關(guān)于時(shí)間的演講稿

———關(guān)于時(shí)間的演講稿關(guān)于時(shí)間的演講稿（精選23篇）

關(guān)于時(shí)間的演講稿篇7關(guān)于時(shí)間的演講稿篇9

盛年不重來(lái)，一日難再晨;準(zhǔn)時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。這是陶淵明感慨時(shí)間的詩(shī)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常聽(tīng)到的關(guān)于時(shí)間的話(huà)有許多：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰、時(shí)間就是金錢(qián)等等。其實(shí),時(shí)間不僅僅是金錢(qián)!時(shí)間遠(yuǎn)比金錢(qián)更珍貴,更有價(jià)值。由于,花費(fèi)了金錢(qián),尚可賺回,而一旦丟失了時(shí)間,任何人都無(wú)力挽回。但往往我們工作生活中很少會(huì)意識(shí)到由于不正確的使用而對(duì)我們的時(shí)間所造成的鋪張。管理好自己時(shí)間的真正意義便是為了避開(kāi)鋪張更多的時(shí)間，也就是盡量支配得讓我們能夠在同一時(shí)間做更多的事情，提高自己使用時(shí)間的效率，提高工作效率!

就我自己而言，在平常工作和生活中常常有兼顧不暇的時(shí)候，忙勞碌碌一成天，不行開(kāi)交，但是效率極其低下，完全不知道自己都做了什么，毫無(wú)成就感。關(guān)于如何管理時(shí)間，我先賣(mài)個(gè)關(guān)子，下面就聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于時(shí)間的歌曲吧。

要做的全部事情一般可分為四類(lèi)：

(1)緊急且重要的(2)不緊急但重要的

(3)緊急但不重要的(4)不緊急也不重要的

這四類(lèi)中，(1)需要去做，(4)不要做。這樣的結(jié)論一般簡(jiǎn)單得出。那么(2)和(3)要做哪一個(gè)呢?答案是(2)。放棄不重要的事情，可以使你更專(zhuān)注于重要的事物。要努力支配好不緊急但重要的事情，支配好它們，由于你知道，(1)常常會(huì)把你搞得手忙腳亂，事實(shí)上時(shí)間管理大部分集中在(2)這個(gè)范圍內(nèi)，所以，抓緊眼前的時(shí)間，去干非常重要的事。造成我們鋪張時(shí)間的主要緣由是沒(méi)有方案。節(jié)省時(shí)間和充分利用時(shí)間的最佳方法之一是預(yù)先思索，周密方案。你想勝利你就得珍惜時(shí)間，你想珍惜時(shí)間你就必需方案時(shí)間。特地支配出時(shí)間做方案。沒(méi)有方案的工作簡(jiǎn)單令人陷入盲目。嘗試著用10分鐘的方案來(lái)為你節(jié)省兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。一個(gè)有效方案可以分為長(zhǎng)期的、中期的和近期的。比如一個(gè)讀書(shū)方案：我的長(zhǎng)期方案是想在3個(gè)月內(nèi)讀完整套5本，中期的就是讀完其中的一本。近期就是每天利用多少時(shí)間來(lái)讀這本書(shū)。

方案制定好之后，剩下的就是嚴(yán)格執(zhí)行。不要埋怨任務(wù)怎么這么多假如你在制定的時(shí)候已經(jīng)充分考慮到你可利用的時(shí)間。除非你完全沒(méi)有執(zhí)行這個(gè)方案的力量，否則不要輕易對(duì)方案進(jìn)行大的調(diào)整。假如你有一成天的時(shí)間可以做某項(xiàng)工作，你就會(huì)花一天的時(shí)間去做它。而假如你只有一小時(shí)的時(shí)間可以做這項(xiàng)工作，你就會(huì)更快速有效地在一小時(shí)內(nèi)做完它。時(shí)間管理并不是要把全部事情做完，而是更有效的運(yùn)用時(shí)間。時(shí)間管理的目的除了要打算你該做些什么事情之外，另一個(gè)很重要的目的也是打算什么事情不應(yīng)當(dāng)做。

時(shí)間管理的原則

1、應(yīng)有一張思索的床，不要窮忙、瞎忙、無(wú)心的忙。

2、對(duì)不行掌握的時(shí)間先行掌握，并訂定處理原則

3、養(yǎng)成事先規(guī)劃時(shí)間的習(xí)慣，依事情的輕重緩急優(yōu)先挨次妥當(dāng)支配

4、定期研討工作內(nèi)容與時(shí)間支配，如何改進(jìn)并提升效率

5、心無(wú)旁騖地在一段時(shí)間內(nèi)解決一件事情

6、有效運(yùn)用每天的黃金時(shí)間

時(shí)間是人生最珍貴的財(cái)寶和資本，荒廢時(shí)間等于荒廢生命。敢于鋪張哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說(shuō)明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值。

最終，我想用卓別林的一句話(huà)來(lái)提示自己——時(shí)間是一個(gè)宏大的，它會(huì)給每個(gè)人寫(xiě)出完善的結(jié)局來(lái)。

關(guān)于時(shí)間800演講稿3

記住我們對(duì)你們寄予的厚望，就算你們覺(jué)得它們不行能實(shí)現(xiàn)，也要記住，它們至關(guān)重要，是你們?nèi)松谋睒O星，會(huì)指引你們到達(dá)對(duì)自己和世界都有意義的彼岸。你們生活的意義要由你們自己制造。

這所備受尊崇的學(xué)校歷來(lái)好學(xué)求知，所以你們期盼我的演講能傳授永恒的才智。我站在這個(gè)講壇上，穿得像個(gè)清教徒牧師——這身裝扮或許會(huì)把許多我的前任嚇壞，還可能會(huì)讓其中一些人重新投身于毀滅女巫的事業(yè)中去，讓英克利斯和考特恩父子消失在如今的“泡沫派對(duì)”上。但現(xiàn)在，我在臺(tái)上，你們?cè)诘紫?，這是一個(gè)屬于真理、追求真理的時(shí)刻。

