生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)典例題

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和能量流動復習提綱：（一）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)：1生態(tài)系統(tǒng)的成分2營養(yǎng)結(jié)構(gòu)——食物鏈和食物網(wǎng)錯誤說法正確觀點細菌都是分解者動物都是消費者生產(chǎn)者都是綠色植物植物都是生產(chǎn)者溫度是非生物的物質(zhì)和能量異養(yǎng)一定是分解者一、各組成成分具體區(qū)分錯誤說法正確觀點細菌都是分解者硝化細菌是自養(yǎng)型生物，屬于生產(chǎn)者；寄生細菌屬于特殊的消費者動物都是消費者禿鷲、蚯蚓、蜣螂等以動植物殘體或糞便為食的腐生動物屬于分解者生產(chǎn)者都是綠色植物藍藻、硝化細菌等自養(yǎng)原核生物也是生產(chǎn)者，應該說生產(chǎn)者主要是綠色植物植物都是生產(chǎn)者菟絲子營寄生生活，屬于消費者溫度是非生物的物質(zhì)和能量水、空氣、礦質(zhì)元素屬非生物物質(zhì)；光能、熱能屬非生物能量異養(yǎng)一定是分解者異養(yǎng)生物可作消費者也可作分解者；腐生的一定是分解者；寄生的一定是消費者；自養(yǎng)一定是生產(chǎn)者；生產(chǎn)者一定自養(yǎng)一、各組成成分具體區(qū)分（一）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)考綱解讀：高考對本專題內(nèi)容的考察難度相對較低，主要考察生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、食物網(wǎng)中某兩種生物之間的種間關(guān)系和數(shù)量變化等。該部分內(nèi)容常與生態(tài)系統(tǒng)的功能相聯(lián)系進行綜合命題。二、食物鏈和食物網(wǎng)1、下圖所示是一個陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖。下列各項敘述中，不正確的是()A

此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者有2個，是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分B若丙種群數(shù)量下降20%，辛種群不會發(fā)生明顯變化C在該食物網(wǎng)中辛占有3個營養(yǎng)級D既存在競爭關(guān)系又存在捕食關(guān)系的只發(fā)生在丁和辛、丙和乙之間1、下圖所示是一個陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖。下列各項敘述中，不正確的是(

D)A

此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者有2個，是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分B若丙種群數(shù)量下降20%，辛種群不會發(fā)生明顯變化C在該食物網(wǎng)中辛占有3個營養(yǎng)級D既存在競爭關(guān)系又存在捕食關(guān)系的只發(fā)生在丁和辛、丙和乙之間2.如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖判斷，下列說法不正確的是(多選)()A.屬于次級消費者的是食草鳥、蜘蛛、蟾蜍、貓頭鷹B.貓頭鷹占有第三、第四、第五、第六共四個營養(yǎng)級C.蜘蛛和蟾蜍只是捕食關(guān)系D.如果昆蟲突然減少，短期內(nèi)食草鳥數(shù)量將不發(fā)生變化2.如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖判斷，下列說法不正確的是(多選)(ACD)A.屬于次級消費者的是食草鳥、蜘蛛、蟾蜍、貓頭鷹B.貓頭鷹占有第三、第四、第五、第六共四個營養(yǎng)級C.蜘蛛和蟾蜍只是捕食關(guān)系D.如果昆蟲突然減少，短期內(nèi)食草鳥數(shù)量將不發(fā)生變化（二）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動

