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比較圖形的面積單擊頁面即可演示四多邊形的面積你學(xué)習(xí)過哪些圖形？三角形正方形長方形

平行四邊形梯形五邊形六邊形教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：借助方格紙，能直接判斷圖形面積的大小。2、能力目標(biāo)：通過交流，知道比較圖形面積大小的方法。3、情感目標(biāo)：體驗圖形形狀的變化與面積大小變化的關(guān)系。觀察并比較下面各圖形的面積大小有什么關(guān)系？合作探究：比較圖形的面積一、小組內(nèi)通過數(shù)一數(shù)、擺一擺、拼一拼等方法比較圖形的面積。二、把得到的面積大小關(guān)系寫在記錄本里。三、討論后把得到的結(jié)果和全班同學(xué)交流。①②④③⑤⑥⑦⑧⑨⑩數(shù)格子4.564.57.5669121212①②④③⑤⑥⑦⑧⑨⑩我把圖①平移到圖③，兩個圖形重合，所以……①②④③⑤⑥⑦⑧⑨⑩圖⑤和圖⑥面積相等，我是通過……①②④③⑤⑥⑦⑧⑨⑩圖⑤和圖⑥合起來，與圖⑧面積相等。①②④③⑤⑥⑦⑧⑨⑩圖⑨和圖⑩面積相等。

像這樣的分割、移補后（割補法），圖形的面積沒有改變。這就是數(shù)學(xué)上的“出入相補”原理。如何比較面積重合法割補法平移旋轉(zhuǎn)軸對稱數(shù)格子法計算法1、下面哪些圖形的面積與圖①一樣大？①②③④2、如圖，一個長方形少了一塊，你認(rèn)為補上哪個

圖形就能使這個長方形完整了？3、下面的哪個圖形可以由左側(cè)的兩個圖形拼成的？4、我會判斷（1）、兩個圖形的面積相等，那么形狀也一定相同。（）×（2）、割補后的圖形面積不變，周長也不變。（）

×（3）、兩完全相同的圖形面積不一定相等。（）×（4）、兩個圖形如果能夠完全重合，那么面積一定相等。（）√剪一剪，將圖形A剪成兩個部分，使它們能拼成圖形B。如果想拼成圖形C，可以怎樣剪？ABC6.右面方格紙中，每

個小方格的邊長表

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