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本文格式為Word版,下載可任意編輯——暑假帶薪實(shí)習(xí)心得體會(huì)暑假是我實(shí)習(xí)的一個(gè)好機(jī)遇,既能夠磨練我的才能也能夠讓我學(xué)到好多好多的學(xué)識(shí),這個(gè)實(shí)習(xí)對(duì)我的人生啟示很大,它是我的人生資產(chǎn)。今年暑假我開頭了為期一個(gè)月的帶薪實(shí)習(xí)。雖有艱辛但很欣喜,由于我已經(jīng)開頭踏入社會(huì)這所難讀的大學(xué)了,不過在這所大學(xué)里我學(xué)到了好多的東西。

我起初的工作是和村里的干部,熟諳環(huán)境,了解工作性質(zhì),學(xué)習(xí)有關(guān)工作的根基學(xué)識(shí)。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我的工作才能有了顯著的提高,根本掌管了工作程序,對(duì)辦公室的工作職責(zé)也有了較為全面的熟悉。在村干部指導(dǎo)下,我專心做好村里的工作,從不偷懶,做事踏實(shí)好干,為村里制作表格和案頭工作,扶助整理打印有關(guān)的材料,并圍繞這個(gè)月的中心工作,主動(dòng)收集各種信息,留神實(shí)時(shí)傳遞和反應(yīng)。當(dāng)我真正熟諳了環(huán)境明確了工作目的后,就開頭單獨(dú)處理一些簡(jiǎn)樸的文字、材料的整理工作,以及整理書籍1000余冊(cè),工作也逐步步入正軌,循序漸進(jìn),還下鄉(xiāng)宣傳“三項(xiàng)制度”,收獲頗多。帶薪實(shí)習(xí)是我第一次真正的走進(jìn)社會(huì),通過這次實(shí)習(xí),讓我開闊了眼界,增長(zhǎng)了見識(shí),了解了社會(huì)和校園的不同;也使自己對(duì)自己有了更為客觀與清楚地熟悉,受益匪淺。實(shí)踐報(bào)告如下:

首先,第一次來到這里實(shí)習(xí),我感到自己專業(yè)學(xué)識(shí)的匱乏。以前總覺得自己對(duì)各方面學(xué)識(shí)掌管得不錯(cuò),但到實(shí)際應(yīng)用中才察覺自己要學(xué)得東西還好多,工作起來才察覺自己的有些學(xué)識(shí)對(duì)比匱乏;同時(shí)思維才能、理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的才能、遇事的應(yīng)變才能等都有待提高。這些都告誡我以后學(xué)習(xí)要重視根基學(xué)識(shí),為以后工作打下堅(jiān)實(shí)的根基,更要提防理論與實(shí)踐的結(jié)合,磨練自己解決突發(fā)事情的應(yīng)變才能。

其次,做事先學(xué)會(huì)做人。這句話是很有哲理的也是很實(shí)用的,通過在村辦公室的實(shí)習(xí),我更加明白了這個(gè)道理。在村辦公室工作我知道了一個(gè)人無論做什么事,都要有原那么,要嚴(yán)格要求自己,遵守社會(huì)道德,要有人格;在日常生活中,要寬以待人;要掌管正確的為人處世的方法和技巧,虛心向他人請(qǐng)教。只有這樣,才能在這個(gè)越來越開放的社會(huì)中站穩(wěn)腳跟,不斷進(jìn)步。

再次,我還熟悉到學(xué)校和社會(huì)的不同。學(xué)校是一個(gè)小的社會(huì)圈,和自己打交道的除了學(xué)生就是老師,雖然和老師有大量的交流,但大多數(shù)時(shí)候是扶助老師處理工作上的事情。而在社會(huì)上就不一樣,交流圈對(duì)比大,能和大量沒接觸過的人交流,處理事情要考慮得周到得多,不然將會(huì)出問題。所以在社會(huì)上工作是自己學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)的大會(huì)機(jī)遇,我也學(xué)到好多在學(xué)校沒學(xué)到的學(xué)識(shí)。

結(jié)果,實(shí)習(xí)雖然終止了,但過得卻很充實(shí),它使我開闊了視野,增長(zhǎng)了學(xué)識(shí),磨練了才能;使我掌管了更多的處事方法,明白了更多的人情世故;使我體驗(yàn)了社會(huì)工作的艱辛與充實(shí),也更加體會(huì)到大學(xué)生活的無慮和美好。

在提防素質(zhì)教導(dǎo)的今天,學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教導(dǎo),加強(qiáng)和提升青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)才能的重要途徑,一向來深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一向被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教導(dǎo)向課堂外的一種延遲,也是推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì)。同時(shí),實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)、磨練才干的有效途徑,更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過社會(huì)實(shí)踐的磨練,我們深深地熟悉到社會(huì)實(shí)踐是一筆資產(chǎn)。社會(huì)是一所更能磨練人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),投身到社會(huì)實(shí)踐中去,才能使我們察覺自身的缺乏,為今后走出校門,踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(zhǎng),并有效的為社會(huì)服務(wù),表達(dá)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中,是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)閱歷的根基上,不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,挖掘?qū)嵺`

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