你們已經(jīng)求學(xué)四年，而我當(dāng)校長(zhǎng)還不到一年;你們熟悉三任校長(zhǎng)，我只熟悉一個(gè)班的大四同學(xué)。所以，才智從何談起呢?或許你們才是應(yīng)當(dāng)傳授才智的人?；蛟S我們可以互換一下角色，用哈佛法學(xué)院教授們隨機(jī)點(diǎn)名提問(wèn)的方式，讓我在接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)里回答你們的問(wèn)題。

讓我們把這個(gè)畢業(yè)典禮想象成一個(gè)問(wèn)答式環(huán)節(jié)，你們是提問(wèn)者?！案Ｋ固匦ｉL(zhǎng)，生活的意義是什么?我們?cè)诠鹂嘧x四年是為了什么?福斯特校長(zhǎng)，從你四十年前高校畢業(yè)到現(xiàn)在，你確定學(xué)到了不少東西吧?”

可以這么說(shuō)，在過(guò)去的一年里，你們始終在提出問(wèn)題讓我回答，只不過(guò)你們把提問(wèn)范圍限定得比較小。我也始終在思索應(yīng)當(dāng)怎樣回答，還有你們提問(wèn)的動(dòng)機(jī)，這是我更感愛(ài)好的。

其實(shí)，從我與校委會(huì)見(jiàn)面時(shí)起，就始終被問(wèn)到這些問(wèn)題，當(dāng)時(shí)是20__年冬天，我的任命才宣布不久。此后日漸頻繁，我在柯克蘭樓吃午飯，我在萊弗里特樓吃晚飯，在我特地會(huì)見(jiàn)同學(xué)的工作時(shí)段，甚至我在國(guó)外遇見(jiàn)畢業(yè)生的時(shí)候，都會(huì)被問(wèn)到這些問(wèn)題。你們問(wèn)我的第一件事不是問(wèn)課程，不是老師輔導(dǎo)，不是老師的聯(lián)系方式，也不是同學(xué)學(xué)習(xí)生活的空間。實(shí)際上，甚至不是酒精限制政策。你們反復(fù)問(wèn)我的是：“為什么我們?cè)S多人都去了華爾街?為什么我們哈佛畢業(yè)生中，有那么多人進(jìn)入金融、詢(xún)問(wèn)行業(yè)和投資銀行?”

要思索并回答這個(gè)問(wèn)題，有許多方式。比如威利-薩頓式的。當(dāng)他被問(wèn)及為什么要搶銀行時(shí)，他回答：“由于那兒有錢(qián)?！蹦銈冎性S多人都在經(jīng)濟(jì)學(xué)課上見(jiàn)過(guò)克勞迪婭-戈?duì)柖『屠?卡茨兩位教授，依據(jù)他們從70年月以來(lái)對(duì)同學(xué)擇業(yè)的討論，得出的結(jié)論大同小異。他們發(fā)覺(jué)，值得留意的是，雖然金融行業(yè)有極高的金錢(qián)回報(bào)，還是有許多同學(xué)選擇了其它工作。

的確如此，你們中有37個(gè)人已經(jīng)和“為美國(guó)而教”簽約;有一個(gè)會(huì)去跳探戈，去阿根廷討論舞蹈療法;還有一個(gè)將投身于肯尼亞的農(nóng)業(yè)進(jìn)展;一個(gè)拿了數(shù)學(xué)榮譽(yù)學(xué)位的人要去討論詩(shī)歌;另一個(gè)要去美國(guó)空軍受訓(xùn)當(dāng)飛行員;還有一個(gè)要與乳癌作斗爭(zhēng)。你們中有許多人會(huì)去讀法律、醫(yī)學(xué)、或其他討論生。但是，絕大多數(shù)人選擇了金融和詢(xún)問(wèn)，這與戈?duì)柖『涂ù牡恼{(diào)查結(jié)果不謀而合?！犊死锬飞瓐?bào)》對(duì)去年的畢業(yè)班作了調(diào)查，結(jié)果表明，參與工作的人中，58%的男生和43%的女生做出了上述選擇。雖然今年經(jīng)濟(jì)不景氣，這個(gè)數(shù)字還是達(dá)到了39%。

高額的薪水、幾乎難以拒絕的聘請(qǐng)方、能與伴侶一起在紐約工作、享受生活，以及好玩的工作——有許多種理由可以解釋這些選擇。你們中的一些人原來(lái)就打算過(guò)這樣子的生活，至少在一兩年之內(nèi)是這樣。另一些人則認(rèn)為先要利己才能利人。但是，你們還是問(wèn)我，為什么要走這條路。

在某種程度上，我覺(jué)得自己更關(guān)懷的是你們?yōu)槭裁磫?wèn)這些問(wèn)題，而不是給出答案。假如戈?duì)柖『涂ù慕淌诘慕Y(jié)論是正確的;假如金融行業(yè)的確就是“理性的選擇”，那么你們?yōu)槭裁催€是不停地問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題呢?為什么這個(gè)看似理性的選擇，會(huì)讓你們很多人覺(jué)得難以理解、不盡合理，甚至在某種意義上是出于被迫或必需，而非自愿呢?為什么這個(gè)問(wèn)題會(huì)困擾你們這么多人呢?