考綱解讀：高考對生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的基本規(guī)律及應用的考察難度較高，往往以新的背景材料（如生態(tài)農(nóng)業(yè)等）為命題素材，試題涉及圖表分析、定量計算、信息應用、材料分析等多種題型，以考察學生獲取與處理信息的能力、理解與綜合運用知識的能力。（二）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動一、能量流動的概念和過程二、能量流動的特點及原因★三、能量流動規(guī)律計算四、研究能量流動的意義，舉例說明⒈生態(tài)系統(tǒng)的能量來源：太陽光能2.起點：渠道:食物鏈和食物網(wǎng)生產(chǎn)者固定的能量3.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)總能量：生產(chǎn)者所固定的太陽能的總量5.去路：呼吸作用消耗被下一營養(yǎng)級的生物所利用被分解者所利用一.能量流動的過程4.來源：生產(chǎn)者消費者——太陽光能——前一營養(yǎng)級5.各營養(yǎng)級能量的去路有哪些？請以生產(chǎn)者(第一營養(yǎng)級)為例說明.⒈生態(tài)系統(tǒng)的能量來源是什么？2.能量流動的起點和渠道是什么？3.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是什么？4.各個營養(yǎng)級能量的來源又是什么？思考并討論:二、生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點：逐級遞減:單向流動:生產(chǎn)者次級消費者三級消費者初級消費者不循環(huán)，不可逆能量在沿食物鏈流動的過程中是逐漸減少的，能量傳遞效率大約是10%-20%某一個營養(yǎng)級的同化量上一個營養(yǎng)級的同化量能量傳遞效率=特別注意：必須是兩個營養(yǎng)級的同化量作比。能量傳遞效率的相關(guān)“最值”計算能量在流經(jīng)各個營養(yǎng)級時，上一營養(yǎng)級的能量大約有10%~20%傳到下一營養(yǎng)級，營養(yǎng)級越高，能量越少。因此食物鏈越長，能量損失越多。為了充分利用能量，應盡量縮短食物鏈。有關(guān)能量的“最值”計算方法總結(jié)如下：

選最短食物鏈知低營養(yǎng)級按×20%計算求高營養(yǎng)級選最長食物鏈

按×10%計算獲得能量最多獲得能量最少例1、ABCDEF思考：如上食物網(wǎng)中，A為1千克1、C最多約為多少？2、C最少約為多少？0.04千克0.0001千克

選最長食物鏈知高營養(yǎng)級按÷10%計算求低營養(yǎng)級選最短食物鏈按÷20%計算需最少能量需最多能量

例2、ABCDEF思考：如上食物網(wǎng)中，A為1千克若C增加1千克，則A最少需要消耗多少千克？最多又為多少？25千克10000千克例1.下表是對某水生生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果,表中A、B、C、D分別表示不同的營養(yǎng)級，E為分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的總量，Pn表示生物體貯存的能量（Pn=Pg-R），R表示生物呼吸消耗的能量。單位：102千焦/M2/年P(guān)gPnRA15.92.813.1B870.7369.4501.3C0.90.30.6D14161.979.1E211.520.1191.4PgPnRA15.92.813.1B870.7369.4501.3C0.90.30.6D14161.979.1E211.520.1191.4分析回答：（1）能量流動是從A、B、C、D中的哪個營養(yǎng)級開始的?

PgPnRA15.92.813.1B870.7369.4501.3C0.90.30.6D14161.979.1E211.520.1191.4分析回答：（1）能量流動是從A、B、C、D中的哪個營養(yǎng)級開始的?

【答案】B（2）該生態(tài)系統(tǒng)中能量從第三營養(yǎng)級傳遞到第四營養(yǎng)級的效率是

。PgPnRA15.92.813.1B870.7369.4501.3C0.90.30.6D14161.979.1E211.520.1191.4（2）該生態(tài)系統(tǒng)中能量從第三營養(yǎng)級傳遞到第四營養(yǎng)級的效率是

。5.7%。PgPnRA15.92.813.1B870.7369.4501.3C0.90.30.6D14161.979.1E211.520.1191.4（3）從能量輸入和輸出角度看，該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是否增加

，為什么?PgPnRA15.92.813.1B870.7369.4501.3C0.90.30.6D14161.979.1E211.520.1191.4（3）從能量輸入和輸出角度看，該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是否增加

，為什么?增加。該生態(tài)系統(tǒng)輸入的總能量大于輸出的總能量PgPnRA15.92.813.1B870.7369.4501.3C0.90.30.6D14161.979.1E211.520.1191.4★三、能量流動規(guī)律計算初級消費者攝入用于生長發(fā)育和繁殖次級消費者攝入呼吸散失遺體殘骸初級消費者同化分解者利用糞便呼吸散失…...能量流經(jīng)初級消費者示意圖規(guī)律總結(jié)：1攝入量=同化量+糞便2同化量=①呼吸消耗量＋生長、發(fā)育和繁殖3生長、發(fā)育和繁殖=②分解者分解利用

