接，焊接分為融化焊、壓力焊、釬焊。焊接的目的就是將兩塊分其余金屬焊接在一同。我們分為兩個(gè)小組，下午，我們先實(shí)習(xí)焊接，依據(jù)老師的考試準(zhǔn)則，我們焊接了一條焊縫，第一，穿著好防備衣、皮手套，戴好眼罩;而后，我將焊條在金屬板上點(diǎn)燃，開始接在焊接的地方，保持焊條與金屬2~4mm的高度，與縫垂直約70~80度;最后慢慢將焊條往縫里喂，一條焊縫就出爐了，待到變黑時(shí)用鐵錘敲擊氧化鐵，這樣焊縫就更能與金屬融為一體。夜晚，我們開始鍛造，鍛造是指熔煉金屬。制造鑄件，并將熔融金屬澆入鑄型，凝結(jié)后獲取必定形狀和性能鑄件的成型方法，這是產(chǎn)品與零件的毛坯過程。鍛造分為特種鍛造和寬泛應(yīng)用的砂型鍛造，此中砂型鍛造有手工造型和機(jī)器造型，我們學(xué)習(xí)操作的是手工造型，要點(diǎn)是怎么能夠造型。用泥沙做模型，我們隨著老師的步驟一步一步做，做成一個(gè)跟模型大這明顯不是兒童子玩泥沙，而是一件很講究仔細(xì)的事情，因?yàn)樯昂芎唵巫冃?，因此做的時(shí)候必定要當(dāng)心認(rèn)真。－3－最后一次是銑工，銑工分為順銑與逆銑。也是機(jī)床操作，我感覺這是一個(gè)最簡單的工種。夜晚，我們又見解了數(shù)控技術(shù)，數(shù)控線切割加工技術(shù)是要利用編寫好的程序、靠電極絲放電來切割各樣小工件，我們要做的工作就是設(shè)計(jì)工件，并把工件擱置好，對好刀，其余事情就交給電腦達(dá)成了。正確度高，可是速度比較慢，從前的我根本不知道那么多的雅致零件、圖案等是如何生產(chǎn)出來的，看了數(shù)控技術(shù)所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品，真是翻開眼界!本來人類利用機(jī)器生產(chǎn)的水平是這樣之高，太令人喜悅!這也讓我打心眼里想，這么先進(jìn)的設(shè)施，這么優(yōu)勝的學(xué)習(xí)條件，我必定要更充分地利用好這全部，為自己貯備下必定的能量!平生第一次有種“學(xué)致使用”的感覺，心里很有成就感，也真實(shí)的領(lǐng)會(huì)到真諦一定要用實(shí)踐去查驗(yàn)，不親身去著手試驗(yàn)一下。有好多東西是書上沒有的，只有在實(shí)踐中才能領(lǐng)會(huì)獲取，紙上談兵只會(huì)讓人走進(jìn)誤區(qū)，實(shí)踐才是永久的老師?！巴床⒖鞓分边@句話用來形容此次的金工實(shí)習(xí)再適合可是了，它帶給我們的不只是是經(jīng)驗(yàn)，它還培育了我們吃苦耐勞的精神和謹(jǐn)慎認(rèn)真的作風(fēng)?！凹埳系脕斫K覺淺，投身實(shí)踐覽真知”。金工實(shí)習(xí)心得2兩個(gè)禮拜短暫的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，老師每節(jié)課部署的實(shí)習(xí)任務(wù)也順利地達(dá)成了，固然時(shí)間過的很快，但它留給我的是好多的－4－不舍和回味。不能否定，金工實(shí)習(xí)的確很累，每日都要早早地來到教室等候老師的解說，可是金工實(shí)習(xí)能夠讓我們學(xué)到好多書籍上沒有的東西，何況對于我們這類非機(jī)械專業(yè)的學(xué)生來說，是很有幫助的，經(jīng)過金工實(shí)習(xí)，我們終于懂得那些機(jī)器的零零件是如何生產(chǎn)出來的，我們又知道了機(jī)械專業(yè)對于此刻的社會(huì)是如何的重要。不得不說，“金工實(shí)習(xí)”是一門綜合性很強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科，對于我們這樣的工科學(xué)生來說是特別必需的。因?yàn)槲覀兤匠？赡芏么酥械睦碚撝R(shí)，但到了真實(shí)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的時(shí)候，我們就會(huì)知道實(shí)踐本來是多么的重要。在這么多天的實(shí)踐中我有好多的領(lǐng)會(huì)與感想，此刻容我慢慢道來。第一天的是車工，也就是一般車床，加工和打磨一個(gè)階梯軸。其實(shí)車床就是利用工件的旋轉(zhuǎn)作用和刀具的挪動(dòng)來改變毛坯形狀和尺寸的一種加工切削方法。老師要求我們使用游標(biāo)卡尺來測量工件的大小，而且工件同意的偏差范圍在+-0.02mm以內(nèi)，因?yàn)榫群芨?，因此使用一般車床進(jìn)行加工切削很難掌握，最后經(jīng)過詳盡地咨詢老師才最后達(dá)成任務(wù)。