暑假家教實(shí)踐心得體會(huì)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——暑假家教實(shí)踐心得體會(huì)這個(gè)暑假過(guò)的對(duì)比這個(gè)暑假過(guò)地對(duì)比平淡,卻在平淡中感悟了付出與收獲的那份欣然,暑假期間給一個(gè)初升高中的學(xué)生輔導(dǎo)英語(yǔ),這也是對(duì)自己的一次挑戰(zhàn)吧。由于在這個(gè)暑假之前，我還從沒(méi)有給人一板一眼的補(bǔ)習(xí)過(guò),只是無(wú)意在家陪我弟寫過(guò)作業(yè).雖然此次實(shí)踐時(shí)間較短,但卻讓我成長(zhǎng)不少,從一個(gè)教師的角度,體會(huì)學(xué)識(shí)的輸入和輸出?？傊?這個(gè)暑假由于這次實(shí)踐而豐富,也由于這次實(shí)踐才顯得有意義。

我的學(xué)生是位嫻靜而乖巧的女生,剛剛初中畢業(yè),她英語(yǔ)根基還算挺不錯(cuò)的,勞績(jī)一般在班上名列前茅。通過(guò)接觸,察覺(jué)她記憶力很不錯(cuò),并且采納才能也強(qiáng),大片面學(xué)識(shí)點(diǎn)能當(dāng)堂掌管.這些讓我在欣喜的同時(shí),也感覺(jué)到了壓力。結(jié)合她的實(shí)際處境和她本人要求,我給她上的是高一內(nèi)容,以教材為藍(lán)本,也相應(yīng)補(bǔ)充一些語(yǔ)法學(xué)識(shí)點(diǎn)。

課時(shí)都安置在上午，每天一百分鐘，根本上中間不休息的，她的學(xué)習(xí)態(tài)度令我分外合意。在我的印象中她幾乎每節(jié)課精神狀態(tài)都不錯(cuò)，并很快記住我所強(qiáng)調(diào)的句型，例句等。在某中程度上說(shuō)，我可以少費(fèi)不少勁，只是花時(shí)間備好課就行了。因此我得盡量高效利用這一百分鐘，以得志學(xué)生的需求。

剛開(kāi)頭給她講課，不知不覺(jué)中講課的速度比預(yù)想的要快，所以感覺(jué)備課內(nèi)容偏少，于是我利用這點(diǎn)時(shí)間跟她聊些話題，以便增進(jìn)了解，她平日也無(wú)意看些英文書籍和電影，感覺(jué)她對(duì)英語(yǔ)其實(shí)不缺興趣，我想做的就是把她對(duì)英語(yǔ)的興趣導(dǎo)入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中來(lái)。另外，按她父母的要求，就是提高她的應(yīng)試技能。

通過(guò)了解，我知道了她最不擅長(zhǎng)的題型是完型填空，聽(tīng)力也有待提高，對(duì)于完型題，要想提高并不是一朝一夕的事，我建議她買了一本完型填空專項(xiàng)訓(xùn)練的書，讓她自己去課后完成。而對(duì)于聽(tīng)力，讓她多聽(tīng)熟諳根本音標(biāo)，聽(tīng)的標(biāo)準(zhǔn)，才能讀的標(biāo)準(zhǔn)，不然的話是治標(biāo)不治本的，由音標(biāo)進(jìn)而過(guò)渡到句子和對(duì)話。另外，英語(yǔ)詞匯作為最根基的片面,不成小視，更加是教材要求掌管的，由于她是初中畢業(yè)生，對(duì)高一的教材完全是目生的，所以，我會(huì)在每個(gè)單元前，帶讀單詞，并在其次天上課前把關(guān)，一般是以句子的形式抽查?？傊险n的安置是先檢驗(yàn)前一天的掌管處境，再是講生詞，然后回到教材的閱讀reading片面，出略過(guò)一遍，接下來(lái)重點(diǎn)看講義，上面列出了重點(diǎn)單詞的有關(guān)短語(yǔ)和用法，并帶有例題的，講義一般有兩張，講完后會(huì)劃出重點(diǎn)，要求熟記，其次天課前要檢查的。這就是一百分鐘課時(shí)的概括安置了，任務(wù)并不輕，所以中間不休息的，她感覺(jué)還好，認(rèn)為可以采納。從她上課和我互動(dòng)的處境來(lái)看，她對(duì)我這種上課模式還是對(duì)比合意的，我自己覺(jué)得，雖然這種上課形式不夠活潑，但是，對(duì)她扎實(shí)根基還是對(duì)比有效的。

做這份工作，困難還是有的，我一般去找以前高三復(fù)習(xí)是用過(guò)的資料，另外，在網(wǎng)上找一些題目。記得最讓我感覺(jué)頭疼的是講定語(yǔ)從句的那幾天備課，感覺(jué)自己以前沒(méi)學(xué)好，還有好多地方忘了，沒(méi)手段，再怎么焦頭爛額也只得逼著自己再去學(xué)，再去解決不明白的地方，我務(wù)必保證自己講義上涉及的內(nèi)容，都能解釋領(lǐng)會(huì)，那次是做到了零點(diǎn)后才休息的。當(dāng)然，這一過(guò)程中，我自己其實(shí)是最直接的收益者！并且，我知道我不能誤人子弟，在某個(gè)問(wèn)題上敷衍學(xué)生或許能解一時(shí)之急，可是，責(zé)任感是在自己心里，由自己監(jiān)視的，只有真正精心做好了，自己心里才踏實(shí)，合意。

一個(gè)月的實(shí)踐，也讓我熟悉到了自己的缺乏，我常會(huì)在備課過(guò)程中，感覺(jué)到自己學(xué)識(shí)儲(chǔ)蓄缺乏，有的語(yǔ)法掌管也不堅(jiān)韌，不能快速地即時(shí)舉例等，這一切都警醒著我，真該好好努力，不然以后要是真站上講臺(tái)，遲早會(huì)受這種擔(dān)心全感的煎熬的！

這份工作雖說(shuō)是無(wú)償?shù)模珦Q種思維方式，我自己何嘗沒(méi)有收獲呢？看到她每天都能達(dá)成我的要求，想到她剛進(jìn)高中，英語(yǔ)勞績(jī)就能領(lǐng)先一步，我也像她一樣開(kāi)心，雖然，她的進(jìn)步更多的是靠她自己的努力，我還是很自然地感覺(jué)很值，至少這次我對(duì)自己還是對(duì)比合意的。這份家教也讓我明白，不管做什么事，都需要有熱心，但是，不管做什么事又都不能僅靠一腔熱心，不然，很輕易產(chǎn)生挫敗感，繼而不愿持續(xù)堅(jiān)持。除了投入熱心，還要端正心態(tài)，要虛心，要自信。然后就積極實(shí)踐努力付出吧！那句話總不會(huì)錯(cuò)的，付出就會(huì)有收獲。

而且，我從學(xué)生的父母那，感受到了