＋③下一營養(yǎng)級同化

＋④未被利用

（題中有就考慮，沒有就不考慮）4同化量=①+②+③+④初級消費者攝入糞便生長發(fā)育繁殖初級消費者同化呼吸作用散失遺體殘骸次級消費者攝入分解者利用散失呼吸作用模型一（1）B表示

，（2）F最可能表示

。（3）若生產(chǎn)者所固定的太陽能總量為y，則營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是

。(用圖中所給字母表示)。同化量次級消費者（III）攝入的能量下圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)Ⅱ營養(yǎng)級的變化示意圖，若A表示該營養(yǎng)級攝入的全部能量，a～g表示能量值。請據(jù)圖作答：

題型1提示：可有多種表示形式生產(chǎn)者固定光能呼吸作用散失生長發(fā)育繁殖遺體殘骸初級消費者攝入糞便次級消費者同化呼吸作用散失生長發(fā)育繁殖遺體殘骸···三級消費者攝入糞便生長發(fā)育繁殖初級消費者同化呼吸作用散失遺體殘骸次級消費者攝入分解者利用散失呼吸作用生產(chǎn)者（植物）初級消費者（肉食動物）次級消費者（肉食動物）太陽能分解者呼吸作用呼吸作用呼吸作用···呼吸作用散失散失散失散失①②糞便糞便模型二下圖1表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解，①～④表示相關(guān)過程能量流動量。下列有關(guān)敘述正確的是 A．①是輸入兔的總能量B．分解者分解動植物遺體釋放出來的能量，可供綠色植物再利用C.圖中②/①的比值代表“草→兔”的能量傳遞效率D．③和④分別屬于草和兔同化量的一部分D題型2圖1圖1題型2圖1圖2圖1中的①和②表示

、圖2中的①和②表示

。

模型三A.圖中A=D，B=E，C=FB.K中能量包括兔子尸體及狼糞便中的能量C.食物鏈中能量最少的是分解者所處的營養(yǎng)級D.第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率是E/D題型3如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解模型，A、B、C分別表示流入各營養(yǎng)級生物的能量，D、E、F分別表示各營養(yǎng)級生物用于生長、發(fā)育、繁殖的能量，G、H、I分別表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量，J、K、L分別表示流入分解者的能量。下列說法中，不正確的是(多選)()A.圖中A=D，B=E，C=FB.K中能量包括兔子尸體及狼糞便中的能量C.食物鏈中能量最少的是分解者所處的營養(yǎng)級D.第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率是E/D題型3如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解模型，A、B、C分別表示流入各營養(yǎng)級生物的能量，D、E、F分別表示各營養(yǎng)級生物用于生長、發(fā)育、繁殖的能量，G、H、I分別表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量，J、K、L分別表示流入分解者的能量。下列說法中，不正確的是(多選)(ACD)下圖是某魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值（單位為103kJ/m2·y）。試回答下列有關(guān)問題：(1)該生態(tài)系統(tǒng)中肉食動物同化的總能量是

kJ/m2·y該生態(tài)系統(tǒng)中植食動物同化的總能量是

kJ/m2·y該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是

kJ/m2·y(2)能量從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級傳遞的效率為

。題型31.17×10535.7%7.5×1032.1×104改為人工魚塘，人工投喂飼料15.6%（1）該生態(tài)系統(tǒng)中肉食動物同化的總能量是

kJ/m2·y該生態(tài)系統(tǒng)中植食動物同化的總能量是

kJ/m2·y該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是

kJ/m2·y（2）由植食動物輸入給肉食動物的總能是

kJ/m2·y由生產(chǎn)者輸入給植食動物的總能量是

kJ/m2·y（3）第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級傳遞的效率為

。（4）試分析圖中植食性動物、肉食動物和頂位肉食動物隨營養(yǎng)級的升高需要的有機物輸入越來越多的原因

1.1×1057.5×1031.6×1042.5×1031.4×104變式改為人工魚塘，人工投喂飼料（1）該生態(tài)系統(tǒng)中肉食動物同化的總能量是