我認(rèn)為，你們問(wèn)我的其實(shí)是生活的意義，只不過(guò)你們提出的問(wèn)題是經(jīng)過(guò)偽裝的——提問(wèn)角度是高級(jí)職業(yè)選擇中可觀看、可度量的現(xiàn)象，而不是抽象的、難以理解的、令人尷尬的形而上學(xué)范疇?！吧畹囊饬x”——是個(gè)大大的問(wèn)題——又是老生常談——把它看成蒙提派森的某部電影的諷刺標(biāo)題或者某一集《辛普森一家》的主題就簡(jiǎn)單回答，但是當(dāng)作蘊(yùn)含嚴(yán)厲?意義的話(huà)題就把問(wèn)題簡(jiǎn)單化了。

但是，臨時(shí)拋開(kāi)我們哈佛人自以為是的圓滑、鎮(zhèn)靜和無(wú)懈可擊，試著探尋一下你們問(wèn)題的答案。

我認(rèn)為，你們之所以擔(dān)憂(yōu)，是由于你們不想自己的生活只是傳統(tǒng)意義上的勝利，而且還要有意義。但你們又不知道如何協(xié)調(diào)這兩個(gè)目標(biāo)。你們不知道在一家有著金字招牌的公司里干著一份起薪豐厚的工作，加上可以預(yù)見(jiàn)的將來(lái)的財(cái)寶，是否能滿(mǎn)意你們的內(nèi)心。

你們?yōu)槭裁磽?dān)憂(yōu)?這多少是我們學(xué)校的錯(cuò)。從一進(jìn)校門(mén)，我們就告知你們，你們會(huì)成為對(duì)將來(lái)負(fù)責(zé)的領(lǐng)袖，你們是秀、最聰慧的是我們的依靠，你們會(huì)轉(zhuǎn)變整個(gè)世界。我們對(duì)你們寄予厚望，反而成了你們的負(fù)擔(dān)。其實(shí)，你們已經(jīng)取得了非凡的成果：你們參加各種課外活動(dòng)，表現(xiàn)出服務(wù)精神;你們大力提倡可持續(xù)進(jìn)展，透露出你們對(duì)這個(gè)星球?qū)?lái)的關(guān)注;你們樂(lè)觀參加今年的總統(tǒng)競(jìng)選，為美國(guó)政治注入了新的活力。

而現(xiàn)在，你們中有很多人不知道如何把以上這些成果與擇業(yè)結(jié)合起來(lái)。是否肯定要在有利益的工作和有意義的工作之間做出選擇?假如必需選擇，你們會(huì)選哪個(gè)?有沒(méi)有可能兩者兼得呢?

你們問(wèn)我和問(wèn)自己的是一些最根本的問(wèn)題：關(guān)于價(jià)值、關(guān)于試圖調(diào)和有潛在沖突的東西、關(guān)于對(duì)魚(yú)與熊掌不行兼得的熟悉。你們正處在一個(gè)轉(zhuǎn)變的時(shí)刻，需要做出選擇。只能選一個(gè)選項(xiàng)——工作、職業(yè)、讀研——都意味著要放棄其他選項(xiàng)。每一個(gè)打算都意味著有得有失——一扇門(mén)打開(kāi)了，另一扇卻關(guān)上了。你們問(wèn)我的問(wèn)題差不多就是這樣——關(guān)于舍棄的人生道路。

金融業(yè)、華爾街和“聘請(qǐng)”已經(jīng)變成了這個(gè)兩難逆境的標(biāo)志，代表著一系列問(wèn)題，其意義要遠(yuǎn)比選擇一條職業(yè)道路寬廣和深刻。某種意義上，這些是你們?nèi)咳嗽缤矶紩?huì)遇到的問(wèn)題——當(dāng)你從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)并選擇專(zhuān)業(yè)方向——是選全科家庭醫(yī)生還是選皮膚科醫(yī)生;當(dāng)你獲得法學(xué)學(xué)位之后，要選擇是去一家公司工作，還是做公共辯護(hù)律師;當(dāng)你在“為美國(guó)而教”進(jìn)修兩年以后，要打算是否連續(xù)從事教育。你們擔(dān)憂(yōu)，是由于你們既想活得有意義，又想活得勝利;你們清晰，你們所受的教育是讓你們不僅為自己，為自己的舒適和滿(mǎn)意，更要為你們身邊的世界制造價(jià)值。而現(xiàn)在，你們必需想出一個(gè)方法，去實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

我認(rèn)為，你們之所以擔(dān)憂(yōu)，還有另一個(gè)緣由——和第一個(gè)緣由有關(guān)，但又不完全相同。那就是，你們想過(guò)得幸福。你們趨之若鶩地選修“樂(lè)觀心理學(xué)”——心理學(xué)1504——和“幸福的科學(xué)”，想找到秘訣。但我們?cè)鯓硬拍苷业叫腋Ｄ?我可以給出一個(gè)鼓舞人心的答案：長(zhǎng)大。調(diào)查表明，年長(zhǎng)的人——比如我這個(gè)歲數(shù)的人——幸福感比年輕人更強(qiáng)。不過(guò)，你們可能不情愿等待。

我聽(tīng)過(guò)你們談?wù)撁媾R的種.種選擇，所以我知道你們對(duì)勝利和幸福的關(guān)系感到苦惱——或者更精確?????地說(shuō)，如何定義勝利，才能使之產(chǎn)生并包含真正的幸福，而不只是金錢(qián)和名望。你們擔(dān)憂(yōu)經(jīng)濟(jì)回報(bào)最多的選擇，可能不是最有意義或最令人滿(mǎn)足的。但你們想知道自己究竟應(yīng)當(dāng)怎樣生存，不論是作為藝術(shù)家、演員、公務(wù)員還是高中老師?你們要怎樣找到一條通向新聞業(yè)的道路?在不知道多少年之后，完成了討論生學(xué)業(yè)和論文，你們會(huì)找到英語(yǔ)教授的工作嗎?