接下來的是焊接，焊接分為融化焊、壓力焊、釬焊，而焊接的目的就是將兩塊分其余金屬塊焊接在一同。我們的小組有三個(gè)人，當(dāng)日上午老師給我們上理論課，下午才開始焊接實(shí)操，依據(jù)－5－焊接準(zhǔn)則，在焊接前一定穿著好防備衣、皮手套并戴好眼罩。而后我把焊條夾在焊鉗中，慢慢地湊近焊接的地方并點(diǎn)燃焊條，焊條保持在與金屬4mm的地方，與焊縫約60°角，最后將焊條慢慢地橫向挪動(dòng)，當(dāng)心而且認(rèn)真，沒過多久，一條焊縫就能夠達(dá)成了，待到焊池完整冷卻再用錘子把焊渣敲擊掉，這樣焊接的任務(wù)基本就達(dá)成了。數(shù)控銑床。銑工分為順銑與逆銑。第一我們在老師的指導(dǎo)下先在電腦上學(xué)會(huì)使用CAM軟件繪圖并采用各樣車刀，待我們畫好需要加工的工件的圖案后就能夠使用特意的軟件生成車床能識(shí)其余代碼，我們學(xué)校只有兩種數(shù)控銑床，一種是法蘭克銑床，一種是廣州數(shù)控銑床。在上課時(shí)，老師給我們播放了各樣車床生產(chǎn)零件的視頻，從前的我根本不知道那么多的雅致零件、圖案等是如何生產(chǎn)出來的，看了數(shù)銑技術(shù)所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品，真是翻開眼界!本來人類利用機(jī)器生產(chǎn)的水平是這樣之高，太令人喜悅了!這么先進(jìn)的技術(shù)，我們要做的工作就是設(shè)計(jì)好工件，并把工件放置好，對好刀，其余事情就交給電腦達(dá)成了。電火花與熱辦理。電火花是使用電弧在瞬時(shí)放電所產(chǎn)生的高溫對工件的表面進(jìn)行加工的一種技術(shù)。電火花與線切割有一些相似的地方，都是使用高溫進(jìn)行加工，但電火花一般都是對工件的表面進(jìn)行雕琢，老師先是給我們解說了理論知識(shí)后就讓我們上車－6－床實(shí)操了，電火花雕琢?xí)r，我選擇了心形的圖案進(jìn)行加工，固然速度比較慢，但電火花雕琢?xí)r那種放電的茲茲聲很讓人喜愛。熱辦理是使用退火，正火，淬火，回火的各樣熱辦理對工件的內(nèi)部構(gòu)造進(jìn)行加熱，進(jìn)而改變它們的硬度，脆性和含碳量。我們先使用正火對45鋼進(jìn)行加熱到830°C并空冷，空冷后使用砂輪磨光工件的表面，最后測試它的硬度。我們先后使用了正火、淬火、回火對45鋼進(jìn)行了熱辦理，簡單來說，熱辦理仍是比較輕松的。迅速成型。迅速原型制造技術(shù)，又叫迅速成形技術(shù)，英文：RAPIDPROTOTYPING(簡稱RP技術(shù))。RP技術(shù)將一個(gè)實(shí)體的復(fù)雜的三維加工失散成一系列層片的加工，大大降低了加工難度，它可以在無需準(zhǔn)備任何模具、刀具和工裝卡具的狀況下，直接接受產(chǎn)品設(shè)計(jì)(CAD)數(shù)據(jù)，迅速制造出新產(chǎn)品的樣件、模具或模型。老師第一給我們解說了迅速成型計(jì)數(shù)的簡況和工作原理，而后教我們使用軟件進(jìn)行產(chǎn)品繪圖，我們每一個(gè)人都一定畫一個(gè)螺母作為作業(yè)，剛開始我對那個(gè)軟件基本都不懂，經(jīng)過老師的一步步解說，我最后終于學(xué)會(huì)了使用那個(gè)軟件。最后老師率領(lǐng)我們進(jìn)去實(shí)驗(yàn)室觀光迅速成型的車床，而且讓我們近距離地觀看了迅速成型生產(chǎn)的過程。數(shù)控沖床。我感覺數(shù)控沖床是最好玩的一個(gè)，我們幾乎每個(gè)－7－人都學(xué)會(huì)了如何操作數(shù)控沖床，數(shù)控沖床是數(shù)字控制沖床的簡稱，是一種裝有程序控制系統(tǒng)的自動(dòng)化機(jī)床。在金工實(shí)習(xí)過程中，幾乎凡是數(shù)控的機(jī)器都要繪圖并生成代碼進(jìn)而進(jìn)行加工，因此數(shù)控沖床也不例外。我們先在老師的率領(lǐng)下學(xué)會(huì)繪圖并生成代碼后，就能夠每一個(gè)人上車實(shí)質(zhì)操作了，在實(shí)操中，每一個(gè)人不會(huì)的，老師都會(huì)耐心地解說，努力地讓我們?nèi)巳硕紝W(xué)會(huì)。最后兩天的是鉗工。鉗工主要以手工操作為主，用各樣工具達(dá)成零件加工、裝置和維修等工作。老師部署給我們的任務(wù)就是加工一把錘子。第一，老師給我們解說了打孔，套螺旋，裝置等做法。而后讓我們實(shí)質(zhì)操作加工，因?yàn)檎麄€(gè)過程全部是人工操作，因此做的都是體力活?？偟恼f鉗工的過程固然是辛苦的，可是結(jié)果倒是令人寬慰的