kJ/m2·y該生態(tài)系統(tǒng)中植食動物同化的總能量是

kJ/m2·y該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是

kJ/m2·y（2）由植食動物輸入給肉食動物的總能是

kJ/m2·y由生產(chǎn)者輸入給植食動物的總能量是

kJ/m2·y（3）第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級傳遞的效率為

。（4）試分析圖中植食性動物、肉食動物和頂位肉食動物隨營養(yǎng)級的升高需要的有機物輸入越來越多的原因

變式四、研究能量流動的意義，舉例說明三、研究能量流動的實踐意義1.科學規(guī)劃、設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。2.幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。假設(shè)你像魯濱遜那樣流落在不毛的荒島上，只有15Kg玉米和一只母雞可以食用，那么使自己活的最長的辦法是：

A.先吃雞，然后吃玉米

B.先吃玉米，同時用部分玉米喂雞，吃雞生產(chǎn)的蛋，最后再吃雞先吃雞，再吃玉米我反對！為什么要先吃我？我們欠“雞媽媽”一個解釋······七嘴八舌食物鏈越短，能量到我體內(nèi)的越多，我活的時間就越長呀！(一)、物質(zhì)循環(huán)的概念是指在生態(tài)系統(tǒng)中組成生物體的C、H、O、N、P、S等化學元素，不斷進行著從無機環(huán)境到生物群落，又從生物群落回到無機環(huán)境的循環(huán)過程，這就是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。又叫生物地球化學循環(huán)。1、概念內(nèi)容：(D:應用)四.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)2、概念所具有的含義：a生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的范圍是指地球上的最大生態(tài)系統(tǒng)——生物圈。b所指的物質(zhì)是組成生物體的化學元素，而不是由這些元素組成的化合物——蛋白質(zhì)、糖類、脂肪等。C物質(zhì)循環(huán)指組成元素在無機環(huán)境和生物群落之間的反復利用，而不是生物群落中。d生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)離不開能量的驅(qū)動，即物質(zhì)循環(huán)離不開能量代謝。e特點是是：具全球性、反復出現(xiàn)、循環(huán)流動。1.特點：（1）碳循環(huán)的形式：（2）碳在自然界中的存在形式：（3）碳在生物體內(nèi)的存在形式：（4）碳進入生物體的途徑：（5）碳在生物體之間傳遞途徑：（6）碳進入大氣的途徑：CO2；CO2和碳酸鹽；含碳有機物；綠色植物的光合作用；食物鏈、食物網(wǎng)；①生物的呼吸作用②分解者的分解作用③化石燃料的燃燒3.溫室效應(1)原因:(2)影響:短時間內(nèi)大量化石燃料的燃燒,大氣中CO2含量迅速增加氣溫升高,冰川融化,海平面上升,對陸地生態(tài)系統(tǒng)和人類構(gòu)成威脅思考題:假如海平面比現(xiàn)在升高1m,會對沿海城市和農(nóng)村產(chǎn)生什么影響?(1).大部分沿海平原將被淹沒以及發(fā)生鹽漬化或沼澤化,不適于糧食生產(chǎn),糧食產(chǎn)量大大降低;(2).一部分城市要遷入內(nèi)地;(3).人類陸地生活區(qū)域減少等.練習：甲、乙、丙分別指生態(tài)系統(tǒng)中的什么什么成分？(生產(chǎn)者)(消費者)(分解者)

生態(tài)系統(tǒng)的存在是靠物質(zhì)循環(huán)和能量流動來維持的。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)都是通過食物鏈和食物網(wǎng)的渠道實現(xiàn)的，物質(zhì)作為能量流動的載體，能量推動物質(zhì)循環(huán)，二者相互伴隨進行，又相輔相承，密不可分的統(tǒng)一整體。是互為因果關(guān)系。三、