答案是：只有試過(guò)了才知道。但是，不論是繪畫(huà)、生物還是金融，假如你不去嘗試做你喜愛(ài)的事;假如你不去追求你認(rèn)為最有意義的東西，你會(huì)懊悔的。人生之路很長(zhǎng)，總有時(shí)間去實(shí)施備選方案，但不要一開(kāi)頭就退而求其次。

我將其稱(chēng)為擇業(yè)停車(chē)位理論，幾十年來(lái)始終在與同學(xué)們共享。不要由于覺(jué)得確定沒(méi)有停車(chē)位了，就把車(chē)停在距離目的地20個(gè)街區(qū)遠(yuǎn)的地方。直接去你想去的地方，假如車(chē)位已滿(mǎn)，再繞回來(lái)。

你們可能喜愛(ài)投行、金融或詢(xún)問(wèn)，它可能就是你的選擇?；蛟S你們和我在柯克蘭樓吃午飯時(shí)遇到的那個(gè)大四同學(xué)一樣，她剛從西海岸一家知名詢(xún)問(wèn)公司面試回來(lái)。她問(wèn)：“我為什么要做這行?我厭煩坐飛機(jī)，我不喜愛(ài)住酒店，我不會(huì)喜愛(ài)這個(gè)工作的?！?/p>

那就找個(gè)你喜愛(ài)的工作。要是你在醒著的時(shí)間里超過(guò)一半都在做你不喜愛(ài)的事情，你是很難感到幸福的。

但是，最最重要的是，你們問(wèn)問(wèn)題，既是在問(wèn)我，更是在問(wèn)你們自己。你們?cè)谶x擇道路，同時(shí)又質(zhì)疑自己的選擇。你知道自己想要什么樣的生活，只是不知確定自己所選的路對(duì)不對(duì)。這是的消息。這也是，我盼望，從某種程度上說(shuō)，我們的錯(cuò)。

關(guān)注你的生活，對(duì)其進(jìn)行反思，思索怎樣才能好好地生活，想想怎樣對(duì)社會(huì)有用：這些或許就是人文教育傳授給你們的最珍貴的東西。

人文教育要求你們自覺(jué)地生活，給予你查找和定義所做之事的內(nèi)在意義的力量。它使你學(xué)會(huì)自我分析和評(píng)判，讓你從容把握自己的生活，并掌控其進(jìn)展路徑。正是在這個(gè)意義上，“人文”才是名副其實(shí)的liberare——自由。

它們給予你開(kāi)展行動(dòng)、發(fā)覺(jué)事物意義和作出選擇的力量。通向有意義、幸福生活的必由之路是讓自己為之努力奮斗。不要停留。隨時(shí)預(yù)備著轉(zhuǎn)變方向。記住我們對(duì)你們寄予的厚望，就算你們覺(jué)得它們不行能實(shí)現(xiàn)，也要記住，它們至關(guān)重要，是你們?nèi)松谋睒O星，會(huì)指引你們到達(dá)對(duì)自己和世界都有意義的彼岸。你們生活的意義要由你們自己制造。

我迫不及待地想知道你們會(huì)變成什么樣子。肯定要常?；貋?lái)，告知我們過(guò)得如何。

關(guān)于時(shí)間的演講稿篇10

Everybodyknowsthatourlifeisveryshort,sothegreateducatorsalwaysadvocateustodowhatwelikeandpursueforourgoalsbravely.Mostpeoplehavemanyideasintheirmindsandtheydarenottotakeaction,becausethinkingoftheefforttheymakebutwhatiftheyaccomplishnothing,sotheydecidetogiveupandjustlivetheboringlife.Itremindsmeofthefamouswords,somepeoplejustdieatageof20butonlytobeburiedattheageof70.Asweareyoungandfullofenergy,itisagoodtimeforustofightforourfuture,neverbeafraidoffailure,becauseitisthemotherofsuccess.Wecanachieveourgoalsifwehavepatience,justtocherishtimeandkeepfighting.

每個(gè)人都熟悉到人的一生是很短暫的，所以聞名教育家總是鼓舞我們要英勇地去做我們喜愛(ài)做的事，去追求我們的目標(biāo)。大多數(shù)人心中都有許多想法，卻不敢實(shí)行行動(dòng)，由于想到付出了努力，一無(wú)所獲怎么辦，他們就打算放棄，過(guò)著無(wú)聊的生活。這讓我想起了一句名言：有些人在20歲時(shí)就去世了，但卻在70歲時(shí)被掩埋。我們年輕，精力充足，這是我們?yōu)閷?lái)奮斗的好時(shí)候，永久不要可怕失敗，由于它是勝利之母。只要有急躁，我們就能達(dá)到目標(biāo)，珍惜時(shí)間，不斷奮斗。

關(guān)于時(shí)間的演講稿篇11

Timeflieslikeanarrowbeforewerealizeit.Itisknownthatnothingismorepreciousthantime.Thegoodoldproverbtimeismoneyremindsusthattimeisvaluable.Whentimegoesby,itwillneverreturn.However,itisapitythatsomepeopledontmakefulluseoftheirtime.Theyspendalotoftimeinsleeping,chatting,playingcomputergamesorotherunmeaningmatters..Theydontrealizethatwastingtimeisactuallyequaltokillingthemselves.Theyalwaysregretnothavingmadegreatachievements.Oneofthereasonsmaybetheydonotmakegooduseoftime.Therefore,inordertobesuccessful,theyshouldfirstgetintothehabitofbeingontime.It’sasignofcherishingtime.Dontputoffwhatcanbedonetodayuntiltomorrow.Beinglazywilleventuallyleadtofailure.Dontwait,becauseyoudontknowhowlongitwilltakewhenyouputoffyourplan.

