版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第精選大自然作文八篇大自然作文篇1
嘩嘩,大海親吻著金色的沙灘,海水打濕了我的衣服,我光著腳丫,不讓媽媽趕上我。這就是美麗的南麂島。
南麂島的樹木郁郁蔥蔥,那高大的松樹的樹葉,綠得像是要低下來一樣。瞧,那紅紅的楓葉像一只只正在向我們揮手的小手。草地上隨意地開著野花,玫瑰紅的、梨黃的、葡萄紫的、雪白的、蘋果綠的——讓人看得眼花繚亂,真是美不勝收啊!
南麂島的大海更是美麗。晚上,我們站在沙灘上,期待著大海漲潮。過了兩三分鐘,大海漲潮了,浪花從遠處飛快地向我們涌來,像一群小娃娃你追我趕,我仿佛聽見了一串串銀鈴般的笑聲。再近些,浪花猶如一個個賽跑運動員,互不相讓,跑得像飛一樣,好像非要得到冠軍才肯罷休。潮水越來越近,恰似賽跑運動員到了沖刺階段,個個健步如飛。
美麗的南麂島風光秀麗,讓我去了還想去。
大自然作文篇2
哪里是欣賞美景的最佳去處?大自然。哪里是我們玩樂的人間天堂?大自然。哪里是拋掉一切煩惱,只有快樂,沒有憂愁的地方?答案仍是大自然。自古以來,多少人拜倒在她的石榴裙下,又有多少人寧愿在她的懷抱里安詳?shù)囟冗^一生。大自然就宛如一位天仙,灌溉了人們心中的那顆種子,讓它慢慢生根、發(fā)芽,最后開花結果;大自然又仿佛一位安詳?shù)哪赣H,舒展人們緊皺的眉頭,安撫著一顆顆受傷的心靈。而對于愛好音樂的我來說,大自然就是一首歌,一首輕快而又令人愉悅的歌。
春天,自然是那首歌的前奏,輕輕的,柔柔的,如同一陣春風,吹入你的心田,蕩漾起一片漣漪。看!她的步伐多么輕盈!不僅我感受到了,大家都不約而同地睜大眼睛,豎起耳朵,欣賞著她優(yōu)美的舞姿,傾聽著她柔和的舞步聲。只要是她所到之處,都會充滿歡聲笑語。不信,請看:燕子在歌唱,原野再次披上了綠色的新裝,大地沐浴著春光,萬物生機勃勃。你以為就這些,那可就錯了。你瞧那,一片片油菜綻開了黃澄澄的花,向人們點頭致意;一棵棵鉆天楊,灰白的身軀泛出了淡淡的綠,在濕潤的春風中微微擺動;一朵朵牽?;ìF(xiàn)出了各自的小喇叭,迎接著她的到來……
緊接著,歌曲的抒情部分---夏天開始了。大概有許多人認為,夏天十分火辣,讓人熱得受不了,因此應該是高潮部分,可是我卻不這么認為。你可曾仔細地觀察過她、理解過她呢?其實,她也是很文靜的。當夜晚降臨,晴朗的天空里布滿了星星,亮亮的,一顆一顆的,像撒在深藍布面上的碎金子,晶瑩透亮,總讓人覺得那里頭藏著無限的秘密。密密麻麻的星星,總是靜靜地閃耀著,跳動著,在那不屬于我們的世界悄悄地綻放生命的光芒。望著它們,仿佛自己已進入到另一個空間,總會不自覺地陷進去,無法自拔。
接下來就是歌曲的高潮部分---秋天出場了。你瞧,那一團團、一簇簇的紅是什么?啊,是那火紅的楓樹林,看上去是那么熱烈,那么充滿生機,就像是太陽般散發(fā)著光和熱。不止是楓葉,遠遠望去,還有那黃里帶綠的楊樹葉、暗紅色的槐樹葉,都如同一片燃燒的火,那么烈,那么狂,那么令人癡迷。你再看,那一片片、一陣陣的黃是什么?噢,是那金黃的稻田。田里的稻谷已經成熟,沉甸甸的穗子壓得稻桿抬不起頭來。一陣風吹過,掀起起伏的稻浪。
最后就輪到歌的結尾---冬天了。冬天帶來的寒氣遍布著世上的每個角落,就是晴朗無風的時候也是干冷的。光禿禿的樹枝可憐巴巴地指著天蒼天,曾經生機勃勃的綠葉終于支持不住,只好脫離母親的懷抱,在空中飄蕩或被埋進土壤里。放眼望去,盡是一片片的白,白得令人傻住,白得令人呆住,白得令人忘記了自己,忘了一切……
多么動聽的歌?。∈悄敲吹赝?,那么地悅耳,跌宕起伏。讓我們用自己的生命去演奏它、擁抱它吧!擁抱我們的、屬于每個人的大自然吧!