關(guān)于時(shí)間的演講稿篇12

每天早晨，媽媽訂的鬧鈴準(zhǔn)時(shí)在6：20響起。課時(shí)，我總是裝著沒(méi)有聽(tīng)到，連續(xù)在那呼呼大睡。鬧鈴還在響，媽媽又提示我快起床了。我一看表，哇!6：50了。

我趕忙坐了起來(lái)穿衣服。等我洗臉、刷牙、吃完飯后，一看表，都7：30了。媽媽問(wèn)我："從早上起床6：20到7：30，你一共用了多長(zhǎng)時(shí)間?'我算了算：76=1(時(shí))3020=10(分)。

早上起床、洗漱和吃飯我一共都用了1時(shí)10分鐘，差不多是兩節(jié)課的時(shí)間了，太鋪張了。那么，怎樣做可以改掉這個(gè)磨蹭的毛病呢?我和媽媽商議?了一下，制定了一個(gè)早晨時(shí)間表：6：306：5洗臉;6：507：00刷牙，吃飯7：007：20。

標(biāo)定好后，我心里想："肯定要努力，爭(zhēng)取做一個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子。'

關(guān)于時(shí)間的演講稿篇13

時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公正的。認(rèn)得一生是美妙的。短暫的。假如要想讓生命散發(fā)光榮?；畹挠幸饬x，就要珍惜時(shí)間，擅長(zhǎng)抓住時(shí)間就能成為時(shí)間的仆人。我的媽媽就是這樣以為珍惜時(shí)間的人。

同時(shí)她還是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，只要有片刻空閑時(shí)間，就拿起書(shū)學(xué)習(xí)，經(jīng)常寫(xiě)文章發(fā)表。前不久她寫(xiě)的論文還在市里得了一等獎(jiǎng)。為了提高自身修養(yǎng)，她利用休息時(shí)間參與了老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)期間，她的胃病犯了，可她忍著病痛依舊堅(jiān)持學(xué)習(xí)。經(jīng)常是夜深人靜了她還在等下苦讀。媽媽就是這樣用擠出得時(shí)間順當(dāng)?shù)啬玫搅死蠋熧Y格證書(shū)。

我的媽媽就是這樣一位用自己的行動(dòng)教育和影響我的好媽媽。她讓我明白了一個(gè)道理：要珍惜時(shí)間把握好時(shí)間，做一個(gè)和時(shí)間賽跑的人。

關(guān)于時(shí)間的演講稿篇14

友愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

早上好!

春天到了,南去的燕子又飛回來(lái)了;枯萎的楊柳又抽出了新芽;調(diào)謝的花兒又開(kāi)放了笑臉.可是,同學(xué)們,你能告知我,我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢是有人偷了他們嗎:那是誰(shuí)又把時(shí)間藏在何處呢是他們自己逃走了嗎:現(xiàn)在又逃到哪里去了呢

在我們學(xué)校二(1)班和一(1)班門(mén)前有這樣兩句名言:贏得時(shí)間者,贏得一切;今朝有事今朝做,明朝可能阻礙多.這兩句話(huà)都是告知我們要珍惜時(shí)間.珍惜時(shí)間,想必大家都知道是什么意思吧珍惜時(shí)間就是節(jié)省時(shí)間,合理地利用時(shí)間.時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要,時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)停留.

當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候,時(shí)間從水盆里溜走了;當(dāng)你吃飯的時(shí)候,時(shí)間從飯碗里溜走了;當(dāng)你睡覺(jué)時(shí),時(shí)間又從你的睡夢(mèng)中溜走了.你想挽留時(shí)間嗎那就得靠你把握時(shí)間,珍惜時(shí)間,并不是時(shí)間會(huì)多給你一份.一天有24個(gè)小時(shí),這是無(wú)法轉(zhuǎn)變的.合理地利用時(shí)間,就是珍惜時(shí)間,不讓時(shí)間一分一秒地白白鋪張掉.

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公正的,它不會(huì)多給誰(shuí)一分,也不會(huì)少給誰(shuí)一秒.那為什么在相同的時(shí)間里,人們所得到的結(jié)果不同呢比如說(shuō):一個(gè)班的同學(xué),每天在一起生活,學(xué)習(xí),同樣的環(huán)境,同樣的課程,同樣的老師,那為什么有的人學(xué)習(xí)好而有的人差呢那是由于有的人充分利用好課堂上的每一分鐘,用心聽(tīng)講,仔細(xì)思索,甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書(shū)上,所以能夠取得好成果.

花兒謝了有再開(kāi)的時(shí)候,草兒枯了有再綠的時(shí)候,而時(shí)間呢它還有再來(lái)的時(shí)候嗎時(shí)間是一去不復(fù)返的,所以不要把今日的事拖到明天去做,明天還有明天的事情,這樣明日復(fù)明日,何時(shí)才是終點(diǎn),況且人的一生能有幾個(gè)明天

人的生命只有一次,它是宇宙間最珍貴的,最值得珍惜的.正所謂:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰.時(shí)間既是短暫的,又是永恒的,時(shí)間的存在本身就是一種盼望,所以不要可怕時(shí)間的無(wú)情,也不要感慨時(shí)間的短暫,我們應(yīng)當(dāng)珍惜自己所擁有的歲月光陰,隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪,讓生命之舟與時(shí)間一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航.

青少年時(shí)期是我們這個(gè)人生中最珍貴的黃金時(shí)期,盼望大家能從現(xiàn)在做起,珍惜自己的每一分每一秒.莫等到頭發(fā)花白時(shí)再去懊悔自己當(dāng)時(shí)沒(méi)能珍惜時(shí)間而一事無(wú)成.只要我們現(xiàn)在珍惜時(shí)間,便會(huì)擁有的幸福.

感謝大家!

關(guān)于時(shí)間的演講稿篇15

時(shí)間都去哪了，它又是怎么樣子呢?