大自然作文篇3
從地球上有了生命開始,大自然就一直在創(chuàng)造著奇跡。那數(shù)不清的奇觀,無不將大自然的神奇展現(xiàn)得淋漓盡致。大自然是人人都熟知的外界自然環(huán)境,但真正能了解它的人不一定很多。
人們都渴望親近自然,但并非總能如愿。首先,我們必須通過心與自然之間進行交流,產生出相通而有了共鳴。這樣,我們才能真正深入到自然,了解自然。大自然是如此有靈性。它是在啟發(fā),引導我們人與自然心靈相通,人與人心靈相通。這是一種怎樣悄無聲息的神圣?。〈笞匀坏镊攘梢韵袼疂B透細小的縫隙一樣滲透到生活的`每一條縫隙。走出家門,我看到了樹的勃然生機,看到了太陽的萬丈光芒,感受到了皮膚被陽光照射的溫暖,聽到了微風吹動物體的聲響……而且我深刻地感知到,當我伸手觸及陽光的溫暖和微風的舒適的時候,它們是如此的真真切切的實物。但我卻只能憑自己的感覺來判斷它們的存在,而不能自私地將它們握在手心,據(jù)為己有。大自然是博大的,這是一種沒有面積限制的博大。大自然的魅力不僅表現(xiàn)在它的自然而生,它對生活細微地穿透和外界的博大,還應該有它創(chuàng)造生命的奇跡和自己本身的神奇。
人類是將自己這一類說成萬物之靈,那是因為在生物中,人類表現(xiàn)最為聰明。如果自然本身就是一種生命體,人類表現(xiàn)得最為聰明。如果自然本身就是一種生命體,那么,它才是真正的萬物之靈。它的圣靈,分布給了所有生命。它的聰明,隱藏于所有簡單或復雜思維的頭腦中。它的愛,鑄就了所有的感動。大自然展現(xiàn)給我們的自然風景的神奇,也是一種魅力,這讓我們能夠很直接、很輕易地有了對自然創(chuàng)造性的了解,世界各地有各種自然文化遺跡,那化石,煤礦,石油等,都是它精心保存起來的另一種文化,可是人類對資源占有利用的欲望太強烈了。
這也許是自然本身的始料未及的。大自然有博大的愛,有細微的愛,創(chuàng)造了許多神奇和奇跡,孕育了許多文明……真正地走進大自然才能真正算得上走進了生活,不是大自然的魅力源于生活,而是生活源于大自然的魅力。
大自然作文篇4
人本能與大自然和諧相處,可是……
在經濟建設突飛猛進的今天,物質生活日益豐富。為了滿足自己的需要,人們砍伐一片片的森林,生產出各種紙張。參天的大樹在高科技的電鋸中轟然倒下,綠色在眼前慢慢地消失。而最后,那些紙張卻被隨意丟棄,成為垃圾。它們在哭訴,哭訴自己的命運,也為人類感到悲哀。
工廠一座座地興建起來。它們把矛頭指向天空,把廢氣排向大氣;它們把矛頭指向大地,把廢水排進河流湖泊。天空不再蔚藍,流水不再清澈?!昂i煈{魚躍,天高任鳥飛”的美好景象已成為往事。抬頭,藍灰色的天空上飄著幾朵略帶灰色的云,時而還彌散著一些塵土。再看看水呢?深綠色,甚至有些是褐色的。魚呢?它們在哪兒?答案是在飯店的餐桌上,或是永遠沉沒在了河底。
這樣的大自然會成為我們的朋友嗎?
洪水泛濫了,淹沒了一塊塊土地,一個個村莊,奪走了一個個鮮活的生命。人們不得不離開世代居住的故鄉(xiāng)。水土流失了,沙塵暴滾滾襲來。天空被披上了一層黃褐色的“沙衣”,揚塵使人們睜不開眼。人們被迫戴上眼鏡、口罩,把自己裹得嚴嚴實實……當大大自然憤怒、咆哮時,人們才意識到自己的錯誤,流下了悔恨的淚水。
人們開始植樹造林,一大批小樹苗肩負著防風固沙的使命走上了崗位,陽光照耀下,它們在微笑。人們整治河流,把它們渾濁的身體洗凈,又放養(yǎng)魚苗,讓河水煥發(fā)往日的生機,成為魚兒歡樂的家園。人們開發(fā)新能源,把對大氣的污染降到最低,使天空變得澄清了,時而鳥兒們俏麗的身影又會從頭頂上輕輕掠過。
人們生活在大自然的懷抱中,只有人與大自然和諧相處,生活才會美好,人們才會幸福。如果人們光想著自己,為了滿足自己的利益不擇手段,那么生活就不會圓滿,當然,人們的幸福也就此告終。
我幸福地憧憬著:在藍天白云下,鳥語花香,蜂蝶翩飛,魚游潛水,人們在燦爛地微笑。
人總認為自己是大大自然的主宰,本文卻告訴我們,人是“大自然的懷抱”中的孩子,任性地毀壞母親的健康,到頭來害苦的是自己。唯有懂得愛護,才能幸福生活。對我們所關注的對象,跳出圈子來看,也是一種行文之道。
大自然作文篇5
在大家眼里,自然形成的事物是最美麗的。它具有神秘感。比方,一塊普普通通的石頭,經過自然力量的種種磨練后,就會變成一塊形象化的石頭。這么神奇的自然景觀,我是多么的向往啊!
轉眼間,一個學期結束了,將要迎接暑假了。
這天,爸爸突然說要帶著我和姐姐還有叔叔去家鄉(xiāng)湖北。這下我可高興了!心想:大自然,我來了!真是越想越高興。
興奮了一整夜,終于到了動身的時刻。我們收拾好東西,動身了!這一路,我們說說笑笑,高高興興度過了三小時。終于,到了襄樊。透過窗戶放眼望去,我看到了前方令人眼花繚亂的盤山公路,那正是我們要走的路。小歇了一會兒后,我們坐著車登上了盤山公路,像走迷宮似的一會兒往這兒轉轉,一會兒又往那兒轉轉。盤山公路大多都沒有護欄。我們從高聳入云的山上往下看,哇!真是太美了:藍天上云朵飄飄悠悠,藍天下很多農田和房屋都遍及在大地上,仿佛是大地美麗的新裝。多么像一幅栩栩如生的山水畫!聽爸爸說,有些人家還住在山腰中哪!
經過五百多公里漫長的路程,我們終于來到來了美麗的湖北。
下車后,空氣頓時煥然一新。只見一條小溪從山路中劈開。見此情況,我們只好從這邊的大石頭上,跳到河對岸的那塊石頭上。我們從山下往上走,一路欣賞著如詩如畫的風景。啊,這里可真美呀:這有一條小溪。和剛才的那條是連著的.嘩嘩的溪水從山上接連不時地向下流,給人以柔美的感覺.O(∩_∩)O哈哈~,今天下午,我們就要到這里去玩了!我高興得合不攏嘴,歡快地繼續(xù)向上走.