街道為什么如此的安靜，什么時(shí)候那些粗大的法國(guó)梧桐變得蒼老，那些陪我一起唱歌的鳥(niǎo)兒呢，他們都去哪兒了?就在我不經(jīng)意間，它們都走了嗎。

音韻的旋律，是什么時(shí)候帶了淡淡的悲傷?是什么時(shí)候，那些歡快的笑聲，變得悲涼?時(shí)間都去哪兒了，我為什么不知道?那些我友愛(ài)的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來(lái)嗎，我還沒(méi)向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。假如我可以永久停留在現(xiàn)在，那是否可以讓時(shí)間把我的親人也留住?

時(shí)間，究竟都去哪兒了?那青澀的黑發(fā)，什么時(shí)候變得花白，那年輕的父母，什么時(shí)候有了皺紋?時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了，都走了只留下我一個(gè)孤獨(dú)的人，徘徊在自己的世界里。

在努力查找從前美妙的回憶，為什么，什么也記不起來(lái)了?踏上從前走過(guò)的路，那些野薔薇，怎么也都不見(jiàn)了，那總在枝頭唱歌的小鳥(niǎo)兒，怎么也只成了我對(duì)從前的回憶?

時(shí)間去哪里了呀，為什么伴侶之間的笑容，是那么無(wú)奈?我的臉上，又掛上了離別的淚痕長(zhǎng)大了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，那些親人們，用自己的青春年華，換來(lái)了我漸漸的長(zhǎng)大。

我們始終在用勁的往前走，是為了實(shí)現(xiàn)自己的幻想。到達(dá)了終點(diǎn)，在路旁跟隨你的美妙，不知什么時(shí)候消逝了。用抱負(fù)換走了親人，什么都沒(méi)有了，只剩下，自己和那重要的名利。

假如我們?cè)诼飞夏芡Ｏ聛?lái)，享受那路邊的風(fēng)景，親情，友情，會(huì)陪你走過(guò)一生，這時(shí)你會(huì)發(fā)覺(jué)，生活是美妙的，重要的不是名利，而是你自己身邊的人。

時(shí)間都去哪了，在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，為什么那么匆忙就過(guò)去了!

關(guān)于時(shí)間的演講稿篇16

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

時(shí)間像是溫順的母親，輕柔地為兒女褪去稚嫩的外衣，而更多的時(shí)候，時(shí)間又好像無(wú)情的鐮刀，冷漠地?cái)財(cái)嘁鐫M(mǎn)活力的歲月……

和母親一同翻開(kāi)兒時(shí)的相冊(cè)。時(shí)間，在奔跑，母親笑著說(shuō)：“瞧，你小時(shí)候多可愛(ài)啊!現(xiàn)在一晃眼都長(zhǎng)這么大了!”母親眼中有著對(duì)消逝歲月的嘆息。好像只是一念之間，我便從一個(gè)不及桌子高的孩童，成長(zhǎng)為1米65的少年，這些都是時(shí)間的作品，而再看看身旁的母親，眼角已有了細(xì)細(xì)的皺紋。我驀地看到了時(shí)間，時(shí)間是飛速長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的頭發(fā)，時(shí)間的累積而加深的皺紋，時(shí)間是慢慢疊加的摞摞照片。

時(shí)間像是化學(xué)中的反應(yīng)物，消耗掉些東西，卻總會(huì)予以回報(bào)。我仰臥在病床上，煩躁地埋怨著這弱不禁風(fēng)的身體。屋內(nèi)，藥香充滿(mǎn)，母親用木勺不停地?cái)嚢?，一邊不時(shí)直起身來(lái)揉搓著腰。母親不顧工作勞累，下班后便成了我的貼身醫(yī)生，堅(jiān)持中醫(yī)調(diào)理。灶前，她總是叨念著?；鸸庥臣t那微笑卻顯著急的面容，白發(fā)又如偷走時(shí)間的賊，尤為惹眼。我看到母親的皺紋日益加深，身形已有些許佝僂。淚水在此刻飛揚(yáng)出了眼角，藥箱隨著時(shí)間熬煮慢慢化作翩飛的蝴蝶，浸入我的心間，讓我感受到母親的細(xì)膩，綿軟和甘甜。時(shí)間就這樣偷走了一位母親操勞的歲月，卻又加深了濃郁了親情與膚淺的愛(ài)。

“抽刀斷水水更流”，時(shí)間亦是如此。那時(shí)，母親還年輕。畫(huà)上淡妝，一身艷麗紅裙的她站在落地鏡前歡快地轉(zhuǎn)著圈。裙擺在她的舞動(dòng)下飄揚(yáng)起來(lái)，形成一個(gè)美麗的弧度。那時(shí)的她，靚麗而布滿(mǎn)活力，那時(shí)的我，內(nèi)心憧憬著時(shí)間的雕琢，也同她一樣漂亮?，F(xiàn)在的我，已然長(zhǎng)大，而現(xiàn)在的她，雖極力挽留著曾經(jīng)的年華，卻無(wú)奈地看著發(fā)間增加的白發(fā)。我的心間泛起一絲痛苦。時(shí)間是永不止息的，它變換著人的角色，打磨著人的生命，不管你是否情愿。

時(shí)間的消逝帶走了母親光滑的皮膚，帶來(lái)了我的成長(zhǎng)。時(shí)間規(guī)定著人生的長(zhǎng)度，而在它面前，我們總是無(wú)奈的。我們所能做的，只是牢牢把握住一份最美妙的親情，珍惜所擁有的，逝如青春，逝如活力。

關(guān)于時(shí)間的演講稿篇17

敬重的各位老師，同學(xué)：

你們好!