走到了半山腰,大家都有些累了,于是,都停下來歇了一會兒.站在上上,我忍不住向遠方眺望:遠處的山在陽光的照射下,變成了透明的稍稍泛紅的山.那些山被云朵圍住,仿佛有神仙在哪里似的,到處充溢靈氣。
到了下午,我們背著行李歡快地來到了那條小溪。那條小溪的水清澈見底。小溪的水底是一塊有一塊的石頭。我們光著雙腳在溪水里走來走去,涼爽的溪水頓時讓炎熱的夏天變得不再炎熱。
我們正玩得開心的的時候,姐姐突然高興地跑過來報喜:“我抓到了兩只螃蟹!”經過一番商量后,我們各奔東西,完成各自的任務。姐姐爸爸和叔叔去捉螃蟹,我和姐姐去找柴火。十幾分鐘過去了,七八個螃蟹就烤熟了。我們坐在岸邊的大石頭上,美美地吃上了一頓“螃蟹大餐”。
這時,山上親戚家的小孩來了,于是,我們一起玩起了冒險游戲:在小溪流水快的地方踩在光滑的石頭上,走到終點。還別說,真難走!好幾次都差點滑倒,真是九死一生呀!
夜幕漸漸降臨,天色也越來越暗。我們也該回親戚家了,于是我懷著依依不舍的心情回去了。
第二天,我們一大早就起來了。浩浩蕩蕩地帶著“大部隊”到山頂去品嘗了純潔的山泉水。
這次的湖北之旅,真是太有趣了!
大自然作文篇6
陽春三月,鳥語花香,三伏天氣,驕陽似火;一葉知秋,秋高氣爽;冰天雪地,寒氣襲人-大自然是一位魔術師,有聲有色。讓我們走進大自然;了解大自然風姿;傾聽大自然的訴說。我們和大自然一道互訴心聲,一同拜訪那大自然中的朋友。
清晨,我獨自在窗臺上,看著窗臺上嘰嘰喳喳的小鳥向我訴說。天空還是碧空如洗,一朵朵“棉花糖”飄來飄去像一位悠閑的老人在小歇;太陽是那樣的調皮和云朵玩躲迷藏,一會兒出現(xiàn);一會兒無影無蹤,一會兒又在暗處調皮地眨著眼睛忽隱忽現(xiàn),讓運動不知所云;風姑娘是那樣地愛旅游。東看看,西瞧瞧。一下子在這里,等一下就到另一個地方游玩。“早出晚歸”真是一位“盡責”的旅行家。
這大自然的一切,哪個不是我的朋友?我熱切地跟他們互訴心聲?!叭缃竦纳顖龅刂鹉隃p少,化工廠不顧后果地排放污水,造成了一系列生態(tài)災難。你們不要幸災樂禍,任何降臨在大地上的事,終究會降臨在你們身上。有些小孩子不管垃圾大小種類全部通通倒進水中。還有的大人濫捕濫殺,讓我的小伙伴接二連三失去,人們快醒醒吧!快醒醒吧!聽了魚兒們的訴說,我如同大夢初醒,當頭一棒。倒吸一口冷氣,不由自主地說:“這這么會這樣!這一切……是真的?……為什么?為什么?……”這讓我的心像壓了一塊石頭,再也沒心情了。
我來到了鄉(xiāng)下,它帶給人一種原始森林的感覺,猶如嬰兒投入媽媽懷抱一樣,那樣讓人迷戀。在樹葉沙沙作響的森林里,我遇見了松鼠,與它熱切交談中我知道了它的朋友有很多,陪它玩耍。聊天。它說快樂在我身旁,只要去尋找,就一定能找到。大自然這個朋友真是一個既調皮又好動的伙伴,與我互訴心聲,成為一對知心的朋友。
大自然作文篇7
今天早上,一出門,我就遇到了正在散步的微風姐姐。她邀我一起去看大自然的演出。
跟隨著微風姐姐,我看到了讓我意想不到的場景——
在一個長滿荷花的池塘里,有一只穿著綠色花旗袍的青蛙正站在一片荷葉上投入地指揮著一群小蝌蚪們訓練,小蝌蚪們可配合了。一些小蝌蚪使勁地搖著尾巴——使水面發(fā)出“叮咚——叮咚——”的聲音;一些小蝌蚪不停地吐著泡泡——使水面發(fā)出“噗——噗——”的聲音;還有一些小青蛙,則在學習“呱呱”叫,準備成為新一代的演唱家。
我看呆了,陶醉其中,自己也情不自禁地唱了起來??墒俏L姐姐打斷了我的演唱:“更有趣的還在前面呢!”
走著走著,我來到了樹林里,看見在一棵松樹上有兩只松鼠,其中的一只松鼠在教另外一只松鼠怎樣才能很好的利用自己的尾巴,學習跳傘。那只松鼠教練很隨意地從松樹上跳了下去,看起來就像一個小傘兵;而另外一只看起來就相對來說比較膽怯,它慢吞吞地往前走,有時欲出又止,就像一個人慢吞吞地走向懸崖,我不禁緊張了起來,為它捏了一把汗。誰知它“嗉”的一聲——把樹干當成了滑滑梯,從上面滑了下來。我對它的行為大吃一驚——好機靈的一只小松鼠啊!原來它并不膽怯。
這時,樹林里開始演奏起了“黃昏曲”,樹葉沙沙地飄落下來;風兒呼呼地喘著氣;鳥兒喳喳地叫著。漸漸地,天空開始下起了小雨,雨滴來到了地上,“滴滴答答”亮出了清脆的歌喉;雨滴來到了湖面,“叮叮咚咚”跳起了芭蕾。我完全沉浸在其中,不由自主地手舞足蹈著。
不知不覺,微風姐姐把我吹回了家。那優(yōu)美的大自然的音韻,一直縈繞在我的耳邊......
大自然作文篇8
春姑娘提著裝滿鮮花的籃子,伴著春風徐徐地向大地走來,她把五顏六色的鮮花灑向了大地…
星期六的早晨,我伸著懶
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年施工項目部《春節(jié)節(jié)后復工復產》工作專項方案 (3份)
- 小學數(shù)學四年級上冊《你知道嗎-加法交換律和交換律》知識要點
- 小學四年級數(shù)學上冊全冊錯題集練習試題第三單元 混合運算
- 小學數(shù)學二年級加減法練習題
- 揚州會議高考語文閱讀理解
- 高考語文試題分類匯編語句銜接
- 人力資源管理在酒店行業(yè)的應用
- 金融投資行業(yè)顧問心得分享
- 在變化中尋找機遇的方法計劃
- 班主任工作培訓總結加強教學管理及學科指導
- 二十五項反措檢查表優(yōu)質資料
- 保密辦主任工作總結保密辦主任工作總結八篇
- 新生兒沐浴及撫觸護理
- 機械原理課程設計-壓床機構的設計
- 教學案例 英語教學案例 市賽一等獎
- 四川省2023職教高考英語試題
- JJG 913-2015浮標式氧氣吸入器
- GB/T 12190-2006電磁屏蔽室屏蔽效能的測量方法
- 2020年貴州專升本高等數(shù)學真題及答案
- 數(shù)學思想與方法期末考試范圍答案全
- 調研報告:加強市屬國有企業(yè)內部審計工作現(xiàn)狀、存在的問題及對策建議
評論
0/150
提交評論