經(jīng)常聽(tīng)老師和父母是要珍惜時(shí)間，也聽(tīng)了許很多多的名言警句、詩(shī)句、詞語(yǔ)，可還是不會(huì)珍惜時(shí)間，也不懂的要如何去珍惜時(shí)間。

老師常常對(duì)我們講，要如何如何的珍惜時(shí)間。如要在別人玩的時(shí)候?qū)W習(xí);要在別人談天時(shí)讀書(shū);要在別人發(fā)呆時(shí)放松。而我總是在別人學(xué)習(xí)時(shí)玩;在別人讀書(shū)是談天;在別人放松是發(fā)呆。我總是在一點(diǎn)一點(diǎn)的鋪張時(shí)間，有時(shí)我覺(jué)得鋪張一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間沒(méi)什么大不了，可一點(diǎn)一點(diǎn)積累下來(lái)卻是好幾天還幾小時(shí)或好幾個(gè)月，就算是這樣，我還是在一點(diǎn)一點(diǎn)的鋪張時(shí)間。

當(dāng)老師在上課時(shí)，我總是盼望時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn);當(dāng)下課時(shí)我總是盼望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn);當(dāng)考試時(shí)，我總是盼望時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn);當(dāng)放假時(shí)，我總是盼望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)?？删退阄疫@樣那樣的想，時(shí)間卻還是根據(jù)它的速度一點(diǎn)一點(diǎn)的走著。

當(dāng)老師上課時(shí)，我總是想著趕快下課，始終看著時(shí)間，始終在桌位上發(fā)呆。周而復(fù)始，我才知道我鋪張的多少的時(shí)間。小中考立刻就要來(lái)了，有焦急有興奮——生物和地理都還不會(huì)，考完就不用再上這兩門(mén)科。我時(shí)常對(duì)自己說(shuō)：從下一刻必需要好好珍惜時(shí)間了，可還是做不到。正值學(xué)校生活在靜靜的走過(guò)時(shí)，玩耍的時(shí)間越來(lái)越少時(shí)，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊急時(shí)。我懂得了要如何的去珍惜時(shí)間。我也懂得了珍惜時(shí)間其實(shí)并不難。

離小中考只有幾個(gè)星期時(shí)，我知道我必需要加緊復(fù)習(xí)，才能考出好的成果，才能考上好的高中。小中考前是期中考，這奠定了我的學(xué)習(xí)成果，也為我的小中考提前做預(yù)備。那幾天，我總是特殊的緊急，但我也在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。

當(dāng)我在等車(chē)時(shí)，我會(huì)把英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái)背單詞、句子;當(dāng)課間時(shí)，我會(huì)把提綱從頭到尾的看一遍;當(dāng)在爭(zhēng)論的時(shí)候，我會(huì)多問(wèn)幾個(gè)不懂的問(wèn)題。在這種生活中，我感到了時(shí)間的緊迫和學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間的歡樂(lè)。

“時(shí)間就是金錢(qián)”這句名言想必大家都很熟識(shí)，或許你現(xiàn)在并沒(méi)有金錢(qián)，當(dāng)你只要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，你就會(huì)從中賺取很多的金錢(qián)。

珍惜時(shí)間吧!時(shí)間是珍貴的?；蛟S你覺(jué)得時(shí)間許多，可以從下一刻開(kāi)頭珍惜，可是你知道嗎，世上有很多的下一刻，那你知道你的下一刻究竟是什么時(shí)候。所以在生活中，我們必需從現(xiàn)在開(kāi)頭珍惜每一刻時(shí)間。時(shí)間在身邊無(wú)聲的溜走，所以我們必需學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，也得要每時(shí)每刻的珍惜你身邊的珍貴的時(shí)間。

關(guān)于時(shí)間的演講稿篇18

敬重的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

時(shí)間是最珍貴的。由于你永久不知道，意外和明天哪個(gè)先來(lái)。

我們以為一生很長(zhǎng)很長(zhǎng)，其實(shí)很短。短到才似乎剛體驗(yàn)到陽(yáng)春三月，轉(zhuǎn)瞬就到了北寒季節(jié)。短到似乎是咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童，轉(zhuǎn)瞬就到了青春年少。

今日迎來(lái)了一個(gè)噩耗，好伴侶的爸爸去世了，就這么……猝不及防地離開(kāi)了人世間，年僅37歲，是由于心肌梗塞。剛聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我是驚異的，然后再陷入哀思之中。無(wú)法流出眼淚，但是心中的難受無(wú)法言喻，我甚至不知道如何勸慰好伴侶，只能悄悄祈禱……祈禱著……

我甚至有種沖動(dòng)想立馬消失到父親身邊，看看他，看看他的樣子，他的笑容，聽(tīng)聽(tīng)他說(shuō)話(huà)的祥和語(yǔ)調(diào)，想珍惜他在身邊的每一天。

我能想到的，就是珍惜現(xiàn)在擁有的一切，身邊的每一個(gè)人，由于你永久不能想到他們將會(huì)以什么樣的方式離開(kāi)你。

活著是最重要的。我也慢慢理解了父母口中的“家和萬(wàn)事興”，一家人平平安安，健健康康，才有家，活著，才有家，一個(gè)完整的家，才能布滿(mǎn)幸福。

我不能想象伴侶會(huì)靠著如何強(qiáng)大的意志力堅(jiān)持地走下去，但是我信任她肯定會(huì)變得愈來(lái)愈頑強(qiáng)，愈來(lái)愈堅(jiān)不行摧。

每一個(gè)能健壯成長(zhǎng)的孩子都是上帝的寵兒。或許我也是幸運(yùn)的，我能夠在這里寫(xiě)下這篇文章，不是足以證明這一點(diǎn)了嗎?

那么，我們既然足夠幸運(yùn)，為何不把握時(shí)間，不珍惜當(dāng)下?假如你不夠幸運(yùn)，那么就把自己變得更好，變得更加的幸運(yùn)吧。

關(guān)于時(shí)間的演講稿篇19

友愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家下午好，每一分每一秒都彌足寶貴，我們要學(xué)會(huì)珍惜我們生活的每一天，由于，這每一天的開(kāi)頭，都可能是我們余下生命之中最終一天。自已好像早已被這生活麻木到思想，很深很深?；剡^(guò)頭來(lái)，細(xì)數(shù)過(guò)往，何嘗不是，二點(diǎn)一線(xiàn)，機(jī)械重復(fù)，沒(méi)有變化、沒(méi)有激情，但是在這樣的生活中，我也能感受到愛(ài)，由于身邊有愛(ài)我的人，有我的父母姐妹伴侶。或許是自已太過(guò)強(qiáng)求或太過(guò)麻木，無(wú)法體會(huì)這美妙生活，但是無(wú)論如何，這句話(huà)給我的啟發(fā)，是劇烈的，不論幸福不幸福、歡樂(lè)不歡樂(lè)、苦痛不苦痛，全部的全部，能經(jīng)受又何嘗不是一種幸福，學(xué)會(huì)頑強(qiáng)學(xué)會(huì)英勇面對(duì)，學(xué)會(huì)放棄學(xué)會(huì)釋?xiě)?，每一天，留給自已的都是一份美妙的記憶。

請(qǐng)珍惜每一天吧，珍惜每一天和身邊的人相處的時(shí)間，由于你不知道哪一天這樣相處的生活將不存在。

感謝大家，我的演講完畢。

關(guān)于時(shí)間的演講稿篇20

老師們，同學(xué)們：

今日我演講的題目是——珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。

從古至今，有許多這樣的先例，如：匡衡白天勞動(dòng)，晚上想讀書(shū)，卻由于家里窮得點(diǎn)不起燈。后來(lái)他發(fā)覺(jué)鄰居家有燈，于是就在墻壁上打了一個(gè)孔，借燈光讀書(shū)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的日積月累，匡衡成了丞相，輔佐皇帝處理全國(guó)政務(wù);孫敬小時(shí)候讀書(shū)非常刻苦，常常讀到深夜，為了防止自己睡著，就把頭發(fā)用繩子系在屋梁上，為博取功名發(fā)憤讀書(shū)，當(dāng)自己快要睡著時(shí)，就用錐子刺下大腿來(lái)提神。皇天不負(fù)有心人，孫敬最終成為了當(dāng)世大儒，成就不行謂不高。

“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！边@些名言時(shí)時(shí)刻刻提示我們要勤奮學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，你們，做到了嗎?早讀時(shí)，你是否由于老師不在而心不在焉?上課時(shí)，你是否會(huì)被小鳥(niǎo)的叫聲所吸引?自習(xí)課時(shí)，你是否會(huì)心系他人他事而虛度光陰?在家做作業(yè)時(shí)，你是否會(huì)抵抗不住電腦、電視的誘惑?周末，你是否會(huì)由于短暫假期中的愉悅而把學(xué)習(xí)拋到九霄云外?……

同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)向我們的先輩好好學(xué)習(xí)，讓自己成為祖國(guó)最燦爛的詩(shī)篇吧!

關(guān)于時(shí)間的演講稿篇21

時(shí)間永是消逝，不知不覺(jué)我們已身處最令人艷羨的年齡17-18歲，正是我們將青春的光線(xiàn)，毫無(wú)保留地，布滿(mǎn)活力的釋放出來(lái)的，人生中最黃金的年齡。由于這時(shí)正是由少年變?yōu)榍嗄?，由孩子變成大人的臨界點(diǎn)，我們有著比孩子們多一點(diǎn)的成熟與思想，又有著成年人多一點(diǎn)的童稚和淘氣，有如此的性格優(yōu)勢(shì)，我們莫非不該珍惜青春，珍惜這似水般流走的日子嗎?

但有些同學(xué)卻不懂得珍惜青春，他們成天把"好累啊，我不想活了'掛在嘴邊，成天對(duì)天感嘆"時(shí)間怎么過(guò)得這么慢啊!'

現(xiàn)如今，校內(nèi)里的打架斗毆，自殺大事已屢見(jiàn)不鮮，足以見(jiàn)出同學(xué)們是多么輕視生命。

當(dāng)"一天要二十四個(gè)小時(shí)做什么啊，十二個(gè)小時(shí)就夠了，八個(gè)小時(shí)睡覺(jué)，四個(gè)小時(shí)吃飯，這不是很好嗎?'之類(lèi)的話(huà)在校內(nèi)里傳開(kāi)并被奉為經(jīng)典時(shí)，是不是可以說(shuō)明同學(xué)的時(shí)間觀消失了很大的問(wèn)題?

莫非你不覺(jué)得這是很可怕的事情嗎?處在黃金年月的年齡，本應(yīng)活力四射的我們竟然覺(jué)得生命無(wú)趣，時(shí)間太長(zhǎng)。

"鋪張時(shí)間等于謀財(cái)害命'。千千萬(wàn)萬(wàn)的人因虛度年華而最終懊悔，到頭來(lái)只能"白了少年頭，空悲切。'現(xiàn)在的我們卻還未體會(huì)到這些，待到體會(huì)到時(shí)，已經(jīng)晚了，逝去的時(shí)間再也不會(huì)回返。為了不致將來(lái)懊悔，現(xiàn)在請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!

珍惜時(shí)間就是珍惜生命，青春在生命中有那么幾年，卻只有一次，丟掉了就不會(huì)再擁有。

時(shí)間永是消逝，我覺(jué)得不管我們想什么，做什么，都應(yīng)當(dāng)對(duì)得起眼前如花似錦的青春，都不